Le blog

(Interview et article réalisés par Jody Bau, Stagiaire au sein de technofutur TIC )



Domenico Curcio, l'auteur de 'Piano Solo' (sorti en janvier 2010) est aussi animateur EPN.

Rien ne l'a poussé vers cette voie. Si ce n'est peut-être le fait d'aider les autres, d'avoir un rôle social. S'il devait choisir entre pianiste et animateur, il ne pourrait pas car il ne veut en aucun cas privilégier l'un ou l'autre. Il s'arrange toujours pour être à 100% performant des deux côtés. Etre pianiste, c'est un peu de "l'animation artistique". C'est pourquoi son but en tant qu'animateur est de partager ses ressources.

Grâce à l'équilibre entre ses deux passions, son emploi du temps est plus fluide et facilité. Vu qu'en juillet/aout, le piano lui prend tout son temps; les formations, elles, se font plus rares.
L'inverse s'opère en septembre, par exemple. Afin de pallier pleinement à ses deux passions: il dort peu. Formateur du mardi au samedi, pianiste le reste du temps: il a très peu de temps pour lui.
Pour les répétitions: il s'arrange toujours dans les horaires pour être efficace à 100%.

De plus, Animateur EPN est une reconversion vaste, dans laquelle il peut s'investir pleinement puisque toutes ses passions (piano, graphisme et animation) s'y retrouvent un moment ou un autre.
Au tout début, il voulait différencier la musique et l'EPN mais à partir du moment où on lui a parlé du piano, ce n'était plus possible...
C'est pourquoi la musique est inclue dans tout ce qu'il réalise, celle-ci influence beaucoup sa façon d'animer depuis qu'il ne s'exige plus de séparer les deux.
Maintenant: il peut demander de faire des créations musicales, être encore plus créatif, etc...

Domenico ne délaissera jamais le métier d'animateur pour privilégier celui d'artiste car celui-ci ne pourrait pas réaliser qu'une chose, qu'une passion dans sa vie.
S'il ne faisait que des sites web, il s'ennuierait. Ce passionné est dans une spirale qui tourne bien, on lui souhaite donc de continuer comme ça et d'atteindre tous ses objectifs.

En attendant des nouvelles d'OpenEPN, voici une nouvelle solution de gestion d'EPN s'inspirant du projet open source EPNAdmin modifié par le Conseil Régional de Basse-Normandie avec des sources différentes.

Descriptif des spécifications et des fonctionnalités de base de ProxyEPN

Les objectifs de développement de ProxyEPN comprennent les éléments/spécifications techniques suivants :

• Une application en mode client/serveur, accessible par un simple navigateur internet,
• Un serveur reposant sur une architecture serveur LAMP (Linux, Apache, MySql, Php),
• L'intégration avec un annuaire Ldap (OpenLdap).

La capacité :

• D'offrir un système modulaire de gestion d'EPN ou de Groupe d'EPN,
• De permettre de rendre compte de l'activité d'un EPN,
• De faciliter la génération de rapports d'activité et de statistiques.

ProxyEPN doit pouvoir assurer la gestion :

• des ressources (epn, groupements, animateurs, salles, équipements,...)
• des usages (sessions, ateliers, accès libres, P@t,...)
• et des usagers (annuaire, carte adhérent, inscriptions aux activités, parcours,...)

... et des fonctions de communication :

• Présentation des ressources d'un EPN auto générés,
• Agendas des activités,
• Portail usager pour inscriptions,
• Et flux RSS.

Ces différents points représentent les grandes lignes des objectifs de base. Une démo en ligne de l'application sera bientôt opérationnelle sur le site officiel de ProxyEPN.

(Sources : Site Internet de la Délégation aux Usages de l'Internet et cet article est repris du site http://epn.region-basse-normandie.fr/modules/news/article.php?storyid=395)

Article provenant du site Netpublic sous CC

L'Espace Public Numérique de la Haute-Lesse comprend plusieurs lieux d'accès publics répartis sur un territoire rural de 4 communes (Daverdisse, Libin, Tellin, Wellin) dans la province du Luxembourg (Belgique). Le dynamisme de ce groupe d'EPN est le fruit du travail d'un investissement local des communes et de l'implication de 3 animateurs multimédia : Valérie Martin, Pierre Lardinois et Philippe Mahin (Ndr : la Commune de Libin cherche un nouvel animateur) qui ont contribué à la préparation des lieux, à leur équipement et désormais à leur animation.

