Le blog

Internet au quotidien dans les bibliothèques : compte rendu d'une journée d'étude en France

L'Association des Bibliothécaires de France (section Rhône-Alpes, France) a mis en ligne sur son blog ABF Rhône-Alpes, le compte rendu des interventions de la journée d'étude professionnelle "Internet au quotidien dans les bibliothèques", qui s'est déroulée le 15 octobre à la bibliothèque Kateb Yacine de Grenoble (cf. le programme).

Ces articles seront appréciés par les EPN de Wallonie en bibliothèques. Ils constituent de réels points de repères et discussions :

Tags : animation - bibliothèque - culture - enfant - EPN - formation - france - jeune

Décryptages : Droit, nouvelles technologies... Le blog

Où s'orienter sur Internet pour avoir des réponses sur des sujets relatifs au Droit des nouvelles technologies ? Il existe quelques blogs de référence sur la question dont un carnet Web créé en août par un juriste (anonyme) ayant exercé en Suisse et en France : Décryptages : droit, nouvelles technologies...

Ce blog offre des réponses très pratiques à des cas précis (relatifs au Droit français) : Les SMS et le Droit ; La responsabilité des hébergeurs de contenus ; Vendre aux mineurs ; Achat de billet d'avion en ligne : quelle responsabilité de l'agent de voyage ? et certains articles concernent le Droit International. A consulter et à suivre!

Tags : association - CMS - france - guide - sécurité

Répertoire des bases de Données grAtuites Disponibles sur Internet, le DADI

Les bases de données sont un moyen utile de trouver de l'information pour qui sait les utiliser. Beaucoup sont payantes avec une façon de les interroger parfois obscures. La plupart des informations qui y sont contenues ne sont pas référencées dans les moteurs de recherche. Apprendre à des publics de l'EPN à savoir les identifier, en trouver des pertinentes pour ses propres besoins et acquérir une méthodologie pour les consulter peut s'avérer judicieux (lycéens, étudiants...).

L'Université de Lyon 1 propose sur son portail une ressource bien pratique surnommé le DADI comme Répertoire des bases de Données grAtuites Disponibles sur Internet avec une mise à jour régulière. Recherchez des bases de données gratuites sur Internet à partir du module de recherche figurant sur la page. Les EPN se trouvant dans des bibliothèques apprécieront la possibilité d'interroger ce répertoire via la classification Dewey.

Tags : france - site-internet

Addon Firefox : Clipmarks - Bookmarkez vos contenus favoris

Une fois n'est pas coutume, je vais vous présenter un Addon Firefox qui est lié à un service externe. En effet pour utiliser cette fonctionnalité accessoire de votre navigateur préféré, vous allez devoir préalablement vous inscrire sur le site de Clipmarks, à savoir : http://www.clipmarks.com

Le site est exclusivement en anglais. Je crois cependant que vous trouverez rapidement l'option d'inscription « sign in »... Après avoir entré votre identifiant votre mot de passe et votre adresse mail, vous recevrez un mail avec une demande de confirmation. Le tout étant entièrement gratuit. (en 3 mois d'utilisation, je n'ai pas eu une pub de leur part)

Passons maintenant à l'ajout de la fonctionnalité à Firefox. Pour cela, il faut se rendre sur l'adresse suivante : https://addons.mozilla.org/fr/firefox/addon/1407
Et cliquer sur « installer ». Après un redémarrage du navigateur une nouvelle icône apparait entre la « Google bar » et la barre d'adresse. En cliquant sur l'icône vous activez la fonction « clip mode ». Chaque zone des pages web visitée (à condition qu'elle soit bien codée) apparaitra en surbrillance orange. Un simple clic gauche pour sélectionner la zone puis sur « save » et la zone sera « clippée » et accessible via votre espace personnel.

Dans votre espace personnel, les possibilités classiques des applications 2.0 existent, en voici la liste :
  • Organisation en collection
  • Le partage de vos « clips »
  • L'envoi par E-mail
  • L'organisation via tags
  • L'ajout de commentaire
  • L'export en flux RSS
  • L'ajout de signet dans Facebook, Del.icio.us,...
  • La publication automatique vers un blog de type Wordpress, Blogger, Vox,...

(Jean-Luc tu es découvert !!! On a enfin compris comment tu pouvais poster des billets si vite).

