Le blog

Roberto Di Cosmo est un chercheur en informatique réputé. Il enseigne à l'Université Paris 7. Dans la dernière édition du magazine papier Sciences et Avenir (septembre 2009), il s'exprime sur l'importance des logiciels libres ; un entretien titré : "Offrons aux jeunes les clés du pouvoir et de la liberté" avec cette présentation : "Fervent défenseur des logiciels libres, cet informaticien avec un grand I soutient qu'ils sont un outil pédagogique sans pareil et les garants de la démocratie". Extrait de cet entretien passionnant :

Que sont les logiciels libres ?

"Des logiciels qui possèdent 4 propriétés principales : on est libre de les utiliser, de les étudier, de les modifier et de les distribuer. Cela impose que le code source, c'est-à-dire les lignes de programmes avant leur conversion en langage machine, incompréhensible pour un humain, soit disponible. La notion de logiciel libre s'oppose à celle de logiciel "propriétaire", où souvent seul le code compréhensible par la machine est disponible."

Quel intérêt d'utiliser un logiciel libre si l'on ne sait pas modifier un programme ?

"C'est une question de sécurité et de garantie des libertés. Je ferai l'analogie avec les lois : si elles sont écrites dans un langage qu'on ne comprend pas, à quoi cela sert-il qu'elles soient publiques ? On pouvait faire confiance aux avocats et aux juges sans avoir à connaître une seule ligne du code pénal. Le feriez-vous ? Je n'en suis pas si sûr... Il faut toujours qu'on puisse choisir  quelqu'un de confiance capable d' "ouvrir la boite" pour nous, même si cette information nous est personnellement incompréhensible. De plus, l'importance du logiciel libre va bien au-delà de la gratuité qui lui est souvent associée. Il peut être un moyen de préparer nos étudiants à la complexité de l'informatique de demain."

Comment faire vivre l'industrie du logiciel autrement que par la vente de licences ?

"L'économie est "l'art de l'allocation des ressources rares". Or, pendant 30 ans, nous avons été formatés sur l'idée fausse que la copie d'un logiciel est rare puisque nous la payons, parfois cher, à coup de licences et de brevets! Or, une "copie" d'un logiciel existant ne coûte rien. La vraie rareté, c'est la compétence, les idées et les gens qui les mettent en oeuvre en amont pour fabriquer la première copie. Comme le dit l'Association des développeurs et des utilisateurs de logiciels libres pour l'administration et les collectivités territoriales (ADULLACT), "un logiciel libre est gratuit, quand on l'a payé une fois". Autrement dit, les entreprises sont prêtes à payer pour avoir des systèmes d'information qui leur correspondent, mais plus à payer des licences pour des produits faits pour d'autres. Cette évolution dans les logiciels a d'ailleurs des analogies avec la création culturelle."

Qu'est-ce qu'innover en Espace Public Numérique (EPN) ? Sans aucun doute se différencier de l'offre classique des basiques de l'informatique et de l'internet. Intégrer dans le programme de son EPN un complément d'ateliers qui correspond à une réalité locale, à des besoins pour des publics ciblés (associations, TPE, PME, artisans, commerçants)...

Mais c'est aussi répondre aux questions et préoccupations du moment, ou se placer dans un effort de prospective pour tester (et pourquoi pas poursuivre) des activités et/ou formations qui ont également du sens.

Ainsi, le CRIJ Picardie (Centre Régional Information Jeunesse à Amiens, France) est Pôle d'excellence du dispositif EPN de la Région Picardie (dit "PEL" comme Picardie en Ligne) spécialisé Identité Numérique avec un blog d'information sur le sujet : Identité Numérique - Education aux risques de l'Internet.

A ce titre, l'équipe de cet EPN (Régis et Nathan) situé idéalement en centre-ville d'Amiens propose en cette rentrée, 4 modules de formation ouverts à toutes et à tous qui font preuve d'ingéniosité et de pertinence :

Création d'un blogue, site Web collaboratif (session 2 jours)

La formation a pour but de présenter et de maîtriser une collection d'outils gratuits, utilitaires, navigateur, système de gestion de contenu, permettant la mise en ligne et la maintenance d'un site web collaboratif, un blogue, autour du CMS «WordPress». Outre les aspects purement techniques, la formation présentera les usages, l'écriture et la syntaxe propres au Web.

