Le blog

Testez votre CV, c'est possible! L'agence Alias Presse, éditrice en France du blog Jobetic (sur le thème de la recherche d'emploi) vient de mettre à disposition un judicieux outil en ligne gratuit pour tester son CVpour savoir si votre CV est lisible par les logiciels des recruteurs et les sites d'offres d'emploi.

Oui, un CV peut être illisible dans plusieurs cas comme écrire son nom en minuscule, mettre sa ville en abrégé. Posséder un CV correctement établi, c'est augmenter les chances d'employabilité.

L'outil "Testez votre CV" développé par Jobetic en partenariat avec Lingway vous propose anonymement de télécharger votre CV et de l'analyser. Des modifications pourront y être apportés grâce à une rubrique "Aide". Important : "Votre CV ne sera ni conservé par Jobetic et Lingway, ni transmis à quiconque. Dès que votre test sera fini, votre document sera automatiquement supprimé de nos systèmes !"

A faire connaître auprès des publics des EPN!

Dans un article pour Localtis.info, Isabelle Potier, avocate (Cabinet Bensoussan) précise dans un article du 12 mars 2008 que les EPN en France seront bientôt concernés sur le plan juridique par un point particulier explicité dans un article intitulé : "Conservation des données de connexion : tout accès public sera bientôt concerné".

Selon la Ministre de l'Intérieur, en France, "Cette obligation (de conservation des données de connexion) pourra alors s'appliquer aux bornes d'accès wifi, aux éditeurs de messagerie électronique, aux points d'accès dans les lieux publics". Evidemment, cette obligation ne s'applique pas au contenu des communications elles-mêmes (texte d'un SMS, objet d'un courrier électronique).

Et en Belgique ?

Qu'en est-il en Belgique sur cette question ? Pour être au clair sur les questions juridiques se posant dans les EPN, nous vous recommandons de vous inscrire au séminaire de formation sur les Questions juridiques en Espaces Publics Numériques qui se déroule le 19 juin de 9h à 17h30 à Technofutur TIC (Gosselies).

Ce rendez-vous est coordonné et animé par Didier Gobert (Juriste, SPF Economie, l'Observatoire des Droits de l'Internet).

Programme sur 3 jours car certaines activités hebdomadaires habituelles ont été maintenues.

Lundi 17 mars

o 14h00-15H30 : EPN quiz TV.

Un quiz Vocabulon entre 5 Espaces Publics Numériques Wallons : Yvoir, Peruwelz, Lessines, Bernissart et Momignies. Dinant sera notre arbitre.

Retrouvez dès 14h, toutes les web TV à l'adresse suivante : http://www.dinant.be/netcam2/webtv-epn.html

Et rejoignez l'équipe de couleur de votre choix :

• Orange pour Bernissart
• Rouge pour Lessines
• Rose pour Momi Clic (Macon)
  
• Noir pour Peruwelz
• Vert pour Yvoir

o 18h00-20h00 : Jeu de whist virtuel via le site freewhist.be avec le club de Whist de Momignies

Mardi 18 mars

17h30 à 19h30 : Me faire connaître sur Internet ? Les solutions. Pour les associations, commerçants, artisans.

Mercredi 19 mars

o 9h00-11h30 : Petit déjeuner « Internet Culturel » au Kuursal de Momignies sur grand écran :
- Watzatsong, ce petit air qui me trotte dans la tête...
- Un petit film, des petits films, encore des petits films .... Découverte de sites de partage de vidéos
- Voyage à 360° avec panoramas.dk

o 17h30-19h30 : Wild web woods, surfer en toute sécurité sur Internet. Jeu en ligne pour les 8-12 ans. Nous invitons les parents et grands-parents qui le souhaitent à venir jouer avec leurs enfantspour eux aussi découvrir les dangers potentiels de l'Internet.

Ce matin, dans les locaux de Tecnofutur TIC à Gosselies, se sont réunis les lauréats de l'appel à projets 2007 EPN de la Région Wallonne, un rendez-vous co-animé par le Centre de Ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie et la Direction Générale des Pouvoirs Locaux de Wallonie. Un véritable succès pour cette rencontre (ayant réuni plus de 45 personnes) afin d'exposer l'accompagnement de ces 29 nouveaux projets d'EPN (26 communes et 3 CPAS).

Rappelons que l'appel à projets EPN 2007 concerne le déploiement d'Espaces Publics Numériques dans les communes et CPAS des zones rurales et semi-rurales wallonnes, ainsi que dans celles qui disposent déjà d'un EPN afin de favoriser le partenariat entre communes.