Voila un petit service qui peut aider quand il faut sélectionner des informations dans un texte pour les remettre en forme ou pour collationner des informations diverses sur un sujet.

Compatibilité Firefox 1.5 => 3.0a3

La semaine prochaine... Dossier Greasemonkey...

Tags : EPN - logiciel - Usages - Wallonie - web-2.0

Exercices de style : la-ponctuation.com, articuler.com, projet libre Shtooka

Sur Internet, les ressources ne manquent pas pour bénéficier de repères sur les langues. A la découverte de 3 sites qui font parler d'eux ces derniers jours et peuvent rencontrer une utilisation bien pratique dans les Espaces Publics Numériques.

La-ponctuation.com s'auto-définit comme le Site de référence sur la ponctuation française. Ses auteurs (anonymes), "une petite équipe de professionnels du web et de passionnés de la langue française" ont pensé et mis en ligne un guide d'emploi des signes de ponctuation et de règles typographiques (en français et en anglais) qui y sont attachées pour la virgule, le point-virgule, les deux-points, le point, les points de suspension, le point d'interrogation, le point d'exclamation, les guillemets, les parenthèses, les tirets, les majuscules, autres signes...

Articuler.com propose 25 exercices d'articulation sur un même site Internet "pour mieux se faire comprendre". Ces jeux d'élocution font le bonheur des enfants et pas seulement!

Belle initiative : le Projet Shtooka (sous licence Creative Commons Paternité 2.0) est un projet coopératif dont le but est la création de matériel audio ainsi que des outils logiciels nécessaires à l'apprentissage des langues étrangères. L'axe principal de travail vise à mettre en place un ensemble de bases de données audio linguistiques telle la "base audio libre de mots français" ainsi que les outils logiciels capables d'en tirer parti. Chaque base audio libre (français, russe, chinois) propose un module d'exercices de prononciation (baptisé SWAC) de centaines voire de milliers de mots.

Exemple concret : Alyson Heimer, étudiante américaine a enregistré la prononciation des formes conjuguées d'environ 160 verbes irréguliers anglais habituellement présentés dans les manuels scolaires.

Tags : guide - langues - logiciel-libre

Développement durable : semaine multimédia à Saint-Médard-en-Jalles et annuaire thématique de sites Internet

Marianne Massaloux (Médias-Cité) évoquait la semaine dernière sur le site Internet de l'association, l'organisation d'une semaine multimédia dans la commune de Saint-Médard-en-Jalles (Sud-Ouest de la France) sur le thème du développement durable. Si la thématique est à la mode, elle n'en demeure pas moins une tendance de fond de plus en plus prégnante dans la société et pour les activités d'une commune.

L'Education à l'Environnement pour un Développement Durable (EEDD) est une nécessité qui s'inscrit dans des actions de citoyenneté où l'informatique et l'internet jouent un rôle de premier plan comme ressources et aussi pour une meilleure prise en compte par chacun des préoccupations environnementales au quotidien.

A Saint-Médard-en-Jalles, différents EPN ont été associés à cette semaine multimédia "Développement durable" comme en atteste la riche programmation d'animations et d'ateliers dans les lieux d'accès publics de la ville.

A cette occasion, la médiathèque a lancé un annuaire sur Internet (pour tous les âges!) : Des sites pour la planète pour mieux appréhender le développement durable et la préservation de l'environnement en 6 rubriques complémentaires alliant la découverte, l'information, le partage et le ludique :
  • Sites institutionnels,
  • Blogs,
  • Associations et initiatives citoyennes,
  • Comprendre le développement durable,
  • Agenda 21,
  • Vidéos, animations et jeux.

Tags : CMS - développement-durable - EPN - france - jeu

Devenir e-Parent, un excellent tutoriel pour suivre les enfants en ligne

Au Canada, le Réseau Education-Médias et la Fédération canadienne des enseignantes et enseignants présentent la 2e Semaine nationale de l'éducation aux médias au Canada, qui se déroulera du 5 au 9 novembre (cf. le site Internet sur cet évènement). Thème d'actualité retenu pour cette nouvelle édition : Devenir e-Parent.

Le message est clair : les parents d'aujourd'hui doivent comprendre l'usage fait par les jeunes des nouvelles technologies et assurer leur responsabilité d'éducation aux médias. Pour se repérer et devenir e-parent, le Réseau Education-Médias a conçu un outil pédagogique en ligne pour les parents sur différents aspects de la sécurité pour une utilisation responsable et avertie de l'Internet par les jeunes : Devenir e-Parent, un tutoriel pour suivre vos enfants en ligne.

