Le blog

Dans un Espace Public Numérique, la valeur des aides-mémoire mis à disposition des publics est de permettre aux personnes d'acquérir une autonomie d'action par rapport à la "machine" ordinateur, à ses périphériques et aux logiciels proposés. En accès libre, ce sont des documents facilitateurs qui vous "libèreront" pour d'autres taches ou des questions plus pointues d'usagers. Quelques exemples d'aides-mémoire qui font la différence...

Aide-mémoire bureautique (OpenOffice)

Le Centre Départemental de Documentation Pédagogique du Finistère (Bretagne, France) propose en téléchargement un Aide-mémoire bureautique de premier niveau (25 pages, en pdf) répondant à de nombreuses questions (clavier, souris, notions de base de l'utilisation de la suite bureautique libre OpenOffice) sous la forme de 23 fiches individuelles avec des visuels clairs.

Aide-mémoire traitement de texte (Word)

En décembre 2006, Philippe Ratat a établi pour le CRDP Bourgogne (France) un document de 39 pages (en pdf) intitulé Mon Aide mémoire traitement de texte Word qui part à l'exploration de l'utilisation du célèbre logiciel de Microsoft en 24 fiches avec une explicitation sur leur utilisation pédagogique.

Aide-mémoire de recherche documentaire

Certains aides-mémoire font office d'outils méthodologiques pour acquérir un savoir-faire opérant ou un rappel d'étapes à suivre dans un projet. L'Aide-mémoire de recherche documentaire d'Isabelle Laplante, bibliothécaire à Poitiers (France) propose en 2 pages (au format pdf) une démarche d'apprentissage pour la quête d'informations.

Aide-mémoire en typographie

Utile et méconnu, l'Aide-mémoire de typographie de Eric Martini (Editions Glyphe, 25 pages en pdf) aidera les personnes, associations, étudiants... ayant à mettre en page des documents de présentation à connaître les usages typographiques couramment admis pour une lisibilité, une compréhension et une impression respectueuse du lecteur.

Et bien d'autres aides-mémoire pédagogiques ou techniques...

Les aides-mémoire font parfois le point sur un sujet comme l'Aide-mémoire Fils RSS du CRDP du Limousin (4 pages), ont souvent une valeur technique indéniable comme l'Aide-mémoire HTML/CSS de l'Ecole Centrale de Marseille (1 page) ou l'Aide-mémoire PHP élaboré par Michel Ménard (7 pages)...

Pour aller plus loin...

Des EPN de Wallonie mettent déjà à disposition des aides-mémoire à disposition des publics. L'Espace Public Numérique La Toile de Magritte à Lessines propose 6 fiches techniques de ce type : La souris ; Le clavier ; Changer l'image du bureau ; Transférer des fichiers d'une clé USB ; Utiliser Gmail ; Créer un itinéraire.

Comment façonner un aide-mémoire ? Quel est leur intérêt ? En ce sens, la lecture de cet article scientifique s'avère utile (10 pages en pdf) : "L'utilisation d'aide-mémoire par des enseignants d'école primaire" par Philippe Dessus et Clémence Heitz (Laboratoire des sciences de l'éducation & IUFM, Université Pierre-Mendès-France, Grenoble, France).

Il y a des sites Web essentiels conçus comme un tutoriel complet qui fait sens. Capdidacaudio joue dans la cour des grands avec un guide en ligne d'auto-formation sur le capture et didactisation de documents audio à l'usage des enseignants de langues vivantes mais qui peut trouver écho pour bien des activités en EPN (Espaces Publics Numériques).

Avec ce site Web éminemment pratique, vous apprenez à construire et à mettre en page des documents sonores adaptés pour des ateliers thématiques. Vous intégrez une méthodologie éprouvée pour créer des supports audio faciles à diffuser (CDs, podcast/baladodiffusion, sons à intégrer au sein de pages Web).

Vous vous familiarisez avec aisance aux possibilités d'acquisition et de manipulation offertes par un micro-ordinateur en ce qui concerne les documents audio, ainsi que sur les moyens de diffuser ces documents. Bref, vous serez au point pour une approche pédagogique et technique sur la didactique audio avec l'utilisation de logiciels libres (comme Audacity).

"Vous pourrez ainsi apprendre ou vous perfectionner dans l'art :

• d'accéder à des ressources mises en ligne sur internet par et pour des enseignants de langue vivante, ou à des documents authentiques en langue étrangère,
• de numériser des documents existants à partir de cassettes, de CDs, de vidéos,
• de réaliser des enregistrements d'élèves,
• au besoin, de modifier ces documents (extraits, coupes, montages),
• de diffuser ces documents auprès des apprenants, en fonction de vos objectifs didactiques et en vous adaptant au matériel disponible."

