Le blog

Pourquoi placer le contenu d'un site Internet ou d'une oeuvre artistique sous un contrat de licence Creative Commons (dite "CC") ? Comme d'autres sites Web "partageables", le Centre de Ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie a opté pour placer le contenu du site sous licence Creative Commons (Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Partage des Conditions Initiales à l'Identique) ; un choix qui signifie qu'un tel projet missionné par les pouvoirs publics ne peut pas s'arroger l'exclusivité du contenu. Nous nous refusons bien entendu d'entrer dans une démarche de promotion commerciale. Tout projet de réseau d'EPN vit d'abord par sa communauté d'acteurs de terrrain ; c'est ce qui nous a motivé également à choisir une licence Creative Commons.

Pour comprendre les enjeux des différentes licences Creative Commons et placer vos contenus créatifs sous un de ces contrats, nous vous recommandons de consulter le site Creative Commons France. Pour une approche plus pédagogique, le site Docablock blog présente son Récit d'un rite de passage vers... Creative Commons dans un récent billet avec un mode d'emploi pratique en 4 étapes du choix d'une licence CC.

Cet article cite un extrait de l'excellent dossier de Jean-Pierre Archambault : "Propriété intellectuelle et partage du savoir sur Internet : Naissance d"un droit d'auteur en kit ?" (Médialog n°55, Septembre 2005) téléchargeable ici en pdf rappelant l'esprit générique de Creative Commons :

"Creative Commons renverse le principe de l'autorisation obligatoire. Il permet à l'auteur d'autoriser par avance, et non au coup par coup, certains usages et d'en informer le public. Il est autorisé d'autoriser. Métalicence, Creative Commons permet aux auteurs de se fabriquer des licences, dans une espèce de jeu de LEGO simple, constitué de seulement quatre briques.

• Première brique, Attribution : l'utilisateur, qui souhaite diffuser une oeuvre, doit mentionner l'auteur.
• Deuxième brique, Commercialisation : l'auteur indique si son travail peut faire l'objet ou pas d'une utilisation commerciale.
• Troisième brique, Non dérivation : un travail, s'il est diffusé, ne doit pas être modifié.
• Quatrième brique, Partage à l'identique : si l'auteur accepte que des modifications soient apportées à son travail, il impose que leur diffusion se fasse dans les mêmes termes que l'original, c'est-à-dire sous la même licence."

Il est utile lorsqu'on met en place un site ou un blog d'EPN, lorsque des personnes ou associations réalisent un site ou une oeuvre multimédia dans un lieu d'accès public à l'internet, de les informer de l'existence des contrats de licence Creative Commons.

A juste titre, on est souvent émerveillés par la qualité de l'offre pédagogique ludo-éducative en ligne au Canada plus particulièrement en matière de prévention pour les enfants et adolescents. Jeux en flash, trousses à outils, tutoriels adaptés... Avec cette volonté de mettre cela sur Internet à disposition de tous et donc de faire oeuvre de partage ce qui est le synonyme d'une plus grande efficacité pour l'objectif visé!

Dernière preuve en date avec une ressource signalée par l'excellent blog CICLA 71 - On ne naît pas internaute, on le devient (Club informatique du Collège Loui Aragon de Châtenoy-le-Royal en Saône-et-Loire, France) : les jeux pour enfants et pré-adolescents du Réseau Éducation-Médias ! But de cette organisation : aider à développer l'esprit critique des jeunes à l'égard des médias avec des outils et des informations pertinentes.

En ce sens, ce réseau a mis en ligne 3 jeux pour prémunir les jeunes des dangers de l'Internet et les rendre responsable dans leur "surf" et utilisation des outils technologiques :

Jouer sans se faire jouer : la première aventure des trois Cybercochons dans le cyberespace enseigne aux jeunes de 8 à 10 ans comment déceler et éviter les risques potentiels sur Internet, qui vont des stratégies de marketing, aux menaces et à l'intimidation.

Qui dit vrai ? La deuxième aventure des trois Cybercochons  : Porcinette, Goret et Lardon sont de retour pour apprendre aux jeunes de 9 à 12 ans à distinguer les faits des opinions ainsi qu'à reconnaître les préjugés et les stéréotypes propagés par certains sites Web.

