Le blog

Dans le cadre du Colloque Régional "Une Société de l'Information pour tous" au Théâtre Royal de Namur, le 12 décembre (Wallonie, Belgique), nous vous proposons un reportage à l'EPN de la Bibliothèque d'Auvelais de Sambreville, un EPN labellisé du réseau des Espaces Publics Numériques de Wallonie qui propose des activités variées avec un public majoritairement seniors.

La réalisation de cette vidéo est signée Full TV (Charleroi).

Dans le cadre du Colloque Régional "Une Société de l'Information pour tous" au Théâtre Royal de Namur le 12 décembre (Wallonie, Belgique), nous vous proposons un reportage tourné récemment à l'Espace Citoyen du CPAS de Fleurus, un EPN labellisé du réseau des Espaces Publics Numériques de Wallonie qui propose tout au long de l'année des activités de recherche d'emploi.

La réalisation de cette vidéo est signée Full TV (Charleroi).

A l'occasion du Colloque Régional "Une Société de l'Information pour tous" au Théâtre Royal de Namur (Wallonie, Belgique), le 12 décembre 2008, le Centre de Ressources des EPN de Wallonie propose tout au cours de la journée, des articles et vidéos sur les réalisations et activités d'Espaces Publics Numériques de Wallonie.

A 14 heures, vous retrouverez ici une nouvelle initiative concrète de la Région Wallonne d'aide aux Espaces Publics Numériques oeuvrant pour un effort concret de lutte contre la fracture numérique auprès des citoyens et habitants dans leur diversité.

Dans le cadre du Colloque Régional "Une Société de l'Information pour tous" à Namur (Wallonie, Belgique), nous proposons un troisième article de synthèse.

En avril 2006, la faculté d'Education de Joensuu en Finlande s'interroge sur la question "Qu'est-ce qu'un bon enseignant ?"... Elle publie alors une carte heuristisque avec les caractéristiques phares d'un enseignant idéal ou modèle tel qu'on peut l'imaginer en Finlande, pays qui a placé l'éducation au centre de ses préoccupations.

Voici une proposition de ce modèle adapté au métier d'animateur multimédia en EPN (Espace Public Numérique) en se plaçant bien entendu sur un plan pédagogique. Nous attendons vos commentaires!

Qu'est-ce qu'un animateur multimédia "idéal" ?

Un guide vers l'apprentissage et la soif de connaissance

• Il encourage la pensée personnelle de l'apprenant
• Il fait découvrir ce que c'est qu'apprendre
• Il encourage et évalue l'apprentissage
• Il accepte la responsabilité d'encourager l'apprentissage chez tous les apprenants

Un guide d'activités d'apprentissage

• Il est responsable de la création d'une atmosphère de confiance propice au travail
• Il construit des environnements d'apprentissage avec mise en confiance des apprenants
• Il encourage différents styles d'apprentissage et de dispositifs pédagogiques
• Il sait adapter et renouveler le contenu de ses ateliers/animations selon les publics et leur niveau d'appropriation de l'informatique et d'internet

Un inspirateur de valeurs

• Il aide les apprenants à développer et à clarifier un recul critique et responsable sur l'utilisation des outils technologiques, des contenus et des interactions
• Il les aide à faire des choix éthiques et citoyens, respectueux de chacun
• Il encourage la construction par l'apprenant de sa propre vision du monde
• Il met en oeuvre une citoyenneté active en suscitant et encourageant chez l'apprenant des activités créatives
• Il comprend l'influence sociétale de son propre travail

Un expert possédant une curiosité d'esprit

• Il maîtrise des connaissances dans son domaine
• Il aide au développement des compétences
• Il aide les apprenants à construire leurs connaissances et leurs compétences
• Il recherche, développe et évalue leurs activités aussi bien qu'il auto-évalue avec discernement sa propre activité
• Il s'approprie, communique et essaye de développer une culture numérique/multimédia chez l'apprenant respectueuse de valeurs de tolérance

Une personne à l'écoute et qui encourage

• Elle sait mener une conversation et sait écouter (et non pas seulement entendre)
• Elle encourage et apporte son aide
• Elle intègre le concept d'apprentissage tout au long de la vie
• Elle connaît son propre potentiel et ses limites
• Elle est consciente de sa propre conception de la nature humaine