Descriptif complet de la formation en pdf.

Recherche information (R.I.), sortir du tout Google (session d'une journée)

Développer la connaissance théorique et pratique des moteurs de recherche, connaître et utiliser d'autres outils (notamment des outils spécialisés) différents de Google, découvrir des moteurs récents et innovants.

Descriptif complet de la formation en pdf.

Gestion des identités numériques. Veille sur les personnes et les organisations (session d'une journée)

Faire le point sur les nouvelles problématiques et les enjeux de l'identité numérique, présenter les méthodologies de gestion de son identité numérique sur le Web, former à la connaissance et à l'utilisation des outils de recherche et de veille sur la réputation numérique d'une personne ou d'une organisation.

Descriptif complet de la formation en pdf.

Outils et méthodologie de la veille sur Internet (session de 1 journée)

Faire le point sur les récentes évolutions liées notamment au Web 2.0, affectant les méthodes, les sources et les outils de veille ; faire un panorama et une typologie des outils de veille, du Web visible et invisible ; présenter les principaux outils de veille permettant d'exploiter les ressources du Web invisible.

Descriptif complet de la formation en pdf.

Chaque descriptif de formation présente des innovations en ce sens qu'il est proposé à chaque fois une méthodologie complète sur chaque thématique développée avec une forte dominante de nouveautés, c'est-à-dire des connaissances actualisées qui sont aujourd'hui indispensables auprès des publics. Ces modules possèdent une forte valeur ajoutée aussi bien dans le séquençage des points évoqués que par les apports informationnels et de savoir-faire... Pour et avec l'apprenant.

Bravo à Régis et Nathan pour ce dynamisme... Comme l'est également le réseau des EPN de Picardie : Picardie En Ligne (PEL).

Pour suivre l'actualité de l'EPN du CRIJ de Picardie : consultez son Univers Netvibes, son mini-site sur le portail Picardie en Ligne ainsi que le site officiel du CRIJ Picardie.

Contact E-mail de l'équipe de l'EPN du CRIJ Picardie : animateur@pelcrij.eu

Annoncé dans la foulée de l'inauguration du Musée Magritte (Bruxelles) en juin dernier, EXTRA, portail d'Educateam, le service éducatif des Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique, se met en place avec des ressources en ligne pour les enfants, adolescents et jeunes adultes afin de les aider à développer leurs connaissances sur l'Art et également de se lancer dans la création.

Disponible en 3 langues (Français, Néerlandais et Anglais) et découpé en 3 grandes rubriques (par âge), le portail EXTRA propose peu à peu du contenu informationnel, historique et contextuel, des fiches pédagogiques... :

Espaces enseignants : Dossiers pédagogiques principalement pour les enseignants du secondaire et supérieur (outils pour préparer sa visite aux Musées Royaux ou pour les prolonger) dont un dossier sur Magritte et des mini-catalogues sur des expositions temporaires (mouvement Cobra, Pierre Alechinsky, Spilliaert, Panamarenko),

Kids & Teens (6 - 14 ans) : Un dossier complet sur Magritte avec des activités pour enfants et adolescents (colorings ; à suivre ; coup-coup ; fonds ; pub!) et bientôt Imagimag ("Dès septembre, tu découvriras ici des animations et des jeux créatifs") ; Les Petits pas amusés (pour guider les enfants de 4 à 6 ans, dans une initiation à l'art et à la notion de musée) avec des parcours thématiques,

Espace Jeunes (15 - 22 ans) : Découvrez Fabritius, le catalogue en ligne des Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique ; Un espace Projets ; Ma Galerie ("Munissez-vous de votre appareil photo digital ou de votre portable pour capter des situations surréalistes ! Avec une chance de figurer dans la galerie").

Voici 3 espaces pour mettre en place des activités artistiques avec les enfants dans les EPN (Espaces Publics Numériques), à la maison, à l'école et avec les musées!

