Le blog

Bookle est un catalogue collectif hainuyer.
Vous recherchez un livre, une revue? Allez sur le site http://bookle.hainaut.be
Vous ne connaissez ni l'auteur ni le titre, pas de soucis une recherche avancée est là pour vous aider.

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Il regroupe les collections de nombreuses institutions (bibliothèques publiques, bibliothèques d'écoles, centres de documentation).

Ce catalogue en ligne  vous permettra de repérer un ouvrage, un article de revue, un dictionnaire,... et de le localiser.
Vous aurez toutes les références nécessaire pour demander le livre, document dans votre bibliothèque ou via le prêt inter. Ce dernier est un service entre bibliothèques du Hainaut qui se prêtent des livres qu'elles ne possèdent pas. Grâce à cette fonction tous les livres sont accessibles même si ils ne se trouvent pas dans votre bibliothèque.

(clin d'oeil à Yasmine)

La bibliothèque va accueillir des classes de maternelle et de primaire après la projection au cinéma Plaza Mons du dessin animé "Les Trois Brigands".

L'activité que l'EPN propose, consistera à imaginer la suite de l'histoire d'une des scènes tirées du film.
Les personnages ont été confectionnés et peints sur du carton de récupération par les animatrices. La couverture du bouquin est reproduite à plus grande échelle afin de donner l'impression  que les personnages sortent du livre.
Les enfants relateront leur histoire en ombre chinoise.
Le tout sera filmé avec un appareil numérique et sera diffusé sur le blog et exposé dans une galerie virtuelle.

Dans la collection des guides pratiques d'Archimag, a paru fin juin un ouvrage intitulé : "La bibliothèque à l'heure du web 2.0".



La bibliothèque en devenir est à la fois lieu physique et espace virtuel. Ses missions traversent le temps : rassembler, organiser et diffuser le savoir, le patrimoine et la culture. Simplement le numérique oblige à les revisiter et les technologies 2.0 ouvrent la perspective de nouveaux services.

Ce guide pratique, illustré de nombreuses méthodes de travail et de retours d'expériences, vous permettra de répondre à quelques-unes de ces questions :
- passer au tout web est-il obligatoire ?
- à quoi s'engage-t-on si l'on crée un portail de bibliothèque ?
- faut-il faire évoluer les logiciels métiers de la bibliothèque pour la transformer en bibliothèque 2.0 ?
- projet web 2.0 et valorisation d'un fonds sont-ils liés ?
- faut-il profiter du projet web 2.0 pour se rapprocher d'autres bibliothèques et mutualiser ?
- ...

Pour découvrir le sommaire détaillé, cliquez ici

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En EPN, que ferions-nous sans tutoriels ? Ces guides pratiques et pédagogiques simplifient l'apprentissage des publics (et le précieux temps de travail des animateurs multimédia). Ces écrits documents et souvent illustrés ne se substituent pas à la présence et aux séances d'initiation menées par les animateues. Car la médiation humaine est plus qu'indispensable, elle permet vraiment d'humaniser les nouvelles technologies et aussi de partager des savoir-faire et aussi des savoir-être. Les tutoriels peuvent constituer des rappels de notions ou fonctions évoquées et/ou être le départ de création de supports pédagogiques d'initiation, d'ateliers et d'activités.

Voici notre choix du jour de tutoriels en ligne pouvant être téléchargés et qui apportent une aide non négligeable à déffricher le terrain de l'Internet, des logiciels et l'usage des technologies.

Manuel de référence Open Office et exercices Open Office

L'Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL) a conçu pour ses étudiants un superbe support de cours sur la suite bureautique libre Open Office 2 comportant d'une part un manuel de référence (au format pdf ou html) sur Open Office 2.X (Writer/Math/Gallery) et également des exercices guidés (au format pdf) sur Open Calc (18 pages) et Open Draw et Impress (14 pages). Ces trois réalisations en Creative Commons sont l'oeuvre des enseignants Jean-Daniel Bonjour et David Meylan.

Le guide de référence sur Open Office aborde l'installation globale et la configuration globale d'Open Office 2.X avant de s'intéresser aux formats de fichiers et aux modes de compatibilité. Suit ensuite la description exhaustive des fonctions de Writer, de l'éditeur de formules Math et aussi de Gallery (galerie de "clipart" et de ressources multimédia).

