Le blog

L'UQAM (Université du Québec à Montréal, Québec, Canada) a créé pour ses étudiants en Sciences et Technologies ou en Sciences Humaines et Sciences de la gestion InfoSphère, un didacticiel / outil de formation en ligne et gratuit (actualisé) pour apprendre à faire une recherche d'information sur Internet et via d'autres sources!

Outil pédagogique d'apprentissage, InfoSphère peut être utilisé en autoformation par des étudiants usagers de l'EPN. Ils sont guidés module par module avec des séquences d'exercices afin d'être efficaces et comme il est dit en page d'accueil d'InfoSphère : "développer ses habiletés de base en recherche d'information". Gain de temps, de compétences et de qualité dans les travaux pour les étudiants ; c'est loin d'être négligeables comme plus-values!

Les 10 modules de ce parcours d'autoformation sur la recherche d'information : Pour commencer ; Définir ses besoins ; Préparer sa recherche ; Choisir ses sources ; Catalogues et bases de données ; Web et Internet ; Localiser les documents ; Evaluer et citer ses sources ; Prendre des notes et rédiger ; Assurer une veille informationnelle.

1. Petit guide à l'usage des opérateurs/ formateurs PMTIC.

Ce guide reprend toutes les ressources mises à votre disposition sur le site et ailleurs et vous permet donc de retrouver rapidement l'information que vous cherchez.

2. "Le traitement de texte en ligne est une application gratuite et disponible sur Internet qui rassemble les fonctions principales de mise en page se trouvant dans un traitement de texte classique (Word ou Writer).

Le traitement de texte en ligne permet de :

• créer des documents;
• mettre en page ces documents ;
• stocker ces documents dans un espace réservé;
• avoir accès à ces documents à partir de n'importe quel ordinateur muni d'une connexion Internet;
• partager ces documents avec d'autres utilisateurs (amis, collègues de travail);
• inviter ces utilisateurs à participer à l'élaboration de votre document à partir de leur propre ordinateur.
• publier vos documents sur le net"

Le mode d'emploi de ce widget d'apprentissage du traitement de texte en ligne proposé par l'équipe PMTIC est à découvrir ici.

RENUPI (Repères Numériques en Picardie) vient de publier un document d'étude sur l'évaluation d'un programme d'EPN sur un territoire : "Mise en place d'un suivi et évaluation d'Espaces Publics Numériques d'un territoire. Première phase" afin d'aider la Région Picardie (France) à établir un dispositif d'évaluation sur son territoire et pour les lieux d'accès publics aidés par la collectivité régionale.

Ce document est basé sur une analyse de l'existant sur plusieurs territoires de l'Hexagone (département de l'Essonne, Région Basse-Normandie, Région Midi-Pyrénées, Ville de Brest...), sur les arguments de l'intérêt de tenir à jour au sein de l'EPN des données statistiques et d'évaluation régulières et enfin sur le pourquoi et le comment du choix du logiciel libre EPNAdmin comme application de gestion notamment pour assurer le suivi des usagers (agenda, visites...) en Picardie. Cette étude délivre également en annexe des documents d'évaluation et de suivi en Espaces Publics Numériques, que ce soit sous forme papier ou numérique.

Un document instructif pour les EPN, les animateurs qui y exercent, les gestionnaires de projets et élus pour s'assurer d'une pertinence de l'évaluation des activités de l'Espace Public Numérique.

A télécharger : le document "Mise en place d'un suivi/évaluation d'espaces publics numériques d'un territoire. Première phase" (en pdf) ; les fichiers tableurs test d'enregistrement des statistiques au format Microsoft Excel ou OpenOffice Calc.

Pour les EPN de Wallonie, le questionnaire d'évaluation 2007 de la Région est à nous restituer EPN par EPN dûment complété le 29 février 2008 au plus tard.

