Le blog

Partant d'un constat simple : les enfants sont très familiers de l'outil informatique mais l'utilisation est souvent à des fins purement multimédia. L'EPN de Dinant a décidé de profiter du congé de Carnaval pour miser sur une approche plus "sérieuse". Le défi : initier les 8-12 ans au traitement de texte et ce, de façon ludique.

En route donc vers deux courtes séances d'une heure et demie durant lesquelles les grands et moins grands ont pu manipuler l'outil pour créer leur propre affiche sur le thème de leur choix.

Taper son texte, changer les polices, leurs couleurs, leurs tailles, souligner, centrer, autant d'opérations réaliser en un tour de clic...ensuite, recherche d'images sur le web et insertion dans le document. Le tout en développant aussi un sens de l'esthétique, de la cohésion graphique.

Au final, des enfants enchantés d'avoir abordé l'univers de l'informatique dans une autre optique que le divertissement pur, des parents ravis de pouvoir voir les "oeuvres" de leur progéniture (tant qu'à faire on a imprimé les affiches de façon à ce que chacun rentre chez soi avec du concret), une animatrice heureuse d'avoir pu ouvrir les portes d'une autre facette des nouvelles technologies.

C'est sur, on répétera l'opération durant les vacances de Pâques!!!

Dans le cadre de la Langue Française en fête et de la Fête de l'Internet 2008 en Belgique,

L'Espace Public Numérique de la Bibliothèque Publique Locale de Huy,

Le Centre Culturel de l'Arrondissement de Huy

lancent un appel à projet d'

Art Courriel : « MEs MOts »

 

L'Art courriel est le pendant numérique à l'Art Postal. Ce projet est une première en Communauté française.Les principes de créativité, de gratuité, d'ouverture, de subvertissement du marché et d'échange sont les mêmes que ceux de l'Art Postal.

Le Thème : La mémoire et le plaisir des mots.

La Technique : Photo (d'un dessin, d'un montage, d'objets), photo retouchée et manipulée, animation en flash ou en gif,...Oeuvre obligatoirement accompagnée de mots ou phrases en français (au moins en partie)

Le Format : Libre

Participation : Ce projet d'Art courriel est international, ouvert à tous. Maximum 3 oeuvres par participant. Coordonnées de l'artiste souhaitées mais envoi anonyme (pseudo) accepté. Age et localité du participant exigés.

Date limite d'envoi : le 12 Mars 2008

Infos et règlement : sur le site artcourriel.jimdo.com ou à l'adresse artcourriel@gmail.com

Envoyez-nous votre propre réalisation à artcourriel@gmail.com

Vous participerez ainsi à l'Exposition internationale d'Art postal et courriel qui aura lieu du 16 au 30 mars 2008 au Centre Culturel de l'Arrondissement de Huy (ensuite délocalisée à l'EPN et à la Bibliothèque de Huy).

Vernissage festif le 15 mars de 19 à 21 heures.

De plus, vos oeuvres - belles, nombreuses et étonnantes - seront à découvrir, dès la mi-mars, sur la galerie virtuelle http://artcourriel.jimdo.com

Et que voyagent les mots, les souvenirs, les images...

 

Aux animateurs des EPN du réseau wallon des EPN

La Fondation Travail-Université réalise actuellement une étude commanditée par le Ministère de l'Intégration sociale, dans le cadre du programme national d'action contre la fracture numérique (2005-2009), qui s'intitule Lutte contre la fracture numérique et construction des compétences numériques ». Il s'agit d'une étude orientée vers l'aide à la décision politique. Elle s'intéresse aux enjeux de la fracture numérique au second degré, c'est-à-dire aux inégalités sociales qui peuvent résulter de la différenciation des usages d'internet, une fois que la barrière de l'accès est surmontée. Elle prend pour fil conducteur la construction des compétences numériques chez les usagers des TIC.

