Le blog

Aujourd'hui, c'est le Mardi Gras et son fameux carnaval... Et non, nous ne ferons pas comme à Binche, nous ne vous jeterons pas des oranges. Voici donc notre moisson de liens sur différents sujets qui peuvent intéresser les EPN et leurs usagers...

Dans la jungle des moteurs de recherche, RedZee Search 2.0 se distingue de ses concurrents. Avec un zèbre tout fou et animé en page d'accueil et des résultats cartographiques sous forme de prévisualisation de pages ; cest un moteur de recherche à tester dans les EPN. RedZee Search 2.0 n'est pas nouveau et pour cause, il date de 2005!

Pour les en-têtes des blogs de vos publics ou des associations locales, on peut rester dans le classique fourni en standard par la solution de blogs hébergée ou le logiciel installé ou bien construire un "header" sur mesure avec une ou des photos et un logiciel de retouche de type The Gimp. Troisième solution : utilisez un en-tête au choix gratuitement parmi un choix de 900 images gratuites 800 x 200 pixels chez FreeWebPageHeaders. (Via Benoît Descary).

Pour créer gratuitement des sonneries de GSM ou de téléphones portables, une nouvelle solution en ligne (en anglais) vient de voir le jour : ToneBee. Choisissez (légalement) un extrait audio de 30 secondes au format mp3 extrait d'un ordinateur et ToneBee génère automatiquement un fichier de sonnerie de GSM. Il vous faudra au préalable vous inscrire gratuitement sur la plateforme et au final trouver un moyen de récupérer le fichier généré placé dans un PC (cable, bluetooth, infrarouge). ToneBee fonctionne avec Java. Pour créer des sonneries de GSM, lire aussi notre article : Créer une sonnerie pour téléphone portable : comment faire ?

L'Ecole des Mines de Nantes expérimente un nouveau support de cours sur neuf élèves de l'option Génie des Systèmes Informatiques : L'Ipod Touch!

Objectif : permettre aux élèves de « Travailler ses cours où l'on veut et quand on veut en mettant à profit les temps de transports, par exemple ». Certains cours d'informatiques seront donc accessible sous forme de Podcast.


« La période d'auto-apprentissage est la plus importante et la plus délicate du dispositif. Des vidéos scénarisées sont pré-installées sur le baladeur et deux exercices sont proposés pour lesquels des explications de l'enseignant sont nécessaires. Ainsi le lien entre l'élève et l'enseignant est maintenu et à la fin du mois, une rencontre avec les élèves permet de s'assurer que les contenus du cours sont assimilés et les objectifs atteints. Ensuite, a lieu une séquence de 4 travaux pratiques durant lesquels les futurs ingénieurs ont besoin de consulter les documents multimédias sur le baladeur. Un mini projet ponctue l'ensemble du dispositif. » explique Christian Colin, responsable du projet.
L'expérimentation de ce dispositif est complétée par une étude du processus d'apprentissage à travers des observations in situ, questionnaires, entretiens avec les élèves pour recueillir leur retour d'expérience de cet usage de l'iPod Touch en situation d'apprentissage.

Pour les epn ayant optés pour un blog, une plateforme de création de site internet ou même un site "fait maison" Google Analytics" va vous permettre de connaitre avec précision de taux de fréquentation de votre site.
Pour cela connectez-vous au service grâce à un compte "Gmail" et cliquez sur "Ajouter un profil de site web".Indiquez l'URL du site Web dont vous souhaitez effectuer le suivi et cliquez sur "Continuer". Google Analytic va générer un code à insérer sur votre site ou votre blog (page d'accueil) grâce à un widget (code html, javascript). Point fort: vous pourrez générer plusieurs codes et donc suivre plusieurs sites grâce à votre adresse Gmail et exporter les résultats en pdf ou xml.



Google Analytic va vous permettre de connaître: le nombre de visiteurs et visiteurs uniques, le nombre de pages vues, le temps passé sur le site, la localisation des visiteurs, la fidélité du public, les navigateurs utilisés, les différents sources de traffic (mots clés utilisés et sites réferents), le nombre de visiteurs par page, le taux de rebond, ...

Comme nous vous l'indiquions en début de week-end, le blog du Centre de Ressources des EPN de Wallonie a fait l'objet d'une brève apparition (inattendue) dans l'émission "Au Quotidien" de la Chaîne TV La Une (RTBF) le vendredi 25 janvier.