Tous ces documents évoluent avec les nouvelles versions d'Open Office c'est dire la qualité de ces écrits pratiques et concrets.

Tutoriel Netvibes comme agrégateur de fils RSS et podcasts

Parmi les possibilités du service en ligne Netvibes, E. Buffard a choisi de consacrer un tutoriel de 3 pages intitulé : "Netvibes : agrégateur de fils rss et podcasts" (au format pdf) parce que "Plutôt qu'opter pour un logiciel agrégateur installé sur votre ordinateur, Netvibes offre un portail personnalisable en ligne dans lequel on agrège en une seule fenêtre un ensemble de fils RSS."

En 8 étapes, l'auteur du tutoriel parcourt pas à pas le thème avec des captures d'écran des fonctions présentées (pour mieux s'y repérer) : Créer un compte ; Se connecter ; Personnaliser la page ; Ajouter des flux RSS ; Ajouter d'autres modules ; Ajouter un podcast ; Ajouter un module de signets ; Les Univers Netvibes.

Un document qui va à l'essentiel et n'est pas surchargé de consignes ou recommandations.

Droits et devoirs sur Internet : support de formation TIC

L'Espace Multimédia des Bibliothèques de Dordogne (département Français) propose un espace Tutoriaux Multimédias dont nous avons déjà parlé cet été sur EPN-Ressources.be.

"Droits et devoirs sur Internet", c'est le titre d'un nouveau tutoriel (de 18 pages, au format pdf) mis en ligne sur dans cette rubrique, vous permettant "d'acquérir les connaissances permettant de prendre en compte les questions de droit relatives à Internet" pour des internautes donc et aussi pour les EPN (attention, ce document concerne uniquement le Droit en France!).

Ce support de formation rappelle les grandes lignes du Droit relatif à Internet et délivre des conseils aux Espaces Publics Numériques et bibliothèques possédant un accès Internet. Un écrit clair sur les différentes notions explicitées.

Au sommaire : Quelle réglementation existe-t-il sur Internet ? ; Propriété intellectuelle et NTIC ; Droit du citoyen et les NTIC ; Commerce électronique et les NTIC ; Service d'accès Internet dans ses locaux aux usagers ; L'enfant et les NTIC.

La rentrée pour les EPN, c'est inévitablement le signe de renouvellement de l'offre d'ateliers et d'activités pour les publics. Ce sont aussi des bonnes idées à partager. Petite revue des nouveautés en Espaces Publics Numériques dans l'Hexagone pour le mois de septembre...

L'univers des outils Google danse la Salsa à l'EPN BIJ d'Alençon

Aux lieux d'accès publics à l'Internet et à l'informatique qui se demandent encore comment nouer des partenariats plus formels avec le milieu associatif, le Bureau d'Information Jeunesse d'Alençon (équivalent d'un point InforJeunes en France) propose des sessions de découverte aux outils Google favorisant la collaboration en ligne (Picasa, Blogger, iGoogle, Google Documents...) : "Objectifs de cet atelier : savoir effectuer des reportages photos et les partager en ligne, publier via le blog, être efficace dans la veille sur les évènements salsa, éditer une lettre de diffusion par mail, créer des formulaires en ligne et monter une vidéo."

...Car cet atelier est proposé aux membres d'une association locale de salsa : Salsitud qui l'explique sur son propre blog. D'autres associations locales d'Alençon vont bénéficier du même atelier : Salsa 72 et Normandie Assistantes Secrétaires. Original, le BIJ d'Alençon propose une inscription à l'activité via un formulaire créé sur GoogleDocuments.

L'EPN modélisé en 3D à Guérande et à Parthenay


L'EPN Cybercentre de Guérande maintes fois cité sur notre blog propose une vision 3D de son lieu d'initiation et d'ateliers à cette adresse. Les animateurs ont utilisé pour cela le logiciel Photosynth de Microsoft.

Début juillet, un des EPN historiques en France : l'espace Armand Jubien de Parthenay proposait lui aussi de visiter son espace 3D et de converser avec les animateurs. Cette fois-ci, c'est la technologie Google Lively qui était au rendez-vous. Pourquoi ne pas recréer avec vos usagers un espace 3D que vous pourrez afficher sur votre blog ou site consacré à votre lieu d'accès.