Les CyberAventures d'Alex & Alex : Un jeu interactif incitant les jeunes internautes de 11 à 13 ans à développer leur pensée critique. Au cours de leur visite sur des sites fictifs, ils doivent évaluer leurs habiletés à naviguer en toute sécurité. Le jeu se termine avec un jeu-questionnaire en ligne qui approfondit les thématiques abordées.

Chacun de ses 3 jeux en ligne comprend un guide pédagogique... Voilà une nouvelle ressource pour les EPN adaptée à des enfants de 8 à 13 ans.

Les seniors se passionnent de plus en plus pour Internet (tant mieux!), font le bonheur des constructeurs informatiques et firmes de logiciels. S'ils constituent un public fidèle des EPN, ils n'en sont pas moins intéressés par des ressources pertinentes écrites pour s'y retrouver.

Magazine des seniors par excellence en France, Notre Temps a développé sur son site Internet, à partir de sa page d'accueil, une rubrique"Internet" découpée en 5 sous-catégories (Guides de sites ; Guides d'achat ; Internet Pratique ; Mon ordinateur ; Sécurité informatique ; Réponses conso) qui délivrent bien des conseils quant à l'utilisation d'un ordinateur et d'Internet avec un complément de dossiers thématiques employant un vocabulaire simple et compréhensible par chacun :

• Dialoguez en temps réel sur Internet ;
• Vidéo numérique : comment en profiter ? ;
• Photos, documents : sauvegardez-les sur le Web ;
• Chercher et trouver avec Google ;
• Donnez un coup d'accélérateur à votre ordinateur ;
• Un mot de passe efficace ;
• Votre ordinateur est-il vulnérable ?
• ...

Des réponses utiles à des questions pratiques posées par des seniors, c'est bien l'objectif rempli par ces pages!

Par un communiqué, le Forum des Droits sur l'Internet (France) a informé sur son site en fin d'après-midi des conclusions attendues (mais repoussées de plusieurs mois) établies suite aux différentes réunions du groupe de travail "Accès Public à l'Internet" en publiant sa recommandation finale. 18 mois auront été nécessaires pour établir ce compte-rendu final. A signaler que c'est l'une des durées d'existence les plus longues pour un groupe de travail constitué sous l'égide du Forum des Droits sur l'Internet depuis sa création.

Sur le Web, à ce sujet, lire : page introductive de la Recommandation ; Recommandation du 28 décembre 2007 (document pdf de 56 pages titré : "Recommandation : Les lieux d'accès public à l'internet") ; Communiqué de Presse de la recommandation officialisée le 28 décembre 2007 (document pdf de 4 pages portant le titre : "L'accès public à l'internet : un dispositif à renforcer pour lutter contre la fracture numérique").

Pour les EPN de Wallonie, bien que les lois diffèrent en Belgique, les points évoqués (principes) dans le document français final de recommandation relèvent du bon sens et doivent donc être réfléchis dans les lieux d'accès publics et pris en compte par les communes et les Asbl.

Une meilleure reconnaissance des pouvoirs publics en France : vers un service public de l'accès public à l'internet ?

De façon surprenante, sur la page d'accueil de la Recommandation du Forum des droits sur l'internet "Les lieux d'accès public à l'internet", il est souligné en préambule non pas un point juridique (habituel pour le Forum) mais l'importance des EPN et la demande d'une prise en compte plus importante en France de ce secteur professionnel ; extrait :

"Compte tenu de l'enjeu que représente le développement de la société de l'information, les pouvoirs publics doivent assurer à ces espaces les moyens financiers et humains nécessaires à leur action. Plus largement, la reconnaissance d'un service public de l'accès public à l'internet est en question.

"L'accès public à l'internet constitue une véritable richesse par la densité des espaces mais aussi parce qu'il représente une formidable dynamique pour démocratiser les technologies" explique Isabelle FALQUE-PIERROTIN, Présidente du Forum des droits sur l'internet. "Ce dispositif doit s'organiser, bénéficier de moyens plus importants et plus largement s'intégrer dans les politiques publiques pour faire bénéficier l'ensemble de la population française des avancées et des progrès des technologies de l'information et de la communication. Les pouvoirs publics ont dans leurs mains un moyen très efficace et opérationnel pour lutter contre la fracture numérique" a-t-elle ajouté."

