Le blog

En parallèle de la Semaine numérique se tient du 28 février au 5 mars la semaine "Get Online".

Du 28 février au 5 mars 2011, les acteurs de l'accompagnement au numérique sont invités à proposer des activités, ateliers, initiatives visant particulièrement les personnes « hors-ligne » ou dont les pratiques sont encore rares.

Durant cette semaine, il s'agit à la fois de toucher de nouveaux publics et leur permettre de découvrir les usages du numérique mais aussi de rendre visible, au niveau européen, la place que joue les lieux d'accompagnement de proximité dans le développement d'une «culture numérique pour tous».

Cette campagne se déroule à l'initiative du réseau «Telecentre Europe», réseau d'acteurs de l'accès pour tous au numérique. En France, l'association Créatif coordonne la campagne nationale, en faisant le relais avec les différents réseaux territoriaux.

Pour en savoir plus :

• Le guide pratique pour les têtes de réseau,
• Le guide pratique pour les lieux de proximité (type EPN)
• L'ensemble des logos, posters disponibles

Cette campagne sera relayée via les réseaux sociaux : Facebook, Twitter (Hashtag est #GOW11), Ning et YouTube.

(Article du 1° février repris du site Creatif)

Le "Safer Internet Day" ou communément appelé la "Journée Mondiale pour un Internet plus sûr" sera célébré pour sa huitième édition le mardi 8 février 2011 dans plus de 60 pays, dont 27 États membres de l'Union européenne.

Cette campagne de sensibilisation promeut une utilisation responsable des technologies de l'information et de la communication (TIC) telles qu'Internet et le GSM auprès des enfants et des adolescents.
Sous le thème "It's more than a game, it's your life !" (C'est plus qu'un jeux, c'est ta vie !), elle met l'accent cette année sur le concept de la "vie virtuelle" et ses enjeux dans la vie réelle. Animations de prévention et évènements éducatifs sur la sécurité en lignes seront organisés un peu partout.

Un spot télévisé a été spécialement développé pour l'occasion, visionnez-le ici :

Vous voulez participer ?

Child Focus est organisateur et coordinateur du "Safer Internet Day" en Belgique et encourage tous les acteurs d'éducation aux médias à mettre en place une ou plusieurs actions de prévention en matière de sécurité en ligne ce 8 février 2011.  Afin de rassembler et de mettre en lumière toutes les initiatives au niveau national, Child Focus propose, grâce à www.clicksafe.be, une plateforme de coordination et d'échange en ligne. De cette manière, les actions se centralisent en un seul espace facilement accessible pour tous les internautes, professionnels ou amateurs. Une fois enregistré, vous recevrez le kit « Safer Internet Day »  pour une plus grande visibilité de vos actions et soutenir votre communication.

Du 26 février au 4 mars 2011, goûtez aux délices de l'Internet, du Multimédia et du Numérique.

Plus de 200 activités vous attendent partout en Wallonie !

Il y en a pour tous les âges, tous les goûts. Que vous ne connaissiez rien ou que vous soyez un pro.

La Semaine Numérique - qui s'inscrit dans une démarche de déjà 12 ans - est un moment unique dans l'année pour réfléchir, informer, sensibiliser, accompagner le public dans l'appropriation des technologies de l'information, qui sont en train de révolutionner petit à petit notre existence.

A l'initiative de dizaines d'acteurs et collectivités, qui préparent cette Semaine pendant parfois des mois, vont se dérouler plusieurs centaines d'activités sur tout le territoire wallon et plus largement belge. Consultez la carte du site, vous trouverez des activités à votre mesure, répondant à vos attentes et besoins. Des lieux et des moments pour apprendre, pour s'amuser, pour se former, pour échanger, pour créer ensemble. Bonne Semaine Numérique à tous!

Pour les structures qui créent des activités, vous trouverez le matériel promotionnel ICI et 2 réunions sont prévue à Technofutur TIC les 7 et 14 février pour découvrir le plan média, les outils en ligne et le matériel promotionnel.

