Le blog

Yahoo France vient de lancer un espace ludique sécurisé pour que les enfants de 7 à 9 ans afin d'appendre à utiliser Internet pas à pas... avec les outils Yahoo, bien entendu ;-)

Yahoo pour les kids présente son module de webmail, les fonctions de recherche, Yahoo Jeux et Yahoo Musique par le biais d'animations. Ce site créé par Yahoo conçu comme un guide est fait pour être consulté à deux : enfant et parent devant l'ordinateur connecté à Internet.

Yahoo ne manque pas d'indiquer aux parents des repères pour surfer sans souci :

• Etablissez avec votre enfant les jours et heures où il peut surfer,
• Installez l'ordinateur dans une pièce commune,
• Restez à proximité de votre enfant quand il navigue sur Internet,
• Encouragez vos enfants à dialoguer sur leur découverte d'Internet,
• Déterminez les sites sur lesquels votre enfant a le droit d'aller.
• Astuce : Imprimez les 7 règles d'or (disponibles sur la même page) et lisez-les ensemble pour être sûr qu'elles soient comprises et respectées par votre enfant :

1. Demande la permission à chaque fois que tu veux utiliser l'ordinateur,
2. N'accepte pas de rendez-vous avec des inconnus,
3. Ne donne jamais ton mot de passe secret, même à un ami,
4. Ne révèle jamais ton nom ou ton adresse sur Internet sans tes parents,
5. N'ouvre pas les mails ou fichiers reçus des gens que tu ne connais pas,
6. Préviens tes parents dès que tu as un problème ou que tu vois quelque chose de bizarre,
7. Décide avec tes parents des sites que tu as le droit de consulter.

Pour les EPN accueillant des publics jeunes (enfants de 6 à 12 ans) à la recherche d'ateliers, d'activités et d'animations mêlant l'apprentissage de l'informatique et de l'internet et des thématiques dans des champs de connaissance, le site PrimTICE du Ministère de l'Education Nationale en France est une ressource inépuisable de plusieurs centaines de scénarios pédagogiques mis en ligne par des enseignants.

Sur la page d'accueil de PrimTICE, un moteur de recherche interne au site permet de trouver des fiches d'activité via des mots-clés. Il est également signalé les nouveautés et le Top 20 des scénarios pédagogiques les plus lus.

L'originalité du blog, c'est de pouvoir à travers un outil relativement simple à configurer et à mettre en ligne, expérimenter de multiples scénarios pédagogiques relativement simples à proposer en EPN. Et on peut aller plus loin qu'une simple vitrine du programme d'animations et d'activités de l'EPN.

Qu'il s'agisse de la création de blogs thématiques sur le terroir local, des blogs pour présenter les activités d'une Asbl, un carnet Web évènementiel qui a pour sujet la fête de la commune... Ces quelques idées sont des pas différents pour signifier concrètement qu'un site Internet sous forme d'un blog, ce n'est pas difficile et ça peut constituer le support et le média de bien des activités.

En ce sens, dans sa dernière édition (n°65), Moniteur 92, magazine du Centre Départemental de Documentation Pédagogique du département des Hauts-de-Seine (France), publie un article sous forme de fiche pédagogique qui peut donner lieu à une belle adaptation dans le contexte d'un EPN : "Le blog, outil de correspondance scolaire", une activité qui unit l'école à classe unique (CP) de Barst (Moselle) et la classe des CP - CE1 d'Onnion (Haute-Savoie).

Au centre de ce beau projet, la capacité pour les jeunes écoliers (6-7 ans) de correspondre entre eux à distance via des textes, photos, une écriture en mode viki mais aussi de "pratiquer" des outils multimédia comme les webcam, le vidéoprojecteur. En outre, GoogleEarth a été utilisé pour explorer la géographie de ces 2 territoires locaux et Skype, l'outil choisi pour des visioconférences.

Le résultat : le blog des correspondants, un espace d'échange et de découverte étonnant et sympathique.

Allons plus loin avec nos EPN en proposant des blogs unissant des projets de correspondance entre EPN Wallons et aussi entre les communes jumelées.