En ce sens, Le Forum fait 4 propositions (illustrées) aux pouvoirs publics :

• Pérenniser les emplois et clarifier la formation,
• Développer une politique de coopération,
• Lever les incertitudes portant sur l'obligation de conservation des données de connexion,
• Pérenniser les lieux d'accès public à l'internet.

... pour aller vers une reconnaissance d'un service public de l'accès public à l'internet. Il invite donc l'Etat français à prendre ses responsabilités.

Les propositions du Forum aux professionnels des EPN (responsables au sein des collectivités locales, gestionnaires et animateurs)

Le Forum des Droits sur l'Internet s'attarde ensuite sur les propositions faites aux professionnel du secteur vis-à-vis des partenaires (formaliser les relations avec les partenaires publics et établir une meilleure collaboration avec les services publics locaux ; encadrer les relations avec les partenaires privés et respecter le droit à la concurrence) et en matière d'accueil du public (assurer la sécurité du public et respecter les règles d'accessibilité aux personnes en situation de handicap ; informer les usagers sur leurs droits, devoirs et conditions générales de fonctionnement du lieu ; respecter les obligations légales en matière de gestion des données personnelles et de conservation des données de connexion ; mettre en place des dispositifs spéciaux pour accueillir certains publics).

Enfin, le Forum indique des propositions aux professionnels en matière d'usages au sein des lieux d'accès public à l'internet à travers 3 principes généraux :

• Respecter la vie privée,
• Respecter les règles relatives à la création de sites et de blogs et à l'hébergement de contenus en ligne sur les serveurs de l'espace,
• Respecter les règles relatives au droit de propriété intellectuelle.

Recommandation : Les lieux d'accès public à l'internet (le document de référence)

Le document de 56 pages reprend les principes énoncées en les explicitant et en les assortissant de références juridiques (textes de lois, règlements, jurisprudence, circulaires, arrêtés, rapports...).

En fin du dossier, il est reconnu le dynamisme du secteur et des acteurs de terrain (animateurs) et des collectivités territoriales qui s'impliquent dans la création et la pérennisation des EPN sur le territoire français. C'est un trait essentiels de la recommandation qu'il convient de noter car il est très rare qu'un dossier/rapport de ce type reconnaissance avec autant de force l'apport des EPN en matière d'appropriation des Technologies de l'Information et de la Communication dans l'Hexagone et qu'il souligne avec autant de détermination la nécessité de poursuivre et d'amplifier le soutien de l'Etat aux Espaces Publics Numériques.

Il est précisé pour ce qui concerne le lieu d'accès public et l'accueil du public les conditions générales de l'accueil du public :

• les règles générales de sécurité des lieux recevant du public ;
• les règles d'accessibilité aux personnes en situation de handicap ;
• la nécessité d'un règlement intérieur ou d'une charte ;
• l'accueil du public et la gestion des données à caractère personnel ;
• la conservation des données de connexion ;
• les règles spéciales liées aux publics ;
• l'accueil des mineurs ;
• l'accueil du public à capacités différentes ;
• l'accueil du public non francophone ou illettré.

Le document précise des points de Droit sur les usages au sein des EPN :

• Les usages dans le respect de la vie privée :
  
  • Le contrôle général des usages ;
  • Les courriels, messageries instantanées et jeux vidéo ;
  • Les espaces privés de stockage sur les matériels de l'espace ;
  
  

• Les usages liés aux publications en ligne des usagers :
  
  • Les règles relatives à la création de sites et de blogs par les usagers ;
  • Les règles relatives à l'hébergement de contenus en ligne sur les serveurs de l'espace ;
  
  
• Les usages impliquant la propriété intellectuelle :
  
  • Observations générales sur la conduite de projets culturels visant à la création collective d'une oeuvre ;
  • Observations spéciales sur la copie privée et l'utilisation des matériels de l'espace ;
  • Les échanges pair à pair.
  