L'offre d'apprentissage de l'internet de ces 4 lieux se retrouve en ligne via un portail riche en contenus qui montre les productions des publics, affiche les services proposés par les EPN et comprend des pages ressources :  tutoriels ou documents pédagogiques réalisés par les animateurs et partagés non seulement avec leurs publics mais aussi pour les autres espaces publics numériques et internautes (en accès libre).

Dernière publication pédagogique mise en ligne, Valérie (EPN de Wellin) publie les cours de l'EPN de la Haut-Lessedestinés aux débutants en informatique ; un ensemble de ressources intéressante élaborée peu à peu suite aux groupes novices de l'informatique et de l'Internet accompagnés avec le souci de la lisibilité (taille de caractères choisi avec soin) et des illustrations en nombre :

Cours de base , découverte de l'ordinateur, ses périphériques, la souris, le clavier : partie 1 (19 pages, en pdf) : Les éléments principaux d'un ordinateur « de bureau » ; l'écran ; l'unité centrale ; la souris ; le clavier ; les ordinateurs portables ; les préiphériques ; les éléments de stockage ; la souris ; le maniement du clavier ; le système d'exploitation Windows ; le bureau ; démarrage d'un programme ; la fenêtre d'un programme ; manipulation des fenêtres ; un système multi-tâches ; fermeture de Windows,

Cours de base Windows suite 2 (7 pages, en pdf) : Allumage d'un ordinateur ; le système d'exploitation ; le bureau ; démarrage d'un programme ; la fenêtre d'un programme ; manipulation des fenêtres ; un système multi-tâches ; fermeture de Windows,

Cours de base Ubuntu suite 2 (8 pages, en pdf) : Allumage d'un ordinateur ; le système d'exploitation ; le bureau ; les applications ou logiciels ; structure du menu application ; les rubriques du menu applications ; ouverture et fermeture d'une application ; la fenêtre d'un programme ; manipulation des fenêtres,

Ubuntu, explication du système d'exploitation et comparaison avec Windows : (14 pages, en pdf) : A propos d'Ubuntu ; Windows ou Ubuntu ? Avantages et inconvénients ; Conclusion ; Votre système est-il instable ? Avec Ubuntu, oubliez les virus ; Linux protége votre ordinateur ; Que coûte votre système d'exploitation ; Liberté! ne vous souciez plus des pilotes ; La défragmentation ; Après l'installation d'Ubuntu ; Activer sa connexion Internet ; Le Wifi ; Internet via câble Ethernet ; Activer les sources de logiciels ; Mettez à jour tous vos logiciels d'un seul clic ; Programmes à installer et à connaître ; Equivalents logiciels propriétaires & logiciels libres ; les indispensables ; Allure du bureau ; Adoptez les espaces de travail ; Sites consacrés à Linux,

Qu'est-ce que le format d'un fichier, extension et raccourcis ? (8 pages, en pdf) : Fichiers, extensions et icônes ; Principales extensions de texte ; Principales extensions de tableur ; Principales extensions de documents de présentation ; Principales extensions de fichiers graphiques ; Principales extensions de fichiers audio ; Principales extensions de fichiers vidéo ; Principales extensions de fichiers compressés ; Quelques extensions particulières ; Formats connus d'extensions de nom fichiers ; Créer un raccourci vers une application ou un dossier ; La définition d'une image en pixels ; La résolution d'une image en points par pouce (ppp),

Des chiffres en informatique: capacité, mémoires,...CD,DVD,... (6 pages, en pdf) : Chiffre, nombre et numération ; L'octet ; Et le débit en bit/sec... ; Illustration par des exemples ; Les images et pixels ; Le son et la musique ; Et la vidéo ; CD/DVD ; DVD haute capacité  ; Capacité des mémoires,

Exercices explorateur de Windows (2 pages, en pdf) : Création d'une série de fichiers et de dossiers (répertoires) ; Suppression d'un dossier ; Renommer ; Copie d'un fichier/dossier : Copier / Coller ; Déplacement d'un fichier/dossier : Couper / Coller,

Fiche clavier (3 pages, en pdf),

Fiche souris (2 pages, en pdf) : La souris ; les boutons ; la roulette

Fiche PC-TouchPad / Pavé tactile (1 page, en pdf) : Boutons et zones spéciales.