Mapping Partie à la Médiathèque de Pessac : légendez une cartographie libre locale

Si vous connaissez GoogleMaps, il vous faut aussi découvrir OpenStreetMap, une version cartographique libre et éditable (à la façon d'un Wiki). Sur OpenStreetMap via l'outil OpenStreetBugs, il est possible d'annoter une carte le nom de rues, de lieux, de commerces... Il est donc sympathique d'imaginer un atelier où l'on peut documenter et légender des repères sur sa commune.

L'association Scideralle et l'Association Bordelaise des Utilisateurs de Logiciels libres (ABUL) proposent une animation "A Libre Ouvert : OpenStreetMap" à la Médiathèque de Pessac (banlieue de Bordeaux) avec une mapping partie pour légender la carte libre de Pessac.

Belle idée de partage et de collaboration que la mapping partie (mapping party!) mêlant une sensibilisation et une appropriation citoyenne de la cartographie! EPN de Wallonie et d'ailleurs, c'est le moment de redécouvrir votre ville avec les mapping parties! Plus de liens sur le projet OpenStreetMap sur le site de l'ABUL.

Nous évoquons régulièrement sur EPN-Ressources.be la création de blogs relatifs au monde des EPN. La Bibliothèque Départementale de Prêt de la Dordogne, ravissant département en France s'il en est, propose depuis juin un blog tout nouveau : Espace Multimédia des Bibliothèques de Dordogne. Un carnet Web orienté réseau comme il est indiqué dans sa présentation :

"Pour que ces technologies portent pleinement leurs fruits, il est nécessaire qu'elles soient partagées par le plus grand nombre et que chacun ait la possibilité de les découvrir pour en adopter les usages qui lui conviennent. Dans cet esprit,  un espace multimédia des Bibliothèques sous la forme de blog a été créé afin d'apporter une dymanique pour le réseau des bibliothèques."

Sur cet espace encore naissant, des premiers articles encourageants par leur apport significatif. C'est le cas de la rubrique Tutoriaux multimédias qui propose deux guides de formation complets en pdf utiles pour les EPN et les publics :

Gérer et organiser son micro-ordinateur (de type PC) - 25 pages :

Découverte de l'ordinateur, Environnement Windows ; Organiser et gérer ses données ; Gérer plusieurs comptes utilisateurs sur votre PC ; Copier des données sur un autre support ; Divers ; Compresser et décompresser des fichiers ; Les programmes ; Vérifier et défragmenter son disque dur,

Sécuriser son ordinateur - 16 pages :

Pourquoi la sécurité informatique ? Quels sont les risques et les menaces ? Portrait d'un utilisateur à risques ; Les différentes familles de virus et les menaces informatiques ; Les outils de protection ; Précautions prendre pour assurer la sécurité de ses données ; Que faire en cas d'infection ? Se protéger sur Internet ; Le commerce électronique ; Mots de passe et piratage ; Sécuriser l'environnement pour les enfants.

Dans notre EPN, nous avons une série de livres à la disposition du public.

Ma question était comment répertorier facilement ceux-ci et aussi les mettre en ligne sur notre site ?

C'est également très utile et intéressant pour les amateurs de lecture qui souhaitent classer leur nombreux ouvrages.

Ma réponse, je l'ai trouvée dans le service Google recherche de livres. Avec un compte Google, vous pouvez créer votre bibliothèque numérique.

Une fois connecté, cliquez en haut à droite sur Ma bibliothèque.

Recherchez votre livre en tapant, dans le champ recherche, le titre ou le numéro ISBN, cliquez alors sur le lien proposé, un aperçu du livre s'affiche et vous pouvez cliquer sur Ajouter à ma bibliothèque dans le panneau de droite.

Une fois le livre ajouté, vous pouvez le coter (étoiles), écrire vos commentaires et remarques mais aussi des tags pour les classer.

Une autre façon d'ajouter ses livres, est de cliquer  sur Importer des livres, vous devez alors saisir les numéros ISBN de vos livres et cliquez ensuite sur Importer.

Autres fonctionnalités intéressantes, vous pouvez exporter votre bibliothèque au format xml et un flux RSS permet à votre public ou vos amis de suivre les derniers ajouts de livres.

