Le blog

J'animerai une formation (non exclusive aux Espaces Publics Numériques) d'une journée, le 20 juin (de 9 heures à 17 heures) dans les locaux de Technofutur TIC (Gosselies) sur la prise en main et l'utilisation de MySpace, plateforme Internet, qui, comme vous le savez, connaît un succès mondial.

Vous pouvez vous inscrire à cette formation à cette adresse dès aujourd'hui en cliquant sur "Je m'inscris en ligne".

Présentation :

"Si les MySpace personnels foisonnent, les artistes, les créateurs, les ASBL et le monde de l'entreprise investissent de plus en plus MySpace dans leur stratégie de diffusion et/ou de distribution de leurs productions, en mettant en place des actions de marketing viral, en favorisant le lancement et l'animation de groupes par affinités, ou en partageant avec d'autres personnes, que l'on nomme "amis" sur MySpace.

Plateforme de réseaux sociaux sur internet par excellence, ce séminaire propose de découvrir MySpace et ses trucs et astuces, en créant concrètement son MySpace."

Principaux points abordés lors du séminaire :

• Création et personnalisation de son MySpace avec intégration de photos et images, insertions de vidéos, diffusion et partage de musique,
• Personnalisation de la mise en page et de son profil sur MySpace,
• Construire et entretenir son/ses réseaux d'amis via les invitations, les groupes, les bulletins, les évènements et la messagerie instantanée MySpace,
• Exemples liés au monde de l'entreprise mettant en avant les potentialités d'utilisation des MySpace en termes de webmarketing viral, buzz marketing via MySpace, communication, publi-information, marketing de fidélisation, intermédiaires d'intérêts.

Le plus :

En fin de session, sera abordé le phénomène de nouvelles plateformes de micro-communautés sociales sur internet comme Ning ou des réseaux métiers.

Incontournables, les nouvelles technologies seront bientôt à la portée de tous les élèves. Grâce au projet "Cyberclasse" développé en Région wallonne, les établissements scolaires vont pouvoir bénéficier d'équipement informatique moderne et performant et initier de nouvelles pratiques pédagogiques.

Ce projet prévoit l'installation de quelque 40 000 ordinateurs, 3 300 serveurs ainsi que le câblage de plus de 7 000 locaux. Etalé sur trois ans, il permettra de renouveler progressivement le parc informatique existant et d'augmenter le nombre d'ordinateurs mis à disposition des écoles. Coût de l'opération : 85 millions d'euros.

A la veille d'un colloque d'information consacré entre autre à la mise en oeuvre de ce projet (Rendez-vous Ecoles et Nouvelles Technologies à Liège) et à quelques semaines des premières installations d'ordinateurs dans les écoles, Marie Arena (Ministre-Présidente de la Communauté Française, en charge de l'Enseignement obligatoire et de promotion sociale) a exposé ce vendredi lors d'une conférence de presse les les grandes échéances de cet ambitieux projet.

Le dispositif complet du Plan "Cyberclasse" est décrit dans le dossier de Presse en .pdf (10 pages). Nous vous recommandons sa lecture. Des synergies locales sont évidemment possibles avec les Espaces Publics Numériques.

La session de formation EPN prévue initialement le mardi 20 mars (de 9 heures à 17 heures) dans les locaux de Technofutur TIC (Gosselies) sur le thème de la mobilité (voir la présentation du séminaire à cette adresse) est reportée à une date ultérieure.

Certains d'entre vous ont souligné avec justesse la difficulté d'être présents aux Rencontres Wallonnes de l'Internet Citoyen, à la formation le lendemain, et de contribuer au sein des Espaces Publics Numériques à mener activement des activités, animations, ateliers dans le cadre de la Fête de l'Internet qui bat son plein ces jours-ci.

A l'occasion de la semaine des médias à l'école (en Suisse), E-Media.ch, le portail romand de l'Education aux Médias, met à disposition une série d'activités pédagogiques à destination pour enfants (5-11 ans, 12-16 ans, 16-20 ans) afin d'analyser les constructions médiatiques, apprendre à s'exprimer et mettre en place des médias au sein des établissements scolaires.

La plupart des ressources mentionnées font la part belle à l'utilisation de l'informatique et permettent de créer avec textes, images, sons et vidéos. Ces activités peuvent aussi être conduites avec des adultes ; l'éducation aux médias, c'est aussi une éducation à la citoyenneté.

Parmi les fiches d'activités pédagogiques créatives liées directement à des activités multimédias, signalons quelques perles :

• Réaliser un podcast (18 pages),
• Ma langue au tchat (5 pages),
• Le langage des blogs : rebelle, sérieux, crédible ? (5 pages),
• Publicités sur le Net (2 pages),
• Comparer un journal papier à son édition sur Internet (2 pages),
• Réaliser une pub TV en 2 heures (6 pages).