Cette étude implique la participation d'acteurs de terrain à travers l'organisation de workshops thématiques dont l'objectif est de confronter les expériences de terrain des participants et les éléments d'analyse qui ressortent de ces expériences.
Un de ses workshops se penche particulièrement sur la question du rôle des espaces publics numériques pour prévenir et combattre la fracture numérique du second degré. Dès lors, il s'interrogera sur la mesure dans laquelle les EPN sont non seulement des lieux d'accès aux TIC mais aussi des lieux d'apprentissage et de socialisation.

Nous voudrions vous inviter à participer à ce workshop qui se tiendra durant la matinée du vendredi 4 avril 2008 à Namur (9h30 à 12h30).

Nous espérons la présence d'une quinzaine de participants auxquels il sera donné successivement la parole lors de tours de table structurés, sur des questions qui leur auront été préalablement communiquées. Le workshop sera suivi d'un lunch pour ceux qui le souhaitent.

Si vous êtes intéressé, vous pouvez annoncer votre participation par courriel à Périne Brotcorne ( pbrotcorne@ftu-namur.org ), qui est aussi à votre disposition pour toute question relative à ce workshop.

De la part de :
Périne Brotcorne ( pbrotcorne@ftu-namur.org )
Gérard Valenduc ( gvalenduc@ftu-namur.org )
FTU - Fondation Travail-Université, Rue de l'Arsenal, 5 à 5000 Namur
http://www.ftu-namur.org

Séance de rattrapage avec des liens vers des ressources (publiées récemment) utiles et pratiques pour les EPN et leurs publics.

Le Réseau Départemental des Ressources Informatiques (Inspection Académique du Rhône, France) vient de mettre à jour son dossier de référence sur l'Image numérique qui aborde les points suivants : Usages de l'image numérique à l'école ; Bitmap ou vectoriel ? Formats et résolution ; Choisir un appareil photo numérique ; Image et droit ; Banques d'images ; Logiciels.

Le site des professeurs documentalistes de l'Académie de Rouen (France) a également actualisé son guide : Trouver des images sur le Web qui signale des banques d'images C'est pourquoi l'utilisation de quelques banques d'images est fortement conseillée. L'objectif de cet article est de signaler quelques unes de ces banques, celles qui offrent gratuites et "libres de droit" ou utilisables librement, pour un usage personnel ou dans un cadre pédagogique... C'est-à-dire en toute légalité!

Dans son édition du 15 février, le quotidien français La Croix propose un article de synthèse intéressant : Les clés pour bien choisir son micro-ordinateur (modèle portable ou de bureau).

Antoine Moussy (TICE, Académie de Versailles) a mis en ligne un papier : Passer au Mac : les logiciels ou "Quelques logiciels pour bien démarrer avec Mac Os et retrouver rapidement ses repères d'utilisateur".

Il faut le savoir : il est désormais possible de créer des questionnaires avec Google Documents et ceci à partir d'une simple feuille de calcul créée sur la solution en ligne et partagée avec des utilisateurs.

Pour protéger sa vie privée (navigation sur Internet), le cabinet Brainsfeed pointe vers 2 plug-in Firefox : SafeCache et SafeHistory.

Enfin, Tom's Guide propose un dossier Nos trucs et astuces pour Picasa, logiciel gratuit de Google pour retrouver, organiser et partager ses photos. "Vous allez apprendre comment gérer vos images, en créant de nouveaux albums ou en mettant en musique et en vidéo vos diaporamas. Vous allez aussi découvrir que Picasa permet bien des retouches d'images, à commencer par la suppression des yeux rouges, mais aussi le réglage des couleurs, etc. Découvrez enfin comment poster sur votre blog ou encore envoyer des dizaines de photos par e-mail."

