Le blog

Il s'appelle Pomme, elle se prénomme Marina et puis il y a aussi leur chien Théo. Créé par les Editions Scolartek, le site Pomme et Marina s'amusent propose gratuitement des jeux ludo-éducatifs en Flash à orientation scolaire pour les enfants fréquentant l'école primaire (de 5 à 11 ans).

Sur Pomme et Marina s'amusent, il existe plus de 5 activités par niveau scolaire pour progresser ou se rappeler des notions fondamentales en mathématiques et en français, avec pour chaque jeu, un choix de qualité de résolution selon le débit Internet de la connexion en présence.

Un très beau site bien conçu repéré sur l'excellent blog Ressources pour les profs de Dominic P. Tremblay, enseignant à Trenton (Ontario, Canada).

C'est toujours la même question : comment faire de belles affiches pour son EPN avec une imprimante habituelle qui ne gère pas le grand format ? La solution : agrandissez photos et dessins numériques, imprimez, découpez et collez pour présenter une affiche imposante pour vos activités, les créations des usagers...

Deux logiciels libres en français répondant aux doux noms de Rasterbator et Posterazor (sous licence GNU-GPL) vous rendent ce service de pré-découpage pour affiches géantes.

Rasterbator : un service en ligne

A partir du site de Rasterbator, une photo numérique de votre choix devient un fichier pdf de plusieurs pages. Imprimez cette suite de pages et assemblez-les pour constituer votre poster (jusqu'à 20 mètres en largeur). Volontairement, l'image produite et imprimée est pixellixée car l'affiche est destinée à être vue à une certaine distance (la taille des points est réglable).

Rasterbator propose aussi un logiciel qui permet de faire soi-même la transformation proposée hors ligne (nécessite Windows et .NET Framework 1.1). A télécharger à partir de cette adresse.

PosteRazor : des affiches géantes avec tous les détails

En 5 étapes, le logiciel libre GNU-GPL PosteRazor offre des possibilités similaires à Rasterbator mais sans pixellisation. Pas d'utilisation en ligne pour PosteRazor : il est nécessaire de télécharger le logiciel à cet URL (pour Windows, Macintosh et Linux).

PosteRazor permet d'utiliser de nombreux formats d'images et est doté de fonctionnalités tout en souplesse. L'application est traduite en français.

Si vous cherchez désespérement une icône à intégrer dans un document, sur un site ou dans une présentation, le portail Free Icons Web vous propose plus de 15 000 icônes de différentes tailles gratuits (pour une utilisation non commerciale) pour les systèmes d'exploitation Windows, Macintosh et Linux. C'est surtout le nombre et le grand choix de ces images qui fait de Free Icons Web, un site incontournable.

Un pas de plus alliant nouvelles technologies et préoccupations sur le réchauffement climatique. En France, le Centre National de Recherche Scientifique (CNRS) avec des associations a lancé l'opération l'Observatoire Des Saisons pour sensibiliser le public à l'impact du réchauffement climatique sur la flore et la faune, au travers d'observations d'événements phénologiques (datation d'évènements clefs du cycle de vie des plantes et des animaux, fortement contraints par les conditions climatiques environnantes).

Deux sites, l'un pour les adultes (http://www.obs-saisons.fr), l'autre pour les plus jeunes (http://www.obs-saisons.fr/junior), permettent de télécharger des protocoles très simples pour effectuer et saisir en ligne ses propres observations. Celles-ci peuvent être visualisées et interprétées grâce aux outils mis à disposition sur les sites, et vont alimenter une vaste base de données exploitée par les scientifiques pour répondre à de nombreuses questions de recherche fondamentale ou appliquée.

Ce peut être une activité passionnante à mener en Espace Public Numérique avec des enfants que de participer à l'Observatoire des Saisons Junior : apprentissage de l'Internet, de la photo numérique et de l'écriture en ligne se conjuguent dans cette animation. Pour plus de renseignements, consultez la page d'accueil du site de l'Observatoire des Saisons Junior.