Le Centre suisse des Technologies de l'Information dans l'Enseignement (CTIE, Confédération Suisse) vient de mettre en ligne son dernier Educaguide en date sur les notions de droits et devoirs : Aspects juridiques de l'Internet à l'école qui présente aux enseignants une explication des règles juridiques applicables dans le domaine  des nouveaux moyens informatiques. Cet ouvrage veut ainsi prévenir les dangers liés à l'utilisation d'Internet et du courriel notamment.

Plus largement, par son aspect didactique, cet Educaguide Aspects juridiques de l'Internet à l'école concerne la sensibilisation aux droits et devoirs de l'utilisation des publics des EPN. Pour chaque pratique (navigation, courrier électronique, sites, blogs, chat), les auteurs identifient les risques et proposent des solutions pour les limiter.

Dans cette publication, il est aussi question de protection de la personnalité (en particulier le droit à l'image et droit d'auteur), de la responsabilité civile et pénale et des comportements à proscrire.

Cet Educaguide sur le Droit est téléchargeable en .pdf à cette adresse (36 pages). Attention, les textes de loi mentionnés correspondent à la législation en vigueur en Suisse.

Il s'appelle Pomme, elle se prénomme Marina et puis il y a aussi leur chien Théo. Créé par les Editions Scolartek, le site Pomme et Marina s'amusent propose gratuitement des jeux ludo-éducatifs en Flash à orientation scolaire pour les enfants fréquentant l'école primaire (de 5 à 11 ans).

Sur Pomme et Marina s'amusent, il existe plus de 5 activités par niveau scolaire pour progresser ou se rappeler des notions fondamentales en mathématiques et en français, avec pour chaque jeu, un choix de qualité de résolution selon le débit Internet de la connexion en présence.

Un très beau site bien conçu repéré sur l'excellent blog Ressources pour les profs de Dominic P. Tremblay, enseignant à Trenton (Ontario, Canada).

Pour les Espaces Publics Numériques intervenant avec des publics enfants dans le cadre d'activités coordonnées avec des Plaines (centres de vacances et de loisirs), des organismes de jeunesse ou des établissements scolaires, nous vous recommandons la lecture d'un article de Caroline Dinet pour Anim'Magazine en janvier-février 2007 (revue professionnelle de l'Union Française des Centres de Vacances) : "TIC et animation : peut mieux faire !" qui décrit les liens pouvant exister entre le secteur de l'animation et les Espaces Publics Numériques et donne des idées d'activités à mettre en place avec des enfants, en resituant le discours dans le contexte d'Education permanente (Education Populaire) ; extrait :

"Fabio Butali, animateur jeunesse dans la communauté de communes de Haute-Combe (Savoie) organise des permanences auprès des ados grâce à un logiciel de messagerie instantané sur Internet. Dans ce canton rural, où les déplacements sont souvent difficiles à organiser, l'usage du chat permet d'échanger des informations sur les activités du service jeunesse, d'envoyer les photos des dernières sorties, d'organiser un projet collectif ou encore de toucher de nouveaux jeunes."

 

Pour vos activités pour jeunes enfants dans les EPN, ayez le réflexe de sites spécialisés offrant de belles découvertes et des activités sur Internet qui font souvent preuve d'originalité et de diversité dans l'approche. A découvrir, 3 sites clés qui donnent envie aux enfants à partir de 3 ans de taquiner la souris et de faire leur premier pas devant l'ordinateur en apprenant tout en s'amusant.

Junior.CentrePompidou.fr

Le nouveau site Junior du Centre Pompidou (Paris) joue avec les couleurs et les formes et propose 3 rubriques : "Art en Clic" (pour les 6-10 ans) pour aller à la rencontre de quelques artistes et de leurs oeuvres de façon sensible, interactive et ludique et permettre aux plus jeunes de découvrir les collections du Musée National d'Art Moderne. 2e rubrique de junior.centrepompidou.fr "Le Mag plus d'Art" (pour les 6-10 ans) qui informe les jeunes sur l'actualité artistique. La dernière rubrique est dédiée aux 11-15 ans : le "Médiabox" permet de voir, regarder et écouter les nouvelles tendances de l'Art à travers les nouveaux médias.

Le Monde de Victor

Univers d'éveil pour les 2-4 ans, Le Monde de Victor est d'abord un livre d'images avant d'être un site Internet où les plus jeunes peuvent développer leur imaginaire et apprendre les rudiments de la manipulation de la souris tout en s'amusant. L'enfant navigue dans des activités multiples colorés où nature et animaux se côtoient : des jeux, un imagier sonore, une boîte à musique, de multiples coloriages... Un superbe site.