L'excellent site tutoriel Capdidacaudio est l'oeuvre de Stéphane Busuttil, enseignant en Anglais au Lycée Professionnel Agricole de Rivesaltes dans le Sud de la France.

En complément, il propose sur son site Web personnel une version imprimable en pdf de Capdidacaudio et différents tutoriels téléchargeables sur la capture et les manipulations audio. Un vrai "must" comme disent les jeunes!

Les Jumeaux Zimmer au Canada, c'est un peu les cousins de LaCartoonerie (France). Les Zimmer sont des personnages d'animation très appréciés auprès des enfants et adolescents, publics de prédilection de la Chaine TV Teletoon dans ce même pays!

Les Jumeaux Zimmer, Edgar et Eva Zimmer et leur chat Treize se "téléportent" régulièrement avec les films de leurs fans... Ils aiment semer la bisbille un peu partout, pour le plus grand bonheur de tous! A partir d'un petit film animé diffusé sur la Chaîne Teletoon et sur le Web, les enfants sont invités à inventer la fin de l'histoire via le site gratuit Jumeaux Zimmer.

Ce qu'il est possible de faire sur le site des Jumeaux Zimmer pour les enfants sur Internet :

• Regarder une intro (un petit film animé se terminant à un moment clé de l'action),
• Créer une conclusion originale à l'histoire en utilisant les outils du site pour écrire le dialogue des personnages et monter des scènes,
• Sauvegarder son film à même le site pour permettre aux autres jeunes de le visionner, le coter et y laisser leur commentaire,
• Regarder, coter et laisser des commentaires au sujet des films des autres jeunes.

Chaque film créé est visionné par l'équipe de production des Jumeaux Zimmer et peut devenir un "Favotoon" alors diffusé sur la Chaine TV canadienne Télétoon. A remarquer, les responsables sont très attentifs au contenu des épisodes réalisés en matière d'un Internet responsable.

Les Jumeaux Zimmer sont un vrai phénomène de société au Canada. Lancé en mai 2005 par le producteur Jason Krogh (Lost the Plot Productions Inc) et l'artiste illustratrice Aaron Leighton, ce concept de coécriture de scénario de fin par les enfants a enregistré lors de la première saison de diffusion sur Teletoon, plus de 100 000 épisodes créés en ligne pour 50 000 comptes d'utilisateurs existants. Il existe sur Internet de nombreux forums sur les Jumeaux Zimmer.

Ce site permet une première approche intéressante des films d'animation auprès des enfants, l'accent du Québec en plus! A noter qu'il existe également une version en anglais des Jumeaux Zimmer pour apprendre et pratiquer la langue de Shakespeare : The Zimmer Twins.

De plus en plus de sites Internet personnels apparaissent avec des tutoriels vidéo conçus et mis en ligne par des utilisateurs passionnés. C'est le cas du site Les logiciels enfin expliqués en vidéo! qui offre des modes d'emploi (sous licence Creative Commons) de logiciels libres et/ou graticiels comme :

• CamStudio (enregistre au format AVI ce qui se passe à l'écran),
• VirtualDub (utilitaire de capture et de traitement vidéo),
• IrfanView (permet de visualiser rapidement une multitude de formats graphiques, vidéo et audio),
• Audacity (enregistrement et édition de fichiers audio),
• Psycle (outil d'édition et de création musicale),
• The Gimp (logiciel de traitement d'image),
• et Blender (suite d'animation, modélisation et rendu 3D).

Pour donner envie de "faire" à des publics, de s'initier à ces logiciels, ces vidéos bien conçues constituent un point de départ plus qu'intéressant!

S'inscrivant dans une démarche d'appropriation des outils technologique via une dynamique pédagogique et d'éducation, le CRDP Académie de Versailles (Ministère de l'Education Nationale, France) a édité les MémoTICES, une série de petites brochures spécialisées téléchargeables sur les usages responsables de l'internet, de l'informatique et des téléphones portables (GSM) par les jeunes.

Ces documents ressources pour des animations et des activités en EPN (avec des enfants, adolescents, parents, enseignants, éducateurs et travailleurs sociaux) peuvent susciter des échanges, débats et des réflexions constructives amenant à un recul critique vis-à-vis de l'utilisation des outils et des médias... pour une réelle éducation au multimédia.

A télécharger, ces différentes plaquettes mémotices (librement diffusables) :

"Insupportable mon mobile ?" : Les téléphones portables(ou GSM) : conseils en direction des élèves,

"Blog-notes" : Les blogs : conseils en direction des élèves,

"Les Chartes d'usage, aide-mémoire" : Le déploiement des réseaux et les connexions à l'Internet obligent tous les usagers dans l'univers scolaire à réfléchir sur leurs pratiques. Bâtir ensemble une charte d'usage des TIC, qui ne peut se résumer à une liste d'interdictions et d'obligations, est nécessaire et obligatoire. Quels enjeux pour l'école ? "Les chartes d'usage, aide-mémoire" fait des propositions de mise en oeuvre et de construction collective.