Cet excellent outil pédagogique plonge les parents dans la cyberculture des outils utilisés sur Internet par les enfants et les adolescents et propose des pistes d'actions très concrètes pour les parents et les jeunes sous la forme de conseils ni moralisateurs, ni laxistes... mais en établissant un rapport de confiance et de responsabilité entre l'enfant et l'adulte.

5 sujets sont abordés : la recherche et les devoirs, les relations en ligne, les contenus inappropriés, le cybermarketing et la cyberdépendance.

C'est une maman branchée, Alice, qui emmène chaque parent dans une visite du Web en explicitant les outils et les pratiques des jeunes, en posant des questions interactives et en donnant la parole à des jeunes et à des spécialistes. L'ensemble des 5 chapitres du tutoriel est parcouru en 30 minutes à l'issue desquelles le parent peut conduire une activité destinée à construire avec l'enfant des règles formelles de l'utilisation d'Internet intitulées, la "cyberentente familiale". Soulignons que tous les modules du tutoriel sont sous-titrés en mode texte.

En outre, des fiches conseils, thème par thème, délivrent des conseils dans un cadre responsabilisant de l'utilisation d'Internet par les jeunes.

Ce tutoriel est vraiment de grande qualité et peut être utilisé (sans modération!) dans un EPN pour des animations ou des ateliers dans un cadre scolaire avec un enseignant ou mieux encore en présence d'enfants et de parents.

Tags : association - éducation - CMS - enfant - formation - guide - International - jeune - pédagogie - sécurité - Usages

Terminologie française informatique et internet

Si l'informatique et l'Internet restent parfois du champ de l'obscur pour les mots employés, c'est aussi parce que les termes anglo-saxons dominent le vocabulaire de ce champ des sciences et techniques. Il ne faut donc pas hésiter à transposer les termes en Anglais par des équivalents en français lorsque ceux-ci existent afin d'aider les publics des EPN à s'approprier des mots souvent plus évocateurs.

Pour vous aider, le Ministère de l'Education Nationale publie sur une page dédiée régulièrement mise à jour, les termes en anglais et leur équivalent en français. Cette terminologie informatique et internet qui s'établit au fur et à mesure des années par des publications au très sérieux Journal Officiel tient lieu de référence en France.

Plus draconien sur l'usage de notre langue, L'Office Québécois de la Langue Française (OQLF) propose au Canada un ensemble de Droits et obligations dans les technologies de l'information consultables en ligne. Dans sa bibliothèque virtuelle, l'OQLF a mis en ligne un vocabulaire d'Internet, une terminologie de l'informatique et un outil intéressant : le PIF (base de données sur les produits informatiques existant en français).

Accueil personnalisé à distance par MSN Messenger au Centre Régional d'Information Jeunesse de Picardie

Depuis début octobre 2007, le Centre Régional d'Information Jeunesse de Picardie (équivalent d'InforJeunes en Wallonie) propose à titre expérimental un accueil personnalisé à distance via le protocole MSN Messenger (Windows Live Messenger). Un moyen comme un autre d'informer les jeunes ?

Pourquoi tester ce mode de communication ?

A la recherche de chiffres pertinents portant sur l'utilisation de MSN Messenger par les jeunes, le CRIJ Picardie a découvert une étude marketing de Microsoft réalisée en Belgique (fin 2004) auprès d'un public de 12 à 24 ans. 98 % des jeunes adultes interrogés utilisent MSN Messenger, quotidiennement pour 57 % d'entre eux. Chez les adolescents (12/18 ans), le taux d'adoption est de 86 % et la consommation quotidienne de 41 %.

Ces chiffres sont corroborés par une étude française indépendante de Microsoft. En décembre 2004, 3,5 millions de jeunes âgés de 12 à 25 ans utilisaient le logiciel de messagerie instantanée le plus répandu en France, MSN Messenger.

Rapportés à la population picarde, ces chiffres laissent supputer un public potentiel de 300.000 jeunes, lesquels pourraient recourir à ce service ; population bien supérieure aux 60.000 jeunes ayant fréquenté le réseau information jeunesse en 2006.

