Le blog

En octobre dernier, nous avons évoqué l'excellent site Canadien d'éducation au multimédia ciblé adolescents : Ma vie privée, Mes choix, Ma Vie et son blog associé Vie Privée des jeunes, tous les deux édités par le Commissariat de la protection de la vie privée du Canada.

Le blog Vie Privée des jeunes vient de publier un article très utile que nous relayons bien volontiers : "10 conseils pratiques pour protéger votre vie privée cette année".

Pour les publics des EPN (Espaces Publics Numériques) et pour les citoyens quel que soit leur âge, ces 10 conseils constituent non seulement un mini-guide très concret dans l'approche mais ouvre également des perspectives de réflexion et de discussion sur une question cruciale de l'internet d'aujourd'hui et de plus en plus impactante dans notre vie au quotidien, l'identité numérique :

"1. Réfléchissez avant de cliquer. En ligne, ne faites pas et ne dites pas des choses que vous ne feriez pas ou ne diriez pas hors ligne.

2. Assurez-vous de connaître vos amis. En ligne, vous ne pouvez pas être sûrs à 100 % de savoir à qui vous parlez. N'acceptez pas les demandes pour devenir ami avec des personnes que vous ne connaissez pas dans la vraie vie.

3. Prêtez attention aux paramètres de confidentialité. Sur les sites de réseautage social, les paramètres de confidentialité contrôlent ce que les gens peuvent voir à votre sujet. Permettez uniquement à vos amis de voir votre page, ce que vous affichez, vos photos et vos applications.

4. Protégez votre sécurité physique. Ce que vous affichez en ligne peut avoir une incidence sur votre sécurité personnelle - surtout si vous dites aux gens où vous serez à un moment précis.

5. Protégez votre mot de passe et changez-le régulièrement. Choisissez un mot de passe qui ne se devine pas facilement (n'utilisez pas le nom de votre chien!) et protégez-le.

6. Fiez-vous à votre instinct. Ne présumez jamais que ce que vous affichez en ligne est complètement privé. En bout de ligne, vous êtes responsables des photos, vidéos et commentaires que vous affichez.

7. Faites particulièrement attention à votre numéro d'assurance sociale. Le vol d'identité est un problème grandissant et Internet est parfois le moins privé des espaces. N'affichez jamais de données personnelles comme votre NAS, votre numéro de téléphone, votre adresse à la maison et votre date de naissance.

8. Protégez votre adresse courriel. Assurez-vous que vous faites affaire avec une vraie personne ou une entreprise qui existe réellement avant de leur fournir votre adresse courriel. Si vous avez un doute, appelez afin de vérifier - en général, quand on vous promet de l'argent instantané, il s'agit d'une escroquerie.

9. Protégez votre vie privée - ainsi que celle de vos amis. Vérifiez ce que vos amis affichent et disent à votre sujet - vous avez beau être prudents, eux ne le sont peut-être pas et pourraient vous faire courir des risques. De même, demandez-leur leur permission avant d'afficher un commentaire à leur sujet ou une photo d'eux en ligne.

10. Soyez discret. Rappelez-vous que ce que vous affichez demeure en ligne en permanence; si vous ne voulez pas que d'éventuels employeurs ou des personnes en charge des admissions universitaires le voient, ne l'affichez pas!"

A l'occasion du 60e anniversaire de la Déclaration Universelle des Droits de l'Homme 1948-2008 célébrée le 10 décembre 2008, l'ONU (Organisation des Nations Unies) a mis en place un site Internet évènementiel, celui de la Journée des Droits de l'Homme : "Dignité et Justice pour Tous" présentant des documents d'époque, un quiz en ligne, des documents de communication librement téléchargeables (Déclaration Universelle des Droits de l'Homme, poster et kit d'information), des posters sur la Journée des Droits de l'Homme ("Dignité et Justice pour nous Tous"), de nombreux documents sur la Déclaration et une liste de liens de référence...

... Sans oublier la Déclaration Universelle des Droits de l'Homme, le texte le plus traduit au monde : "Le 10 décembre 1948, les 58 Etats Membres qui constituaient alors l'Assemblée générale ont adopté la Déclaration universelle des droits de l'homme à Paris au Palais de Chaillot".

Par ailleurs, le site Web de l'UNESCO rappelle sur une page dédiée, les évènements de l'organisation pour la commémoration des 60 ans de la Déclaration Universelle des Droits de l'Homme.