Créées à la demande du Conseil du livre, de la Commission d'aide à l'édition et de la Commission d'aide à la libraire, les Journées du livre numérique sont devenues pérennes en Communauté française de Belgique. Elles constituent un lieu d'échange sur les opportunités, les innovations et les perspectives du numérique pour tous les acteurs de la chaine du livre (auteurs, illustrateurs, graphistes, éditeurs, diffuseurs, distributeurs, libraires, bibliothécaires) et pour les étudiants inscrits dans les formations aux métiers du livre. Cette 6ème journée, axée sur les acteurs de l'édition, aura pour thèmes :

• les nouveaux schémas économiques pour le livre numérique : les coûts d'un livre numérique (nouveautés ou fonds),  la longue traîne, la disponibilité pérenne, les investissements humains et techniques, les marges et retours sur investissement,  les canaux de distribution, la place de la librairie...
• la protection des oeuvres : le streaming (diffusion en flux continu), le marquage, les DRM...

Programme de cette journée du 7 février  :

9h      Accueil : tablettes et liseuses en démonstration



9h15 Martine Garsou, Directrice générale adjointe du Service général des Lettres et du livre (Ministère de la Communauté française) : présentation des projets numériques du service en 2011.

9h 45 Hervé Bienvault, Consultant en édition numérique (Aldus Conseils). Chargé de cours à l'IUT Métiers du Livre (Bordeaux), Membre de la Commission "Economie Numérique" du CNL. Il a publié en 2010 l'étude « Coût d'un livre numérique » pour Le Motif. Il anime une émission mensuelle, Digitales, autour du livre numérique pour le site 1001libraires.com. et anime le Blog Aldus2006.



10h30 François Bon, écrivain, éditeur de textes numériques sur Publie.net, coopérative d'auteurs pour l'édition et la diffusion numériques de littérature contemporaine. Créateur du site Le Tiers livre.

11h15 Pierre Collin, Executive Manager  de TWIST (Technologie from Wallonia for image, sound and text)



11h 30 Débat avec la salle



12h15 Pause déjeuner, collation service sur place



13h30 Françoise Prêtre, Directrice éditoriale de La Souris qui raconte, une nouvelle façon de lire au travers d'histoires interactives, animées, sonorisées, écrites pour les enfants qui ont une souris au bout des doigts

14h     Amélie Rétorré, Directrice du développement IZNEO, la BD digitale en streaming. Elle fut Responsable des droits dérivés pour Dargaud/Dupuis/Le Lombard.



14h30 Virgine Clayssen, groupe Editis, chargée du développement numérique et de la veille sur les domaines de l'édition numérique. Elle accompagne des maisons du groupe dans leurs projets numériques.



15h15 Jef Maes, responsable du Kenniscentrum de Boek.be et chargé des développements liés au livre numérique.

16h00 Débat avec la salle



Accès gratuit

Une organisation du Service général des Lettres et du livre en collaboration avec Technofutur TIC et la Bibliothèque centrale pour la Région de Bruxelles-Capitale.

Lieu

Ministère de la Communauté française
Salle Arthur Haulot, Espace Lavallée (Rez jardin),
1 Rue A. Lavallée à 1080 Bruxelles



Inscription (date limite le 30 janvier 2010)

Par courrier électronique : michelle.dahmouche@cfwb.be

Par fax (à l'aide du formulaire ci-joint) : 02 413 28 94
Par poste (à l'aide du formulaire ci-joint) : Mme Michelle Dahmouche, Local 1 A 023, 44 Bd. Léopold II - 1080 Bruxelles
Par téléphone : 02.413.23.21

Pour plus d'informations

Service général des lettres et du livre, 02 413 23 37 sonia.lefebvre@cfwb.be, www.culture.be

Ce samedi 27/11 a eu lieu l'édition 2010 de la Fête de l'internet de Durbuy. Au programme une conférence sur les risques d'Internet et une très large part faite aux Serious games.