Formalisation et déploiement du service

La mise en place d'un service de réponse personnalisée à distance via MSN Messenger n'est à priori pas coûteuse : le téléchargement et l'utilisation de MSN Messenger sont gratuits et le coût d'acquisition d'une webcam avec microphone intégré, dérisoire. Ce qui l'est moins, c'est l'investissement humain, le temps nécessaire à l'apport de réponse à des questions souvent plus ou moins formalisées chez les jeunes.

Depuis le lundi 1er octobre 2007, le CRIJ Picardie diffuse sur son site Internet www.reflexe-crij.org, un message en vidéo conviant chaque visiteur à ajouter, s'il le désire, les coordonnées du CRIJ à sa liste de contacts MSN Messenger. Le CRIJ Picardie, conscient que ce message animé interpelle l'internaute, compte dans un premier temps sur ses 400 visiteurs quotidiens pour promouvoir son service.

Chaque semaine, du lundi au vendredi de 10h à 17h, deux conseillers répondent aux questions des jeunes. Afin d'apporter les réponses les plus pertinentes, chaque conseiller dispose sur son poste de travail d'Internet mais surtout des versions cédérom d'Actuel CIDJ et d'Actuel Picardie.

De la déontologie du "help desk"

Afin de rendre une qualité égale et optimale sur chaque réponse apportée, le CRIJ Picardie s'astreint à produire une qualité de service optimale et égale. Au travers de ce service, il se fixe un certain nombre de règles déontologiques.

Ainsi, à chaque contact, le CRIJ Picardie demande :
  • Comment l'usager a eu connaissance du service,
  • si l'enregistrement de la conversation est possible,
  • enfin, si la réponse apportée a donné satisfaction.

De plus, le CRIJ précise :
  • l'adresse MSN Messenger du jeune sera retirée après réponse,
  • si le jeune souhaite conserver l'adresse du CRIJ Picardie dans ses contacts, il le peut.

Une seconde phase de communication

Une première phase de tests va mesurer la pérennisation possible du service au sein du CRIJ Picardie. Au-delà de cette période, une communication plus large sera effectuée en direction des réseaux animés par le CRIJ (information jeunesse, Points Cyb, Picardie en Ligne) et dans la presse locale.

Sur le web, des bannières publicitaires devraient également faciliter la promotion du service. Elles cibleront les publics des sites partenaires (réseaux et hors réseaux).

Premiers retours d'expérience

Après 15 jours d'utilisation, quelques chiffres :
  • 15 contacts MSN nous ont ajouté à leur liste,
  • 13 questions posées au CRIJ Picardie,
  • 2 jeunes nous ont contactés de l'étranger.

Cette opération, véritable plus-value informationnelle du CRIJ Picardie semble plaire et porter ses fruits. Des jeunes nous félicitent pour la mise en place du service. Ils qualifient ce dernier d'accompagnement informatif accessible, ouvert et respectueux des règles de confidentialité.

Hors région Picardie, trois partenaires du réseau information jeunesse ont manifesté leur intérêt pour ce service proposé par le CRIJ. Le CRIJ Pays-de-Loire, le CRIJ Haute-Normandie, les CIJ Essonne et CIJ Hauts-de-Seine suivent ainsi notre aventure pour mieux en apprécier la faisabilité et la portée.

Contacts au CRIJ Picardie (Amiens, France) : Fabien LAMBERT ( flambert@reflexe-crij.org ) et Eddy BOULANGER-ROSADE ( eboulanger@reflexe-crij.org ). Tél. : 03 22 50 02 70.

(Article de Fabien Lambert diffusé avec son autorisation). 

Tags : Usages

Chtinux, association lilloise de promotion de logiciels libres Chti'Live, compilation d'applications open source GNU-GPL

Chtinux, groupe d'utilisateurs Linux de Lille, a lancé une compilation de logiciels libres baptisée Chti'Libre comprenant de nombreuses applications en licence GNU-GPL (bureautique, éducation, graphisme, Internet, loisirs, multimédia, utilitaires et outils pour webmestres). Disponible sur cédérom pour la modique somme de 2 euros, Chti'Libre est aussi téléchargeable gracieusement sur le site de l'association Chtinux.

L'association mentionne d'autres groupes d'utilisateurs Linux dans la Région Nord-Pas-de-Calais. EPN de Wallonie (frontaliers!), n'hésitez pas à les contacter pour vous informer sur les logiciels libres et monter des animations sur ce thème :

Tags : association - france - logiciel-libre

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