  

Quid de l'avenir des Espaces Culture Multimédia (ECM) ? La remise en cause du programme national Français ?

Signe des temps, alors que la recommandation du Forum s'intéresse aux ECM et les cite en exemple de réseau national, Jocelyne Quélo (coordinatrice de l'ECM de la Maison Pop, Espace Culture Multimédia de Montreuil, près de Paris), s'exprimant à titre personnel, indique ce soir dans une tribune sur le site CRéATIF : "Billet d'humeur : Coup de balai sur la culture multimédia en France", un fait inquiétant pour l'hexagone et l'ensemble des Espaces Culture Multimédia, s'il vient à se confirmer :

"Le programme Espaces Culture Multimédia, développé par le ministère de la Culture et de la Communication (France) depuis 1998 et soutenant le développement et la valorisation de la dimension culturelle des technologies de l'information et de la communication, vient d'être jeté à la poubelle (...) En clair, le soutien apporté par le ministère de la Culture et de la Communication via la DRAC (Direction régionale des Affaires culturelles) lié à ces projets est majoritairement balayé."

D'après nos informations recueillies ce soir auprès d'Espaces Culture Multimédia (du réseau), le programme national Français passerait à priori de 130 lieux labellisés à 15 ECM. Nous attendons une confirmation du Ministère de la Culture (France) sur l'avenir du dispositif considéré en Europe comme un programme majeur d'accès public à l'Internet soutenu par un Etat, le plus ancien dispositif national dans l'Hexagone.

"Enfants, Ados : L'Internet sans danger (Protéger ses enfants sur le net tout en s'amusant)", c'est le titre d'un DVD mis en vente dans le commerce dès le 2 février en France par l'Association E-Enfance, support comprenant des documentaires et un jeu pour alerter les parents et leur donner des conseils pour protéger leurs enfants. Présenté par l'animatrice Valérie Payet, avec la participation des artistes Yannick Noah et Hélène Ségara, le DVD "Enfants, Ados : L'Internet sans danger" est vendu au prix de 8 Euros au bénéfice de l'association.

Le DVD répond notamment aux questions suivantes : Que font vos enfants avec leurs blogs ? Pourquoi sont-ils collés à l'ordinateur en rentrant de l'école? A quoi jouent-ils sur leurs mobiles ? Y-a-t-il des risques ?

Un trailer du DVD (aperçu de plus d'une minute) peut être visionné à cette adresse sur la plateforme Daily Motion.

J'ai eu l'occasion de lire la proposition d'un membre du réseau, plus exactement Eric de l'EPN de Ciney sur un système de filtrage, fonctionnant en quelque sorte comme une liste blanche, dans laquelle un utilisateur administrateur inscrit auprès de Glubble décide ou non d'autoriser l'accès à certains sites internet à d'autres utilisateurs membres qui utilisent Firefox sur le même ordinateur. Donc un super moyen de contrôle parental!

Comme je suis d'un naturel curieux, et sous l'impulsion de Jean-Luc Raymond, j'ai tenté l'expérience sur un ordinateur Vista équipé de Firefox.

Voici le lien http://www.glubble.com/

1. La première démarche est donc de se rendre sur le site internet de Glubble ou vous voyez sous un petit cadre vert en bas de votre page le moyen de le télécharger, il s'installe sous la forme d'un plugin classique, une extension Firefox. L'installation prend quelques secondes.
   
2. A la relance de Firefox, il vous propose de vous inscrire, ainsi vous pouvez directement prendre en main le système que vous êtes en train de mettre en place! Il vous demande un nom pour votre système de « controle », il vous demande un nom d'utilisateur, mot de passe, question et réponse secrète, bref super simple, un peu comme à l'inscription d'une adresse mail.
3. Si toutes les informations encodées sont valables, que le pseudo n'est pas encore utilisé etc.. Il vous signale que votre système est opérationnel et vous devez lui dire vous même en haut de page que vous êtes prêt à commencer! Un bouton "Done".
4. A partir de ce moment, si vous arrêtez Firefox et que vous relancez, il le bloque et vous demande tout comme lors d'une connexion à une boite mail un login et un mot de passe sans quoi plus d'accès à vos pages internet!
   

