Le blog

A l'occasion de la Semaine Numérique en Wallonie (Fête de l'Internet), l'EPN Momiclic (situé à Momignies-Mâcon, Wallonie, Belgique) a coordonné un concours de création multimédia (avec le média de leurs choix... et pas seulement du texte) avec pour thème le Patrimoine local. Les classes des écoles fondamentales de Couvin, Chimay et Momignies ont pu poster photos, vidéos et podcasts (sons) grâce aux moyens techniques et pédagogiques de l'Espace Public Numérique. Se sont 14 vidéos de 8 classes différentes qui concourent aujourd'hui.

L'ensemble de ces médias créés par les élèves avec les enseignants se trouvent un blog multimédia, le Médiablog de la Commune de Chimay-Couvin-Momignies basé sur le logiciel et la plateforme Médiablog Coopératif et mis à disposition gracieusement par nos amis de la Ville de Brest pour héberger le contenu. On y retrouve les recettes Couvinoises, un reportage sur Chocol'Art (artisan chocolatier de Momignies) ou encore une enquête (D'où vient l'eau du robinet de Macon ?). Bref, un patrimoine sous toutes ses formes.

Ce mardi 16 juin à partir de 17h30, en direct (vidéo de flux) sur le Web, rendez-vous à cette adresse pour le tirage au sort des 3 classes gagnantes du concours patrimoine. Soyez nombreux!

Dans le cadre de l'accompagnement des projets EPN lauréats de l'appel à candidatures de la Région Wallonne "Packs Espaces Publics Numériques 2008" (afin de soutenir le déploiement d'actions de terrain au sein des Espaces Publics Numériques des Pouvoirs Locaux de Wallonie), le Centre de Ressources des EPN des Pouvoirs Locaux de Wallonie propose un séminaire de formation thématique relatif au pack 3 : "Intégration sociale par les TIC des publics éloignés de l'Internet" le 9 juin 2009 de 9h à 17h dans les locaux de TechnofuturTIC à Gosselies :

Accueil et première appropriation de l'informatique et de l'internet par des publics précaires

La participation à ce séminaire est gratuit et TRES FORTEMENT RECOMMANDE sur inscription à cette adresse (bas de page) par formulaire pour tout projet EPN lauréat de l'appel à candidatures de la Région Wallonne "Packs Espaces Publics Numériques 2008? ayant souscrit au pack 3 et n'ayant pas déjà suivi ce séminaire en 2008 (liste des 32 projets lauréats du pack 3 à cette adresse) et également librement pour les autres EPN souhaitant bénéficier de ce séminaire de formation.

Formulaire d'inscription à cette session

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Coordination du séminaire :

Ce séminaire est animé par Jean-Luc Raymond, consultant-formateur. Titulaire d'un Master 2 Management de l'Intégration des TIC, Options : collectivités territoriales avec mémoire de recherche sur l'appropriation de la e-administration par les publics précaires - Université de Paris Est Marne-la-Vallée, France.

Contenu :

• Travailler sur les aspects pratiques de la communication des activités de l'EPN pour des publics précaires et en difficulté, sur les ateliers à proposer et sur la démarche d'appropriation de ces personnes : comment les motiver ?
• Comment agir avec elles dans des micro-objectifs de réussite ?
• Comment les accompagner vers une autonomie vis-à-vis des outils et quelles sont les conditions pour que cela fonctionne ?

Le séminaire s'inscrit dans une démarche participative par un échange d'expériences et de ressources entre les participants (animateurs multimédia, gestionnaires d'EPN...).

Modalités d'inscription et de participation :

Inscription gratuite via les liens d'inscription ci-dessus.

L'émission Questions à la une de La Une, Chaine TV de la RTBF revient ce soir à 20h30 sur le phénomène Facebook signée Thomas Rorive et Michel Mees : "Facebook est-il vraiment votre ami ?". L'émission est rediffusée le 29 mai 2009 à 09h20 sur La Une.

Présentation de l'enquête de Questions à la Une : "Facebook est-il vraiment votre ami ?"