Le blog de l'émission "Au Quotidien" fait aujourd'hui mention de ce passage dans la chronique Multimédia du jour par Damien Van Achter :

"Multimedia : La techonologie informatique évolue vite... très vite... trop vite peut-être pour les seniors qui peinent à s'adapter à ce nouveau medium pourtant omniprésent. Damien Vanachter présentera un site didactique. Découvrez-le ici. Et là, un autre!"

A noter que notre blog ne concerne pas uniquement les seniors ;-)

Du 4 au 8 février 2008, ce sont les vacances de Carnaval ou congés de Carnaval en Belgique (ce qui est appelé en France, vacances d'hiver ou vacances de février). En Wallonie, le Carnaval est une tradition fortement ancrée dans la culture populaire. En Belgique, plusieurs communes sont célèbres pour le Carnaval : Binche, le Carnaval de Fosses la ville (voir le site), Le Cortège des Blancs-Moussis au Laetare dans la ville de Stavelot (le 3e dimanche avant Pâques ; voir le site) sans oublier le carnaval de Malmedy (et son personnage de La Haguète ; voir le site).

Carnaval de Binche : la tradition

Le Carnaval de Binche est le plus connu de tous avec ses Gilles dont le costume est légendaire. A Binche, le carnaval est synonyme de fenêtres d'habitation fermées, de confettis à foison, de vin chaud ou du binchou partagé. C'est donc le 4e dimanche avant le "mardi gras" que les Gilles déambulent en ville avec les fanfares et ne mettront leur costume que le Mardi Gras. Cette année, le Carnaval de Binche se déroule les 3, 4 et 5 février 2008.

Les 10 sociétés de Gilles binchoises (composées d'hommes de Binche) y sont représentées avec des intitulés évocateurs (Amis Réunis, Récalcitrants, Incorruptibles, Incas, Jeunes indépendants, Réguénaires, Supporters, Arpeyants, Paysans, Arlequins). Le costume typique d'un Gilles se compose d'un pantalon et une blouse en lin bourrée de paille avec des motifs de couronnes, d'étoiles et de lions et de blasons aux couleurs de la Belgique... Sans oublier le fameux chapeau en plumes d'autruche qui pèse plus de 3 kg et les sabots!

Le Gilles danse, lance des oranges sur la foule (pour fêter l'arrivée prochaine du Printemps) et porte l'apertintaille (ceinture de grelots) censée chasser les démons. Il brandit aussi un balai à la main.

Le lundi précédant les jours Gras, ce sera la nuit des "Trouilles de Nouilles" à Binche où les personnages se déplacent masqués ou déguisés dans la commune de maison en maison et de café en café. Halte à ceux qui auront un visage découvert et qui devront payer un coup aux trouilles (en patois local "personnages malpropres" qui lui ont la face masquée). Ceux-ci boivent à la paille pour ne pas qu'on les reconnaisse. Leur voix est souvent méconnaissable.

Suivent le dimanche gras, lundi gras et mardi gras... Bref, les trois jours gras. Le dimanche gras, les Gilles déambulent dans la ville au son des tambours. Le lundi gras est presque uniquement réservé aux enfants défilant aux musiques des violes et orgues de barbarie.

L'apothèose est le mardi gras au Carnaval de Binche. Les festivités débutent vers 4 heures du matin avec les tambours sonnant le rassemblement des Gilles et un petit déjeuner avec champagne et huîtres. Le cortège des Gilles rejoint le centre de Binche où ceux-ci portent alors un masque blanc en cire. Ils sont reçus à l'Hôtel de Ville par le Bourgmestre. A 15 heures, les Gilles font une nouvelle sortie avec un costume au complet et ne manqueront pas de lancer aux spectateurs (et à la foule!) des oranges. Un spectacle unique qui réunit plus de 500 000 personnes en moyenne! En soirée, c'est le fameux temps du cortège aux Lumières avec une danse entamée par les Gilles, paysans, pierrots et arlequins suivi de l'embrasement de la Grand'Place qui signifie la fin du temps du Carnaval.

Pour en savoir plus, consultez le site officiel du Carnaval de Binche et le blog Le Binchois illustré.

Que faire dans les EPN pour fêter Carnaval ? Quelles activités mettre en place ?

Avec les enfants et les adultes, c'est l'occasion d'explorer la thématique historique du Carnaval. Visiter les sites Internet qui parlent du Carnaval, confectionner des masques de carnaval à partir de trames disponibles en ligne ou de logiciels de dessin, utiliser une webcam ou un appareil photo numérique, transférez les images et tranformez-les avec des effets de retouche ou de masques... Créez un blog contant le carnaval de cette année et ceux du passé (vécus par les seniors).