Accueil convivial et succès de foule, la journée a commencé par les discours de Monsieur le Bourgmestre de la Ville de Durbuy suivi de celui du Centre de ressources des EPN de Wallonie...

Philippe Gillon, animateur de l'EPN de Durbuy, a débuté son atelier Webetic avant de céder la parole à Christine de Scheemacker de l'ULG pour sa conférence sur les risques de l'Internet. D'autres animateurs EPN étaient venus soutenir l'animateur local et, parmi eux, Yasmine Kasbi, animatrice de l'EPN d'Estinnes, qui présentait l'atelier sur les Serious Games. Voici d'ailleurs un large extrait de son article :

"Dans le cadre de La Journée Internet annuelle des 26 et 27 novembre 2010, organisée parl'Espace Public Numérique de la commune de Durbuy géré par Monsieur Philippe Gillon, un stand a été consacré aux Serious Games où j'ai pu faire découvrir au public ces outils d'apprentissage et leurs privilèges.

Le vendredi était consacré aux écoles primaires de l'entité où les enfants ont pu découvrir Neurodyssée, présenté dans un article précédent et dont Belle-Productions vient tout juste de recevoir le Trophée Prix Spécial du jury Serious Game Expo 2010.
C'est avec grand joie que les enfants se sont mis dans la peau d'Extra-Terrestres pour connaître un peu mieux l'Europe. Histoire, géographique, coutumes, musique, gastronomie, patrimoine, etc... nombreuses matières du programme scolaire ont fait l'objet d'une approche culturelle de manière ludique pour le plus grand plaisir des enfants qui ne s'en lassaient pas.

Le samedi a été, lui, consacré à un plus large public. Sous forme d'atelier/conférence, les enfants et les adultes ont pu tester différents jeux et découvrir ce en quoi les Serious Games peuvent être bénéfiques dans nombreux domaines.

En quoi les jeux sont bénéfiques à notre développement ? Comment apprend-t-on ? Que cherche à faire le cerveau humain ? Qu'est-ce qui fait qu'un jeu présente un attrait pour un joueur et est capable de le divertir, de le distraire ? Présentation de quelques études de cas : Histoire de Hérodote, European Schoolnet, Théorie de Jane McGonigal de l'Institut pour le Futur . Pourquoi sommes-nous meilleurs au jeu que dans la vie ? Qu'y a-t-il dans les jeux qui fassent que l'on pense pouvoir tout accomplir ? Comment pouvons-nous transposer ces sentiments du jeu dans notre travail quotidien ? Beaucoup de questions et sujets ont été abordés lesquelles ont pu convaincre le public de l'avantage des Serious Games.

Une dizaine d'ordinateurs étaient à la disposition du public afin de leur permettre de tester certains outils : Food Force, destiné à sensibiliser aux problèmes de la faim dans le monde et de découvrir le travail du PAM (Programme Alimentaire Mondiale), Envers et Contre Tout qui vous met dans la peau d'un réfugié et vous permet ainsi de mieux approcher les difficultés qui en incombent., PING, un Serious Game sur la pauvreté,Neurodyssée, Sethi et le Chevalier Félonpour permettre aux enfants de découvrir le Moyen-Age, et enfin, Les Secrets d'Ombyliss pour sensibiliser aux situations handicapantes dans notre société, Serious Games dont ils ont eu le privilège de tester en avant-première puisqu'il ne sortira qu'en décembre et que j'aurai le plaisir de vous présenter lors de sa sortie officielle." (Via Yasmine Kasbi)

MyCube Mobile est une nouvelle plateforme de  création numérique dédiée aux 12-16 ans.

Constituée d'un site Internet et d'un site mobile,    MyCube Mobile accompagne les jeunes vers les usages créatifs du numérique en partant de leur propre pratique. Ils pourront ainsi découvrir des contenus et des services originaux autour notamment de la photographie, du blog, de la musique, de la vidéo, de l'animation, de la bande dessinée, de la 3D, du graphisme, du jeu vidéo...

Au programme, plus de 30 fiches pratiques permettant aux jeunes de découvrir et s'approprier les nouveaux usages créatifs issus de la culture numérique.