"Échanger, s'exprimer : trouver la bonne média-attitude" : Les enfants et adolescents échangent entre eux et avec des adultes en utilisant différents médias ou outils : téléphones, couriels, messagerie instantanée... et communiquent en ligne sur les blogs ou les forums. Quelle attitude avoir ? Quel langage, quels mots utiliser ? Cette plaquette s'adresse aux jeunes et propose des pistes de réflexion et tente de mettre en avant les bonnes pratiques en fonction des des outils employés ou des situations rencontrées.

Du vendredi 15 février 2008 au dimanche 27 avril 2008, à Paris, le Centre Wallonie-Bruxelles accueille l'exposition "Du dessin à l'animation du dess(e)in" mettant en relief des oeuvres picturales et graphiques.

Du dessin à l'animation du dess(e)in présente une sélection d'oeuvres de 18 artistes qui renouvellent l'art du dessin en explorant les possibilités offertes par d'autres mediums et par les nouvelles technologies. Qu'il soit de fusain, d'encre, de lumière, de crayon, de pointe sèche, de corps, d'esprit, le trait et la ligne occupent le champ visuel et s'activent sans limites ignorant tous repères disciplinaires.

Discipline millénaire, le dessin, à l'ère de l'informatique et des jeux vidéos, n'hésite pas à s'éloigner de la feuille de papier et propose désormais une lecture multidimensionnelle. La thématique de l'exposition s'inscrit pleinement dans la dynamique de nombreuses manifestations artistiques, salons, biennales, qui rendent compte désormais des formes variées et innovantes du dessin contemporain.

Salle d'exposition : 127, 129 rue Saint-Martin, 75004 Paris (Métro : Châtelet-Les-Halles ou Rambuteau). Du mardi au dimanche de 11h00 à 19h00. Entrée gratuite.

Renseignements : Centre Wallonie Bruxelles, 7 rue de Venise, 75004 Paris. Tél. : 01 53 01 96 96. E-mail : info@cwb.fr

Pour les EPN travaillant sur le thème de la recherche d'emploi sur Internet, rares sont les études scientifiques de référence qui se distinguent par leur finesse d'analyse et leur pertinence lié au marché de l'emploi actuel dans l'espace francophone Européen.

En 2006, en France, l'Institut de Recherches Economiques et Sociales (IRES) a publié un remarquable numéro spécial de sa revue scientifique sur la thématique "Internet, recrutement et recherche d'emploi" (No 52, 2006/3) coordonné par Yannick Fondeur qui anime l'excellent blog spécialisé E-recrutement et marché du travail.

Jusqu'alors uniquement disponible à l'achat par correspondance, les articles du numéro 52 de la revue de l'IRES sont désormais consultables et téléchargeables en ligne.

Pour les animateurs multimédias, gestionnaires d'EPN, acteurs sociaux et employés des CPAS, nous recommandons une lecture attentive de ces différents articles qui dressent un panorama vivant de la recherche d'emploi sur Internet et dresse des pistes d'action à considérer avec tact et :

* Internet, recrutement et recherche d'emploi : une introduction (Yannick Fondeur) (lien de l'article en pdf),

* La mobilisation d'Internet pour recruter : aux limites de la sélection à distance (Christian Bessy, Emmanuelle Marchal) (lien de l'article en pdf),

* L'usage d'Internet par les demandeurs d'emploi (Godefroy Beauvallet, Marie-Christine Le Garff, Anne-Laure Negri, Francesco Cara) (lien de l'article en pdf), l'article sans doute le plus intéressant pour le monde de l'accès public à l'Internet,

* Sésame, ouvre-toi ! Analyse des données d'usage d'un moteur de recherche d'annonces d'offres d'emploi : www.keljob.com (Kevin Mellet) (lien de l'article en pdf),

* Réseaux sociaux numérique et marché du travail (Yannick Fondeur, France Lhermitte) (lien de l'article en pdf),

* Candidater et embaucher : le courrier de candidature comme dispositif de rencontre (Yves Lochard, Pascal Ughetto) (lien de l'article en pdf).

Pour expliciter ce que sont les logiciels libres et en quoi ils peuvent être utiles, il est nécessaire de communiquer largement auprès des citoyens et des usagers des EPN. Pour sensibiliser les publics aux applications libres, quelques bonnes idées peuvent trouver un large écho auprès de la population locale.