Ce qu'il manque c'est la possibilté d'intégrer facilement sa bibliothèque dans son site web ... mais comme il est possible de l'exporter au format XML ...

Voir la bibliothèque de notre EPN (en cours d'encodage)

En discutant avec des enseignants, l'idée suivante nous est venue : ils sont souvent à la recherche de livres d'histoires pour la lecture, si les enseignants ou les écoles mettaient en ligne les livres dont ils disposent, on pourrait mettre en place un service d'échange ... On creuse l'idée;-)

Il existe d'autres services de ce type  :

• Librarything
• Reading social (j'utilise dans Facebook avec l'application Visual Bookshelf)
• Babelio

C'est un joyau du patrimoine universel ignoré parce qu'il n'est pas à la mode d'en parler. La Bibliothèque Universitaire de Berne possède une partie essentielle de la mémoire géographique du Monde avec l'hébergement en ligne de la collection von Ryhiner : Sammlung Ryhiner, Ryhiner Collection soit plus de 16 000 documents, cartes, plans établis du XVIe au XIXe Siècle.

En observant ces documents, on se rend compte de l'évolution de la perception de la Terre et de ces territoires. Sur le Web, il est plus aisé d'agrandir les cartes, de les observer avec soin. On doit ce travail de capitalisation dès le XVIIIe Siècle à Johann Friedrich von Ryhiner, un homme d'Etat suisse qui l'a transmis à sa descendance, sa famille ayant continué à enrichir cette collection avant de l'offrir à la Bibliothèque de l'Université de Berne.

Depuis 1993, l'Institut de Géographie et la Bibliothèque Universitaire de Berne mettent peu à peu en ligne en accès libre ces précieux documents géographiques cartographiant le Monde. Et parce qu'il faut s'adapter à notre temps, le catalogue en ligne de cartes va bientôt accueillir des vues aériennes.

Pour la Belgique, vous trouverez dans le catalogue von Ryhiner des cartes de Namur, du Brabant, de la Flandre et du Luxembourg (consultez les côtes de 2901 à 2918), entre autres! La France est couverte pour la série de cartes 2201 à 2809.

Pour les EPN, le catalogue de cartes  de la collection Johann Friedrich von Ryhiner est un outil et une chance pour mieux connaître son territoire et découvrir la Géographie et son Histoire avec passion et les yeux grands ouverts par la curiosité d'esprit.

L'Espace Culture Multimédia du Centre Culturel Saint-Exupéry de Reims n'est ni une bibliothèque ni une médiathèque... Mais cet EPN Français est réellement atypique. Coordonné par sa directrice Anne-Isabelle Vignaud, l'ECM Saint-Exupéry a développé avec son équipe une approche originale créative de sensibilisation et d'appropriation de l'internet pour des publics éloignés, précarisés et novices du Web.

Lors du 54e congrès de l'Association des Bibliothécaires de France (ABF) qui s'est déroulé du 12 au 15 juin 2008 à Reims, l'atelier du 13 juin 2008 : "Des ordis, pour quoi faire ?" a permis à Anne-Isabelle Vignaud de présenter l'expérience de l'ECM du Centre Culturel Saint-Exupéry de Reims, un exposé enthousiaste qui a ravi l'assistance attentive tout comme lors de la rencontre du jeudi des Espaces Publics Numériques sur le thème de l'aménagement des EPN, le 5 avril 2007 à Boulogne-Billancourt (France).

Retrouvez sur le blog de l'ABF, le texte passionnant de l'intervention d'Anne-Isabelle Vignaud : "Le multimédia buissonnier" : "Témoignages sur les ateliers conduits par l'espace culture multimédia du centre Saint-Exupéry de Reims".

Comment l'Art et le multimédia s'acoquinent pour proposer à des publics non usagers de l'internet et de l'informatique de découvrir les potentialités de l'outil dans des scénographies et des séquences d'apprentissage où la machine est désacralisée, son utilité habituelle désincarnée pour imaginer, rêver, construire et créer.