Pour cette occasion, il a été mis en relief durant près de 40 minutes, les bonnes pratiques d'un Espace Public Numérique lauréat de l'appel à projets 2005 de la Région Wallonne, à savoir l'EPN Momiclic à Momignies. Valérie Dudart qui anime et coordonne ce lieu d'accès public à l'internet situé au premier étage de l'école de la commune, a présenté un panorama du projet de l'EPN : les ateliers mis en place et le calendrier hebdomadaire, l'aménagement de l'EPN, le matériel informatique et les logiciels mis à disposition, la politique tarifaire... De judicieux conseils qui éclairent concrètement les nouveaux projets!

Pour faire un plan d'intérieur de votre projet d'EPN, pensez à Gliffy!

Pour modéliser le plan des locaux en amont de l'aménagement, l'animatrice de Momiclic a utilisé un service gratuit en ligne : Gliffy. Cette plateforme permet de créer des diagrammes, plans d'intérieur, organigrammes et formulaires à partir d'une bibliothèque de formes géométriques et d'objets ; de partager ses créations avec des collaborateurs et de publier ses créations sur un site Web ou blog.

Pensez aussi au nettoyage de l'EPN!

Valérie Dudart a souligné le fait que le lieu devait être nettoyé au moins une fois par semaine. En effet, comme le souligne la fiche pédagogique MySchool "Nettoyage de la place de travail informatique" (éditée par le Ministère de l'Education Nationale du Grand-Duché de Luxembourg) : "Des études récentes, menées par des universités renommées, ont découvert que sur le clavier il y aurait 400 fois plus de microbes et de bactéries que sur le siège des toilettes! Une situation alarmante et surtout à ne pas sous-estimer!"

Les leçons et exercices de Michel Neroucheff : un site incontournable!

La coordinatrice de l'EPN de Momignies a également mentionné un travail lors d'ateliers avec des enfants à partir du site de Michel Neroucheff (instituteur belge à la retraite) qui propose gracieusement des leçons et exercices interactifs au fondamental en vocabulaire, sciences, géographie, Français, mathématiques, sécurité routière et Histoire. Une véritable pépite que ces leçons et exercices en ligne!

Moodle est l'une des plateformes d'apprentissage (logiciel libre) les plus appréciées dans le monde universitaire et de l'enseignement supérieur. Moodle permet via une interface sécurisée accessible par identifiant et mot de passe de déposer des cours, de consulter des fichiers, d'intégrer des forums de discussion, de créer des exercices, de tenir un journal de bord, de créer des glossaires...

Chaque espace en ligne Moodle est bien entendu disponible 24h sur 24 sur Internet. La richesse de cette application Open Source se présente sous la forme de 9 modules. Dans le monde francophone, jusqu'alors, pour utiliser Moodle, il fallait l'installer sur un serveur et donc chez un hébergeur.

Grâce au service suisse Moostic.ch, il est désormais possible de créer un espace Moodle gratuit (juqu'à 20 Mo), clé en main et hébergé sans avoir à se soucier de quelconque installation et technique. Initié par David Touvet, Jean-Luc Thirot et François Jimenez, Moostic.ch compte déjà 1 700 utilisateurs et 400 espaces créés.

En quelques minutes, vous pouvez enfin créer très facilement un espace Moodle. Dans les EPN, on imagine les utilisations possibles de Moodle via Moostic pour créer des groupes de travail pour des associations, des clubs sportifs, des écoles... Tout projet collaboratif et/ou de formation a un sens avec Moodle!

Intermédias, c'est le nom d'une nouvelle émission de RTBF La Une TV diffusée chaque mois en deuxième partie de soirée (la première, c'était le 10 mars à 22h!) et à la radio sur La Première chaque mercredi à 9h15 ; des programmes consacrés à la médiation et à l'éducation aux médias. Où vont les médias ? Quels sont les enjeux de la révolution numérique ? Comment les citoyens peuvent-ils profiter des nouvelles opportunités d'expression ? Toutes ces questions reflètent en quelque sorte une mutation importante dans notre société. Reportages, invités, débats, interactivité sont au menu de l'émission d'Intermédias pour décrypter ces phénomènes contemporains.

Intermédias, deux émissions résolument interactives 

Responsables de cette émission, Alain Gerlache, Jean-Pierre Hautier et Damien Van Achter proposent une façon renouvelée de participer à l'émission via une plateforme désignée comme "Transmédias". Au coeur de ce dispositif, un site Internet dédié Intermédias.be créé comme support à une communauté naissante associant les internautes volontaires aux programmes. Sur inscription, on peut façonner une page personnelle, interagir dans le forum, déposer des vidéos... Une manière de réagir et pourquoi pas de proposer des sujets pour de nouvelles émissions. Et bien évidemment, un site pour consulter les archives.