Honneur aux EPN mobiles dont celui de la commune de Bernissart : Cybernibus qui a fait l'objet d'un article dans La Dernière Heure datée du 9 février 2008 : "Cybernibus : ça roule jeunesse : Succès pour l'espace public numérique de Bernissart" ; extrait de ce papier :

""Tôt ou tard, le cybernibus passera près de chez vous. Dans l'entité de Bernissart, ce service a été mis en place depuis octobre 2006. "Il s'agit d'un espace public numérique labellisé par la Région wallonne, ce qui constitue un gage de qualité "explique Xavier Roland, formateur et coordinateur du projet. "L'objectif premier, comme dans d'autres communes, est de réduire la fracture numérique en formant un maximum de personnes à l'informatique, et surtout en donnant accès à Internet à un maximum de gens." La commune de Bernissart souhaitait mettre à disposition un service utile et... mobile. Car comme son nom l'indique, le cybernibus bouge." Nous utilisons un ancien bus des TEC ", souligne Xavier." Il sillonne les villages de l'entité selon des horaires préétablis et rencontre un franc succès.""

En France, l'Observatoire des Territoires Numériques propose un nouveau dossier sur le dispositif régional des EPN de la Région Picardie dit programme "Picardie En Ligne 2.0". On retrouve le Réseau des EPN de Wallonie à plusieurs reprises dans cette fiche d'initiative :

"Le Conseil Régional prend en charge financièrement le déplacement des animateurs souhaitant se rendre à des manifestations extra régionales (formations en Nord-Pas de Calais, Autrans, Rewics)" (...)


En ce qui concerne la reproductibilité, il est encore trop tôt pour se prononcer. Mais précisons que la Région Picardie envisage un effort particulier de mise en relations et de mutualisation avec d'autres réseaux (comme le réseau des EPN de Wallonie par exemple, ou le réseau des Cybercentres Nord-Pas de Calais). Le Conseil Régional affiche sa volonté de mettre en place des échanges dynamiques avec l'extérieur, en apportant son expérience locale."

Le 5 avril 2007, l'association des Jeudis des EPN co-organisait au Pôle Multimédia de l'Espace Landowski (Espace Culture Multimédia de Boulogne-Billancourt) une rencontre sur le thème "Aménager son EPN : quels outils, quelles pratiques ?"

Objectifs de ce rendez-vous d'échange : Repérer les ressources pertinentes en matière d'aménagement ; Mettre en valeur son espace, sa documentation et/ou ses outils pour informer et accompagner le visiteur et l'usager ; Identifier les organismes relais spécialisés en vue de créer des partenariats (ateliers multimédia, événementiel...) ; Apporter des pistes sur le lien entre aménagement de l'espace et stratégie pédagogique ; Découvrir un lieu et ses missions : le pôle multimédia de l'Espace Landowski...

Michel Jadot (responsable de l'EPN de la Bibliothèque Publique Locale de Huy, Wallonie) y a témoigné sur les bonnes pratiques et idées pour aménager un lieu d'accès public à l'Internet : mobilier, lumières, documentation mise à disposition, fond sonore...

Vous pouvez télécharger le dossier de ressources documentaire "Aménager son EPN" (5 pages) diffusé lors de la rencontre et complété après ce rendez-vous par de nouveaux documents présents sur Internet et sous forme papier. Ce document est placé sous licence Creative Commons BY-SA.

Le 13 février, nous indiquions la parution des résultats de l'étude "Les Jeunes et Internet : résultats sur les pratiques et les risques" conduite pendant 2 ans par une équipe de chercheurs de l'Université de Namur (CITA et CRID) , de l'Université d'Anvers et de la Vrij Universiteit Brussel qui se sont penchés sur les pratiques des Jeunes de 12 à 18 ans à travers une enquête quantitative et un suivi qualitatif.

Les résultats de cette enquête interdisciplinaire (chiffres, typologie, conclusions) sont disponibles en téléchargement et sont utiles à consulter par les parents, enseignants et animateurs multimédia en EPN :

Des piplettes du net aux dofuiens : Une tribu jeune aux profils contrastés (Claire Lobet-Maris, Sarah Gallez) (CITA, 2008) 11 pages, en pdf

"Et si on arrêtait de parler de 'génération digitale' ...