Lors de la 7° Rencontre des EPN de Wallonie à Frameries, 8 nouveaux espaces ont été labellisés "EPN de Wallonie" :

• L'Asbl Le Monde des possibles, Centre de formation pour personnes primo-arrivantes à Liège (Longdoz)
• La Bibliothèque publique de Mouscron
• Le CPAS de Waterloo
• La Bibliothèque-Ludothèque de Meix-devant-Virton
• Le Centre de Lecture publique de Comines-Warneton
• Boutique urbaine à Liège
• L'EPN d'Havelange
• L'EPN Cyberpoint soutenu par le CPAS de Flémalle

Il y a donc maintenant 127 EPN labellisés au sein du Réseau !

A l'occasion des 10 ans d'existence du Centre Public d'Information de la Ville de Verviers - également appelé .Ve  -  l'équipe de l'EPN organisait ce vendredi 19 novembre un séminaire sur « l'Internet citoyen ». 
L'EPN organise depuis un an des animations dans les maisons de repos du CPAS de Verviers. La direction de l'une d'entre elles, la maison de repos « La lainière »,  a donc mis très aimablement une belle salle à notre disposition pour y abriter cette rencontre. Ce partenariat a permis à de nombreux résidents d'assister avec plaisir et intérêt aux échanges de la matinée.
C'est donc devant un public très diversifié (animateurs d'EPN de la région, personnel du CPAS, usagers de .Ve, conseillers communaux, etc...) que notre panel d'intervenants s'est exprimé.
Un petit aperçu des différentes interventions :

• Perine Brotcorne, chargée de recherche à la FTU-Namur, a planté le décor. Après avoir définit la fracture numérique (un sentiment d'exclusion générateur de difficultés sociales), elle a passé en revue ses enjeux et les publics concernés. De manière factuelle et chiffrée, elle a ainsi démontré, entre autres, que ce sont les populations les plus pauvres qui souffrent de « l'exclusion numérique ». Il apparait aussi que les femmes sont plus susceptibles de subir la fracture numérique.
• Eric Blanchart, coordinateur des EPN de Wallonie, a présenté la structure et le fonctionnement des Espaces Publics Numériques. Cartes à l'appui, chacun a pu constater que le réseau des EPN wallons est particulièrement bien développé. Eric a aussi évoqué la professionnalisation de la fonction d'animateur d'EPN : un métier d'avenir amené à être officiellement reconnu
• Philippe Allard, chef de projet chez GIAL en charge du site web de la Ville de Bruxelles, a proposé à l'auditoire un tour d'horizon de l'évolution de la lutte contre la fracture numérique. Après un rappel historique sur la mise en place des politiques d'inclusion numérique, M. Allard a esquissé ce qui pourrait être le futur des EPN. Ces espaces citoyens continueront bien sûr à apporter un soutien et des conseils techniques. Ils devront aussi accompagner la population dans son rapport au média (décryptages, problématique de droit à l'image, etc ...). Si d'aucuns ont pu penser, au début de l'aventure « EPN » que cet accompagnement de la population pouvait n'être que transitoire, la diversification et la complexité croissante des usages rend la mission des EPN plus centrale que jamais.
• Sébastien Reinders, responsable du projet Pedagotic, a décrit ces êtres étranges que l'on nomme les « Digital natives ». Sébastien nous a décrit avec beaucoup d'humour et de pertinence ce qui caractérise la nouvelle génération. Pour les digitals natives, les « nouveaux » médias  n'ont rien de neuf. Les différences d'approches, d'apprentissages, et aussi de méthodes pédagogiques à mettre en oeuvre face à ces publics ont été passées en revue.
• Philippe Boulanger, responsable de la médiathèque de Verviers, nous a entretenu de l'évolution du public dans son rapport à la culture en général et aux médias en particulier. Il a posé le constat du succès passé des médiathèques en Wallonie et de leur ralentissement à l'aube du 21ème siècle. C'est toute la nécessité de garantir la survie de la médiathèque et donc d'un accompagnement culturel qui est apparu en filigrane de la présentation de Monsieur Boulanger.
• Nadine Delrez, animatrice détachée par le CPAS auprès du Centre .Ve, nous a proposé un retour d'expérience sur les animations organisées dans les maisons de repos de Verviers. L'historique du dossier a été dressé et les contraintes, notamment logistiques de la création de ces animations furent évoquées. Les animateurs d'EPN présents ont pu profiter de l'analyse de Nadine quant à la méthodologie à mettre en oeuvre lors de ces animations. Ce sont des sujets aussi divers que la collaboration avec le personnel soignant, la pertinence de l'utilisation de la Wii, l'éthique dans le rapport aux résidants ou encore l'ergonomie du matériel qui furent passé en revue par Mme Delrez.
  