(Via Laëtitia Vanderstocken, EPN La Toile de Magritte, Bibliothèque de Lessines... Evoqué lors d'une discussion)

21 août 2009. Le soir. Tard. Très tard. Nous avons échangé par DM autrement dit "Messages Directs" sur Twitter. Il s'appelle Domenico Curcio... Ne dites pas que c'est un artiste talentueux, compositeur et pianiste qui a tout compris au monde musical d'aujourd'hui : le partage, des compositions en Creative Commons, les concerts live sur Internet gratuits (de chez lui, mais aussi de Granville). Criez-le (tout simplement!) et faites découvrir son oeuvre pianiste instrumentale douce et enjouée à vos amis, à votre famille... C'est déjà beaucoup...

Un pianiste et compositeur de talent également... animateur multimédia

Accessoirement, parce qu'il faut gagner sa vie et parce que c'est aussi sa passion, Domenico coordonne l'EPN Clic et Tic de la Commune de Tubize (Wallonie, France). Son hobby pour la musique, c'est aussi d'offrir le bonheur d'apprendre la musique. Il y a quelques années, il exerçait cet art au sein des écoles de Charleroi... Autre temps, autre mission. Il forme le public, les jeunes mais aussi les animateurs multimédia des EPN de Wallonie à la MAO (Musique Assistée par Ordinateur) - prochaine session de formation les 16 et 17 décembre 2009 (réservez vos places!).

La MAO comme passion partagée

Pour ceux qui connaissent Domenico, c'est le portrait même du créatif doué de raison : inventer, mettre en musique, sourire, faire rire, sensibiliser, communiquer et aider... Parce qu'il m'a confié ce soir-là sur cet outil hybride qu'est Twitter : "Les NTIC au service des gens et des actions de terrains, y a rien de tel!" Oh, comme j'aime cette phrase!

Et j'ai gardé ces mots pour moi comme ce dernier tweet du soir qui disait : "Et Oui heureusement qu'on est passionné! J'ai vu les yeux d'Igor, 15 ans, s'illuminer pendant le stage, c'est tout ce qui compte!".

Domenico évoquait là un épisode des ateliers de MAO qu'il conduit depuis quelques semaines à l'EPN de Tubize avec l'école des devoirs de cette même commune, la Maison des Jeunes de Tubize, la Maison de Quartier de Clabecq et l'Académie de Musique de Tubize.

Un projet muri depuis des mois, qui devient enfin réalité et qui s'achèvera (de façon provisoire ?) fin 2009. Une initiative qui conduit aussi à la réalisation de clips vidéo tel celui-ci. N'est-ce pas une belle réussite ?



Ils se prénomment Igor, Thomas et Thomas (encore!). Voici leurs créations musicales et vidéos, ainsi que leurs premières réactions sur l'atelier : à consulter sur le Blog de Clic et Tic - Espace Public Numérique de Tubize.

Et ensuite ? Un album studio fin septembre et une invitation à Brest en octobre


Le 29 septembre 2009, Domenico Curcio enregistre son album "Piano Solo" en studio... Et pour que la fête en soit vraiment une... Domenico Curcio sera l'un des invités de la semaine "Brest en biens communs" qui se déroulera dans la ville bretonne du 10 au 17 octobre 2009 (des Rencontres autour des biens numériques mis en communs).

Il proposera un stage de MAO sur Ubuntu Studio pour les animateurs multimédia du Pays de Brest (les 15 et 16 octobre) ainsi qu'un concert gratuit à Brest durant ces rencontres!

A suivre...

L'excellent portail français Docs pour Docs, site indépendant de documentalistes pour les documentalistes (mais heureusement ouvert à toutes et à toutes) a publié aujourd'hui un remarquable tutoriel en 3 volets sur Twitter, outil de microblogging très en vogue, dossier intitulé : Twitter et documentation.

Doté de nombreuses captures d'écran, d'instructions pas à pas, de références (liens vers des articles ressources et des outils tiers), de pistes d'utilisation et d'un recul critique aiguisé par rapport à l'outil, ces 3 chapitres vont à l'essentiel tout en négligeant la découverte de Twitter avec un sens de la pédagogie appréciable.