"Véritable phénomène de société, le réseau social Facebook fait aujourd'hui partie du quotidien de plus de deux millions de Belges.


Une ascension fulgurante pour un site encore inconnu du grand public il y a deux ans à peine...Mais tout est-il pour le meilleur des mondes au royaume des petits échanges entre amis ?


Par exemple, quand vous vous inscrivez sur Facebook, savez-vous à quoi vous vous engagez ? En clair, avez-vous lu le contrat auquel vous souscrivez ? Non sans doute... et c'est dommage !


Et puis, un vieux dicton dit que ses vrais amis on les compte sur les doigts de la main. De fait : vos soucis de vie privée risquent bien de s'étaler sur le réseau de vos faux amis, les relations entre profs et élèves s'en trouvent bouleversées de même que celles entre patrons et employés.


En plus, Facebook agit visiblement comme une drogue, à tel point que la consultation du réseau à longueur de journée a fini par imposer chez beaucoup de responsables d'entreprises une décision radicale : en bloquer carrément l'accès. Près d'une sur deux a aujourd'hui décidé de bloquer l'accès à Facebook.


Bref, Facebook a bel et bien des allures de "Big brother". Et pourtant, son image est tellement tendance que tout le monde s'y est mis, y compris les hommes politiques qui se livrent à une véritable course, en quête "d'amis" à quelques jours de l'échéance électorale du 7 juin."

Questions à la une est présenté par Bruno Clément.

Crédit photo : cliché de Jacob Botter sous licence Creative Commons Paternité.

Dans le cadre de l'accompagnement des projets EPN lauréats de l'appel à candidatures de la Région Wallonne "Packs Espaces Publics Numériques 2008" (afin de soutenir le déploiement d'actions de terrain au sein des Espaces Publics Numériques des Pouvoirs Locaux de Wallonie), le Centre de Ressources des EPN des Pouvoirs Locaux de Wallonie propose un séminaire de formation thématique relatif au pack 4 : "Education au multimédia et aux risques d'Internet" le 19 juin 2009 de 9h à 17h dans les locaux de TechnofuturTIC à Gosselies :

Séminaire de formation Education multimédia et EPN

La participation à ce séminaire est gratuit et TRES FORTEMENT RECOMMANDE sur inscription à cette adresse (bas de page) par formulaire pour tout projet EPN lauréat de l'appel à candidatures de la Région Wallonne "Packs Espaces Publics Numériques 2008" ayant souscrit au pack 4 (liste des 19 projets lauréats du pack 4 à cette adresse) et également librement pour les autres EPN souhaitant bénéficier de ce séminaire de formation.

Formulaire d'inscription à cette session

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Coordination du séminaire :

Ce séminaire est animé par Valérie Dudart, enseignante, formatrice, animatrice-responsable de l'EPN Momiclic à Momignies-Macon.

Contenu :

Eduquer au multimédia, c'est travailler lors d'ateliers spécifiques, ou lors des formations et ateliers habituelles, sur ces différents points :

• C'est quoi Internet et à quoi ça sert ?
• Les contenus indésirables
• Avec qui parle-t-on ?
• Respect de la vie privée
• Publier sur Internet
• Vérifier ses sources
• Spams
• Téléchargement
• Virus, troyens, Phishing
• Cybermarketing
• Cyberdépendance

Vous découvrirez pour chacune de ces facettes, des ressources qui vous aideront à sensibiliser vos publics enfants, ados ou adultes.
Nous vous relaterons également nos expériences de terrain et vous proposerons deux mises en situation avec une activité à destination des enfants et une autre à destination des adultes.

Modalités d'inscription et de participation :

Inscription gratuite mais obligatoire via les liens d'inscription ci-dessus.

Remis à chaque EPN participant à cette session :

A l'issue de la journée de la formation, une documentation spécifique "Education au multimédia" sera remise aux participants. Merci de vous munir d'une clé USB pour cette journée.