En France, l'Espace Public Numérique Cybercentre de Guérande affiche un dynamisme sans faille avec un site Internet incontournable pour les publics locaux et pour les animateurs multimédias.

La vitalité du Cybercentre de Guérande est aussi soulignée par une page d'accueil mettant en avant l'actualité et les nouveautés (HotSpot Wifi, cybercentre dans les villages...) et également par la mise à disposition sur Internet par Jean-Philippe Bastien, David Corbille et Franck Charpentier, de nombreuses fiches d'ateliers multimédias qui peuvent aider aussi bien les publics que les animateurs multimédias en Espaces Publics Numériques ; un partage de connaissances et de savoirs-faire utile à tous :

Ateliers débutants :

• Cycle Excel,
• Faire ses comptes,
• Faire une lettre institutionnelle,
• Internet : Premiers Surfs,
• Internet Explorer,
• Itinéraire des apprenants,
• Le système d'exploitation,
• Les secrets du clavier,
• Outlook Express : les bases,
• Rechercher et trouver,
• Utiliser un ordinateur.

Ateliers initiés :

• Audacity,
• Configurer un compte dans Outlook Express,
• Cycle Excel,
• Des photos dans ses textes,
• Découverte de PaintShop Pro,
• Etapes de création d'un site Web,
• Faire le ménage dans son ordinateur,
• Graver,
• Les mains dans la bête,
• Les médias du Net,
• Les moteurs de recherche,
• Les raccourcis clavier,
• Mettre de la couleur dans ses textes,
• Mettre en page son CV,
• Ne jetez plus vos photos ratées avec Photoshop !,
• Outlook Express : les pièces jointes,
• Personnaliser son bureau,
• Photoshop : présentation,
• Photoshop : réaliser un photomontage,
• Photoshop Element - atelier n°1,
• Photoshop Element - atelier n°2,
• Photoshop Element - atelier n°3,
• Présentation avancée,
• Présenter ses comptes,
• Réaliser un diaporama,
• Réaliser une carte,
• Réaliser votre propre carte de voeux avec un GIF animé,
• Sécurisez votre Internet,
• SPIP : guide du rédacteur,
• SPIP : transférer son site local,
• SPIP et liens web utiles,
• Transférer son site avec FileZilla,
• Travaillez votre référencement.

Ateliers curieux :

• Comprendre l'ADSL,
• Créer des documents PDF avec PDFCreator,
• Créer son blog,
• Découverte de la Vidéo Numérique,
• Du 8mm au DVD avec Adobe Premiere Element,
• Faire ses comptes avec Grisbi,
• Graver,
• Internet illégal ?
• IRT,
• L'e-administration,
• Le logiciel de présentation d'OpenOffice2,
• Les meilleurs samples gratuit du net !,
• Les navigateurs,
• Mieux comprendre Internet,
• Voyager sur Internet,
• WinRar.

Au début des années 2000, la société Accenture a créé Cyberécoles, un site Internet dont la vocation première était de sensibiliser les enseignants et le monde de l'éducation à l'heure d'Internet et des nouvelles technologies.

Il reste de cette époque de découvertes quelques fiches pratiques qui demeurent d'actualité dont une page très pertinente pour les EPN intitulée "Construire le déroulement d'une séance à un atelier NTIC : sept questions essentielles" qui propose une préparation méthodique et construite pour mener à bien une animation, une activité d'initiation ou d'appropriation de l'ordinateur et de l'Internet :

• Qui participera à la séance ? A qui vous adresserez-vous ?
• Quand aura lieu la séance et combien de temps pouvez-vous dégager ?
• Où la séance se déroulera-t-elle ?
• Quels sujets aborder ?
• Quelle est l'utilité et le bien fondé de la séance ?
• Comment organiser la séance ?
• Comment organiser la classe ?