Tout un monde de gourmandises

Basé sur les imagiers d'auteurs et dessinateurs pour enfants Katy Couprie et Antonin Louchard : "Au jardin","Tout un monde" et "A Table"' (Editions Thierry Magnier), le site Tout un monde de gourmandises plonge les jeunes dans le monde de l'alimentation au quotidien. Derrière chaque ustensile de cuisine, chaque objet ou chaque légume se cachent une activité ou une animation qui en met plein les papilles et vous dit invariablement bon appétit. Pour les enfants à partir de 5 ans.

mySecureIT, projet de sensibilisation des jeunes à la sécurité informatique du Ministère de l'Education nationale et de la Formation professionnelle luxembourgeois, a lancé la publication sur Internet de fiches pédagogiques de sécurité informatique élaborées en collaboration avec l'Internet Monitor, site édité par Gust Mees, formateur TIC (de l'Internetstuff de la Ville d'Ettelbruck, un Espace Public Numérique Luxembourgeois) et le programme de mySecureIT.

Ces fiches au nombre de 52 seront publiées par intervalles réguliers. C'est Mausi, une souris grise, qui vous accompagne dans la découverte de ces modules pédagogiques. 16 fiches sont déjà en ligne :

• 01 - Les dangers sur Internet en chiffres
• 02 - Spyware
• 03 - Le nouveau monde, le monde virtuel
• 04 - Troyens, Trojans, chevaux de Troie
• 05 - Nos responsabilités sur Internet
• 06 - Fils RSS et blogs
• 07 - PC & Internet
• 08 - L'ordinateur, Internet et son utilisation
• 09 - Le monde virtuel à l'envers
• 10 - L'irresponsabilité dans le monde virtuel
• 11 - Morale et éthique sur Internet
• 12 - Guide pratique de la sécurité
• 13 - Nouvelles menaces, les "rootkits"
• 14 - Les "rootkits", 2e partie
• 15 - Comment réagir pour faire progresser les démarches de sécurité sur Internet?
• 16 - Bonnes pratiques T.I.C.E.

Au Québec, le Comité de Solidarité Tiers-Monde de Trois-Rivières a mis en ligne une trousse pédagogique virtuelle de 5 activités pour les élèves de 10 à 15 ans pour se familiariser avec les multiples facettes du recyclage et de la répartition des richesses, des ateliers accompagnés d'un guide de l'accompagnateur, de liens ressources et de textes de référence.

Il s'agit avant tout d'accroître la compréhension des jeunes quant à la problématique de la gestion des déchets à travers des jeux éducatifs en ligne qui se complètent les uns les autres sur les thèmes suivants : l'origine des déchets, les déchets des riches et des pauvres, les déchets de l'environnement, les 3 R/V, tout savoir sur le recyclage.

Cette trousse pédagogique peut constituer la base d'une animation en EPN pour enfants et adolescents sur la prise en compte de préoccupations environnementales et d'une démarche locale et citoyenne autour du quotidien durable.

Le Centre suisse des Technologies de l'Information dans l'Enseignement (Etat Confédéral Suisse) vient de mettre en ligne un 3e éducaguide en français sur le thème "Technologies de l'Information de la Communication et Didactique" offrant une quantité de conseils très pratiques destinés aux enseignantes et aux enseignants qui désirent utiliser l'outil informatique dans le cadre d'un apprentissage actif, autonome et coopératif.

Cet Educaguide est aussi adapté aux démarches pédagogiques en Espace Public Numérique. Il se consulte en ligne dans son intégralité. Quelques notions évoquées : un parcours de proche en proche sur les compétences média, une réflexion appuyée sur les concepts pédagogiques sous-jacents à l'apprentissage avec le multimédia, un point sur l'utilisation de l'ordinateur comme outil d'apprentissage, le cadre de la communication en ligne pour favoriser l'apprentissage et un panorama des modèles d'appui pédagogique en cas d'utilisation de l'ordinateur...

Bref, un guide très utile pour réfléchir à ses pratiques pédagogiques d'animateur/trice multimédia.