Anna Vetter est formatrice en Français Langue Etrangère (FLE) et spécialiste de l'ingénierie pédagogique pour la Formation Ouverte A Distance. Son site Internet Supports FOAD fourmille de supports de cours et fiches consultables (voire téléchargeables) sur les sujets suivants :

Manipulations de base sur un ordinateur : Différence entre enregistrement et sauvegarde ; Formats normalisés non-propriétaires ; Convertir un fichier .WAV en .MP3 ; Créer et ranger ; Installer un logiciel ; Les formats de fichiers ; Les plug-ins indispensables et gratuits,

Internet : Enregistrer ses bookmarks ; La nétiquette ; Du son dans vos pages web ; Archiver ses recherches ; Les principaux outils de recherche ; Naviguer et rechercher ; Analyse d'une adresse email ; Astuces pour la recherche ; Utiliser Hotmail ; La chiocciola (ou la grande histoire de l'Arobase) ; Histoire de l'internet ; Rappels de base,

La Formation Ouverte à Distance : Individualisation / personnalisation : enjeux pour le scénario et le tutorat ; Fonctions et fonctionnalités des outils de communication ; Distinguer outils et fonctionnalités ; Qu'est-ce qu'apprendre ? ; Rôles et fonctions de l'ordinateur ; Rédiger une consigne ; Besoins et motivation de l'apprenant ; Tutorat : préparer son intervention...

Microsoft Word : Savoir-faire Word ; Les menus de Word ; Les raccourcis-clavier.

Educa.ch, portail officiel de l'Education de l'Etat Suisse, consacre un dossier pédagogique thématique à ce drôle d'outil méconnu qu'est le Wiki : "Wiki Coopérer dans le réseau". Le dossier "montre surtout comment utiliser intelligemment des wikis pour coopérer dans l'enseignement. Il met aussi en évidence les expériences qu'ont faites les écoles avec les wikis". André Streiff, auteur de ce guide a une définition imagée intéressante de ce que ce sont les wikis... "des tableaux noirs virtuels".

EPN de Wallonie qui travaillez en partenariat avec des écoles, vous savez ce qu'il vous reste à faire : construire des projets collaboratifs et collaboratifs avec des wikis! Voilà de quoi vous donner des idées...

Au sommaire de ce guide :

• Wiki - Qu'est-ce que c'est ? Définition ; Les wikis fonctionnent parce que...
• Quel wiki pour moi dans l'enseignement ? Wiki Educanet2 ; Les wikis scolaires en Autriche ; Wiki Open Source,
• Faire connaissance avec les wikis en 5 minutes : Modifier un texte ; Créer une nouvelle page et insérer un lien ; Charger des photos et fichiers directement sur le wiki ; Gestion des utilisateurs ; Convaincre par l'exemple,
• Une utilisation intelligente du point de vue pédagogique : Un apprentissage constructif,
  Des exemples pratiques d'une coopération : Publier une rédaction pour discussion ; Elaborer un programme, d'apprentissage en commun ; Semaine hors cadre ; La coopération à l'échelle européenne ; Communication ; Des idées pour communiquer avec d'autres écoles
• Idées pour un engagement valable : Exemples d'utilisation de wiki en Suisse Romande,
• Wiki en soutien des concepts didactiques : WebQuests versus WikiQuests ; Wiki hypertexte ; Wiki ePortfolio ; Wiki eLearning,
• Liens : Webographie.

L'iMAL (Center for Digital Cultures and Technology) situé au 30 Quai des Charbonnages, 1080 Bruxelles (2e étage) est un nouveau lieu dédié à la création numérique sous toutes ses formes en Belgique.

Les 15, 16 et 17 février, l'iMAL crée l'évènement avec le week-end Streaming de Toi. Au programme, des concerts, performances et conférences autour du streaming sur Internet et des pratiques collaboratives de performances en réseau au travers d'interventions de groupes internationaux.

Vendredi 15 dès 20h30 jusque Samedi soir : Le Placard Bruxelles, un concert public en réseau avec casques d'écoutes. La session continuera toute la nuit de vendredi, pour se prolonger le samedi la journée, jusqu'au samedi soir dans la nuit.

Samedi 16 de 15h à 18h : Atelier-conférence sur les pratiques artistiques en réseau. Echanges d'expériences, description des projets, débats et discussions.

Samedi 16, de 20h30 à 24h : Live performances d'artistes multimédia des 5 continents.

Dimanche 17 de 15h à 20h : Performance Nocinema.org, projet en ligne développé par Jérôme Joy. Il s'agit d'un cinéma improbable et un film sans début ni fin, sans acteurs ni scénario, excepté les histoires que nous pouvons nous construire en suivant le fil des images et des sons streamés.

L'entrée à "Streaming De Toi" est gratuite. Plus de renseignements à cette adresse. Vous pouvez être informé des activités de l'iMAL en consultant avec assiduité le blog Rendez-Vous.

Dans le cadre de sa mission d'accompagnement des EPN, la MITIC (Mission TIC de Technologies de l'Information pour la Corse, Collectivité Territoriale de Corse, France) a réalisé une série de 3 guides méthodologiques gracieusement téléchargeables (au format pdf, à partir de cette page générique) pour accompagner les territoires (administrations) dans une démarche d'appropriation des TIC par les citoyens et les entreprises.

