Le blog

LuSI (Luxembourg Safer Internet) est un projet visant à la promotion d'un usage plus sûr par les jeunes d'Internet et des TIC, à travers la sensibilisation des citoyens aux risques et enjeux nouveaux liés à ces nouvelles technologies et l'implication de l'ensemble des acteurs luxembourgeois liés aux problématiques de sécurité et de sûreté sur Internet ainsi que ceux liés à la protection des mineurs.

En ce sens, LuSI crée et organise via son site un ensemble de contenus et d'activités de sensibilisation adaptés aux enfants, adolescents, parents et éducateurs : fiches pédagogiques, articles-conseils par thèmes, affiches de sensibilisation originales et didactiques à télécharger (chats, blogs, GSM, à destination des parents)...

A l'occasion du 1er anniversaire de Luxembourg Safer Internet, un LuSI Day aura lieu le jeudi 8 novembre 2007 de 9h00 à 18h00 dans les locaux du CRP Henri Tudor, 29 avenue John F. Kennedy, L-1855 Luxembourg.

Au programme : une journée de conférence mettant en contact des pédagogues, des psychologues, des scientifiques, des enseignants et des parents face à des initiatives dédiées à la sûreté et à la sécurité des Technologies de l'Information et de la Communication. Des ateliers pratiques tout au loin de la journée permettront au public d'aborder d'une manière plus pratique certains sujets spécifiques dans la sûreté sur Internet ou sur mobile.

La conférence est ouverte au grand public. Une inscription dès la mi-septembre sera nécessaire pour assister aux séances scientifiques ayant lieu durant la matinée.

Plusieurs EPN de la Province de Luxembourg peuvent être intéressés à participer à cette journée (Arlon, Habay...).

Dans le cadre du programme Confiance (plan français de sensibilisation aux enjeux et risques de l'Internet pour les enfants), un concours est lancé par le Ministère de l'Education Nationale et la Délégation aux Usages de l'Internet auprès des enfants de 7 à 12 ans.

Le concours "e-gag" Vinz et Lou invite les enfants à raconter, avec leurs mots, des histoires drôles mettant en scène Vinz et/ou Lou sur Internet, les personnages de la série de dessins animés du programme Internet sans Crainte.

But du concours : Elaborer un scénario mettant en scène Vinz et Lou dans les rôles principaux et illustrant avec humour l'apprentissage d'un usage d'Internet ou plus généralement les embûches rencontrées lorsqu'on apprend à bien surfer.

Le concours est ouvert à tous les jeunes, en famille, à l'école, ou en EPN... même en Belgique! Pour participer, il suffit de soumettre un scénario de 5 lignes au plus à cette adresse sur le site internetsanscrainte.fr. Visiter également cette page spécifique aux EPN et le règlement.

La meilleure histoire sera mise en bande dessinée par Dab's et publiée dans lesmagazines Science et Vie Découvertes et Les Clés de l'Actualités Junior et sur les sites internetsanscrainte, Educnet et ceux des partenaires. Les 10 meilleurs scénarios seront publiés sur Internet. Les 50 premiers à répondre recevront en avant-première la bande dessinée Vinz et Lou sur Internet.

Date limite de réception des scénarios : 25 octobre 2007. Annonce officielle des résultats : 21 novembre 2007 au Salon de l'Education (Paris, France).

Mondes, univers virtuels, mondes persistants, MMORPG ou "Massively Multiplayer Online Role Playing Game" ou en bon français "jeu de rôle en ligne massivement multijoueur"...

Que de mots !! En fait, ce sont des jeux vidéos (quoique entre World of Craft et Second life, le premier ressemble plus à un vrai jeu:-) qui se jouent via Internet et qui rassemblent plusieurs millions de joueurs à travers le monde. Virtuels parce que vous faites jouer, vivre, votre avatar (votre clône numérique) qui ressemble à un grand brun costaud, une grande blonde pulpeuse ou encore un shrek version seigneur des anneaux ! Mondes qui ressemblent aux nôtres comme dans Second Life ou imaginaires comme dans World of Craft. Persistants car le jeu sans vous et bien il a sa propre vie, il continue à évoluer avec les autres.

Le mieux c'est d'y plonger mais bon faut s'inscrire et y passer du temps... Alors si vous avez 30 minutes pour voir à quoi ça ressemble et comprendre leurs évolutions, je vous propose de visionner cette vidéo "L'aube de Neotron" trouvée dans un article "Les mondes virtuels expliqués à ma mère:-)" du site Ecrans.fr.

