Le blog

Très intéressant article sous forme de dossier sur le site français Epne.fr, espace sur le Web des Espaces Publics Numériques en Essonne (département au Sud de Paris) consacré aux efforts d'un EPN à mettre en place tout un panel d'activités durant les congés scolaires : "Médiathèque des Ulis : un EPN spécial "vacances" pour enfants et ados" en mettant en place des ateliers créatifs et citoyens... Pour éviter une simple consommation d'Internet et devenir un acteur des nouvelles technologies au sein d'une bibliothèque.

Sont présentés en quelques phrases, les ateliers qui se sont déroulés et leurs ressources associées : Décoration de l'EPN, Concours de la plus belle oeuvre du net ; Tangram ; Une bande dessinée facile à créer ; Déformation ; Musique assistée par ordinateur ; Diffusions de films d'animation.

En fin de dossier, vous trouverez un bilan d'activités (constat d'ensemble, remarques et propositions) suivi de quelques réalisations en ligne des enfants et adolescents lors de ces vacances scolaires sans oublier des photos.

Une bonne idée de la part de l'EPN de la Médiathèque des Ulis que d'avoir mis en ligne ce compte-rendu sur les activités hors temps scolaire proposée pour les juniors.

L'actualité est décidément bien fournie pour le monde des EPN en bibliothèque. La dernière édition du bulletin Ouvertures (n°21 ; septembre 2007), publication professionnelle de Savoie Biblio (Bibliothèque départementale de prêt de Savoie et Haute-Savoie) propose un dossier : "La bibliothèque et l'ère informatique" téléchargeable à cette adresse en .pdf et consultable également en ligne.

Ce bulletin des bibliothèques des Pays de Savoie met en perspective différents projets informatiques et Internet en bibliothèque tout en s'interrogeant sur l'accès public à internet égalitaire pour les publics, l'informatisation du réseau et la gestion documentaire à l'heure du XXIe siècle.

Des articles font état d'initiatives relevant du secteur des EPN : Présentation du cyberespace de Taninges ; L'espace multimédia de Lanslebourg ; un point juridique sur les responsabilités liées à la mise en place d'un accès public à l'Internet et une bibliographie sur la bibliothèque et l'ère informatique.

L'Association des Bibliothécaires de France (section Rhône-Alpes, France) a mis en ligne sur son blog ABF Rhône-Alpes, le compte rendu des interventions de la journée d'étude professionnelle "Internet au quotidien dans les bibliothèques", qui s'est déroulée le 15 octobre à la bibliothèque Kateb Yacine de Grenoble (cf. le programme).

Ces articles seront appréciés par les EPN de Wallonie en bibliothèques. Ils constituent de réels points de repères et discussions :

• "Internet en bibliothèque, des usagers et des besoins : quels services proposer ?" par Anne Willemez, responsable du service informatique des bibliothèques de Grenoble : Ateliers pour adultes ; Ateliers d'initiation dans le cadre d'actions socio-linguistiques ; Ateliers pour jeunes ; L'internet de rue ;
• "Ateliers de création et animations autour du multimédia" par Camille Gron de l'Espace Culture Multimédia (ECM) de la Médiathèque Municipale de Saint-Etienne : Présentation de l'ECM ; Jeu concours multimédia (avec les questionnaires enfants et adolescents) ; Atelier de création : il était une fois... Un conte multimédia ;
• "Des multimédias en consultation libre : bilan d'une action" par Françoise Lhuillier, décrit l'organisation du multimédia à la médiathèque de Vénissieux ;
• "La formation des bibliothécaires dans le domaine des nouvelles technologies" : Table ronde avec Raoul Weber (MEDIAT Rhône-Alpes), Anne Willemez (Grenoble) animée par François Marin (Saint-Etienne) ;
• Présentation en photos de la bibliothèque Kateb Yacine de Grenoble.

L'École de Bibliothéconomie et des Sciences de l'Information de l'Université de Montréal fournit sur son site un guide pratique de recherche d'information qui peut tout à fait trouver sa place et être d'un grand intérêt pour un EPN en bibliothèque : Chercher pour trouver délivre une méthodologie claire pour rechercher de l'information en 6 étapes (Je cerne le sujet ; J'interroge des sources d'information ; Je sélectionne des documents ; J'extrais des informations ; Je traite les infos ; Je produis un travail).