Une personne réceptive et responsable

• Elle travaille activement à la réalisation des buts communs de son EPN (projet de structure, projet(s) pédagogiques)
• Elle favorise la coopération
• Elle a un sens de l'accueil et de savoir-vivre
• Elle s'emploie à faire de son EPN une organisation dédiée à l'apprentissage ("une organisation apprenante")

Dans le cadre du Colloque Régional "Une Société de l'Information pour tous" à Namur (Wallonie, Belgique), nous proposons un deuxième article de synthèse : 8 mots ou expressions pour définir un Espace Public Numérique ; une sélection ardue mais qui va à l'essentiel :

Animateur multimédia : accompagne et initie différents publics à l'outil informatique et aux usages de l'Internet et du multimédia. Doté de compétences techniques, pédagogiques et d'une qualité d'accueil, il joue un rôle essentiel dans l'EPN. De la scénographie de l'espace à la programmation d'ateliers en passant par l'organisation d'événements, l'animateur multimédia déploie des trésors d'imagination pour faire vivre un lieu. Il est à l'écoute des attentes et besoins des publics et du pouvoir subsidiant. Son principal objectif est l'appropriation des technologies de l'information et de la communication par la pratique.

Ateliers et Activités : éducatives, ludiques, artistiques, techniques ou citoyennes, les activités proposées par les EPN sont plurielles. Les ateliers vont de l'acquisition de techniques à la production collective de contenus. Une activité réussie est surtout synonyme d'échanges entre l'animateur et les publics, de construction de savoirs et souvent d'une réalisation virtuelle ou concrète.

Créativité : les EPN sont des lieux de développement de créativité : partenariats inédits, lieux hors du commun, usages innovants...

Compétence numérique : les compétences numériques sont vastes puisqu'elles mettent en jeu des pratiques qui vont de l'utilisation d'un ordinateur à l'univers des geeks, du téléphone portable à la console de jeux vidéo. Une des missions des EPN est de faire prendre conscience des enjeux du numérique et d'élargir l'horizon culturel des publics vers les richesses du multimédia.

Education au multimédia : démarche pédagogique visant à mieux comprendre la Société de l'Information. Les différents usages collectifs, culturels et sociaux des technologies de l'information et de la communication nécessitent une formation de l'esprit critique des publics afin de les rendre responsables et autonomes. De la fiabilité de l'Information aux choix technologiques en passant par la culture numérique, c'est la capacité de rechercher, analyser, évaluer et créer des produits médiatiques.

Espace public numérique : lieu ouvert à tous sans exception qui permet d'accéder librement à l'outil informatique et à Internet. A la différence d'un cybercafé, l'EPN est un lieu de découverte, de sensibilisation et d'initiation aux TIC. Encadré par un ou plusieurs animateurs, il offre un accompagnement des publics ainsi qu'un approfondissement autour des usages citoyens, éducatifs, culturels ou artistiques. On peut le définir comme un lieu d'apprentissage, de formation coopérative... Un tel lieu est souvent un espace de convivialité et d'accompagnement de projets collectifs et joue un rôle tout à fait important dans la dynamisation du tissu social local.

Interactivité : activité nécessitant la coopération de plusieurs êtres ou systèmes, naturels ou artificiels qui agissent en ajustant leur comportement (source : Wikipédia). Les EPN sont des lieux à forte dose d'interactivité puisqu'ils privilégient toutes les formes de communication sous un mode de collaboration et de coopération entre les personnes qui produisent ainsi un contenu, partagent des informations ou échangent des conseils.

Usagers : néophytes, curieux ou passionnés de technologies, les usagers sont les personnes qui fréquentent les EPN. Ils viennent naviguer sur Internet, faire une recherche d'emploi, communiquer avec leurs amis, créer un site internet ou participer à des projets multimédia. Leur implication dans l'EPN les fait passer d'un statut d'apprenant à celui de producteur de contenus. Par l'échange de savoirs et d'expériences, ils forment, avec les animateurs, un réseau de personnes et d'idées qui garantissent la vitalité d'un lieu.

Par Nathalie Caclard (CIDJ - Chargée de mission Point Cyb en Ile-de-France) et Jean-Luc Raymond

Dans le cadre du Colloque Régional "Une Société de l'Information pour tous" à Namur (Wallonie, Belgique), nous proposons un premier article de synthèse : 10 conseils pour créer, animer et gérer un EPN ; des conseils clés facilitateurs pour la gestion de projet d'un Espace Public Numérique au quotidien :

1. Activer des réseaux : prenez des contacts, inspirez-vous d'autres expériences,
repérez des personnes ressources.

2. Définir un projet de structure : formulez des objectifs, précisez votre plan d'action : cahier des charges techniques, moyens humains et financiers.