Loin de l'image uniforme et homogène qu'en donnent certains discours sur 'la génération digitale' présentant les jeunes comme une catégorie indifférenciée, le suivi qualitatif d'une quarantaine de jeunes durant tout le projet TIRO (récits de vie, récits de pratiques, entretiens des parents, observations ethnographiques, recueil de leurs productions numériques et journaux de bord1) montre une jeunesse plutôt fragmentée, présentant des profils très contrastés tant au niveau de leurs pratiques que du sens que prennent celles-ci dans leur vie en Société." (...)"

Les ados entre autonomie et responsabilité : vers une utilisation de qualité des TIC (Céline Scholler, Yves Poullet) (CRID, 2008) 12 pages, en pdf

"Les adolescents et les TIC : autonomie croissante et responsabilité

A l'instar des adultes, les adolescents jouissent de la liberté d'expression. La toile leur donne l'occasion de l'exercer et accorde à leur expression une large publicité. Avec les nouvelles technologies en général, avec les blogs en particulier, l'expression publique prend une nouvelle tournure. Elle n'est plus le fait de quelques journalistes professionnels oeuvrant dans les balises de leur mission, de la déontologie de la profession et d'une certaine connaissance des règles juridiques entourant l'expression. Elle est à la portée de tous. Tout un chacun peut créer son blog et ouvrir le débat, informer, interpeller, comparer, discuter, contester, ... N'est-ce pas là justement le pluralisme à son faîte, la démocratie dans toute sa splendeur ? Or cette large liberté, propre à l'ère des nouvelles technologies peut entraîner la responsabilité du jeune. Les jeunes qui bloguent sont, à l'instar de toute personne qui s'exprime librement, funambules sur le fil du rasoir. Le fil est celui du fragile et délicat équilibre entre la liberté d'expression et ses soeurs également enfantées par la démocratie comme le respect d'autrui, le respect de la vie privée, le respect de la création d'autrui,... Celui qui, maladroit, malvoyant ou mal intentionné, pose le pied ailleurs, fait un pas de travers, engage sa responsabilité."

Ecrits de la chercheuse américaine Danah Boyd sur les pratiques Internet des jeunes

Doctorante à l'Université de Californie (Berkeley), Danah Boyd est spécialiste de l'usage du multimédia par les jeunes. Depuis plusieurs années, elle analyse les pratiques en réseau des adolescents et jeunes adultes. Trois de ses articles scientifiques ont été récemment traduits en français. A parcourir afin de mieux comprendre l'utilisation de l'Internet et des nouvelles technologies par les jeunes publics :

• Production d'identités dans une culture en réseau : Pourquoi les jeunes adorent MySpace ;
• Accéder à l'information dans un monde interconnecté ;
• Réseaux sociaux numériques : vie privée, vie publique, what else?

Qu'est-ce que la cyberdépendance ? Le terme remonte à 1996. Il a pour synonymes les expressions : cyberaddiction, trouble de dépendance à Internet et TDI. Les usagers des EPN et les parents fréquentant les lieux d'accès publics à l'Internet peuvent se poser des questions sur la cyberdépendance.

Voici quelques ressources pouvant aider les personnes tout en sachant que la cyberaddiction se soigne et qu'il convient d'orienter, le cas échéant, les individus souffrant, vers des structures spécialisées en psychologie.

Qu'est-ce que la cyberdépendance ?

Selon des études concordantes, la dépendance à l'écran toucherait de 4 à 6 % des usagers du Web dans le monde occidental et de plus en plus de jeunes. La personne dépendante aux jeux vidéos, au clavardage (chat) ou au cybersexe, sans oublier les jeux virtuels, passe progressivement de l'usage simple à l'abus, et de l'abus au besoin nécessaire. La sensation de manque, le désintérêt pour les autres domaines de la vie : amis, travail, scolarité, sports ou loisirs, sont les signes que la personne se coupe du réel. La perte de concentration, les troubles du sommeil et le manque de motivation général s'ajoutent à la rareté des relations sociales.