Chaque activité est présentée de façon précise, dans une optique à la fois ludique et pédagogique. On y trouve des exemples concrets, des illustrations attractives, et enfin des ressources complémentaires pour ceux qui veulent aller encore plus loin. Une plateforme idéale à destination des animateurs d'EPN qui souhaitent créer des activités culturelles.

Pour en savoir plus... : http://www.issy.com/UserFiles/DP%20Mycubemobil.pdf

Et si on partait du principe qu'on a tous besoin de créativité ? Outils d'accès à la culture par excellence, les Espaces Publics Numériques,  sont des lieux propices à la mise en place d'ateliers de création et d'expression artistiques. Pourtant, organiser de tels ateliers  soulève bien des questions : quelle légitimité ? quelles compétences ? quels contenus ? quels outils ?



C'est déjà au nom du «culturel» que certains EPN développent des pratiques ludiques, éducatives, culturelles et artistiques comme moyens d'ouverture sur la société d'aujourd'hui, afin de donner aux usagers les moyens de décrypter le monde contemporain.

Il ne s'agit pas de transformer toutes les structures en laboratoires de création numérique, certains espaces dédiés le font déjà très bien. Il s'agit plutôt de susciter un  désir de culture pour aller plus loin. La culture ne doit pas être un privilège, mais un droit. Et, à travers des ateliers de créations multimédia, c'est une excellente accroche auprès des publics qui s'opère.

Comment transmettre la culture numérique ?

Aujourd'hui, les arts plastiques et l'histoire de l'art sont enseignés à l'école, mais la culture numérique peine à s'y faire une place car elle est liée à la technique et induit des difficultés supplémentaires d'apprentissage. C'est pourquoi dans les EPN les animateurs réfléchissent à l'appropriation de l'art et des technologies par le grand public. Certains EPN essaient donc par différents ateliers, par différentes techniques d'animation, d'amener les usagers à apprécier l'art et plus particulièrement l'art numérique. Ils explorent les différentes dimensions culturelles qu'impliquent Internet et l'éducation au multimédia. Il y a là une vraie gageure et un travail passionnant à faire dans ce domaine.

Pour cela, plusieurs étapes d'apprentissage permettent d'associer culture et numérique :

1. Informer sur le web culturel : c'est-à-dire tout ce qu'il est possible de faire sur Internet en matière d'usages culturels : écouter de la musique, visiter une exposition en ligne, lire, jouer... Le rôle de l'EPN est de trouver et d'exploiter des ressources en ligne dans les domaines des arts plastiques, de l'histoire de l'art, du théâtre, de la danse, de la musique, du cinéma... L'apprentissage ici est un parcours-découverte accompagné de démonstrations pratiques, simples et intuitives. Le public expérimente, à partir de ses centres d'intérêts, la culture en ligne. A chacun son expérience et de cette expérience découle une culture... Cela va d'un concert de rock à une visite d'exposition en passant par la lecture de poésie... Chacun y prend son plaisir et faire vivre des émotions. Hélas, cet éventail reste encore trop souvent confiné dans une attitude de simple consommation (réserver ses places de théâtre, organiser son week-end à Bruges...) et il est plus difficile d'atteindre la seconde étape qui passe des pratiques culturelles aux pratiques artistiques.

2. Faire découvrir l'art numérique


Lors d'ateliers dédiés à cette thématique, une des questions qu'on entend le plus souvent reste : « Mais ça sert à quoi ? ».  Les réponses sont multiples : à vivre des expériences d'appréciation d'oeuvres d'art, à découvrir des univers artistiques, à explorer des interfaces surprenantes, à s'émerveiller tout simplement. Ces temps de navigation ne sont pas superflus car le public devient spectateur, s'approprie l'univers d'un artiste et décrypte le monde, son monde. Ils se  retrouvent associés à des temps de réflexion qui soulèvent d'autres questions : sommes-nous identiques devant un écran autant que devant un tableau ou une sculpture ? quelle différence entre une oeuvre originale et une image virtuelle ? quelles réactions émotives ou esthétiques ces oeuvres provoquent en moi ? Et pourquoi ? De  plus en plus d'organismes culturels mettent à disposition des collections numérisées avec des contenus et la possibilité de les réutiliser. Passons alors à la création.