L'Education au multimédia, un enjeu de société partagé par les Espaces Publics Numériques 

Internet et l'informatique sont au coeur de cette "révolution". Nous ne pouvons qu'encourager les acteurs de terrain des EPN qui sont des praticiens et des observateurs attentifs des nouveaux médias à suivre Intermédias sur le Web, à la télévision et à la radio! Suggérons aussi à InterMédias d'évoquer le rôle citoyen et d'éducation au multimédia des Espaces Public Numériques en Belgique... Ce sont deux missions phares de ces lieux répartis sur le territoire Wallon!

A ne pas manquer : les enseignants de la Communauté française peuvent participer gratuitement au module de formation juriTIC "Entre protection et responsabilisation" le vendredi 18 avril 2008, de 9h30 à 16h15, à la Faculté de droit de Namur.

Scène d'explorations multiples, Internet revêt pour les ados autant de visages que le suggère l'infinie déclinaison de leurs profils. Cette multiplicité des usages engendre-t-elle une confrontation plus brutale aux risques liés à l'utilisation de ces technologies ? Ainsi, Internet offre à la pédopornographie, à la corruption de la jeunesse de nouvelles voies d'action et d'influence. Comment s'armer contre ce fléau sans endiguer à outrance le champ des possibles ?

Sur Internet, les jeunes jouent, achètent, vendent, revendent, parient, misent, rejouent, dépensent. Faut-il saluer cette autonomie commerciale? Faut-il au contraire les protéger d'une consommation à outrance ?

Si l'expression de l'adolescent blogueur est libre, elle devrait pourtant s'incliner devant le droit d'auteur d'autrui. Quelles sont les frontières entre plagiat, copie consentie, copie privée... ?

Avide de liberté, l'ado qui s'exprime sur la toile peut cependant engager sa responsabilité, celle de ses parents, celle des enseignants, voire celle de l'école. Que peut-on mettre en place pour que les voyages du jeune sur la toile soient aussi responsables que créatifs ?

Autant de questions que nous aborderons à la lumière des résultats du projet de recherche TIRO et sur lesquelles nous recueillerons volontiers vos remarques, avis et expériences éclairés.

Participation gratuite pour les enseignants de la Communauté française grâce au soutien de la Communauté française.

Programme

9h30 : Accueil des participants

9h45 : Des pipelettes du net aux dofuïens : une tribu jeune aux profils contrastés
par Claire Lobet-Maris, Professeur aux FUNDP et Sarah Gallez, chercheuse à la CITA

10h10 : Cyberteens(at)risk. Des ados accros, mais attentifs aux risques?
par Michel Walrave, Professeur à l'Université d'Anvers

10h30 : Pause Café

11h00 : Les contrats conclus par les mineurs sur Internet
par Marie Demoulin, Directrice de l'Unité commerce électronique du CRID

11h30 : Jeunes blogueurs et droits d'auteur
par Caroline Ker, chercheuse au CRID

12h00 : Questions - Réponses

12h30 : Lunch

14h00 : Internet, la pédopornographie et la corruption de la jeunesse
par Magali Dock, assistante aux FUNDP

14h30 : Questions de responsabilité des parents, des enseignants, des écoles,...
par Céline Schöller, chercheuse au CRID

15h15 : Questions - Réponses

16h15 : Fin de la journée

Renseignements et inscriptions : http://www.juritic.be

Présentation, BD et animation pour expliquer ce que sont les licences Creative Commons

Emanation du portail pratique Framasoft sur les logiciels libres, le Framablog propose une traduction française attendue du superbe diaporama (avec 22 illustrations commentées) sur les licences Creative Commons réalisé il y a quelques jours par Alex Roberts, Rebecca Rojer et Jon Phillips : "Sharing Creative Works: an illustrated primer" ("Partager les créations").

Ce travail de traduction vient compléter les BD déjà disponibles en français sur Creative Commons (des comic books, créés par Neeru Paharia, Ryan Junell et Matt Haughey) qui résument, par l'exemple, l'emploi des licences CC : "Comment ça marche ?" (BD originale "How It Works") et "Les différents droits" (BD originale : "A spectrum of Rights") que Framasoft propose également sur son site au format Flash, Pdf, Open Office Writer et Open Office Impress.

Autre ressource pédagogique pour expliquer les licences Creative Commons, la séquence d'animation "Mayer and Bettle Animation, ou les Creative Commons expliquées à ma fille" sous-titrée en français. "Celle-ci met en scène non sans humour Mayer, un garçon vivace et Bettle, une jeune fille inquisitrice. l'incrédulité et le questionnement permanent de Bettle pousseront Mayer à expliquer ce que sont les licences Creative Commons et ce qu'il est possible de faire avec une musique ayant adoptée l'une de ces licences." Ce dessin animé est à consulter et à télécharger sur le site de Framasoft.