Comme chaque année, les Editions Fabert (France) publient "Mon Guide pour réussir à l'école 2008-2009", une publication de 64 pages (comprenant le cahier spécial "Ecole Numérique") qui se démarque par sa richesse de ressources consacrées au multimédia, ses 9 fiches pratiques pour être un internaute averti (ces dernières ont été établies en collaboration avec le Forum des Droits sur l'Internet) et son tout petit prix.

"Mon Guide pour réussir à l'école 2008-2009" présente une sélection de 150 sites Web francophones à explorer pour la classe (et aussi pour les EPN!) classés par domaine et discipline scolaire. Pour chaque site choisi, on retrouve une présentation du contenu pédagogique de la ressource ainsi qu'une indication sur le pays francophone de l'éditeur.

Liste des 5 domaines explorés :

• Je suis un citoyen : Je vis avec les autres, je m'engage ; J'aime ma planète,
• Je vis, je bouge, je me divertis : Santé, hygiène, prévention ; Sites communautaires et d'échanges ; Loisirs et jeux éducatifs,
• Je m'intéresse, je comprends : Beaux-arts ; Musique ; Internet, informatique et sécurité,
• J'apprends, je révise, je m'oriente : Français et langues ; Mathématiques, sciences et techniques ; Histoire-Géographie et civilisations ; Entraide scolaire, révisions et orientation,
• Le coin des profs : Disciplines scolaires ; Pédagogie et sciences de l'Education ; Information et éducation aux médias ; Internet et multimédia.

Originalité de ce guide : Vous découvrirez des sites qui ne sont pas mis en avant par les médias traditionnels et qu'il est parfois difficile d'identifier dans les méandres du Web. En outre, cette publication en ligne privilégie des liens vers des activités en ligne ou à télécharger, une approche essentiellement active.

9 fiches pratiques Droit (réponses à ces questions) figurant dans le guide :

• J'ai découvert des contenus choquants illicites ou choquants (pornographie enfantine, incitation ou provocation à la haine, à discrimination ou à la violence). A quelles autorités puis-je les signaler ?
• Un ami m'a envoyé un message en me disant de l'envoyer à tous ceux que je connaissais enfin afin de gagner de l'argent. Est-ce vrai ?
• Si j'utilise un pseudo dans les chats et les forums, peut-on me reconnaître et m'identifier ?
• Ai-je le droit de publier la photo de mes amis sur mon blog ou sur mon site perso ?
• Faut-il faire attention à certaines choses lorsque je joue à un jeu vidéo en ligne ?
• Est-il vrai que lorsque l'on télécharge certains logiciels, des programmes espions s'installent à notre insu ?
• Ai-je le droit d'envoyer un virus par courrier électronique ? Et si ce n'est pas ma faute ?
• J'ai entendu dire que les échanges P2P étaient maintenant légaux ou que l'on ne risquait pas grand-chose ?
• Blogs et établissements scolaires.

Le Café Pédagogique associé au SCEREN-CNDP-CRDP a conçu l'encart central "L'Ecole Numérique" avec des articles spécialisés de qualité qui intéresseront encore une fois les écoles et les EPN (Espaces Publics Numériques) : La "blog révolution" touche la classe ; Baladeurs et podcasts, l'école à la maison ; L'environnement numérique de travail ; Le tableau blanc interactif ; la ville de Saint-Denis relève le défi des TICE.

Référence :

"Mon Guide pour réussir à l'école 2008-2009" aux Editions Fabert (107 rue de l'Université, 75007 Paris, France). 4,70 EUR. Possibilité de commander ce guide en ligne.

Sur EPN-Ressources.be, on apprécie les Serious Games (ou "jeux sérieux"), bref des jeux d'apprentissage, dans leur forme publique, le plus souvent disponibles en ligne et gratuitement. Ils se veulent dans certains cas publicitaires ou promotionnels, dans d'autres situations, informatifs et citoyens... Les serious Games peuvent être aussi militants et porter une cause.

L'Agence de l'Efficacité Energétique du Québec vient de lancer Energuy, un jeu sérieux gratuit en ligne pas bête du tout et même qui rend intelligent et qui tient à rappmer que les économies d'énergie se font à domicile.

Après le temps de téléchargement habituel du jeu, vous vous retrouvez dans une maison familiale. Le but du jeu : Prendre littéralement par la main Energuy et l'amener vers des situations et des objets où l'on peut économiser de l'énergie. Vous avez deux minutes pour lui faire parcourir plusieurs pièces de la maison dans une chasse au gaspi frénétique.