3. Créer avec les outils technologiques

Il s'agit  ici de mettre en place des activités d'initiation à la technologie. Les ateliers de PAO, de MAO, d'infographie, de photographie numérique permettent d'expérimenter, de développer et d'encourager l'utilisation des technologies comme outils de création et d'expression artistiques. L'usager va apprendre des outils techniques (audacity, gimp, nvu...) pour passer ensuite à l'expression de son propre univers en inventant des formes, en fabriquant des images, des textes, des sons... La création apparaît comme « déclencheur » de l'apprentissage des TIC et comme développement de multiples compétences dans ce domaine. Une fois sensibilisé à la pratique du multimédia, le public peut alors s'inscrire dans une démarche artistique.

4. Elaborer un projet artistique

L'EPN qui souhaite aller plus loin et emmener son public au coeur du processus de création doit travailler avec des artistes. Ces projets nécessitent plus de temps, et souvent des moyens supplémentaires. La structure qui s'inscrit dans cette démarche particulière permet alors aux usagers de participer à un projet artistique collaboratif abouti mais aussi de mettre en oeuvre leur propre pensée créatrice. Sur un temps donné, ils vont produire et créer des oeuvres hybrides : site, installation, livre, fresque...  nées d'imaginaires multiples, accompagnés par un artiste professionnel qui contribue à la qualité de la démarche.

Des formations

Pour accompagner les EPN, Technofutur propose un cycle de formations dont l'objectif est de susciter des échanges d'expériences et de réflexions communes sur la mise en place d'ateliers autour du Web culturel.  Du haïku numérique à la création de podcasts en passant par l'image, de nombreuses activités culturelles et artistiques, visant un public d'enfants, d'adolescents ou d'adultes sont facilement mises en place. Ces formations permettent de les découvrir en analysant la démarche éducative et pédagogique autour des TIC.

Des perspectives...

Aujourd'hui, il s'agit d'aller plus loin dans cette réflexion avec les EPN, de valoriser les pratiques existantes comme les très beaux exemples qui nous sont fournis par les EPN d'Huy, de Lessines, de Malmedy, de Mons, de Momignies, de Péruwelz, d'Yvoir et bien d'autres encore. Reprenons la citation de Marcel Duchamp : « l'artiste n'est pas seul à accomplir l'acte de création... » C'est le collectif ici qui est en jeu, alors mutualisons, partageons nos expériences pour avancer ensemble sur l'évolution des pratiques culturelles et artistiques dans nos structures. Affaire à suivre...

Tous à PWALE !!!

Il est temps de reprendre du PWALE de la bête et ça tombe pile PWALE avec l'arrivée de PWALE qui ne manque pas de PWALE au menton.

Hé non, ce n'est pas une bouffonnerie ou un exercice calambouresque quoique la chose soit facile mais ô combien délicieusement tentante, vous en conviendrez.

Portail de tout PWALE, PWALE (Plate-forme Wallonne d'Accès à la Lecture Electronique) nous a été présenté en exclusivité lors de la clôture de cette journée par Dominique Gany, de bon PWALE, lors de la conférence Le Livre Soluble dans le NET dont je vous épilerai le compte-rendu plus loin, annoncée en début de mois dans un article par Eric Blanchart et organisée par TechnofuturTIC, la Bibliothèque centrale de la Région de Bruxelles-Capitale et le Service général des Lettres et du livre du Ministère de la Communauté Française.

PWALE est l'initiative de Jean-François Declercq (Appe-Paper), Luca Venanzi (Edipro), Dominique Gany (TransMediaManagement) et Olivier Lefèvre (Paris by the way) qui se veut, comme son nom l'indique (mais non, on remet sa chemise là !) de créer le passePWALE, autour du PWALE, acteurs wallons et bruxellois de tous PWALEs du monde littéraire classique et numérique autour d'une e-plateforme et de ses dérivés : lecteurs, éditeurs, enseignants, bibliothèques, auteurs, commerciaux, etc...