Carnaval peut être aussi l'occasion de mener un rallye sur Internet ou un quiz dont on a préparé minutieusement les questions. Pourquoi ne pas explorer les sons du Carnaval : grelots, sabots et travestissements de voix en les enregistrant et les modifiant sur un logiciel libre tel Audacity ?

Carnaval est une période rêvée pour réunir seniors et enfants autour d'ordinateurs : réécrire les recettes de Carnaval et en faire un petit livret illustré : les crêpes doubles (puisqu'on les déguste par deux avec du fromage fort!), les baisers de Malmedy, les beignets de carnaval (du Hainaut), les pets de nonnes, les crêpes belges de la Chandeleur sans oublier l'intemporelle gaufre de Liège ou la tarte au riz de Verviers. Bon appétit.

Les idées ne manquent pas ; à chacun de se les approprier!

Eh, Bondjou ! Bénvnowe amon nos-ôtes ! (en Wallon : "Bonjour! Bienvenue chez nous!").

Si les plateformes DailyMotion et YouTube sont bien connus des internautes pour consulter un nombre infini de vidéos sur des sujets en tout genre, il existe des services d'hébergement vidéo plus confidentiels, qui ne tiennent pas le haut du pavé dans les médias mais révèlent des pratiques de création, partage, diffusion et redistribution de contenus vidéo à vocation pédagogique et/ou d'apprentissage. Ces plateformes spécialisées sont moins foisonnantes en nombre de vidéos fournies mais permettent de s'auto-former et de partager des savoir-faire et des connaissances. Quelques exemples...

TeacherTube 

Le service TeacherTube a été lancé en mars 2007 par un ancien directeur d'école au Texas. Plus de 9000 vidéos à valeur éducative (majoritairement en anglais) sont présentées sur ce site déjà consulté par plus de 40 000 visiteurs. TeacherTube propose des fonctionnalités similaires à YouTube comme des chaînes thématiques, la possibilité de créer des groupes, de commenter les vidéos, un moteur de recherche interne et l'export de vidéos via une séquence HTML pour des blogs et ites Internet. Certaines vidéos sont téléchargeables.

Studio Technologique d'Apprentissage au Récit et Zoom sur l'expertise pédagogique

Francophone et nous venant du Québec, STAR (Studio Technologique d'Apprentissage au Récit) comprend à ce jour 887 vidéos (classées par thème) visionnables en petit et grand format. On y trouve bien des matières scolaires et des séquences de prévention majoritairement pour les enfants et les jeunes en insertion professionnelle. De nombreuses créations  indexées par STAR résultent d'une démarche d'apprentissage coopératif ou de construction de savoir.

Plus modeste, toujours au Canada, les 180 vidéos de pratiques exemplaires en milieu scolaire du site Zoom sur l'expertise pédagogique. Cette médiathèque d'apprentissage se consulte via un compte invité ou en s'inscrivant à la plateforme.

VODEmotion et ApprendreFacile.com 

En France, VODEmotion ("Coacher, Divertir, Informer") se porte sur le créneau de savoirs généralistes avec des chaînes thématiques qui vont de la décoration intérieure à l'informatique en passant par la gastronomie. Autre service proche, ApprendreFacile.com ("Partagez votre savoir-faire en vidéo...") avec des vidéos classées en 4 grandes rubriques : Maison et Jardin ; Santé et Bien-être ; Loisirs ; Sport.

Médiablog coopératif de Brest

A noter également l'expérience de Brest et du médiablog coopératif que nous avons déjà relayé sur ce blog. Le logiciel libre Médiablog coopératif est à votre disposition pour créer votre propre plateforme audio et/ou vidéo de savoirs partagables avec un hébergement de votre choix.

(Article avec certaines références mentionnées par Robert Bibeau). 

Question ces jours-ci sur la liste de discussion du réseau des EPN de Wallonie au sujet du clavardage. Valérie (EPN Momiclic de Momignies) aimerait installer un programme de chat qui permette d'être utilisé tant avec un compte Gmail, MSN ou Yahoo. Elle demande aux animateurs/trices du réseau de quels programmes ils se servent.

En moins de 10 minutes, elle obtient 3 réponses différentes (et argumentées!) pour effectuer un choix. Eric (EPN Espace Citoyens de Ciney) conseille le site Meebo pour sa simplicité. A partir de la page d'accueil, on rentre ses différents identifiants et mots de passe... "Un outil pratique et gratuit" comme le souligne Eric.