Twitter et documentation : le tutoriel

• Twitter : l'essentiel pour commencer

Introduction : Evolution de Twitter,

Premier pas sur Twitter (Caractéristiques de Twitter ; Dictionnaire anglais français, glossaire simplifié pour commencer ; La création d'un compte),

De bons guides pour commencer avec Twitter,

• Twitter : Optimiser Twitter

Optimiser les fonctions de Twitter (Des URL raccourcies ; Les abréviations sur Twitter),

Les outils de recherche de Twitter (Le moteur de recherche Twitter Search ; Le Hashtag),

Optimiser grâce à des applications connexes avec les clients Twitter (Optimiser la gestion des comptes : Seesmic Desktop ; TweetDeck) et les applications Firefox (Greasemonkey + Script "Twitter Search Results on Google" ; Twitterfox),

Les alertes Twitter, instruments de veille.

• Twitter : Suggestions d'utilisation au CDI (Centre de Documentation et d'Information)

Utiliser Twitter au CDI (Veille informationnelle - Mettre Netvibes et Twitter en relation ; Prise d'informations ; Annonce des nouveautés du CDI ; Promotion/information/échanges autour d'un blog professionnel),

Twitter outil pédagogique (Apprendre à utiliser un réseau social ; Animer un atelier écriture ; Echanger avec les élèves autour d'une recherche précise ; Communiquer autour d'un projet, d'un évènement),

Sélection de ressources à consulter sur le web sur Twitter et le droit, et Twitter et éducation.

Twitter 101 : bien exploiter le microblog d'entreprise

Si votre activité porte à conseiller des TPE, PME, artisans ou commerçants pour l'utilisation de Twitter, la vague de tutoriels spécialisés Twitter pour les professionnels se fait grandissante.

Dernière livraison en date : un article d'Ange Pozzo di Borgo : Twitter 101 : bien exploiter le microblog d'entreprise qui comprend un lexique abrégé, un répertoire de bonnes pratiques Twitter pour l'entreprise et des mentions d'opération marketing réussies pour Twitter.

Un article concis mais qui a de la teneur!

"Sur la route du logiciel libre"... Plus de 4 000 personnes se sont réunies en juillet à l'édition 2009 des Rencontres Mondiales du Logiciel Libre (RMLL) à Nantes (France). Autant dire que ce n'est pas passé inaperçu! Cette manifestation dédiée à l'Open Source dans sa diversité est l'occasion d'évoquer des projets, de faire connaître des initiatives, de rencontrer les acteurs des Logiciels Libres de l'Hexagone et d'ailleurs, de s'informer et de se former.

Cette année, lors des RMLL, un remarquable complément a été diffusé : un superbe guide de 64 pages édité par l'association Landinux et destiné au grand public pour faire découvrir ce que sont les logiciels libres :

"Sur la route du logiciel libre"...

... librement téléchargeable (en pdf) et mis à disposition sous licence Creative Commons. Le guide a bénéficié du soutien du Conseil Général des Landes avec une édition papier locale en 10 000 exemplaires.

Liens de téléchargement :

• Sur la route des logiciels libres (70Mo, pdf)
• Sur la route des logiciels libres (version bas débit 20Mo, pdf)

Cette belle initiative se distingue par la praticité du guide. Y sont présentés avec soin, concision et illustrations, les logiciels libres par popularité, facilité d'installition et d'utilisation. Des pictogrammes "Canards" (pour la couleur locale!) informent du public cible (âge) et donc des utilisateurs potentiels.

En préambule, un historique et une définition des logiciels libres puis de parcourir l'offre grandissante de logiciels libres avec des chapitres thématiques :

• Les plus connus,
• Les jeux,
• Education,
• Création de site,
• Multimédia,
• Graphisme et Publication Assistée par Ordinateur (P.A.O.),
• Internet,
• Utilitaires,
• Entreprises,
• Les O.S. libres,
• La musique libre,
• Sans oublier un mini-glossaire.

Un guide pédagogique à faire connaître par les EPN auprès des publics!

Aux actes, citoyens !  Rendez-vous sur www.jeparticipe.be

La Région wallonne et la Fondation Roi Baudouin ont mis en place récemment un nouveau site à la disposition des citoyens désireux de consacrer du temps, de l'énergie et des compétences à la vie locale.

A cette occasion, elles lancent un appel sur le thème : « Votre initiative locale dynamise la vie de votre quartier ou village ? Partagez votre expérience sur www.jeparticipe.be et recevez 500EUR pour son développement futur ».

www.jeparticipe.be se veut un point de rencontre en matière de citoyenneté locale. Ses initiateurs entendent faire converger des citoyens qui ont concrétisé des projets - même modestes - destinés à améliorer la vie d'un quartier ou d'un village, et d'autres qui y réfléchissent ou s'y préparent.