A la fin de cet exercice rythmé d'une musique endiablé et des petits cris d'Energuy, vous obtenez un bilan corrigé des actions du personnage et même une note sur 20.

Pédagogique, ludique, plaisant et citoyen... Les enfants et adolescents sauront apprécier à leur juste valeur le jeu Energuy!

Samedi 29 novembre, dans le cadre du salon EducaTICE, l'équipe d'Internet Sans Crainte a indiqué les nouveautés du dispositif de sensibilisation des jeunes aux enjeux et dangers d'Internet (qui représente la France au sein du programme Safer Internet Plus).

Internet Sans Crainte pour les parents

L'initiative soutenue par la Délégation aux Usages de l'Internet et les Ministères de l'Education Nationale et de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche proposera fin 2008/début 2009, un nouveau portail du programme Internet Sans Crainte (toujours à la même adresse) avec l'ouverture d'une rubrique spécifique pour les parents.

Internet Sans Crainte aussi pour les adolescents

Autre nouveauté attendue : jusqu'à maintenant, Internet Sans Crainte concentrait ses efforts sur  les enfants de 7 à 12 ans. Dès début 2009, le programme développera et mettra à disposition via son portail, du contenu spécifique pour les adolescents (de 12 à 16 ans), nouvelle priorité pour sensibiliser les jeunes aux enjeux et dangers d'Internet.

Pour ce faire, la communication du programme investira des espaces Web fréquentés par les adolescents : notamment les réseaux sociaux (Facebook, MySpace, Skyblogs...) mais aussi l'accès à Internet via la téléphonie mobile (GSM) en liaison avec des opérateurs mobiles.

Net Ecoute Famille : ligne d'assistance téléphonique

En accord avec le projet Internet Sans Crainte, l'association e-Enfance gère nouvellement (pour la France uniquement) une ligne d'assistance téléphonique baptisée Net Ecoute Famille au 0820 200 200 (0,09 EUR TTC par minute) du lundi au vendredi de 9h à 17h.

Net Ecoute Famille indique répondre à toutes les questions concrètes que se posent les enfants, les adolescents et les parents sur Internet et le mobile :

• aide à l'installation des logiciels de contrôle parental,
• conseils sur l'utilisation sécurisée d'Internet et du mobile par les jeunes,
• aide psychologique en cas de confrontation à des problèmes graves liés à Internet et au mobile (images choquantes, harcèlement moral et sexuel, mauvaises rencontres, pédophilie, dépendance à Internet ou aux jeux vidéo...).

Du nouveau matériel pédagogique disponible gracieusement pour les EPN

Internet Sans Crainte met à disposition des professionnels (dont les animateurs multimédia) des outils pédagogiques téléchargeables ou à commander en ligne gracieusement.

Quelles sont les nouveautés de ce kit de communication en cette fin d'année ?

• Des cartes postales Vinz et Lou mentionnant le numéro de téléphone de la ligne Net Ecoute Famille,
• Des mini-autocollants Vinz et Lou,
• Des cédéroms Vinz et Lou sur Internet "Bien surfer, ça s'apprend avec...",
• La BD "Vinz et Lou sur Internet" (en format réduit)...
• et le guide "La sécurité sur Internet, si on en parlait en famille ? Petit guide à l'usage des parents" (également téléchargeable en pdf) très récemment paru, qui rassemble en 12 pages quelques messages clés à discuter avec les enfants (et les adolescents!) pour les aider à adopter une attitude critique et responsables sur Internet (et aussi dans l'utilisation du Web via le téléphone portable/GSM).

Le CEFRIO (Centre francophone d'informatisation des organisations), organisme canadien, fournit une veille conséquente sur les tendances de l'utilisation des technologies et s'est fait notamment une spécialité de relever les "bonnes pratiques" en matière d'internet public.

Dans la dernière livraison de sa lettre d'information, le centre canadien propose une excellente ressource thématisée et synthétique : "Petit guide pour réussir un projet de cyberdémocratie" et montre comment une commune ou une entité territoriale peut réussir à mener un projet de démocratie et de citoyenneté en ligne dans une dimension participative :

"Qu'ils prennent la forme d'un forum de discussion, d'un sondage en ligne, d'une pétition électronique, d'une consultation sur Internet ou d'un vote électronique, les outils de cyberdémocratie améliorent grandement le degré et la qualité de la participation des citoyens."