3. Organiser vos actions : prévoyez des modalités de mise en oeuvre pour définir les étapes, cherchez des moyens et assurez le bon déroulement des projets.

4. Etre en veille permanente : appropriez-vous les nouveaux outils, repérez de nouveaux usages et saisissez des opportunités.

5. Développer des partenariats : mobilisez d'autres personnes ou structures qui vont s'impliquer dans vos projets.

6. Animer : transmettez vos connaissances en vous mettant à la portée de tous. Ouvrez l'appétit en instaurant un climat de confiance et de convivialité. Soyez à l'écoute, donnez la parole à vos publics et insufflez du collectif.

7. Evaluer vos actions : mesurez vos résultats par des bilans réguliers et repérez vos atouts et difficultés.

8. Communiquer : valorisez ce que vous faîtes et ce que font vos usagers.

9. Développer votre créativité : ne soyez jamais à court d'idées...

10. Participer : partagez vos expériences avec d'autres et redistribuez vos informations !

Par Nathalie Caclard (CIDJ - Chargée de mission Point Cyb en Ile-de-France) et Jean-Luc Raymond

A l'initiative du Ministre-Président et du Ministre des Affaires intérieures et de la Fonction publique de la Région wallonne, le Centre de ressources des Espaces publics numériques de Wallonie organise  ce 12 décembre de 9h à 17h, le Colloque "Une société de l'Information pour tous", au Théâtre Royal de Namur.

Ce colloque clôture la première phase du déploiement d'un dispositif régional de lieux publics d'accès, de sensibilisation et de formation à Internet. Ce sont aujourd'hui près de 110 lieux, répartis sur plus de 70 communes, qui s'attèlent - au quotidien - à la lutte contre la fracture numérique. Avec l'appui d'animateurs spécialisés et de partenaires locaux.

Plus que jamais, la lutte contre la fracture numérique s'impose au rang des politiques publiques d'insertion. Si la Société de l'information prend forme davantage chaque jour dans tous les domaines de la vie en société : enseignement, emploi, culture, médias, politique, économie, recherche, consommation,... elle laisse aussi sur le bas-côté quatre concitoyens wallons sur dix qui n'y ont pas accès ! Quatre concitoyens sur dix, qui - souvent - accumulent aussi d'autres précarités ou inégalités sociales, culturelles, économiques.

Le but du Colloque est double : d'une part dresser un bilan des politiques en cours, d'autre part esquisser des pistes de réflexion pour le futur, en matière d'e-inclusion.  Car les études internationales le démontrent, la Wallonie n'a pas à rougir des efforts consentis, toutefois le Nord de l'Europe demeure bien en avant sur nous. Et cet enjeu est capital pour l'avenir.

La matinée, placée sous la présidence du Ministre des Affaires intérieures de la Région wallonne, Philippe Courard, initiateur du programme wallon des EPN, sera spécifiquement consacrée aux Espaces publics numériques de Wallonie.

L'après-midi sera dédiée aux moyens d'améliorer l'inclusion des citoyens wallons dans la société de l'information. Elle sera sous la présidence du Ministre-Président de la Région wallonne, Rudy Demotte, qui l'inaugurera.

Cet événement s'appuie par ailleurs largement sur l'ensemble des acteurs wallons, impliqués directement ou indirectement sur le sujet : AWT, EasiWal, EPN, UVCW, centres de compétence...

Une trentaine d'orateurs, témoins, chercheurs et professionnels, se relaieront au cours de la journée pour apporter leur vision et leur témoignage. Les organisateurs ont notamment veillé à ce que les acteurs de terrain viennent témoigner eux-mêmes de leurs pratiques, projets, réussites, mais aussi de leurs difficultés.

Contribueront aussi au déroulement de cette journée une dizaine d'experts étrangers : chercheurs universitaires, politiques, animateurs de réseaux. Dont notamment Alain Giffard, ex-Président de La Mission Interministérielle EPN en France de 2001 à 2003, créateur du concept d' « Espace Public Numérique ».

Plus de 300 personnes sont attendues sur le Colloque, aux premiers rangs desquels les décideurs locaux et régionaux, mais aussi les acteurs issu des organisations sociales, de la recherche, de la culture, des médias, de l'enseignement, etc.