En France, l'association Guid'On a créé un guide "Le Guide pratique de l'association" pour aider à la création et à la gestion des associations. Si cette ressource concerne avant tout les associations françaises, la rubrique Projet vous délivre des éléments intéressants pour travailler en partenariat avec des Asbl.

Autre rubrique très structurée et utile : la Communication qui donne des conseils méthodologiques sous forme de fiches pratiques pour communiquer efficacement, donc transposable aussi à la communication des activités de l'Espace Public Numérique :

• Quelles sont les règles générales pour adresser un message ?
• Qu'est-ce qu'un plan de communication ?
• A qui faire connaître son association ?
• Comment concevoir et réaliser un bulletin ?
• Comment préparer un tract, une affiche, une plaquette de présentation ?
• Quels services rend un ordinateur ?
• Comment organiser les relations avec les médias ?
• Quelles précautions prendre pour faire passer un communiqué de presse ?
• A quoi sert un dossier de presse ?
• Comment préparer une conférence de presse ?

Pour nos lecteurs français (de plus en plus nombreux), le Journal du Net a publié le mardi 15 mai une réponse à la question :"Quelles sont les formalités relatives à l'ouverture d'un point d'accès public à internet ?" dans sa rubrique Foire Aux Questions juridique.

Question exacte posée : "Quelles sont les formalités pour ouvrir un point d'accès public internet (dans un hôtel, un café, un salon de coiffure ...) ? Les données de connexion doivent elle être conservées ? Si oui pendant quelle période ?"

... Et appelant donc cette réponse juridique en ligne.

Les résultats bruts d'une enquête déclarative en ligne auprès de 118 Espaces Publics Numériques en France accueillant des publics très défavorisés viennent d'être mis à disposition sur Internet à cette adresse (en .pdf, 24 pages). L'accueil de ce type de publics au sein des Espaces Publics Numériques semble bien plus répandu qu'il n'y paraît. L'usage du courrier électronique et de l'Internet pour la recherche d'emploi est commune chez les personnes précarisées selon les répondants. Comme toute enquête déclarative basée sur un échantillon non représentatif, les enseignements à tirer de ces données chiffrées doivent être très fortement relativisés.

Le Centre de ressources EPN de Basse-Normandie (région française) a publié ces jours-ci un Guide de formations conduisant à un diplôme ou à une certification dans le domaine de l'animation multimédia professionnelle (à télécharger à cet URL ; pdf de 21 pages) à partir de l'enseignement secondaire jusqu'à la licence (diplômes ou qualifications nationales ou non) excluant de ce fait les Master Pro existants. Ce travail non exhaustif a l'intérêt d'informer sur les principales formations disponibles en France pour les animateurs multimédias. Le résultat n'est évidemment pas duplicable en Belgique.

Il y a quelques semaines sur EPN-Ressources.be, nous consacrions un article à la notion de projets en Espace Public Numérique. Ce mode de fonctionnement a l'avantage de définir ce qu'est l'EPN et ce qui s'y fait en menant une réflexion de la préparation à l'évaluation des activités de l'espace multimédia en passant par les actions entreprises.

La gestion de projet en Espace Public Numérique se décline en 4 points : le projet éducatif, le projet pédagogique, le projet d'animation, le projet d'activité. Attardons-nous sur le projet pédagogique multimédia en EPN :

"Il est l'application directe du projet éducatif et s'appuie sur des constats. Il applique les valeurs éducatives à un cadre spécifique (pour nous, l'Espace Public Numérique). Suite à ces constats, le projet pédagogique définit des objectifs (pédagogiques ou généraux) qui pourront être évalués et mesurés."

Un très bon exemple de projet pédagogique multimédia en EPN : celui de l'Espace Public Multimédia de Médiathèque municipale de Camphin-en-Carembault (département du Nord en France) proposé en téléchargement (au format pdf) à partir de la page d'accueil du site Internet de l'EPM. 11 pages décrivant le projet pédagogique multimédia avec pour chaque thème, des objectifs clairs exposés et précisés.