Vous pouvez ainsi consulter le Guide Net Territorial (36 pages : Contexte, Enjeux et stratégie ; Méthodologie de mise en oeuvre ; Bonnes pratiques) et le Guide Sensibilisation aux enjeux des TIC (28 pages : Définition TIC et haut débit ; Haut débit au service de la collectivité et du territoire ; Quelle démarche pour un territoire ?).

Le 3e guide publié par la MITIC a retenu toute notre attention et pour cause : il est consacré à notre sujet de prédilection : "Les Espaces Publics Numériques E.P.N." (39 pages, à télécharger en pdf à cet URL).

Réalisé en septembre 2007, ce document comprend les principaux points à prendre en considération dans un projet d'EPN, de l'idée à l'ouverture du lieu et à son animation sans brûler les étapes de réflexion et d'analyse des besoins et de l'existant ; un dossier méthodologique complet sur le sujet qui délivre des pistes d'action immédiatement exploitables.

Ce livre est inspiré du guide "Points d'Accès à Internet" de la Région Rhône-Alpes (publié en 2005) que nous avons signalé en juin 2007 sur EPN-Ressources.be.

Table des matières du guide "Les Espaces Publics Numériques E.P.N." :

1. Contexte, enjeu et stratégie : Le contexte ; Les enjeux ; Le rôle social des structures d'accès public à Internet,

2. Méthodologie de mise en oeuvre d'un EPN : Les facteurs clés de réussite ; Un projet à porter en équipe ; La localisation ; Les contenus pédagogiques ; La législation ; Le fonctionnement de l'espace ; Le financement ; Les coût

3. L'animation : Les animateurs ; Un projet, une méthode ; La force des réseaux ; Les partenariats,

4. La boite à outils : Les usages et les services ; Le passeport Internet et multimédia (PIM) ; L'e-administration ; Les publics spécifiques ; Les handicapés ; Les demandeurs d'emplois ; Les seniors ; Les touristes ; Les entreprises et les associations ; Les scolaires,

5 . Un dispositif qu'il faut préserver : Cartographie des P@M ; Glossaire ; Sources, documentations, liens utiles ; Remerciements.

Nous ne serions trop recommandés aux communes et pouvoirs locaux qui ont un projet d'EPN ou un Espace Public Numérique en fonctionnement de consulter le guide "Les Espaces Publics Numériques E.P.N." édité par la MITIC Corse.

OpenOffice tend à s'imposer comme la référence dans l'univers des suites bureautiques (traitement de texte, tableur, présentation...) ; une série d'applications libres, rappelons-le!

Wiki Education OpenOffice

L'actualité du projet OpenOffice francophone, c'est le lancement d'un wiki Education visant à :

• "fournir un espace pour les utilisateurs d'OpenOffice.org, dans le contexte de l'enseignement : discussions à propos de comment adapter OpenOffice.org à votre pédagogie, vos besoins ( tous les niveaux du système éducatif sont concernés)
  
• fournir et promouvoir des outils adaptés à la pédagogie et l'enseignement, autour du logiciel OpenOffice.org,
  
• écrire du code ensemble : nous pouvons vous apprendre tout ce que nous savons sur le code source d'OpenOffice.org et comment ajouter votre code : foncez ! Si vous êtes professeur, nous pouvons également vous apporter une aide substantielle si vous souhaitez intégrer la programmation sur OpenOffice.org dans vos cours, TD ou projets étudiants."

Voilà un beau projet contributif auquel les EPN peuvent apporter concrètement!

Pour apprendre à utiliser les différents modules d'OpenOffice, des tutoriels peuvent aider à la tâche et voici une petite sélection de ressources thématiques.

Le tableur Calc par l'exemple

Vous cherchez à vous perfectionner sur OpenCalc, tableur de OpenOffice ? Rendez-vous sur l'inontournable site le Tableur Calc par l'exemple, un site foisonnant de didacticiels pour débuter et améliorer son savoir-faire. Exercices, astuces et précisions sur les calculs vous aideront à défricher le terrain tout comme un glossaire spécialisé sur Calc et même des Easter Eggs (ces fonctions cachées à résultats humoristiques!).