Au lieu de planifier l'imprévisible, rêvons ensemble du futur. [Jean-Marie Descarpentries]

Les concepteurs de PWALE l'ont bien compris et c'est aujourd'hui, plus que jamais, où la mondialisation est en pleine expansion, notamment de par les TIC, qui nous ont ouverts les portes du savoir, du partage et de l'expression, que la littérature numérique, comme tout autre domaine d'ailleurs, soit une oeuvre collaborative. Imaginez l'ampleur qu'un tel projet pourrait prendre...

Certes, une belle initiative à l'esprit web 2.O qui pourrait ouvrir de nombreuses portes et de nouvelles possibilités, notamment en matière d'emploi.

Alors, PWALUES & PWALUS, tous à rebrousse-PWAL et à PWALE ou à Tête-de-Livre !

La Journée

Un panel riche d'intervenants de tous PWALE (Bon ok, j'arrête) qui nous ont présenté une gamme diverse de ressources et d'actions tournant autour du livre : des ressources, des blogs, des portails, des auteurs, des éditeurs, des animateurs EPN et autres acteurs numériques, des bibliothécaires, ...marchands ou non-marchands, culturels, éducatifs, ludiques, artistiques,...Internet, E-book, ipad, iphone, sms,... du sud, du nord, de l'est ou de l'ouest, d'en haut ou d'en bas, par terre, par mer ou par air, tous les aspects ont été relevé et une journée est bien trop courte que pour pouvoir approfondir chaque cas.

Néanmoins, une gamme aussi vaste nous entraîne sur nombreuses réflexions et remises en question...

De leur intervention, des découvertes, des questions, des réponses, des sans réponses, des débats, des divergences,.... des nouvelles pratiques, des nouveaux métiers, des nouveaux statuts, des nouveaux marchés, des nouvelles économies et surtout, plein d'idées dans la tête.

Assurément, ce compte-rendu n'est qu'un condensé bien pauvre comparé à l'étendue de cette journée et chaque débat devrait faire l'objet d'un article à part entière, ne serait-ce que pour relever les réflexions et questionnements qui ont été soulevés mais vous n'aviez qu'à être là (là, je me PWALE)

Non, soyons sérieux : Affaire donc à suivre...

Toujours aussi dynamique, l'animateur de l'EPN de Neufchâteau Patricks Weyders, a organisé cet été des ateliers de reportage et de montage vidéo dans le contexte des stages multi-sports de l'été pour adolescents.

Tous les reportages on été réalisés avec des programmes et logiciels gratuit et/ou libre !Pour le montage  "cinéma", le programme "Movie maker",
Pour les retouche photos, "picnik", "befunky"," pizap"
Pour les musiques, le site "jamendo" et même des compositions perso sur "soundation".

Le résultat : 10 clip/reportages reflétant les différentes vision du stage ADEPS multi sports/Informatique à l'adresse http://www.youtube.com/user/EPNNeufchateau

Un bel exemple d'animations pour adolescents dans le cadre des vacances !

La semaine passée (du 16 au 20 août), l'EPN M@lmedia a accueilli neuf jeunes pour un stage d'initiation à la bande dessinée.



Ce stage a été animé par Robert Paquet, illustrateur qui fait partie actuellement du studio paKap.

Le but était d'élaborer une planche complète, en suivant toutes les étapes de sa conception :
- Recherche du scénario et du personnage, découpage de l'histoire
- Réalisation de la planche A3 (crayon)
- Encrage
- Mise en couleur sur l'ordinateur, avec une tablette graphique et un logiciel de dessin.

La planche réalisée par chacun devait être la première de leur histoire, et non une histoire complète.

L'intégralité des productions et quelques photos sont visibles sur le site de l'EPN.

Crédit Photo : EPN M@lmedia