Objectifs : faire circuler les idées, favoriser les synergies, faciliter les démarches techniques et administratives, susciter l'émulation...

www.jeparticipe.be propose notamment un répertoire d'initiatives locales, alimenté par les citoyens qui en sont les porteurs. Plus ce répertoire s'étoffera, plus il donnera des idées à d'autres ! Tous les groupes, comités ou associations engagés localement sont dès lors invités à présenter leurs initiatives concrètes sur le site.

Les initiatives locales et citoyennes sur un portail dédié en Wallonie

Afin d'encourager ce partage de 'bonnes pratiques', la Fondation Roi Baudouin et la Région wallonne récompenseront les promoteurs des initiatives présentées avec le plus de clarté et de dynamisme. C'est pourquoi elles lancent un appel sur le thème : « Présentez votre projet de quartier et recevez 500EUR pour le développer ».

Chaque mois, de septembre à décembre 2009, cinq groupes recevront ainsi une somme de 500EUR à investir dans leur action. De quoi la pérenniser et en inspirer d'autres. Au total, 20 prix de 500 EUR seront attribués.

A titre d'exemple, les projets présentés peuvent concerner l'aménagement du cadre de vie, la préservation de l'environnement, la mobilité, la protection du patrimoine, la convivialité, la communication et les services entre habitants, la culture, l'aide sociale...   Pour être reprise dans le répertoire, une activité doit  avoir un ancrage local et des retombées sur l'environnement immédiat, être portée par des citoyens ou les impliquer activement, viser l'intérêt général, bénéficier à la collectivité et être ouverte à tous.

Découvrir, Aider, Partager

Les fiches 'initiatives' comportent un court descriptif du projet engagé ainsi que les coordonnées (géolocalisées) d'une personne de contact en charge de la gestion et de la mise à jour.

Celle-ci peut y ajouter une image et un fichier audiovisuel posté sur YouTube ou Dailymotion, ainsi qu'un blog lui permettant d'épingler au fil du temps les différentes étapes de son projet.   www.jeparticipe.be donne également des informations pratiques au citoyen désireux de s'engager localement et le guide vers des organismes ressources reconnus, pour parfaire son information, l'inspirer ou l'accompagner dans la formalisation de son projet.

Plus d'infos : www.jeparticipe.be

Un nouveau tutoriel Twitter et une présentation spécifique de l'utilisation de cet outil de microblogging plus spécifiquement pour le monde des bibliothèques vient d'être mis en ligne sur le blog des Hybrides, ("qui a une volonté commune de partager et de collaborer autour de ce concept de bibliothèques hybrides et du développement des TIC en bibliothèque") : Twitter, le billet des hybrides.

Ce tutoriel Twitter est signé Sophie Cornière, bibliothécaire à la Médiathèque de Rouen et a été initialement publié dans Bibliothèques, revue papier de l'ABF (Association des Bibliothécaires de France) dans son édition de Juillet 2009 (n°45). Ce dossier consacré à l'outil de microblogging le plus utilisé dans le monde a la qualité d'être l'oeuvre d'une praticienne au quotidien de Twitter (@sophiebib) et auteur du blog Desperate Librarian Housewife.

Un tutoriel Twitter plein de ressources pour les bibliothèques et les EPN

Il couvre une présentation générale de Twitter (et son positionnement économique sur le Web), un mode d'emploi technique (Comment ça marche ?), les utilisations possibles en bibliothèques et en EPN, des informations sur ce que n'est pas Twitter (et une analyse critique de l'outil), une liste de Twitter (bibliothécaires, documentalistes, français, quebecois, catalans, belges présents sur Twitter... dont des Twitter du réseau des EPN de Wallonie).

Ce billet est complété par une série très utile de tutoriels Twitter gratuits disponibles en ligne sous forme de tableau catégorisant les ressources (pdf ou vidéo) :

• Tutoriels/définitions de Twitter,
• Humour,
• Outils,
• Pour en savoir plus,
• Ils en parlent,
• Des chiffres,
• Et plus encore.