Il s'agit là de mettre en avant les résultats d'une étude menée de 2005 à 2008 au Royaume-Uni, et confiée par le ministère de la Justice britannique à la Hansard Society  : le projet Digital Dialogues, "dont le but est d'étudier l'utilisation d'outils Web pour encourager la participation citoyenne et renouveler l'exercice démocratique." L'étude s'est déroulée en trois phases, de 2005 à 2008.

Mentionnés par Isabelle Poulin du CEFRIO, les 4 facteurs déterminants de réussite d'un projet de cyberdémocratie sont le suivants :

• associer l'ensemble des acteurs à la construction du projet : une participation intégrée aux processus et à la culture de l'organisation; n'apparaissant pas tout d'un coup ou en marge d'un projet,
• construire son projet en analysant les besoins avant de se lancer dans la sélection de l'outil : un choix de l'outil motivé par les besoins à combler et non par la technologie existante,
• avoir une capacité d'ouverture certaine : les organisations doivent avoir une réelle volonté d'écoute ;
• savoir réadapter son projet en permanence : les organisations doivent possèder une capacité de réflexion et d'adaptation (écoute, réflexion, apprentissage, réponse et changement).

Le CEFRIO indique ensuite des conseils au sein des trois grandes étapes de réalisation d'un projet de cyberdémocratie : avant le lancement, pour l'entrée en service du projet, et une fois l'activité terminée.

En complément, vous pouvez retrouver sur le site officiel de Digital Dialogues, les rapports des 3 phases du projet, un vrai coffre à trésors pour toute commune souhaitant mettre en place ou réfléchir à ses actions en termes de citoyenneté sur le Web... en y associant, pourquoi pas, l'EPN (Espace Public Numérique).

Ixquick est un métamoteur de recherche privé d'origine néerlandaise qui se distingue quelque peu de ses concurrents. En juillet dernier, il a reçu le premier "Sceau européen de la protection de la vie privée" par le contrôleur Européen Peter Hustinx. Derrière cette appellation non triviale, on retrouve le consortium EuRoPriSe (European Privacy Seal) soutenu par la Commission Européenne, qui compte des autorités européennes de la protection des données comme la CNIL en France (Commission Nationale Informatique et Libertés).

Beau pied de nez à Yahoo, Google ou Microsoft... L'entreprise qui édite le métamoteur Ixquick a obtenu ce sceau parce qu'elle se conforme strictement aux exigences des lois et règlements européens en matière de protection des années.

En effet, depuis 2006, Ixquick ne conserve ni mots-clés, ni adresse IP, ni paramètre unique d'identification, ni historique des sites visités au-delà 24 heures, là où les concurrents conservent ces données des mois et des mois ; une démarche rare que les EPN et leurs publics sauront apprécier.

Comme métamoteur de recherche, Ixquick utilise 12 moteurs de recherche bien connus, l'accès à un annuaire téléphonique international, une recherche d'images et de vidéos. Ixquick existe en plusieurs langues dont le français, le néerlandais et l'anglais. Un métamoteur à tester et pourquoi pas à adopter!

Le 21 novembre, Madame Nadine Morano, Secrétaire d'Etat à la Famille (en France), a révélé à la Presse, un film nord-américain traduit en français pour "alerter sur les potentiels dangers d'Internet". Ce clip vidéo de 65 secondes se présentant sous la forme d'un spot de publicité préventif présente de façon humoristique des personnages caricaturés sonnant à la porte d'une maison américaine typique, ces personnages "débarquant" dans le foyer d'une famille outre-Atlantique.

Parrainé par le Conseil Supérieur de l'audiovisuel et l'Union Européenne, ce spot traduit en 12 langues et diffusé dans de nombreux pays européens, a reçu deux récompenses, dont le "New York Festivals International Advertising Awards 2008". Il fera l'objet d'une multi-diffusion sur les principales chaines TV durant la période de Noël sur les chaines du réseau hertzien et de la TNT en France.



On peut regretter le message de fin du spot réducteur dans sa signification et dans sa portée qui semble indiquer que seul le contrôle parental suffit à "alerter sur les dangers potentiels d'Internet" et à résoudre ces situations. Dommage que la médiation humaine ait quelque peu été oubliée dans le message.