  A la lumière des différentes interventions, M. Robert Botterman, Echevin en charge de l'EPN, a clôturé cette demi-journée en évoquant à la fois le chemin parcouru mais aussi tout le travail qui attend les EPN en général et .Ve en particulier pour les années à venir. Le public a pu alors converser librement avec  les intervenants lors du verre de l'amitié offert dans les locaux de .Ve.

Merci encore à l'auditoire venu en nombre, aux intervenants et à Carine et Nadine pour leur investissement dans la préparation de l'anniversaire du Centre.

(Rédigé par Philippe Rondas, animateur et responsable de l'EPN .Ve)

Malmédia, EPN de Malmedy (en Belgique) vient de proposer une animation « Internet et vous » dans un collège de la commune dans le cadre d'une sensibilisation à l'internet responsable et à l'éducation au multimédia. Cette activité a été menée en partenariat avec Infor-Jeunes Malmédy (structure d'information jeunesse de la ville).

A cette occasion, il a été réalisé une enquête anonyme auprès des élèves sur leurs équipements, pratiques internet et en mode connecté mobile (téléphone portable) - téléchargeable ici en pdf - avec des résultats éclairants récapitulés sur cette fiche (au format pdf) ; 101 jeunes de 13 ans ont été interrogés :

• La totalité des jeunes ont accès à un ordinateur (la plupart du temps, portable). Celui-ci est très majoritairement connecté à Internet. Au sein du foyer, l'ordinateur se trouve en avant dans le bureau puis dans la chambre.
• L'utilisation d'un pseudonyme par l'adolescent n'est pas généralisé (« Ca dépend, parfois ») même si elle est assez commune. L'utilisation d'une identité réelle est très minoritaire.
• Plus de 50% des jeunes utilisent l'ordinateur entre 1h et 10h par semaine.
• En ce qui concerne, le contrôle des parents de l'activité informatique et internet par les adolescents, celui-ci n'est pas majoritaire.
• Les insultes sont très courantes sur Internet : plus de 50% des jeunes y ont déjà été confrontés.
• La quasi-totalité des adolescents possèdent un téléphone portable et s'en servent peu pour envoyer des photos.
• 2 adolescents sur 3 possèdent un compte Facebook et 50% d'entre eux connaissent leurs contacts personnellement avec un faible taux d'acceptation des contacts que l'on ne connait pas.
• En terme d'activités Internet préférés, chez les garçons : il s'agit du jeu, suivi de Facebook et du téléchargement. Chez les filles, il s'agit d'abord de Messenger (MSN) devant le chat et Facebook.

On peut en découvrir plus l'action de l'Espace Public Numérique de Malmédy en consultant l'article : Animation "Internet et vous" réalisée à l'Athénée de Malmedy.

(Via Kevin Diffels - EPN de Malmedy)

Article provenant du site Netpublic posté par JL Raymond sous CC

Pierre Lardinois, dynamique animateur des EPN de Daverdisse et Tellin(Haute-Lesse) en Belgique est l'auteur d'une présentation Prezi sur les mots de passe, une préoccupation récurrente pour chaque internaute et pour les publics des espaces publics numériques.