Bref, un apport pédagogique / didactique de qualité sur Twitter, son univers et ses utilisations diverses et variées dans un cadre professionnel ainsi que pour les publics des lieux de culture et multimédia.

La Maison des Jeunes et l'E.P.N : les jeunes passeurs d'images citoyennes

En collaboration avec le CPCP ( Centre permanent pour la Citoyenneté et la Participation), nous avons répondu à l'appel à projet "d'une rive à l'autre" initié par la Fondation Roi Baudouin. Ce projet a pour but d'encourager l'exercice d'une citoyenneté responsable en favorisant la connaissance et l'utilisation des mécanismes de participation à la vie sociale, culturelle, économique et politique. L'outil Media va nous aider à développer ces aspects du projet. Les médias sont donc des outils de cohésion sociale par excellence. Ils permettent de rencontrer les perceptions, les besoins et attentes respectives des uns et des autres. Pour ce faire, nous allons développer notre projet sur deux axes; le mediacoaching et la création d'un portail numérique.

Le mediacoaching a pour objectif la création d'un court métrage. Cet atelier permettra aux jeunes qui le suivent d'avoir une première approche des différentes techniques cinématographiques ( utilisation d'une caméra professionnelle, utilisation d'un programme de montage, ...). En fin d'atelier, ils seront capable de produire un court métrage. L'atelier numérique veut implanter un portail numérique avec échange de contenu entre les partenaires. L'objectif spécifique du projet consiste à resserrer les liens sociaux entre les habitants de la commune, avec comme outils les médias et les jeunes comme relais du changement.

Ce projet de cohésion sociale se veut ouvert à tous, sans discrimination, le but étant justement de tendre vers un brassage social, culturel et économique. Pour que les jeunes puissent expérimenter le projet, nous leur proposons de vivre l'expérience média.

Ce 27 août dans la cour du Maka, les jeunes de la commune pourront venir faire passer leur message par le biais de leurs talents artistiques. "Si tu chantes, tu danses, ..., tu veux faire passer ton message aux autres, viens te produire."A partir de 16h, tout un chacun pourra venir exprimer son talent, toutes les représentations seront filmées et diffusées sur le web.

La scène libre se terminera vers 18h pour faire place à un "battle" de rap. Nos poètes urbains se battront à coup de prose dans un mano a mano où le gagnant sera celui qui laisse l'autre sans maux/mots. Ce combat sera arbitré par des professionnels de la discipline, et comme la scène libre, le tout sera diffusé sur le web. Vers 21h, après les ébats lyriques de notre jeunesse, nous leur présenterons le résultat de leurs prestations sur écran géant. Ils pourront se rendre compte du résultat obtenu. Pour rappeler l'aspect cinématographique du projet, Benoit Poelvoorde et Benoit Mariage (les parrains du projet) seront présents lors de cette soirée.

Ce projet citoyen ne veut pas être un « one shot ».Nous voulons assurer la pérennité de cet atelier, c'est pourquoi nous avons établi un partenariat avec la Maison des jeunes et l'EPN. Ces deux partenaires assureront le futur du projet. L'EPN, grâce à un subside, va investir dans le matériel nécessaire à la réalisation d'un court métrage et la Maison des Jeunes assurera quant à elle, la formation des jeunes aux techniques média. Une fois les compétences acquises par nos jeunes, nous voudrions qu'ils puissent, en plus d'être passeurs d'images, être passeurs de compétences, et ainsi aider d'autres jeunes à maîtriser les techniques liées aux médias. A terme, nous devrions être capables de produire nos propres réalisations et les diffuser à l'aide du portail numérique que nous allons créer.

La naissance d'un nouveau canal de diffusion verra peut-être ainsi le jour sur notre commune. Il y a un double enjeu dans ce projet : que les jeunes apprennent l'un de l'autre quelle que soit leur provenance, et que ces jeunes, plus forts de nouvelles compétences, puissent s'exprimer de manière critique à travers leur reportage, court métrage ou autre production. Nous voudrions qu'ils tendent vers un certain degré de citoyenneté, qu'ils soient citoyens actifs et responsables dans leur commune.