Blog Veni Vidi Libri sur les licences libres

En France, l'association Veni Vidi Libri (VVL) est dédiée à la diffusion et à la meilleure connaissances des licences libres. Ce collectif vient de lancer un blog spécialisé permettant de suivre l'actualité des licences libres et open source, l'actualité des "libérations" et de faire un coup de projecteur sur celles-ci.

L'objectif de ce blog est de donner un aperçu de ce qui se passe dans le domaine des licences libres et de pointer toute information susceptible de s'y rattacher. Il permettra de partager plus largement toutes les informations qui concernent le monde des licences libres, et instaurera une interaction plus étroite avec les autres personnes que ce sujet intéresse.

A noter que VVL possède déjà un wiki très informatif et un forum sur les licences libres

Les ressources libres se diffusent, imprègnent notre société contemporaine et les Espaces Publics Numériques (EPN) sont en première ligne de ce mouvement de fond qui met en avant des valeurs citoyennes comme le partage des connaissances, la coopération en réseau et la solidarité entre personnes.

Les logiciels libres appuient concrètement ces valeurs. En les utilisant pour des ateliers de sensibilisation et d'initiation, en les faisant connaître auprès des publics, les animateurs multimédia contribuent directement à éveiller chez chacun ces valeurs d'une société plus respectueuse de l'autre. De multiples initiatives naissent pour partager du savoir. Nous en faisons régulièrement écho sur EPN-Ressources.be. En voici une qui a retenu toute notre attention.

La Fabrique du Libre

Basée à Nantes (France), l'association La Fabrique du Libre "accompagne dans l'appropriation et la compréhension des nouvelles technologies informatiques et de communication (NTIC) dans le cadre des licences libres, en valorisant l'autonomie et la créativité". Recyclage d'ordinateurs, installation de serveur, création d'une webradio sont quelques-uns des thèmes développés par l'association auprès des publics via des ateliers créatifs.

Ressources libres sur le développement durable

La préoccupation écologique étant prépondérante au sein de cette organisation, La Fabrique du Libre a très récemment lancé un site Internet (sous SPIP) sur cette question essentielle : Ressources Libres sur le Développement Durable avec du contenu sous Licence Creative Commons.

Ce site propose d'agir au quotidien pour un meilleur respect de l'environnement avec une entrée par profil(s) : particuliers, associations, entreprises, scolaires, collectivités... "Vous pouvez pouvez trouver, améliorer, commenter ou partager des documents sur le développement durable."

Présentations, liens ressources, mise en place d'un plan de développement durable, gestion d'une association... La plupart des documents sont librement téléchargeables. Ce site judicieusement alimenté se construit au fur et à mesure des contributions. Une expérience à partager et à suivre.

Quels arguments trouver pour travailler avec des écoles dans un contexte d'un Espace Public Numérique ? La notion de partenariats avec l'univers scolaire apparaît au long cours, dans un climat de confiance devant naître avec l'enseignant et se concrétiser sous forme d'actions conjointes.

Enseignement.be propose sur son site un document essentiel de Robert Bibeau (Ministère de l'Education du Québec) : "Les Technologies de l'Information et de la Communication peuvent contribuer à améliorer les résultats scolaires des élèves" (en pdf, 15 pages) qui met en perspective l'importance de l'appropriation des nouvelle technologies à l'école. Ce dossier restitue l'intervention de R. Bibeau lors du 1er rendez-vous Ecoles et Nouvelles Technologies qui s'est déroulé le 17 mars 2007 à Seraing sous l'égide de la Communauté Française.

Comme nombre de ressources produites par des acteurs canadiens de l'Education, il s'agit d'un livret pédagogique qui comprend des points concrets d'attache pour réussir des projets informatiques et internet dans l'univers scolaire. De quoi donner envie de faire et d'ouvrir des champs possibles en EPN avec des enseignants et des élèves.

Au sommaire :

1. Survivre avec des ordinateurs dans sa classe ;
2. Changer, innover, intégrer, assimiler les technologies "nouvelles" ;
3. La « recette » pour une implantation réussie : Ingrédients, Préparation, Trucs et astuces ;
4. L'efficacité des technologies numériques pour enseigner ;
5. Améliorer les résultats scolaires des élèves grâce aux technologies numériques ;
6. L'intégration réussie des technologies en pédagogie ;
7. Bibliographie et Webographie.