Guide Logiciels libres et Internet

En 2006, le Centre Information Jeunesse Aquitaine a publié et diffusé un document de 36 pages également téléchargeable en pdf : "Logiciels Libres et Internet" qui présente la philosophie des logiciels libres, l'utilisation d'applications libres liées à Internet (navigateur Firefox, module de courrier électronique Thunderbird, client de chat GAIM...) et recense des outils libres pour publier sur Internet (éditeur HTML NVU, système de gestion de contenu SPIP, retouche d'image avec The Gimp...). Un guide intéressant et particulièrement complet sur le sujet.

Logiciels libres pour l'éducation sous Macintosh

Ne nous limitons pas au PC! Le "Répertoire de logiciels libres ou gratuits dédiés à l'éducation (pour plateforme Macintosh)" de l'ITICA (Institut pour les Technologies de l'Information et de la Communication Apple) - Edition 2007 fait le point en 56 pages d'applications open source via des fiches descriptives (avec liens de téléchargement) sur des thématiques liées à l'enseignement et à des publics Enfants. Un vaste panel de sujets est couvert dans ce répertoire : Bibliothèque ; Traitements de textes et Bureautique ; Navigateur Internet ; Publication Internet ; Podcast et RSS ; Musique ; Vidéo et Multimédia ; Photos et Imagerie ; Création de Macalécole ; Gestion de projets ; Utilitaires ; Mathématiques ; Technologies ; Français ; Histoire et Géographie ; Langues étrangères ; E-Learning ; Jeux ludo-éducatifs...

Bibliographie sur les logiciels libres

En région Parisienne, bonne idée de la Médiathèque Jacques Baumel de Rueil-Malmaison qui dispose sur son site Internet d'une page spécifique sur une sélection de livres à propos des logiciels libres. Sur cette même page, une brochure téléchargeable intitulée "10 titres sur... Les logiciels libres" reprend cette bibliographie sous la forme d'un dépliant. Cette bonne pratique peut être facilement reprise dans un EPN qui se trouve en bibliothèque!

Logiciels libres et associations

Présenter les logiciels libres aux associations locales est aussi une façon différente de faire connaître l'utilité des applications et de créer des partenariats et ateliers d'appropriation de ces logiciels. Le site Internet Libre Association vous facilite la tâche avec un dépliant A4 (2 pages, 3 volets) téléchargeable en pdf : "Logiciel libre et monde associatif, deux mondes aux valeurs communes, rapprochons-les !" qui présente les enjeux du dialogue entre le monde du logiciel libre et le secteur associatif. Ce document a été conçu comme support de communication pour les salons, les conférences...

Les jeudi 13 et vendredi 14 mars 2008 au Manège de Mons (Théâtre le Manège, 1 rue des passages) se déroulent les Rencontres professionnelles VIA08 Arts de la scène/technologies numériques. Celles-ci ont pour but de présenter une série de propositions scéniques utilisant la technologie, liées au programme de formation pédagogique et de résidences transfrontalières du CECN.

Spectacles aboutis, chantiers, projets en cours sont présentés dans une approche de médiation et de pédagogie : quelles technologies sont aujourd'hui disponibles pour la création, pourquoi et comment utiliser la technologie dans une création, quels sont les cheminements de son utilisation entre artistes, techniciens et ingénieurs, comment structurer, échanger les connaissances développées lors de ces processus ? Une rencontre avec artistes et techniciens traitant de ces sujets suit chaque proposition scénique présentée.

Il est intéressant pour des EPN souhaitant développer des ateliers culturels en lien avec le spectacle vivant de participer à ce rendez-vous professionnel.

La participation est gratuite. Programmation complète et inscription en ligne sur le site Internet officiel des Rencontres.

Contact : Vanessa Vallée/CECN. E-mail : vanessa.vallee@lemanege-mons.be . Tél. : 065 56 55 68

Le service TIC du Conseil Régional Nord-Pas-de-Calais organise le 13 mars 2008, de 09h00 à 12h30 (5 rue du Palais Rihour à Lille), le séminaire "Pack Services Cyber 3 - DREAM+" relatif au rôle des EPN dans le développement de la e-démocratie (ou démocratie électronique).

Ce séminaire permettra de faire le point sur la production par deux prestataires d'un parcours pédagogique et de restituer les résultats de la collecte des retours d'expériences ou outils. Grace à notre partenariat avec notre région soeur en France, ce séminaire est ouvert aux animateurs des EPN labellisés Cybercentres de la Région Nord-Pas-de-Calais et également aux Espaces Publics Numériques du Réseau des EPN de Wallonie.

La participation est gratuite. Inscription via ce formulaire en ligne.

Renseignements : Isabelle Cousin - chargée de mission - cyber-centres Nord-Pas de Calais DRESTIC, Conseil Régional Nord-Pas-de-Calais). E-mail : i.cousin@nordpasdecalais.fr