Ce texte est réellement étonnant et propose des démarches variées d'appropriation des technologies non communes mais très intéressantes en jouant sur des ambiances et avec des séquences pédagogiques réfléchies comme des dispositifs créatifs... EPN de Wallonie ou d'ailleurs, n'hésitez pas à vous en inspirer!! Extrait évocateur :

"Quelques semaines plus tard, l'ECM engage un programme avec un groupe de femmes allocataires du Revenu Minimum d'Insertion, accompagnées par une conseillère en économie sociale et familiale du Conseil Général de la Marne. Le groupe travaille sur le thème des cultures de l'Afrique. Plusieurs rencontres sont prévues avec l'ECM pour une initiation aux T.I.C. Le premier rendez-vous aura lieu dans la Maison de Quartier, lieu familier de l'atelier. L'équipe de l'espace culture multimédia vient quelques jours auparavant pour choisir l'emplacement du parcours : une salle longue, pas trop grande, pour créer du contact et de la proximité. Elle sera entièrement pendrillonnée pour assurer une pénombre douce, chaleureuse, propice à valoriser les projections. Les ordinateurs sont posés sur des tables basses, des poufs, des coussins, quelques lampes de chevet sont installées. A l'heure habituelle de l'atelier après le café rituel, le groupe est invité à entrer et est accueilli avec des rondelles de bananes plantains chaudes que l'on a fait frire dans la cuisine de la Maison de quartier. Des images vidéo habillent les murs de motifs de tissus africains, vaste décor dans lequel on peut prendre la pose et se faire photographier seul ou en groupe. Les tissus dessinent des tatouages et des scarifications sur la peau à la manière africaine. A la fin de la séance, un diaporama rapidement monté par l'animatrice projettera le souvenir de ces moments vécus ensemble ; on peut aussi imprimer quelques clichés et repartir avec. L'expérience de la mise en abyme des images, propre aux T.I.C., est ainsi vécue dès la première rencontre.

Plus loin, l'équipe de l'ECM a scanné des croquis réalisés par l'ethnologue Marcel Griaule en 1938 pour décrire les danses des masques africains. En utilisant le logiciel de montage très simple iMovie, les visiteuses montent, image par image, un film de quelques secondes qui met les masques dogons en mouvement.

A côté, on peut visionner de courts portraits d'Africains vivant en France et parlant de ce qui leur manque de l'Afrique : il feuillettent des photos, montrent des objets du quotidien. Ces séquences téléchargées sur le Net ont été réalisées par l'espace culture multimédia Confluences - Regard métis de Paris. Le réseau des 150 espaces culture multimédia français constitue une réserve importante de documents et de matière grise.

Sur une table à quelques mètres sont disposés des objets délicats empruntés aux associations africaines rémoises, masques, jeu d'awalé, poupées, tissus ; on apprend à les éclairer, à les filmer, à les photographier... Chaque visiteuse progresse à son rythme et passe d'un pôle à l'autre comme elle l'entend. Observatrices puis actrices, elles apprennent à manipuler une souris, photographier, filmer, monter une séquence, sélectionner un site favori, imprimer une image."

Dans le cadre du projet Trésors des Archives Européennes, les internautes peuvent découvrir depuis le 3 juillet 2008, en accès gratuit, des films rares du début du cinéma sur le site Europa FilmTreasures qui rassemble les oeuvres issues de plus de 30 cinémathèques et archives européennes. Impossible de télécharger ces oeuvres filmiques, en revanche toutes sont consultables gracieusement en streaming (lecture directe).

Très beau projet européen, Europa FilmTreasures offre une recherche multi-critères des films indexés (par cinémathèque, période, nationalité des films, genre, tirage, son, titre, réalisateur ou acteur) et comprend une actualité des évènements européens cinématographiques.

Intéressant pour les EPN : un Espace pédagogique est en préparation avec une programmation spécifique en ligne et des kits pédagogiques en 5 langues "afin de permettre une activité pédagogique dans un cadre scolaire ou de loisir".

"Depuis un siècle, amateurs, collectionneurs et archives ont recueilli des films miraculés du temps : parcelles de pellicule rongées par l'humidité et la chaleur, décomposées ou en cendres, découvertes à temps ou trop tard...

Ces images ont résisté au temps grâce à l'effort de cinémathèques qui conservent ainsi une grande partie de la mémoire du monde en images, même s'il est probable que déjà plus de 70% des images tournées durant les cinquante premières années du cinéma sont définitivement perdues."