Pour en savoir plus, trouver d'autres jeux de ce genre, des infos ... un portail assez complet jeuxonline :

• Un bref historique
• MMORPG et phénomène d'addiction chez les mineurs
  
• Et sur base d'un forum-débat entre jeuxonline et le Forum des droits sur Internet est né un dossier riche et intéressant (format PDF) qui aborde la marchandisation des objets virtuels, les modes de régulation des MMOG ou encore les phénomènes de dépendance aux mondes virtuels.
• L'encyclo MMOpedia avec les jeux les plus populaires ou classés par catégories, par année...
• un dossier Second Life, un MMO un peu à part où la suède a ouvert son ambassade comme l'Estonie dernièrement. Alors imaginez les grandes marques... . A quoi cela ressemble ? Second life en vidéo sur Soir3

Les mondes virtuels feront même l'objet d'un séminaire à Paris le 25 septembre 2007 "Virtual Paris 2007" et pour l'occasion un blog avec plein d'articles sur le sujet !!

Et pour les enfants (en français):

• Et bien Kidcity.be à tout d'un monde virtuel. Une ville où l'enfant crée son avatar et doit décorer sa chambre mais pour cela il a besoin de Kidars qu'il gagnera en participant à des jeux, il se fera des copains avec lesquels il pourra chatter... Pas mal d'activités éducatives mais aussi beaucoup de pubs ... Je l'ai utilisé dans le cadre d'un stage d'apprentissage du néerlandais en utilisant la version néerlandaise. Au sein de nos EPN, utiliser Kidcity avec les enfants permet aussi de les informer et les avertir de toute une série de dangers liés à ce genre de jeu.

• Barbiegirls

Pour les ados, je vous renvoie à l'article de Jean-Luc : ces mondes virtuels qui séduisent les adolescents.

P.S. : A quand le centre de ressources des EPN wallons sur Second Life ?;-)

Scratch est un logiciel gratuit d'animation qui donne la possibilité à chacun de pouvoir créer une animation d'une façon simple et ludique. Pas besoin d'être un as de la programmation pour s'en servir : tout est mis en oeuvre pour faciliter la vie de ses utilisateurs !
L'écran est subdivisé en trois partie : la partie de gauche comprend les actions à appliquer à vos personnages, la partie centrale vous permet de monter votre script, d'ajouter des sons et des costumes et la troisième partie comprend la scène de votre animation ainsi que la liste des objets présents sur celle-ci.

La marche à suivre est simple :

Première étape : ajouter des objets et/ ou des personnages et un ou des décors.

Deuxième étape : animer vos personnages grâce à la palette des actions. Celle-ci se divise en 6 catégories représentées chacune pour une couleur différente : Mouvement, apparence, sons, stylo, contrôle, capteurs, nombres et variables. Il vous suffit ensuite d'imbriquer les actions afin de créer le script d'animation de vos personnages.
Enfin, il vous est possible à tout moment de vérifier le résultat de votre oeuvre et de pouvoir ainsi la modifier.

Troisième étape : vous pouvez enregistrer votre animation dans le dossier « Projects » et la publier sur le net.
Il vous est également possible de télécharger les animations en ligne afin de pouvoir les décortiquer pour comprendre les actions appliquées ! Pratique non ?

A vous de jouer !

A gauche, les actions, au milieu votre script et à droite la scène de votre action

Les actions sont divisées en 6 catégories et sont présentées sous forme de briques

Bientôt la rentrée pour nos chères petites têtes blondes et, qui dit rentrée dit fournitures scolaires en tout genre : cahiers, stylos, crayons de couleurs... Afin de bien préparer la rentrée, la bibliothèque publique de Lessines et l'EPN la toile de Magritte organisent un atelier commun pour les petits et les grands. Pendant que les parents apprendront l'art de la plastification avec l'aide des bibliothécaires, les enfants pourront créer leurs étiquettes sur ordinateur grâce au programme de dessin Tuxpaint. Ils pourront ensuite les imprimer sur du papier autocollant. Ils auront le choix entre des modèles prédéfinis ou des étiquettes à réaliser eux-mêmes.

Ces ateliers se dérouleront les mercredis 12 et 19 septembre de 17h15 à 18h15.

Le site portail du WWF (World Wide Fund for Nature, Fonds mondial pour la Nature) pour les enfants et adolescents : Panda Junior, vient de mettre en ligne un dossier au titre mystérieux : "Le gorille et les téléphones portables" expliquant aux enfants la disparition de l'animal en Afrique à cause d'intérêts humains pour l'exploitation d'un minerai rare : le coltan, indispensable à la fabrication des téléphones portables, des ordinateurs et des consoles de jeu.

Le WWF profite de cet exemple liant directement les nouvelles technologies et la nécessité de prendre en compte la préservation des gorilles en délivrant en ligne des conseils sur une attitude responsable pour consommer mieux et moins et gérer au mieux ses déchets (tri sélectif et question des emballages).

Nombre d'institutions, agences et d'associations réalisent des sites Internet à destination des enfants où l'on apprend en s'amusant. Nous avons sélectionné 4 portails qui allient le ludique et l'acquisition de connaissances en portant une attentio partculière à l'ergonomie et à l'inventivité.

ESA Kids est la section Enfants développée sur le portail de l'Agence Spatial Européenne. On peut consulter des nouvelles scientifiques amusantes et instructives. Dans le labo, on peut faire des essais, construire un satellite et trouver des réponses sur des sujets divers et variés (la Lune, les volcans, les missions spatiales...). Un détour par les Jeux s'imposent avec des coloriages, quiz...