Chercher pour trouver cerne à chaque étape l'utilisation possible des Technologies de l'Information et de la Communication en appliquant une variante de la pédagogie de projets. Conçu comme une guide pratique réactualisé, le site Internet invite chaque enfant et jeune à restituer (et donc à recréer) après avoir capitalisé le résultat de ses recherches.

Ce site peut servir de base à une initiation à la recherche d'infos pour un travail en classe avec des enfants (animation scolaire) en guidant avec soin l'élève vers une responsabilisation et en lui donnant les bases pour développer un esprit critique sur Internet... Bref, un pas conséquent en éducation au multimédia.

L'EPN "Atelier Multimédia" de la Bibliothèque Francophone Multimédia de Limoges en France (BFM) propose un site Internet particulièrement bien construit avec des rubriques claires (accueil, l'atelier multimédia, ressources, réalisations, handicap) et une présentation simple sur fond clair.

L'Atelier Multimédia propose aussi une sitothèque (catalogue de liens/signets/favoris vers des sites Internet de référence), une sélection de livres et de revues/magazines (disponibles à la bibliothèque) montrant ainsi la complémentarité évidente avec les autres services de la médiathèque.

En outre, la Bibliothèque Francophone Multimédia met à disposition des internautes et des auteurs-compositeurs-interprètes un espace Web original : l'E-music box :

"Créé en 2003, "l'e-music box" vous propose d'écouter des artistes limousins tous styles confondus. Notre objectif premier est de mettre en avant les potentialités musicales existant en région, et ce grâce aux technologies issues d'Internet. Artistes, n'hésitez pas à vous impliquer. L'inscription est simple, rapide et gratuite."

Comment restituer la richesse de la tradition orale francophone africaine ? Comment lui donner du relief et préserver les contes qui se transmettent de génération en génération ? Comment faire connaître cette littérature orale au plus grand nombre ?

Pour cela, la société Tralalère (France) a créé le site Internet Conte-moi la francophonie, centre de ressources en ligne du patrimoine oral francophone pour les enfants, un projet soutenu par des associations africaines et le Fonds francophone des inforoutes (Organisation Internationale de la Francophonie).

Concrètement, il s'agit de capitaliser via Conte-moi la francophonie, des contes pour enfants de différents pays (Mali, Mauritanie, Sénégal, Haïti...) en les enregistrant et en les mettant à disposition de fichiers sonores.

En parallèle, Conte-moi la francophonie s'attache à révéler la valeur pédagogique de chaque conte en lui accolant une fiche pédagogique explicative. Plus de 70 contes figurent déjà en ligne.

Une belle initiative qui peut être le départ d'une animation avec des enfants dans un EPN se trouvant au sein d'une bibliothèque. On peut seulement regretter que ce site n'ait pas été créé en Afrique par des citoyens et des enfants de ce continent.

Lauréat de l'appel à projets EPN de la Région Wallonne en 2005, l'EPN Net-Galaxy de Huy est installé au rez-de-chaussée dans les locaux de la Bibliothèque Publique Locale de la commune. Dans quelques mois, un autre Espace Public Numérique verra le jour a 2e étage de cette même bibliothèque ; une 2e étape pour ce lieu d'accès public pionnier de l'animation multimédia en Wallonie.

Nouveauté pour l'EPN : un blog créé par son responsable, Michel Jadot, motorisé sur Wordpress.com (la plateforme utilisant le logiciel libre GNU-GPL du même nom) Espace Public Numérique Net-Galaxy.Huy qui informe sur l'actualité du lieu et de la bibliothèque, délivre des infos pratiques (offre d'ateliers, horaires d'ouverture...) et note des découvertes de logiciels ou d'applications utiles pour les usagers de l'EPN et les internautes. Bienvenue à ce nouveau blog!