Un Guide Facebook gratuit et complet par Momiclic ? Oui, cela existe désormais! EPN de Wallonie exemplaire de par l'approche pédagogique et aussi la mise en ligne des productions des usagers (enfants, adultes, séniors) et des dispositifs pédagogiques (tutoriels, guides, scénarios, exercices), Momiclic, Espace Public Numérique situé à Momignies-Macon vient de frapper très fort avec la mise à disposition par sa dynamique animatrice-responsable Valérie Dudart, d'un Guide Facebook gratuit et complet :

"Facebook expliqué aux enseignants... Mais aux autres aussi"

une réalisation utile et impressionnante par sa qualité pour tout savoir (ou presque) en 57 pages sur ce fameux réseau social... Un dossier disponible sous licence Creative Commons NY-NC-SA.Guide d'utilisation de Facebook et de réflexion sur son utilisation Ce dossier présente (sans juger) avantages et inconvénients de Facebook avant d'offrir une présentation du réseau social dans son utilisation (de la création du profil à la confidentialité de vos données en passant par la recherche d'amis et la création de listes). Enfin, une revue de Presse très sélective montre les aspects positifs et négatifs.Bien qu'initialement destiné aux enseignants, enfants et adolescents, ce guide Facebook est aussi conçu pour tout internaute souhaitant utiliser ce réseau social en connaissance de cause ou s'informer avec précision sur des paramétrages permettant de préserver sa vie privée.Bravo à Valérie pour cet excellent travail mis à la disposition de tous les internautes belges et d'ailleurs!

La société internationale Fellowes (produits et solutions de bureau) s'intéresse de très près aux TMS (troubles musculo-squelettiques) et propose sur son portail un bel outil : un module de bilan ergonomique très bien conçu du nom d'un personnage créé pour l'occasion : Super Ergo.

Objet de ce module : à partir d'une série de questions, dresser votre bilan ergonomique et prendre de bonnes résolutions concernant votre position devant le poste de travail. Pour les animateurs d'EPN et les personnes travaillant devant un ordinateur tout au long de la journée voire au-delà, c'est essentiel pour la santé. Pour les publics accueillis en Espace Public Numérique, ce sont de bons conseils à ne pas prendre à la légère pour ne pas surajouter une fatigue physique à l'investissement psychique consacré à "l'apprendre".

Bilan ergonomique Super Ergo bien pratique

Le bilan ergonomique proposé par Fellowes est construit autour d'un test de 19 questions particulièrement simples invitant à des réponses sans ambiguité. Un rapport est généré en fin de parcours.

Les questions du test

Position du moniteur

• Avez-vous des reflets sur votre écran ?
• L'écran de votre ordinateur se trouve-t-il en face de vous ?
• Le haut de l'écran est-il à hauteur de vos yeux ?
• L'écran se trouve -t-il à une distance de 45 à 91 cm de vos yeux ?

Position des documents

• Utilisez-vous un porte-document lorsque vous tapez un texte ?

Position du clavier et de la souris, aménagement du bureau

• Avez-vous des difficultés à atteindre votre clavier et votre souris ?
• Avez-vous des difficultés à atteindre vos dossiers et votre téléphone ?

Position assise

• Etes-vous assis confortablement en ayant le dos droit ?
• Vos pieds sont-ils posés à plat au sol ou sur un repose-pieds ?
• Mettez-vous vos pieds sous votre fauteuil lorsque vous travaillez ?
• Le pli de vos genoux touche t-il le bord de votre siège ?

Hauteur du fauteuil, position du clavier et de la souris

• Vos épaules sont-elles relachées et vos avant-bras parrallèles à votre bureau lorsque vous utilisez votre clavier ?
• Lorsque vous utilisez votre clavier et votre souris, vos poignets sont-ils dans une position neutre (c'est-à-dire non cassés ou légèrement plus bas que vos coudes) ?
• Lorsque vous écrivez ou utilisez votre clavier et votre souris, reposez-vous vos poignets ou vos avant-bras sur le bord du bureau ?

Environnement du poste de travail

• Comment est la luminosité dans votre bureau ?
• Votre bureau est-il à la bonne température ?
• En termes de propreté, comment est votre environnement de travail (y compris le clavier et la souris) ?

Général

• Avez-vous déjà eu des douleurs dues à votre poste de travail ?