Les différents ateliers débuteront à partir du mois de septembre. Plus d'info sur la page facebook de la Mj d'Yvoir ou sur le site web de la Maison des Jeunes. Vous pouvez également prendre des renseignements en envoyant un mail à francois.prumont@yvoir.be ou en téléphonant au 082/61.03.43

Ecoutez également le spot radio en le téléchargeant ici.

"Kit de survie Internet à destination de mes enfants ?" Un titre d'article séduisant ? Personnalité française du monde de l'informatique et d'Internet, Jean-Michel Planche vient de publier sur son blog, deux papiers pratiques avec cet objectif :

"faire entrer mes enfants de la moins mauvaise façon possible dans ce fantastique monde du numérique et de l'Internet en particulier"

... et plus prosaïquement, expliquant à propos de l'un de ses enfants :

"L'urgence est que le "petit", a seulement 10 ans veut se connecter sur Facebook, interdit en théorie aux moins de 13 ans .... Il a déjà un (?) email, 3 consoles, un ordinateur 100 fois plus puissant que le Cray One et se fait même démarcher par des jeux en ligne pour lui prendre son argent :-("

Voilà qui a motivé l'écriture par Jean-Michel Planche, d'un article en deux parties : "Kit de survie Internet à destination de mes enfants ?" rédigé avec le soin de s'adresser directement à l'enfant et/ou à l'adolescent (tutoiement de rigueur) comprenant des conseils avisés et une approche parentale responsable avec pédagogie. Bref, 2 très bons articles (incluant un processus étape par étape de découverte de l'Internet) :

Kit de survie Internet à destination de mes enfants - stage 1 :

• Se connecter ;
• Accéder à quelque chose ;
• Exister ;
• Contrôler ou plutôt te maîtriser ;

Kit de survie Internet à destination de mes enfants - stage 2 :

• Facebook : Déjà, il faut comprendre ce qu'est Facebook

• Facebook est une sorte d'aspirateur de ta vie réelle mais surtout numérique
• Facebook est un oeil dans la serrure
• Facebook n'est pas un système de communication mais d'information
• Facebook est bien plus que ce que tu penses
• Facebook est-il mon ami ?

• Quelques conseils simples

11 conseils simples de prudence pour les enfants et les adolescents sur Internet

Et l'auteur de ce blog de conclure donc avec "quelques conseils simples, fruits de quelques heures passés sur ces machins" :

1. N'utilise pas ton vrai nom et ne donnes JAMAIS des informations qui pourraient facilement te faire identifier ou localiser (adresse, ...)
2. Utilise un pseudonyme et même plusieurs pseudonymes. Tu peux très bien en créer un quand tu as 10 ans et un autre à 15 ans. Si tu as suivi tous ces conseils, je pense que tu n'auras pas à avoir honte de ton pseudonyme de quand tu avais 10 ans et pourra continuer à l'utiliser. Mais dans le doute ou juste pour tester le système, n'hésite pas à utiliser un autre pseudonyme si tu sens le besoin.
3. N'utilise pas non plus les systèmes permettant de créer des liens trop fort entre les "connectés".
4. Ne publie jamais une information (photo, vidéo) que tu penses que ton père ou ta mère ne pourraient pas lire ou voir.
5. Ne publie jamais une information qui pourrait causer du tord à quelqu'un d'autre.
6. Dans tous les cas, si tu penses avoir fait une bétise, dis-le plus tôt possible.
7. Ne JAMAIS accepter de faire quelque chose pour quelqu'un que l'on n'aurait pas fait dans la "vraie" vie et que ses parents pourraient autoriser.
8. Si cette règle a été oubliée un jour NE PAS CONTINUER, quelqu'en soit le prix.
9. Ne JAMAIS se connecter à quelqu'un que l'on ne connaît pas vraiment.
10. Toujours penser que les informations que tu envois sur Internet peuvent être retrouvées plusieurs dizaines d'années après et par n'importe qui ... ne vaut-il pas mieux ne laisser des "bonnes" traces de toi ?
11. Un jour peut être, tu auras ces cours à l'école ... suis les très attentivement. Ils sont essentiels car tu dois le plus vite possible maîtriser ces outils et le risque qu'ils te font courir, pour pouvoir trouver le plaisir qu'ils te promettent.

Crédit photo : Emergency Stop Button. Cliché sous Licence Creative Commons paternité par Dumbledad.