J'animerai (pour les Espaces Publics Numériques) une formation d'une journée, le mardi 20 mars (de 9 heures à 17 heures) dans les locaux de Technofutur TIC (Gosselies)  sur le thème de la mobilité. Vous pouvez vous inscrire à cette journée à cette adresse en cliquant sur "Je m'inscris en ligne".

Désormais, l'inscription à l'ensemble des formations du réseau des Espaces Publics Numériques de Wallonie s'effectue via le site internet de Technofutur TIC.

Présentation du séminaire :

Au coeur des préoccupations de notre temps, le concept de mobilité irrigue notre vie de tous les jours.
Il transforme notre rapport au travail, au temps de loisirs, aux rapports familiaux et à la construction de projets.
Dans le champ de la communication et des technologies, l'utilisation d'outils mobiles modifie les rapports sociaux et culturels.

Contenu :

A travers la connaissance de ce que font les jeunes (notamment) dans un faisceau d'utilisation au quotidien de la mobilité, de la "remodélisation" des territoires et des transports par des outils mobiles, ce séminaire donne à voir les possibilités d'information, de communication et d'animations en explorant des possibilités concrètes autour de concepts de "mobilités".

La matinée est consacrée aux enjeux et au paysage de la mobilité. L'après-midi met en avant les outils, logiciels existants pour créer une animation ou un atelier autour de la mobilité.

Pourquoi certaines ressources demeurent désespérément dans l'ombre sur Internet ? Spécialiste belge de la pédagogie et formatrice, Fabienne Ernotte anime plusieurs sites Internet autour des thématiques de l'utilisation de l'informatique et de l'Internet dans le contexte de formations dans le secteur de l'insertion professionnelle.

Le blog PédagoTIC est une mine d'informations pour des formateurs mais aussi les animateurs multimédia. Si des ressources numériques pour se (re)plonger dans des bases fondamentales (calcul, Français et Néerlandais) ne manquent pas, ce carnet Web s'intéresse aussi aux vidéos éducatives, à la méthodologie de transmission des savoirs ou à l'apprentissage de la bureautique. Parce qu'initier et former, c'est réfléchir à sa pratique d'animateur, ce blog délivre des conseils avisés aux pédagogues qui utilisent l'informatique et l'Internet au quotidien auprès d'usagers.

En parallèle, Fabienne Ernotte alimente la Pédagothèque, une plateforme pédagogique initiée en région bruxelloise ; un "Répertoire de ressources numériques évaluées pour les formations du secteur de l'insertion socioprofessionnelle". Cet impressionnant catalogue d'actions concrètes, de tutoriels animés, de matières à approfondir avec les Technologies de l'Information et de la Communication font de ce portail un site vivant et incontournable du secteur. A connaître!

Accrocher les publics passionnés par des hobbies manuels dans les Espaces Publics Numériques ? Oui, Internet permet de trouver un foisonnement de ressources sur de multiples passe-temps qui s'avèrent des points d'entrée pour apprendre à utiliser un ordinateur et connaître les rudiments d'un navigateur et d'un moteur de recherche. Pensons en particulier aux loisirs créatifs et pourquoi pas au tricot ?

Tricotin.com est l'un des sites francophones les plus complet sur le tricot : les points et les techniques sont expliqués avec clarté via des clichés et des modèles. Il y a même des cours en images pour que l'Art de la laine ne soit plus inconnu (avec les doigts, le crochet, le tricotin, le filage, le tricot-machine...).

Abracadafil pense aux débutantes avec un forum d'entraide très actif, des modèles classés par âge, sexe et par catégories (peluches, accessoires...) sans oublier un lexique sur le tricot.

KnittingHelp.com est l'un des sites de référence en anglais sur le tricot. Sa spécialité est l'aide grâce à 150 vidéos explicatives qui rendent le tricot "vivant".

Des centaines de passionnées ont leur blog de tricot. L'un des plus connus est le blog tricot de Claire : 1001 mailles avec des astuces, des modèles inédits et des secrets qu'elle partage bien volontiers avec les internautes. Et le voyage ne fait que commencer. La colonne de droite du blog de Claire recense quelques "Tricot-blogueuses" qui donneront à vos publics le coeur à l'ouvrage.

Evidemment, le tricot n'est là qu'un exemple de passions qui regroupe par affinités des passionnés... Tout hobby peut donner envie à vos usagers de partir à la découverte d'Internet et ainsi d'apprendre en ayant un objectif concret. A vous de questionner les personnes sur leur passion et ainsi de leur donner envie d'acquérir des compétences informatiques avec un but... Leur but qui les aidera à dépasser bien des appréhensions!

ADEN est un projet de coopération du Ministère français des Affaires étrangères. Il consiste à appuyer la création d'Espaces Publics Numériques en Afrique et à valoriser la production de contenus locaux en ligne. ADEN possède un site Internet proposant des ressources et un point d'actualité sur la vie du projet.