Domenico (EPN Clic et Tic de Tubize) propose quant à lui de télécharger Trillian, un client de messagerie instantanée multi-protocoles : ICQ, AIM, Jabber, MSN, Yahoo et IRC qui existe une version réduite "grand public" gratuite. A un degré moindre, il conseille également IMO, une plateforme multi-utilisateurs (AIM, MSN, GoogleTalk et Yahoo Messenger) qui existe pour le moment en version bêta.

Pour ma part, j'ai suggéré l'utilisation de Pidgin (ex-GAIM), logiciel libre GNU-GPL de messagerie instantanée multi-protocoles (Jabber, IRC, ICQ, MSN, AIM, Yahoo...). Pidgin propose un système de plug-in activables.

Tous ces messages échangés en un temps record via la liste de discussion EPN de Wallonie montrent qu'on peut réellement trouver une aide et un soutien efficaces via et grace au réseau!

Plusieurs reportages vidéo et télévisés viennent nous rappeler que la présence des EPN s'organise aussi par des passages dans les médias... Ceci est loin d'être inutile... Il s'agit de mieux faire connaître les possibilités d'activités au sein de ces lieux et aussi d'expliciter des projets qui voient le jour ou sont actifs.

L'EPN de Péruwelz en vedette sur NoTélé TV

Retour sur la 3e rencontre du réseau des EPN de Wallonie et sur les ateliers mis en place à l'EPN de Peruwelz. Dans l'édition de son journal TV du 21 janvier 2008 à 18 heures, NoTélé consacre un reportage à l'Espace Public Numérique en débutant par des images de la rencontre du réseau des EPN de Wallonie du 8 janvier puis des explications sur les formations pour les seniors et demandeurs d'emploi, les ateliers à destination des associations. Plus de 300 personnes ont suivi des activités guidées en 2007 à péruwelz. Valérie et Sandra dressent le portrait du lieu d'accès public et aussi ses perspectives de développement en 2008. Visionnez ici le reportage (à 7 minutes 30 secondes du début du journal télévisé).

EPN-Ressources.be présent sur La Une TV(RTBF) ce soir

Le blog EPN-Ressources.be a fait une apparition surprise ce vendredi 25 janvier à 18h45 dans l'émission TV "Au Quotidien" de la Une (chaîne TV nationale francophone belge - RTBF) présentée par Véronique Barbier et Sébastien Nollevaux. Le chroniqueur multimédia Damien Van Achter a mis en avant la rubrique Internet du site pour seniors Notre Temps que nous avons présenté il y a quelques jours sur le blog du réseau. A quand une présentation des EPN de Wallonie dans ce même programme ?

Une ville française 100% Linux en reportage sur 01Net

La France aime les histoires d'Asterix, la lutte du village gaulois contre les Romains! C'est l'analogie symbolique que propose 01Net avec un reportage vidéo dans la banlieue Nord de Paris dans une commune qui a fait le pari du 100% Linux : Pierrefitte-sur-Seine (Seine-Saint-Denis). Ecoles, postes de travail de l'administration communale et EPN fonctionnent sous Linux avec en prime dans cette vidéo, la visite de l'Espace Public Numérique de la ville : l'Arobase Espace Public Multimédia. Regardez ce reportage plus qu'instructif : "Pierrefitte-sur-Seine, la ville qui a fait le choix du tout Linux".

Dans la Presse française de ce jour, deux articles reviennent sur la quasi-disparition du programme Espaces Culture Multimédia (ECM), le plus ancien dispositif national d'EPN en France créé en 1998 et aidé par l'Etat, un réseau dédié à la création culturelle numérique et à l'appropriation du multimédia par les publics fréquentant des lieux culturels dans leur diversité (médiathèques, centres culturels, friches, associations, centres scientifiques et techniques...). La mise en péril concerne directement 115 EPN sur tout l'hexagone.

Libération : Quelle actualité et quel avenir pour les Espaces Culture Multimédia ? 

Le quotidien Libération consacre un papier signé Marie Lechner décrivant la situation ubuesque de restriction budgétaire touchant les ECM, remettant en cause leur fonctionnement et leur vocation première : "Culture multimédia : subventions en berne" :

"L'art multimédia (...) subit le désengagement de l'Etat. Premières victimes : les ECM, espaces culture multimédia, un programme qui, depuis dix ans, sensibilise et initie le public aux technologies, prioritairement sous l'angle culturel, et soutient la création numérique. La rumeur bruissait depuis novembre : les ECM, convoqués au compte-gouttes par les directions régionales des affaires culturelles (Drac), se sont vus retirer leurs subventions. Des sommes qui peuvent paraître dérisoires (entre 10 et 30 000 euros), mais qui sont essentielles pour plusieurs de la centaine de structures concernées. Programmations annulées, postes menacés et plusieurs lieux voués à la disparition (...)"