   <= Page de démarrage Firefox

   
   
5. Lorsque vous êtes parvenus à vous connecter, un indicateur montre que Glubble est en fonction.
   Les petites têtes (Verte, rouge, jaune) et dans la barre Glubble.

Plusieurs options s'offrent donc à vous!

1. - Lock Firefox, vous "délogue" en quelque sorte!
2. - Add curent siteOption qui permet l'ajout d'un site internet, à la liste des sites autorisés. On aussi choisir quel utilisateur pourra bénéficier de l'avantage que l'on apporte en cochant la case qui le précède dans la liste comme ci-dessous.
   
   
   
   
3. - Show site vous entraîne sur une page qui vous montre tous les sites internet par défaut déjà prédéfinis pour chacun des utilisateurs a qui vous avez créé un accès. Pour test dans mon exemple, les deux membres avaient en commençant des options de bases qui sont très restrictives, ce qui implique qu'en me connectant à leur session, je n'avais pratiquement accès à rien de courant, que des sites enfantins rien de plus!
   Donc à priori, bien fait, à tester sous toutes les coutures cependant!
   
   
4. - Manage members est l'option qui m'avait attirée d'entrée, c'est ce qui permet de créer plusieurs types d'utilisateur. Un collaborateur, donc un autre admin, ou un enfant! On peut prendre l'exemple d'une famille, en imaginant que les parents veuillent deux comptes, c'est totalement réalisable grâce à cette option. On a donc le choix entre 1 utilisateur co-admin et un simple utilisateur!
   
   
5. La petite icône que l'on rencontre près de la barre d'adresse est en fait un raccourci pour l'option Show sites et l'autre add current site!
   
   
   

La dernière chose à signaler et que l'apparence Internet pour un utilisateur limité de Glubble n'a vraiment rien avoir avec ce que l'on connaît! Pas de barre d'adresse, juste une interface nette qui vous donne accès à certains sites internet, rien de plus rien de moins!



En conclusion pas trop dur à prendre en main, il existe sûrement plein d'options complémentaires que je n'ai pas utilisées, mon but ici était de montrer brièvement à quoi on pouvait s'attendre en installant ce plugin! Le seul point négatif peut etre qu'il soit en anglais, mais rien de bien méchant lorsque l'on voit les termes employés.

Dans le cas ou un autre utilisateur veuille apporter d'autres informations à mon topic, ne pas hésiter à me contacter via l'adresse du blog epn-ressources.be, je me ferai une joie de compléter!

C'était avant les congés de Noël, l'an dernier (oui, déjà!). Le 13 décembre 2007, l'EPN Momiclic de Momignies et le Centre cuturel ont lancé la campagne "Parce qu'Internet n'est pas sans dangers pour nos enfants" qui se déclinera en 2008 en collaboration avec l'ASBL Action Innocence Belgique et avec le soutien de la Fondation Chimay-Wartoise.

Le même jour, Valérie Dudart, dynamique animatrice et responsable de l'EPN Momiclic a été interviewée par Télésambre. Cela a donné lieu à un reportage diffusé dans le journal télévisé du 14 décembre (visionner ici la vidéo). Le quotidien Vers L'Avenir a publié un article sur cette initiative dans son édition du 15 décembre, un papier disponible en ligne : "Pour que les enfants surfent en sécurité" ; résumant ainsi l'action coordonnée par l'Espace Public Numérique :

"De janvier à mai 2008, Momiclic, avec Action Innocence Belgique et le Centre culturel de Momignies vont organiser une campagne en quatre temps. S'y succéderont des sessions d'informations et de formations pour les enseignants, des animations scolaires dans les classes des trois entités, des conférences tout public et des ateliers de formation pour permettre aux éducateurs comme aux parents de mieux maîtriser l'outil informatique et apprendre à mettre en place des filtres et navigateurs sécurisés."

Outre le fait que cette initiative est multi-partenariale, cette série d'activités sur les droits et les devoirs de l'Internet revêt un caractère très utile pour différents publics qui découvrent l'Internet ou qui en sont plus familiers.