Pour aller plus loin sur le sujet, nous conseillons la lecture du rapport La cyberdépendance : fondements et perspectives - avec des tests de référence (novembre 2006, 40 pages, téléchargeable en pdf) par Pierre Vaugeois (Ph.D.), Centre québécois de lutte aux dépendances.

Tests psychologiques de cyberdépendance

Alors que les recherches se multiplient pour caractériser les cyberdépendances et offrir un accompagnement pour lutter contre, le psychologue Jean-Pierre Rochon (Québec) propose un questionnaire en ligne sur la cyberdépendance qui permet d'établir un profil individuel sur le sujet et de mesurer le degré de cyberdépendance.

Alain Rioux, psychologue au Québec, reprend le questionnaire sur la cyberdépendance du Dr Kimberly Young : Etes-vous cyber-dépendant ? Le test d'Orman (ou Internet Stress Scale) est connu pour mesurer la cyberdépendance. Retrouvez-le sur le site linternaute.com.

L'Université de Genève (TECFA) présente un test de joueur compulsif sur Internet.

Tests pratiques de cyberdépendance

En complément, le portail Doctissimo propose un questionnaire de 10 questions : Etes-vous un cyber-addict ? Enfin, via un test, O1Net suggère d'évaluer sa cyberdépendance.

Timeline comme ligne du temps en français. Aujourd'hui, travailler, inscrire, annoter, placer des éléments multimédia (textes, adresses, photos, images, vidéos) sur des lignes du temps, c'est une manière de donner sens à une chronologie qui peut être individuelle, en duo ou collective. Faire soi une ligne du temps, c'est aussi raconter une histoire, faire sens à la croisée des souvenirs, de la culture, du patrimoine... C'est aussi faire trace, partager ses connaissances, s'approprier les outils technologiques dans leur diversité pour relier le temps au territoire, mettre en forme des petites et grandes histoires.

Pourquoi construire des lignes du temps ?

En Amérique du Nord, de plus en plus d'initiatives locales citoyennes utilisent les lignes du temps : les services de bibliothèques construisent des lignes du temps avec les usagers sur des thèmes culturelles ; les populations allochtones et autochtones fabriquent des lignes du temps autour de l'histoire d'un territoire...

Il demeure que les EPN voient un nouveau champ des possibles à explorer avec les lignes du temps via des animations et ateliers participatifs et coopératifs impliquant les publics.

Ligne du temps par Récit de l'univers social au Québec : solution en ligne avec ressources pédagogiques

Admirable solution logicielle développée par le RÉCIT national de l'univers social de la Commission scolaire de la Pointe-de-l'Île au Québec, la Ligne du temps interactive est une application Internet gratuite pour les enseignants et les élèves sur inscription offrant la possibilité de créer et d'enregistrer des lignes du temps en ligne, de les consulter, de les modifier et de les partager.
Cette solution clé en main est l'oeuvre d'un projet collaboratif né à l'automne 2006 et en ligne depuis le printemps 2007. Vous pouvez en suivre le développement sur un wiki dédié. Le logiciel libre sous licence GNU-GPL est téléchargeable chez SourceForge.net.

A noter que la Ligne du temps interactive présente un accompagnement utile avec un Guide pédagogique, des exemples et des scénarios pour différents niveaux scolaires.

Les logiciels de lignes du temps : logiciel libre Simile et module Chron'OOo pour OpenOffice

Il existe plusieurs solutions logicielles qui permettent de construire des lignes du temps (ou timelines). Aux Etats-Unis, le Massachusetts Institute Of Technology a conçu Simile, un widget qui permet de visualiser des événements. Ce logiciel libre a l'avantage de pouvoir être déployé sans installation. Consultez les ressources et exemples d'utilisation de Simile à cette adresse et lire en particulier la page How to create timelines. Quentin Drouet indique ici comment intégrer une ligne du temps au logiciel de gestion de contenu SPIP.