Si « un mot de passe se choisit avec soin, il doit être simple à retenir, mais complexe à deviner » indique-t-il en avant propos de cette ressource pédagogique visuelle qui permet de découvrir comment créer et retenir de bons mots de passe efficients.

La méthode employée est simple à retenir et les analogies de la présentation facilement compréhensibles par un public néophyte de l'informatique et de l'internet. Un réel plus!

Article provenant du site Netpublic posté par JL Raymond sous CC

La conférence de presse de l'Appel à projets "Papy et Mamy surfers" a eu lieu à l'EPN de Jambes ce mercredi 03/11 en compagnie de la Ministre de l'action sociale et de la santé Eliane Tillieux, de Frédéric Laloux, responsable de la structure MJ Jambes et d'Emmanuelle Kooy, Assistante sociale dans un service Insertion pour 4 CPAS ruraux et notamment au CPAS de Walhain, EPN nouvellement labellisé.

Les résultats des enquêtes concernant les équipements et les usages TIC des citoyens et des ménages en Wallonie montrent que, malgré les progrès significatifs engrangés durant les 5 dernières années, près d'1/3 des Wallons ne disposent toujours pas de l'outil informatique (30%) et n'utilisent pas Internet (29%). De plus, un des 5 profils principaux de non-utilisateurs est celui des inactifs de plus de 60 ans. Sur ces bases, l'analyse montre que la fracture numérique est non seulement éducationnelle, culturelle, sociale et économique, mais également «générationnelle».

C'est dans ce cadre de solidarité «intergénérationnelle» face aux TIC que s'inscrit le projet «Papy et Mamy surfeurs». En effet, la Ministre de l'action sociale et de la santé, Madame Eliane Tillieux, a voulu créer une dynamique entre les EPN de Wallonie et les ainés ceci dans l'objectif de participer à leur qualité de vie, à domicile et au sein des établissements qui les accueillent et les hébergent. Cela peut être à la fois s'ouvrir à la curiosité de l'internet, maintenir des contacts avec la famille ou amis éloignés, conserver des liens sociaux, ...

Deux catégories de projets :

a) «Papy et Mamy surfeurs» dans les espaces publics numériques (Volet 1)

Ce volet porte sur l'organisation gratuite de modules de sensibilisation, de formation et/ou d'animation aux TIC pour les ainé(e)s, au sein des Espaces publics numériques. Un accent particulier a été donc mis sur l'accessibilité des locaux des EPN.

b) «Papy et Mamy surfeurs» dans les maisons de repos, maisons de repos et de soin, et résidence-services (Volet 2)

Ce volet consiste en l'organisation, par les EPN, d'activités de sensibilisation, et de formations à destination des personnes âgées, au sein même de leur lieu de vie, c'est-à-dire, dans les maisons de repos ou les résidences services. En effet, si dans le prix des maisons de repos, est incluse la mise à disposition d'un ordinateur, il n'est pas donné à tout le monde de pouvoir s'en servir.

100.000 EUR sont consacrés à cet appel à projet. Cependant, au vu du succès de celui-ci et de la qualité des projets rentrés, la Ministre Eliane TILLIEUX a décidé d'y allouer 30.000 EUR supplémentaires.

Les projets de formation retenus pour le volet A bénéficient chacun d'une subvention de maximum 3500 EUR.
Les projets de formation retenus pour le volet B bénéficient chacun d'une subvention de maximum 5000 EUR.

- 43 projets «Papy et Mamy surfeurs» dans les espaces publics numériques ont été remis;

- 25 projets «Papy et Mamy surfeurs dans les MR, MRS et RS ont été remis.

Au total, 35 projets ont été retenus par le comité d'accompagnement et se sont donc vus accorder une subvention:

Pour le volet 1, il s'agit pour des projets des EPN suivants:

Aiseau-Presles, Beauraing, Bernissart, Comblain, Grez-Doiceau, Hamoir, Marche-en-Famenne, Marchin, Momignies, Sambreville CPAS, Tintigny, Durbuy, Ecaussines, Gedinne, Interface3 Namur, Nivelles SOS Dépannage, Saint-Léger, Sivry-Rance, Sombreffe.