Originaire de Veigné (commune de l'Indre-et-Loire en France), Alain Delhoume, responsable Sécurité Informatique au service Informatique de la Police Judiciaire à Paris, a créé Sécurité PC, site de sensibilisation à la sécurité informatique très documenté qui propose en 4 rubriques, des conseils avisés essentiels sur ce thème :

• Sécuriser son PC ;
• Que faire en cas d'infection ?
• Les bons outils ;
• Nettoyer son PC.

En employant un vocabulaire simple et en faisant preuve d'un sens pédagogique, le site Sécurité PC d'Alain Delhoume passe en revue les antivirus, antispyware, firewalls à utiliser et s'intéresse également au nettoyage du PC ainsi qu'aux arnaques du Web. A conseiller aux internautes fréquentant les EPN!

Souvent à l'origine d'un blog pour l'EPN où il exerce, l'animateur multimédia lorsqu'il s'aventure dans des ateliers de création de blogs ou lorsqu'il présente l'outil blogs à des associations, à des services communaux, va générer inévitablement de nouvelles créations de blogs en formant un écosystème local de mise à disposition d'informations, de prises de parole et de commentaires.

A Huy, blog de l'EPN et blogs jeunesse riment avec passions et évènements

A Huy (Wallonie), l'Espace Public Numérique Net.Galaxy possède depuis quelques mois son propre blog. L'activité de l'EPN s'inscrit en synergie avec des services publics locaux, notamment avec InforJeunes et le blog Webzine Jeunesse SPAM de Huy qui ne manque pas de signaler des activités de l'EPN tout comme le carnet Web Le Guide des stages sur Huy-Waremme ("Pour les jeunes qui veulent bouger, pour les parents souhaitant trouver une activité à leurs enfants pendant les vacances scolaires") et le blog de La Mézon (Maison des Jeunes de Huy).

A ceux-ci, on peut ajouter des blogs évènementiels locaux d'expression des jeunes comme St-Nicolas des Rhétos - Huy 2007, Screamin'Bones (festival de breakdance pour ce dernier) et les 24 Heures vélo de Huy ; un réel foisonnement de blogs locaux dans cette commune, c'est le moins qu'on puisse dire!

A Roanne, la médiathèque multiblogue

Franck Guigue, responsable de l'Espace Multimédia (EPN) de la médiathèque de Roanne a créé Media Ten, le blog collaboratif des 10 ans de la Médiathèque de Roanne.

Le club de lecture de la médiathèque de Roanne a aussi son blog collectif : Cap'Ados ("un espace où échanger des idées, des conseils de lectures, films, musique"). Un même lieu culturel et plusieurs blogs pour des projets qui font s'exprimer différentes personnes ; cette démarche est vraiment intéressante.

Si l'on parle d'Espaces Publics Numériques, si ces lieux existent aujourd'hui et si des centaines de milliers de citoyens ont pu faire leur premier pas (et souvent bien plus!) avec un ordinateur sur Internet, on le doit à des pionniers, à des communes qui se sont notamment lancées au milieu des années 90 dans la création d'sspaces multimédias expérimentant et accueillant bon nombre d'élus et de fonctionnaires territoriaux qui ont visité ces lieux avant d'en créer de nouveaux de leurs communes. C'est le cas de Parthenay en France avec l'impulsion de personnes de terrain (souvent restées dans l'ombre) comme Jérôme Chaussoneaux, exerçant toujours dans cette communauté de communes.

C'est donc avec un relief particulier qu'on s'attarde sur le blog de l'EPN Armand Jubien de Parthenay (parmi les 11 Espaces Publics Numériques répartis sur la Communauté de Communes de Parthenay). Celui-ci montre la diversité des ateliers et des animations proposés par un lieu d'accès public expérimenté : création 3D avec le logiciel libre Blender, jeu vidéo en ligne avec Dofus (très apprécié des pré-adolescents mais pas seulement!), une série d'animations thématiques pour imaginer la commune de demain...

Et parce que les ressources comptent, le blog de l'EPN Armand Jubien met à disposition sur ses pages, une formation au logiciel libre CMS ItsEasy et un cours sur le CMS open source Pluxml ; de quoi aider à créer des sites ou blogs pour les usages avec une plus grande facilité.