Dans le cadre d'ADEN, les Espaces Publics Numériques (baptisés "Centres ADEN") sont invités à partager en ligne des informations. Ainsi, Nicolas Somda, animateur pédagogique du Centre ADEN de Toma Bonis/Pierre au Burkina Faso vient de mettre à disposition une remarquable présentation PowerPoint en 12 diapos : "Travaux pratiques en informatique" qui traite des premiers pas d'un usager avec l'informatique, l'Internet. Il souligne l'importance de la mise en confiance du débutant devant la machine. Ce document met en forme un séquençage d'un atelier d'initiation à l'informatique en tenant compte avant tout des préoccupations et des appréhensions de l'usager débutant.

Commentaires de Nicolas Somda sur cette présentation :

"Pour quelqu'un qui débute, que faut-il faire pour le mettre en confiance ? Vous trouverez dans cet article un guide sur l'initiation en informatique.

Former les utilisateurs à l'utilisation des NTICs (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) est l'un des objetifs du projet ADEN. Cette formation ne peut pas réussir s'il n'y a pas des techniques adéquates. C'est dans ce sens que ce manuel a été rédigé pour accompagner les Animateurs/formateurs dans leurs tâches. Après quelques expériences sur l'initiation des utilisateurs, je me permets d'initier ce guide pour contribuer à la promotion de l'informatique libre. Le manuel est terminé ! Mais est-ce bien sûr ? J'espère que ce n'est pas le cas. Si vous sentez venir l'envie d'explorer les techniques d'initiation à l'informatique, laisser votre imagination - votre créativité faire de nouveaux modèles de guide, alors j'ai atteint mon but avec ce manuel. En lisant ce fascicule, vous avez dû vous apercevoir combien je suis fasciné par la formation des utilisateurs à l'informatique. Mais vous avez aussi dû vous rendre compte que le fascicule peut encore s'améliorer sur un certain nombre de points. Vos commentaires, positifs ou négatifs, ou des suggestions, je serais heureux de les recevoir. Ils me permettra d'améliorer la qualité du fascicule, et répondre aux mieux à votre attente. Je vous souhaite un bon travail... Et je terminerai par une citation d'Henry Ford : «Que vous pensiez ou non réussir, vous avez probablement raison !»"

Le 19 février 2007, a été lancée à Toronto, la Trousse 101, un site portail regroupant des outils sur la sécurité sur Internet à l'initiative de la Gendarmerie royale du Canada (GRC) et de services de police locaux de la région de la capitale nationale, en partenariat avec CyberAverti.ca d'Industrie Canada, la Fondation de la police montée et le Centre national de coordination contre l'exploitation des enfants.

Cette Trousse 101 intitulée "Naviguer sur Internet en sécurité, Guide de l'éducateur" constitue une ressource pertinente et complète pour les médiateurs, parents et enfants afin de mettre les jeunes en garde contre les dangers de l'Internet et des nouvelles technologies tout en les responsabilisant. La Trousse 101 a une spécificité qui la rend encore plus indispensable : elle a été conçue pour des personnes familières ou non du monde de l'Internet et des technologies.

La Trousse 101 présente via plusieurs rubriques (jeunes, parents, éducateurs) des conseils de sécurité, des présentations (témoignages vidéo...), des jeux pour les enfants, ainsi que des liens donnant accès à des ressources approuvées par la police, qui aident les enfants et les parents à naviguer sur le réseau en toute sécurité. Utile et très bien conçu.

Le CPAS de Wavre recherche un animateur d'Espace Informatique H/F à temps partiel pour son Espace Public Numérique. Vous trouverez le descriptif complet de l'annonce à cette adresse sur le site du FOREM.

Votre fonction :

• Vous vous occuperez d'un espace public numérique, vous aurez en charge la gestion informatique (+/- 10 ordinateurs).
• Vous accueillerez les utilisateurs, vous les aiderez et conseillerez dans l'utilisation de l'outil informatique.
• Vous organiserez également des formations d'initiation et de perfectionnement à l'informatique.

Votre profil :

• Formation(s) Niveau Intitulé du diplôme.
• Secondaire supérieur au minimum. 

Connaissances spécifiques :

• Etre capable de développer des projets.
• Pouvoir travailler de manière autonome.
• Etre de bonne présentation.
• Avoir de bonnes aptitudes relationnelles et pédagogiques. 

Votre Contrat : Régime de travail Temps partiel.
 
Heures par semaine : 19h00 (horaire variable).

Contrat type A à durée déterminée suivi par un contrat à durée indéterminée.

Contact pour postuler :
CPAS
Mme Deberdt
Avenue Henri Lepage 7
1300 Wavre 
Téléphone(s) Bureau : 010/237656 - Fax : 010/242350