Fiches pratiques pour Writer et Calc

Agréable découverte sur le site du Centre d'Informatique pour la Région Bruxelloise qui propose une série de fiches pratiques sur OpenOffice. Téléchargeables au format pdf, ces mini-guides abordent des questions concrètes relatives à la suite bureautique pour le module Writer (Comment utiliser les modèles de document ? Comment utiliser les styles ? Comment utiliser des tableaux ? Comment réaliser un publipostage ? Comment créer des listes numérotées ? Comment employer des styles de page ? Comment structurer un long document ?) et l'application Calc (Le guide des fonctions en Calc ; Comment utiliser les formules et les fonctions dans Calc ?).

Page de ressources sur OpenOffice

Plus généraliste et abondant en liens, l'URFIST Paris (Unité Régionale de Formation à l'Information Scientifique et Technique) a mis en ligne une page essentielle de ressources intitulée "OpenOffice.org : texte, tableur, présentation, dessin" découpée en 12 rubriques proposant un nombre impressionnant de guides, didacticiels et dossiers :

• Sites d'aide à l'installation ou tutoriels généraux sur la suite "OpenOffice.org",
• OpenOffice Writer : traitement, éditeur de textes,
• OpenOffice Calc : tableur, feuilles de calculs,
• OpenOffice : créer une bibliographie,
• OpenOffice Impress : présentations, diaporamas,
• OpenOffice Draw : dessin vectoriel,
• Web'OOo : pour créer des sites web et des pages html,
• Guides de migration,
• Listes de diffusion, forums,
• Dictionnaire,
• Formats d'importation ou d'exportation,
• Règles de typographie.

La mooouette, mascotte d'OpenOffice

Pour être complet sur le sujet, pour vos ateliers OpenOffice, illustrez vos supports et documents avec la mascotte officielle d'OpenOffice : la mouette (on ne sait pas si elle est rieuse ou pas!) ou plutôt la mooouette qui possède son site officiel avec une galerie de dessins.

Comment faire connaître son EPN sur son territoire et au-delà ? Comment montrer son dynamisme ? Comment partager avec les usagers ? A ces questions, une réponse simple s'impose : mettre en place un site ou un blog de l'Espace Public Numérique et l'alimenter d'articles variés sur les activités, les animations, y adjoindre la présentation du lieu et du personnel sans oublier les horaires d'ouverture et le programme d'activités.

Exemple français réussi de blog d'un EPN multi-sites dans le milieu rural en France : le blog de la Cyber-base des 2 Luys (Pyrénées-Atlantiques, 64) animé et coordonné par Sybille Waroux.

Vous y retrouvez toutes les infos sus-mentionnées bien utiles tout comme une blogroll (liste de liens) en page d'accueil volontairement locale, des articles sur les productions des ateliers, des photos légendées et trait vraiment original : un humour décapant avec des photos et des textes (du vécu!) dédramatisant l'appropriation de l'utilisation d'un ordinateur, de logiciels et d'internet via la rubrique "Vu à la Cyber-base - A.O.C. Béarn" : "Quelques perles ou réflexion, que j'ai eu l'occasion d'entendre dans les antennes de la cyber-base des 2 Luys" comme le souligne l'animatrice.

On note également un nombre impressionnant de commentaires d'usagers attachés aux différents billets ; signe d'une réelle interactivité entre les apprenants!

En EPN, l'apprentissage de l'utilisation de la messagerie (courrier électronique, email) se fait habituellement de façon assez fonctionnelle : description et manipulation d'un outil (logiciel de messagerie sur ordinateur ou webmail) avec envoi et réception de messages. Les fonctionnalités avancées sont aussi abordées : style, ajout de pièces jointes...

Intéressante initiative du Lycée professionnel Les Alpilles à Miramas (Provence, France) qui a mené une activité au long cours sur le thème de l'email avec un angle très pertinent : "Utilisation de la messagerie et citoyenneté... J'ai une attitude citoyenne lorsque j'utilise ma messagerie de la poste..." durant la précédente année scolaire. Le dossier complet (5 pages) et les exercices de cette action sont consultables en ligne à cette adresse.

L'email n'est donc pas là compris dans un simple contexte utilitaire mais dans un scénario pédagogique qui envisage clairement des objectifs transversaux citoyens :

• "réfléchir de manière collective et débattre autour de l'usage de la messagerie
• connaître la charte en usage
• connaître ses droits et devoirs
• apprendre la bonne attitude (nécessité de protéger sa vie privée,...)."

Voilà une bonne façon d'apprendre les règles de civilité sur Internet et celles relatives à la vie quotidienne.