"Ça met en péril tout l'écosystème, déjà très fragile en France du fait de l'absence de marché de l'art dans la culture multimédia, constate Gérald Elbaze, directeur du centre de ressources Médias-Cité. Ces lieux accueillent des artistes qui contribuent à développer un regard critique sur cette société de l'information. La civilisation numérique ne peut pas être seulement celle de l'entertainment."

Car les ECM sont aussi des lieux d'éducation à l'image, à la vidéo, au numérique... introduisant des valeurs citoyennes de recul critique et aidant des projets patrimoniaux et liés aux collectes de mémoires, à la pluri-culturalité. Toute cette démarche a du sens.

AEIOU : la question cruciale du financement de la création numérique en France

Le Webzine AEIOU, bien connu dans le domaine culturel offre une autre vision en axant son article sur la question des financements liés à la création multimédia en France : "L'art numérique français mort-né" :

"Certes, depuis 1998, le réseau ECM (Espaces Culture Multimédia) offrait aux artistes numériques des lieux de création et de diffusion adaptés, mais très largement financés par le système des emplois-jeunes, leur fonctionnement s'est rapidement retrouvé entravé quand les aides de l'Etat sont arrivées à échéance. Rappelons au passage que le dispositif emploi-jeune permettait à une structure de financer jusqu'à 70% du salaire d'un employé pendant 5 ans. Quand on connaît le modeste budget d'un ECM et l'importance de la masse salariale dans n'importe quel plan de financement, on comprend à quel point la pilule a été difficile à avaler. Or, pour maintenir l'activité des ECM malgré cette augmentation de frais de fonctionnement, le Ministère de la Culture concédait bien volontiers que rien n'avait été, ni ne serait jamais entrepris."

La réaction des ECM : création d'une fédération nationale des structures et des acteurs "culture multimédia"

Au-delà des chiffres, le futur qui se dessine est bien sombre pour les acteurs des ECM (animateurs, gestionnaires) et donc pour les publics et artistes accueillis dans ces structures.

Face à cette situation préoccupante, les ECM et acteurs de la culture multimédia français se sont réunis ce vendredi matin à Paris et ont décidé la création d'une association loi de 1901 baptisée culture-multimedia.org : Fédération nationale des structures et des acteurs "culture multimédia" avec une prochaine assemblée générale le 18 février 2008 dans la capitale, la création d'un wiki dédié et la diffusion d'un premier communiqué de Presse relatant la situation actuelle telle que vécue par les Espaces Culture Multimédia :

"Nous, structures et acteurs "culture multimédia", depuis 10 ans, menons des projets de création et de diffusion artistique, des actions culturelles, pédagogiques, de médiation, avec des publics, sur des territoires et en réseau, relevant de l'intérêt général. Nous participons ainsi à fonder des repères dans notre société de l'information et de la connaissance par l'accueil et l'accompagnement d'usages et de pratiques du multimédia (lire la suite ici)..."

La gestion de la réputation sur Internet devient essentielle pour différentes raisons. Sur le web, une personne n'est pas maître à 100% de ce qui est associé à son nom et à son prénom lorsqu'on indique ces éléments sur le moteur de recherche très majoritairement utilisé par les internautes, à savoir le bien connu Google (sans oublier les autres sources d'information!)... Les réponses à cette requête peuvent fuser dans tous les sens.

La gestion de la réputation est une variable importante à considérer en situation de recherche d'emploi (un employeur potentiel va communément indiquer dans son moteur de recherche favori le prénom et le nom d'un candidat potentiel) ou encore pour une association Asbl (si elle souhaite maîtriser sa communication) tout comme une commune (mieux vaut que les pages indiquées mentionnent de réelles informations sur le territoire!).

La gestion de la réputation sur Internet s'apprend et c'est aussi une dimension à faire prendre en considération par les usagers des EPN. Comme premier guide et ressource à suivre sur cette préoccupation majeure, on ne peut que conseiller la consultation régulière du blog Gestion de la réputation sur Internet - Outils et méthodes, un carnet développé par Olivier Zara et sa société Axiopole. Mieux vaut prévenir que guérir!