Un poster conseil

Des rubriques d'information vous apporteront des conseils pour un travail plus confortable devant un ordinateur et le poster gracieux en pdf : "Position Ergonomique : Identification des zones à risque" permet de visualiser les habitudes ergonomiques les plus répandues et de les corriger avec efficacité.

A la suite de la conférence "Games in Schools" (les jeux à l'école... entendons par là : les jeux vidéo à l'école) qui s'est déroulée le 5 mai dernier à Strasbourg, European Schoolnet (31 ministères de l'Education en Europe) et IFSE (Interactive Software Federation of Europe), fédération regroupant notamment des éditeurs de logiciels sur notre continent (Microsoft, Ubisoft, Electronic Arts, Nintendo...) viennent de publier, en co-édition, les résultats d'une étude sur l'utilisation des jeux vidéo dans un contexte scolaire qui livre des conclusions (provisoires) sur ce sujet et des pistes d'exploration pédagogiques du ludique au sein des classes.

Le document "Quels usages pour les jeux électroniques en classe ? Principaux résultats de l'étude. Rapport de synthèse" (55 pages au format .pdf) est associé à un blog dédié (en anglais) : Games in schools qui montre l'avancée des travaux avant la publication de ce dossier.

Cette étude européenne a consisté à interroger 500 enseignants, des experts et responsables institutionnels en complémentant ces propos par une analyse de 6 cas sur le sujet de l'utilisation pédagogique de jeux en classe dans un contexte d'apprentissage.

Quels usages pour les jeux électroniques en classe ? Des approches culturelles diversifiées en Europe

Dans une première partie du rapport de synthèse, sont posés quelques éléments forts de constats comme une forte motivation des élèves à intégrer le ludique en classe, la diversité des approches culturelles en Europe (selon les systèmes éducatifs).

Dans un deuxième temps, les acteurs de l'industrie des jeux vidéo proposent un panel de recommandations dont une évaluation des pratiques. Vient ensuite, la présentation de 6 expériences de l'utilisation de jeux électroniques en classe dans différents pays Européens (Danemark, Royaume-Uni, France, Italie, Pays-Bas et Autriche). Il s'agit là de la partie la plus intéressante de ce rapport.

Enfin, sont indiqués les résultats de l'enquête menée auprès d'enseignants sur notre continent (d'octobre 2008 à février 2009), des acteurs très largement sensibilisés à l'utilisation des technologies, pour ce qui est du panel des répondants.

Résultats de l'enquête enseignants

Le potentiel des jeux électroniques dans le processus d'apprendre est souligné comme une demande que ces jeux "collent" aux programmes officiels et à des objectifs éducatifs. Le manque d'équipement et de temps sont identifiés comme obstacles principaux tout comme un manque de formation. Les supports d'aide en ligne sont plébiscités par les acteurs du monde scolaire comme un réel plus dans l'utilisation des jeux vidéo. Enfin, l'impact positif de l'utilisation des jeux à l'école se décline principalement dans la motivation à apprendre et le soutien aux élèves en difficulté.

Voilà une lecture intéressante pour les EPN (Espaces Publics Numériques) mettant en place des partenariats avec des écoles.

La Commission Européenne vient de mettre en ligne le eYouGuide Vos Droits en Ligne, autrement dit un guide pour surfer malin et bien acheter sur Internet. Le eYouGuide a été lancé le 5 mai à Strasbourg par les Commissaires Européeens Viviane Reding (Société de l'information et médias) et Meglena Kuneva (Protection des consommateurs).

Informations et conseils pour les consommer malin sur Internet

Objectif de ce guide : Permettre aux consommateurs de connaître leurs droits et obligations sur internet, tels qu'ils existent déjà dans les lois européennes. Le eYou Guide est le premier site internet qui brosse un tableau des droits et des obligations des consommateurs sur internet selon les lois européennes et nationales. Il indique les points de contact européens et nationaux et répond aux questions fréquemment posées dans un langage simple et compréhensible. Il fournit aussi des informations et des conseils sur des sujets tels que :

• la protection de la vie privée et des données personnelles sur internet,
• la sureté et la sécurité sur internet,
• les règles sur les publicités en ligne,
• les obligations des prestataires de service ou vendeurs au regard des utilisateurs et consommateurs,
• les droits d'auteurs sur internet,
• les questions de responsabilité et possibilités de demander des réparations et de faire respecter vos droits.