Pour conclure, signalons que l'accès au Colloque, à sa documentation ainsi qu'au déjeuner ambulatoire est gratuit.  L'information est accessible en ligne : http://www.technofuturtic.be/code/fr/detail.asp?ID=788 ou par téléphone au 071 25 49 70.

Informations pratiques
o    Modalités : 12 décembre 2008 au Théâtre Royal de Namur
o    Réservation obligatoire avant le 8 décembre 2008
o    Infos presse : pierre.lelong@technofuturtic.be, 0497 54 26 11

D'homélies en palabres, c'est avec beaucoup de joie et un zeste d'humour que l'Espace Public Numérique d'Estinnes, Le Fil de l'Estinnes, a été inauguré en ce 28 novembre 2008.

Le Bourgmestre, Etienne Quenon, a mis en valeur et remercié tous les services communaux qui se sont impliqués très activement dans la mise en place du local. Son discours a été suivi d'une présentation assez poétique de la secrétaire communale, Marie-Françoise Soupart, sur les nouvelles technologies et de leurs places dans le futur. Maud Desnos, gestionnaire de projet nous a présenté une gamme de formations programmée dans les mois à venir, après quoi les différents partenaires se sont exprimés quant à leurs disponibilités et leurs services offerts.





Le tout s'est terminé devant le verre de l'amitié pendant que les animateurs faisaient visiter ce nouvel espace et se sont mis à la disposition du public pour répondre à leur demande.

Nous avons été agréablement surpris du nombre de personnes présentes qui ont fait preuve d'un grand intérêt en posant nombreuses questions.

« Le local est agréable, aéré, couleurs sobres » sont les mots qui ont fait écho.

Il est bon de rappeler que cette salle informatique se trouve sur la chaussée Brunehault, face à l'église d'Estinnes-au-Mont, au premier étage de la nouvelle salle des mariages.

La semaine qui a suivi ce jour d'ouverture officielle a fait déborder le standard. En effet, nombreux appels ont été reçus pour des inscriptions. Trois groupes d'initiation ont été formés dont deux en journée et un en soirée. A cela vient s'ajouter trois nouveaux groupes en attente de programmation. Ce qui ne saurait tarder pour le mois de janvier.

Antenne Centre, télévision locale nous présente un petit reportage lors de la première séance d'initiation en fin de journal.

En bref, un réel succès qui, nous l'espérons, ne fait que commencer.

http://www.estinnes.be/epn

L'Espace Public Numérique de la bibliothèque communale de Mons a organisé une activité sur les trois brigands avec des enfants sourds et malentendants.
Afin de mieux les accueillir, j'ai appris à me présenter en langage des signes. Voici la Vidéo de la présentation.

J'ai demandé à Anissa de M'sourire, nos voisins, pour qu'elle m'apprenne quelques signes. L'alphabet dactylologique est utilisé pour épeler les noms propres. Les signes français diffèrent quelque peu de ceux de la Belgique.

Pour en apprendre plus RVD sur le site de wikipédia :
http://fr.wikipedia.org/wiki/Langue_des_signes_fran%C3%A7aise.
Une expérience enrichissante que je renouvellerai le 5 février 2009 pour dessiner l'histoire qu'ils ont créée en vidéo dans Art Rage (logiciel de dessin).

Lauréat de l'appel à projets 2007 de la Région Wallonne, l'EPN de Nivelles a ouvert ses portes ce lundi 8 décembre.

L'Espace public numérique de la Ville de Nivelles est situé rue des Hirondelles (cité du Vert Chemin). L'EPN a choisi comme nom : "Gens Clic" en référence au bulletin communal "Gens de Nivelles", lui-même choisi en hommage au personnage emblématique de la ville : Jean de Nivelles.

L'espace, sous la dynamique de son animatrice, Isabelle Lempereur, graphiste qui a déjà enseigné la création sur ordinateur durant six ans et qui dispose dès lors d'une bonne expérience en informatique et en pédagogie, proposera un accès libre ainsi qu'un grand choix de formations (ABC de l'ordinateur, Premiers pas sur Internet, Photo numérique, etc...).

Sur le plan de la localisation de Gens Clic, la Ville mettra dans un premier temps à disposition le bâtiment de l'école des devoirs, rue et à moyen terme, l'Espace numérique rejoindra un local du Waux-Hall, près de la bibliothèque en plein coeur de ville.

Contact : Rue des Hirondelles, 21A (Quartier du Vert Chemin) 1400 Nivelles - 067/34.14.16