Soit 19 projets pour un budget total de 69.500 EUR

En ce qui concerne les projets en Maisons de repos et Résidences services, volet 2, les projets retenus sont ceux de:

Andenne Peu d'Eau, Arlon, Bertrix, Boussu, Comines-Warneton, Gesves, Jambes2000, La Louvière CPAS, Mons - Fabienne, Nivelles Gens Clic, Orp-Jauche, Quévy, Saint-Hubert, Verviers .Ve, Wavre CPAS, Wellin

Soit 16 projets pour un montant total de 58.947 EUR

Le projet de l'EPN de Jambes en quelques mots...

"Dans le cadre de l'appel à projets, nous avons souhaité élargir l'empreinte de notre E.P.N vers les maisons de repos situées à proximité de notre implantation.

C'est ainsi que deux maisons de repos (Les Chardonnerets -rue de Dave- | LaDame -avenue de la Dame-) ont accepté notre proposition de décentralisation et d'accueil d'initiation aux Technologies de l'Information et de la Communication (T.I.C.).

Concrètement, un animateur se rendra dans les deux institutions avec du matériel (trois ordinateurs portables) pour, dans un premier temps, faire découvrir l'utilisation d'un ordinateur et les possibilités qu'il offre.

Une présence régulière, une à deux fois par semaine, sera l'occasion de bien cerner les souhaits des utilisateurs et de les faire évoluer vers leurs centres d'intérêt (mail à la famille, traitement de photos, recherche sur le net...).

Il est important de signaler que compte tenu de la proximité des deux institutions, les personnes intéressées pourront venir suivre les modules d'initiation et formation dans notre E.P.N. Cette démarche permettra de venir partager avec d'autres usagers l'expérience acquise par chacun." (Par Frédéric Laloux)

Le projet de Grez-Doiceau en quelques mots...

"L'EPN @u Grez de la Toile souhaite, dans le cadre du projet Papy et Mamy surfeurs, proposer d'initier aux nouvelles technologies de l'information et de la communication les personnes résidents (10 à 12 personnes) à la maison de repos du CPAS de Grez-Doiceau.

Afin de créer le contact et la dynamique entre les résidents et l'animateur en charge du projet, la console Wii sera utilisée comme outil de démarrage du projet. Cet outil permet par une activité conviviale et suscitant la curiosité d'établir le contact, d'apprendre à se connaître, de remettre en mouvement certains résidents (jeux de sports), et d'aborder les nouvelles technologies. Une rencontre autour de la console Wii pourra également être proposée entre les résidents et leurs petits-enfants.

Ensuite, il sera proposé aux résidents de venir découvrir l'espace public numérique et de s'initier à l'informatique et à Internet. Afin d'encore susciter leur curiosité, l'accent sera mis sur leurs centres d'intérêt pour découvrir ce que propose l'outil internet en terme de source d'information.

L'animateur est un jeune homme dont le challenge sera d'expliquer de manière claire, adaptée et conviviale l'utilisation de l'ordinateur et d'internet, ce qui peut représenter un bel échange intergénérationnel." (Par Emmanuelle Kooy)

(Crédits Photos - EPN du Parc à Jambes (Namur))

La télévision régionale de la province du Luxembourg, Tv Lux, a, une nouvelle fois, mis les EPN à l'honneur en faisant un reportage sur l'EPN mobile de Gouvy.

"On vous a parlé la semaine dernière de webetic.be, un site et une formation qui permet de naviguer sans crainte sur le net. Mais avant de surfer sur internet, il faut savoir utiliser un minimum un ordinateur. Tout le monde n'est pas logé à la même enseigne, c'est pour cela qu'il existe les EPN, les espaces publiques numériques. La Wallonie en compte 119, dont 19 en province de Luxembourg. (les communes apparaissent sur votre écran). Ces espaces offrent un accès gratuit à internet et organisent aussi des formations pour les débutants. Il y en a donc 19 en Luxembourg et bientôt 21, puisque Vielsalm et Virton vont rejoindre la liste des EPN labellisés en Région wallonne. www.epn-ressources.be"

Et, pour rappel, le lien vers le reportage de Tv Lux sur les sessions Webetic : ICI.