Plus traditionnel, le module complémentaire (ou plug in) Chron'OOo pour Open Office Draw est adapté à la création d'axes ou frises chronologiques. Il comprend un didacticiel complet facilitant la prise en main. Auteur de Chron'OOo, Gilles Badufle ne manque pas d'indiquer que l'essentiel du travail d'une ligne du temps est une réflexion sur le contenu de l'axe chronologique.

Autres applications pour faire des lignes du temps : Timeline Maker, XTimeline, SmartDraw, CircaVie, Time Line Maker et OpenMind 2

Timeline Maker est une solution payante pour créer des lignes du temps avec une version d'essai de 30 jours téléchargeable sur le site officiel du logiciel. Un tutoriel en français de Timeline Maker est disponible en ligne.

Logiciel en ligne, XTimeline est une plateforme d'exploration, de création, de partage de lignes du temps où les évènements peuvent être commentés. A chaque rendez-vous, peuvent être associés des images, vidéos, séquences en Flash... Pour utiliser XTimeline, l'inscription est gratuite mais nécessaire.

SmartDraw est une application de création de graphiques et représentation qui comprend différents modèles prêts à l'emploi de lignes du temps s'intégrant facilement dans des fichiers traitement de texte, tableurs et de présentation. Dans sa version d'essai, SmartDraw est à télécharger à cette adresse.

Application en ligne gratuite, CircaVie est un service de création de ligne du temps interactive avec ajout de photos et de vidéos sur les instants que vous souhaitez annoter. Chaque timeline créée avec CircaVie se présente sous la forme d'un fichier Flash avec la capacité d'exportation sur un site ou un blog.

A la recherche d'un outil encore plus simple ? Le générateur gratuit de ligne du temps Time Line Maker vous facilite la vie en mode horizontal ou vertical.

OpenMind 2 (de la société MatchWare) est un logiciel de création de ligne du temps payant avec une version d'essai. Sa force réside en la capacité d'exportation de son fichier "ligne du temps" en de multiples formats.

Toute fête est un panier de trésors sur Internet et la Saint-Valentin n'y échappe pas. On peut rêver, imaginer, créer, collaborer et partager avec la Saint-Valentin...

Pour la fête des amoureux, l'activité d'Internet se résume souvent à l'envoi de cartes virtuelles. Linternaute.com propose 130 cartes des voeux enflammées avec ou sans musiques, animées ou fixes. Le choix de cartes est appréciable au sein des portails connus d'envois virtuels de voeux : Dromadaire (105 cartes virtuelles tout en coeur et la possibilité de personnaliser des cartes vidéo) ; pensez aussi à Hallmark et à ses illustrations originales, à Valentine's Day Cards...

En images, flânez sur le Web à la redécouverte du Coeur de Voh de Yann-Arthus Bertrand (en Nouvelle-Calédonie), visitez le site du Village de Saint-Valentin en France (Indre) et en soyez attendri par les légendaires Amoureux de Peynet.

La Saint-Valentin et ses recettes amoureuses sont l'objet de toutes les attentions chez linternaute.com, sur Marmiton.org (en côté clair ou obscur selon votre goût des couleurs!) ou avec les recettes "dîner à deux" du Magazine Elle pour être des plus romantiques.

La Saint-Valentin est aussi le moment de dire des mots doux parmi plus de 2000 poèmes francophones, d'agrémenter mille et une petites attentions avec des ravissantes citations sur l'amour, et même de parcourir les proverbes d'amour du site Internet du Ministère de la Culture en France... qui ne sont pas tous d'une tendresse charmeuse et charmante!

Les férus d'informatiques n'oublieront pas de se fournir en icônes gif en forme de coeur pour agrémenter leurs sites. Moins technologique, les bricolages et objets à confectionner de la Saint-Valentin sont à partager avec les usagers des EPN et les idées ne manquent pas en la matière. C'est aussi le moment rêvé de se lancer dans la fabrication de fleurs en papier! Bon chipotage comme on dit en Wallonie!

Enfin, un détour par l'article Saint-Valentin de Wikipédia et vous en saurez plus sur la fête des amoureux!

Joyeuse Saint-Valentin!