On connaît le dynamisme sans faille de Valérie Dudart, animatrice et coordinatrice de Momiclic, EPN de la Commune de Momignies en Wallonie (Belgique), qui a lancé il y a quelques jours une nouvelle action d'ampleur en partenariat avec la Fondation Chimay Vartoise.

Le projet établi avec le professeur de morale de la commune de Momignies (implantations scolaires de Monceau-Imbrechies, Macon, Beauwelz et Macquenoise) consiste à intégrer les Technologies de l'Information et de la Communication dans le cadre du cours de morale et aussi de former à une éducation critique et citoyenne des outils numériques, un enjeu essentiel dans notre société.

Agir dans les écoles pour une éducation au multimédia

Une classe mobile composée de netbooks est donc mise à disposition de l'enseignante et des élèves. Ces machines ont été configurées par Momiclic et sont connectés à Internet via une liaison sans fil présente dans chaque école. L'enseignante de morale a été formée et a participé à plusieurs activités à l'EPN Momiclic, subsidié par la Région Wallonne (dans le cadre de l'appel à projets 2005 - Ministre Philippe Courard - Direction Générale des Pouvoirs Locaux).

Valérie Dudart assure le soutien technico-pédagogique de ce projet et met en plat spécifiquement pour ce projet de classe mobile, un environnement d'apprentissage en ligne dédié avec notamment des exercices Hot Potatoes créés par la professeur de morale et une utilisation du CMS libre Spip et plus particulièrement pour sa version éducation appelée Eva Web.

Du contenu pour une classe mobile composée de netbooks 

Voici donc le beau blog tout nouveau de ce projet : EducationCitoyenne.be pour "Education citoyenne dans les écoles communales de Momignies" comprenant des exercices, jeux, des thèmes (au cours de morale, mon identité, ma sécurité) et un agenda.

Soulignons l'exemplarité de cette nouvelle aventure éducative et pédagogique pour l'EPN Momiclic qui lutte concrètement contre la fracture numérique de premier niveau et de second niveau en se rendant au plus près des enfants sur un territoire rural ; ceci à deux pas de la frontière française avec la Région Picardie et la Région Nord-Pas-de-Calais.

Crédit photo : EPN Momiclic. Photo d'élèves de la classe mobile Momiclic utilisant le site où sont centralisés divers outils pédagogiques.

La Revue de l'Université Catholique de Louvain (Belgique), bimestriel, dans sa dernière édition d'Octobre-Novembre 2008 (n°175) propose un numéro spécial entièrement consacré à Google et titré "Google : To Be Or Not To Be" (40 pages) vraiment passionnant, sur cette entreprise, ses déclinaisons commerciales d'outils en ligne, les usages que l'on peut en faire, des réflexions universitaires et mises en perspective sur l'univers Google ; ce qui est plutôt rare.

Des chercheurs belges, journaliste, bibliothécaires et le directeur de Google Belgique ont participé à ce numéro spécial Google qui propose en fin de revue une bibliographie et webographie.

Ce numéro est téléchargeable gratuitement en ligne (au format pdf) à ces adresses : de la page 1 à la page 19 et de la page 20 à la page 40.

Exister, c'est être "googleable" : L'omniprésence de Google est telle qu'on ne parle plus de chercher sur le Web, mais de "googler". Google a le pouvoir de faire naître, exister, ou disparaître, constate Vincent Blondel

Google Books : une bibliothèque universelle ? En Belgique, Google et l'Université de Gand sont partenaires. Pour la bibliothécaire en chef, cette audience mondiale est une chance. Cela n'empêche pas les questions, notamment du directeur de la Bibliothèque royale de Belgique.

Nous sommes tous des profilés : Google serait-il devenu le "big brother" du 21e siècle ? Le moteur de recherche génère des applications qui font frémir les avocats de protection de la vie privée.

Le Web a changé les règles du jeu : Pour Erik Portier, directeur de Google Belgium, Internet, et en particulier les moteurs de recherche, ont changé les règles de l'économie.

Google Earth, mappemonde virtuelle : D'un simple clic, Google Earth permet d'errer à l'envi sur la planète. Pour la géographe Isabelle Thomas, il constitue une révolution technique mais génère aussi des peurs.

Quelle liberté d'expression ? Google invite au dialogue et... à la vigilance. Pierre-François Docquir, juriste, analyse la question autour de termes tels que censure, droit d'auteur ou transparence.

(Remerciements à Laëtitia Vanderstocken de l'EPN La Toile de Magritte de Lessines pour l'information).