La communauté des EPN de Wallonie disposant d'un blog (ou CMS) pour communiquer sur leurs activités, y faire participer/s'exprimer les utilisateurs des lieux et mentionner des ressources ou des parcours pédagogiques ne cesse de grandir (cf. la page Les EPN qui mentionne la liste de ces blogs/CMS). On s'en félicite : un blog permet non seulement d'informer au sens large sur l'existence et le dynamisme de l'EPN mais aussi d'amener les usagers du lieu à devenir acteur de l'Internet.

Pour les Espaces Publics Numériques de Wallonie ne disposant pas encore d'un blog et souhaitant en créer un pour leur structure, le Centre de Ressources a mis en place un séminaire de formation sur la création de blogs et microblogs. Prochaine session les 3 et 4 décembre 2007 : Inscription à cette adresse. Ce séminaire est également ouvert gracieusement aux EPN labellisés Cybercentres de la Région Nord-Pas de Calais.

Mediadix est un département de l'Université de Paris 10 Nanterre spécialisé (via son pôle Livres) dans la formation continue des bibliothécaires. Cela intéressera les Espaces Publics Numériques Wallons qui se trouvent au sein de bibliothèques : Mediadix a mis en place gracieusement sur son site Internet un ensemble de supports de ses formations à distance : catalogage, indexation, bibliothéconomie...

Dans cet ensemble de ressources, on trouve des cours spécifiques sur l'intégration des nouvelles technologies en bibliothèque :

• Informatique en bibliothèque (par Brigitte Baléo et Eric Pichon). Objectif du cours : Avoir une vue globale du réseau, de l'informatique en bibliothèque et d'un SIGB. Appréhender, avec quelques éléments nécessaires l'informatisation d'un établissement. Maitriser la navigation sur le Web et avoir un aperçu des outils de communication. Connaitre les outils pour effectuer une recherche documentaire sur Internet. Savoir récupérer et traiter votre résultat de recherche et apprendre à se servir des utilitaires disponibles en ligne.
• Les supports de cours d'Eric Pichon (avec une sélection de sites Internet) : Initiation à internet ; Recherche d'information sur internet ; Récupération et mise en forme de l'information ; Gestion de site web ; Dreamweaver ; Internet juridique ; L'économie sur internet.

L'Espace Public Numérique de la médiathèque Michel Bézian de Gujan-Mestras (en Gironde, Sud-Ouest de la France) a trouvé une façon originale de fournir des ressources explicatives à propos de l'atelier estival "Créer son blog" récemment mis en place : tout simplement lancer un blog répertoriant les thèmes évoqués lors de cette initiation : Créer son blog avec 5 catégories : 1. Plan du blog ; 2. Devenir bloggeur ; 3. le Vocabulaire du blogueur ; 4. Le multimédia dans votre blog  ; 5. Partager votre Blog.

En outre, l'EPN de la médiathèque de Gujan-Mestras met à disposition des internautes, un tutoriel complet pour créer son blog sur la plateforme gratuite francophone CanalBlog : "Créer son blog : Petit guide à l'usage des débutants" (en .pdf, 28 pages).

Ce carnet Web est en quelque sorte le cousin de Débuter dans la blogosphère du Carrefour Numérique de la Cité des Sciences et de l'Industrie à Paris, un blog créé en octobre 2005 par l'équipe d'animation de l'EPN.

En 2002, l'Association Bib-Op qui regroupe des bibliothèques en région Nord-Pas de Calais a mis en ligne une page de conseils pour "Rédiger une charte de l'utilisateur d'un service Multimédia : quelques recommandations", avec un ensemble de points à ne pas négliger pour construire le règlement intérieur (variante de la charte de l'utilisateur) ; un document pédagogique rédigé à plusieurs sur lequel on peut s'appuyer avec méthode : "Rédiger une charte de l'utilisateur d'un service Multimédia : quelques recommandations" :

• La démarche - Les questions à aborder
• La forme = La démarche
• Le fond = Les questions à aborder dans la charte
• Le préambule
• Article 1 : il fixe les conditions d'accès au service
• Article 2 : les services offerts
• Article 3 : Le respect d'autrui et de la législation
• Article 4 : Les devoirs de l'utilisateur dans un lieu public