Astronautes en herbe, rendez-vous sur Geospace, l'espace ludique de la NASA. Les enfants (de 3 à 10 ans) apprécieront à coup sûr les coloriages de navettes spatiale, pourront vivre une aventure pour poser un vaisseau sur la Mars, devineront quel est leur poids sur une planète du système solaire. Ils apprendront aussi à réaliser des engins spatiaux.

Le WWF a réalisé le site Panda Junior qui s'intéresse à la protection de la faune et de la flore, au climat et à la pollution, avec des dossiers spécialisés, des jeux, des blagues, des fonds d'écrans à télécharger et des concours thématiques.

Pour se familiariser à l'art, le site de la Fondation Bemberg (Toulouse, France) : l'Art en s'amusant est dédié à l'éveil créatif des oeuvres. On interroge l'enfant via des jeux qui permettent de localiser des traits des tableaux : Qu'est-ce qu'une nature morte ? Qu'est-ce qu'un portrait ? Quelles sont les couleurs chaudes et les couleurs froides ? Un univers ludique délivre des réponses à ces interrogations.

Dans le cadre de ses activités, le Centre d'Information et de Documentation Jeunesse de Paris (CIDJ) a édité en juin dernier un Essentiel, dossier thématique de ressources sur l'Education Multimédia (Lire, Surfer, Contacter) de 75 pages (téléchargeable à cette adresse en .pdf) rassemblant des adresses et contacts, liens Internet et lectures sur ce sujet crucial dans les EPN. Chaque ressource fait l'objet d'un commentaire. Au sommaire :

• L'ABC du multimédia,
• Législation et prévention des risques,
• L'éducation à l'information,
• Education artistique et culturelle,
• Education à la citoyenneté,
• Les outils et les ressources.

Pour apprendre le Néerlandais, on peut aussi se pencher sur des ressources Internet. Taalklasnl, ce sont des films de 5 minutes avec des exercices ; un cours de néerlandais conçu initialement pour la TV et restitué sur le Web.

Autres sites pour apprendre le Néerlandais : les liens de NT2Primaire.org avec de nombreux jeux et activités pour enfants, histoire de varier les plaisirs de l'apprentissage de la langue! Mont d'Hiver a sélectionné 15 cours de néerlandais en ligne. Vous n'avez que l'embarras du choix!

(Via Pédagotic).

Opérateur suisse de télécommunications leader sur son territoire, SwissCom s'est investi depuis 2002 dans l'édition de guides pratiques (SchoolNet guide) à destination du monde scolaire et des enfants téléchargeables sur Internet et disponibles en version papier pour les écoles helvétiques.

L'objectif de ces publications est de décrypter et désacraliser les technologies, de présenter des utilisations possibles de différents outils et d'offrir des ressources pertinentes sur l'actualité et l'avenir du multimédia pour les jeunes générations, les parents et les enseignants. Ces guides sont aussi adaptés à l'utilisation en EPN.

Les SchoolNetGuides de Swisscom téléchargeables gracieusement sur le site de l'opérateur :

Internet à l'école (2002, n°1, 36 pages) : Internet dans l'enseignement (ressources, exemples, dangers...),

Infrastructure (2002, n°2, 36 pages) : conseils pour intégrer l'informatique dans une école (premier achat, mise en réseau, professionnalisatin, entretien et remise à niveau),

eLearning (2002, n°3, 36 pages) : définition, processus d'apprentissage, aspects pédagogiques, outils, projets,

Famille et Internet (2003, n°4, 36 pages) : bons côtés et mauvais côtés d'Internet, Internet dans la famille, sites pour les parents,

Internet en classe : Des outils pour toutes les matières (2003, n°5, 36 pages) : objectifs et contenus d'apprentissage, Internet comme médium de savoir, interactif, de communication, pour publier des résultats, planificaton et organisation des cours,

Mon enfant et moi en ligne : La famille internaute (2004, n°6, 36 pages) : Internet à la maison, Internet et budget, écoliers et Internet, Internet et protection des enfants,

Sécurité et sphère privée sur l'Internet (2004, n°7, 44 pages) : Dangers et contrariétés, sécurité chez soi, sécurité dans le trafic des paiements, communication sans fil,

Recherche efficace : Chercher mieux pour trouver vite (2005, n°8, 36 pages) : Manière d'approcher la recherche, où chercher, comment chercher, juger les résultats, clôturer la recherche,

À la fois lecteur et auteur : Blogs et wikis (2006, n°9, 36 pages) : Bases, utilisation, contenus et création,

Nouveau SchoolNet Guide : En ligne, je m'appelle Rebelle_3000 : Les jeunes sur l'Internet (2007, n°10, 32 pages) : Identité virtuelle, formes de communication, adolescents sur Internet (réseaux sociaux, jeux en ligne, photo et vidéo, chats et messagerie instantanée, Skype), chances et risques, conseils pour les enseignants et les parents.