Le eYou Guide propose une navigation simplifiée pour connaître ses droits avec un choix d'entré par actions, sujets ou mots-clés populaires. Sur la droite de la page d'accueil, le site mentionne des liens utiles vers des sites d'Education au multimédia, de protection du consommateur.

Le site internet du eYou Guide est multilingue (pour le moment en Anglais, Français, Allemand et Bulgare, les autres langues seront ajoutés rapidement dans les mois à venir). Ce portail dynamique sera mis à jour en fonction du cadre législatif Européen.



Le contexte du eYouGuide

Les achats en ligne sont de plus en plus populaires en Europe. La proportion des consommateurs qui ont acheté au moins un article sur internet est passée de 27% en 2007 à 33% en 2008. De nos jours, Internet propose aux consommateurs de nombreux choix : télécharger leur chanson préférée, partager leurs photos et vidéos avec leurs amis et le reste du monde ou encore comparer les prestataires de services pour trouver la meilleure offre.

Cependant, Internet est encore sujet à un grand nombre de lois nationales divergentes. Différentes règles sur les droits d'auteurs, la protection des données ou les droits et obligations d'achat désorientent souvent les consommateurs, posent des obstacles pour faire des affaires, et peuvent créer une jungle virtuelle au lieu de plus de clarté.

Le 19 mai à Namur, l'Agence Wallonne des Télécommunications (AWT) organise une journée de de réflexion et de mise en perspective sous la forme d'une conférence dédiée à l'avenir du Web et des technologies, journée intitulée "Convergence Web". La participation est gratuite sur simple inscription en ligne.

A cette occasion, des acteurs du monde de l'entreprise et des médias évoqueront leur vision du futur du Web et des nouvelles technologies dans une diversité des utilisations sans oublier, bien évidemment, les bouleversements vécus et envisagés dans l'environnement économiques.

Quelques interventions prévues : Du web d'hier au Web de demain: l'expérience d'un innovateur du Web ; Quand le Web réinvente la communication interactive ; Quelles stratégies pour les médias traditionnels face au Web? ; Mythes et réalités sur les "Web Applications" pour l'entreprise...

Pour les acteurs locaux et les professionnels (PME-TPE, artisans et commerçants), voilà une journée qui s'annonce riche en idées, projets et explicitations pour comprendre les enjeux du Web de demain et anticiper sur cet univers en constante remodélisation qui impacte socialement sur le développement économique et les emplois. Les EPN ne manqueront pas de relayer cette info auprès de leurs partenaires sur les territoires.

Le programme complet de la journée Convergence Web est disponible à cette adresse. La journée est animée par Alain Gerlache (RTBF).

La Fédération du Tourisme de la Province de Namur est présente depuis 1999 sur le Web. En coordination avec la Région Wallonne, cette association met à joue un superbe site : Tourisme GPS.

De quoi s'agit-il ? Tourisme GPS est un guide touristique numérique mobile gratuit et personnalisable... Choisissez une balade... à pied, à vélo, en VTT, à moto ou en voiture, les circuits GPS de ce site vous emmènent à la découverte du Pays des Vallées (Province de Namur, Belgique). Le site est plurilingue (français, néerlandais, anglais).

Sur Tourisme GPS, optez pour des circuits culturels, gastronomiques, nature... Téléchargez le circuit et intégrez-le sur votre GPS... A vous de partir alors à la découverte de lieux connus ou plus méconnus avec des alertes qui vous délivrent une explication sur des points remarquables de la Province.

Via un compte personnalisé, chaque utilisateur peut créer un parcours propre et aussi le proposer à la publication sur le site Tourisme GPS.

Il s'agit là d'un service très utile pour les EPN de Wallonie et leurs publics. A noter que cet outil sera étendu à toute la Belgique dès le mois de septembre. Voilà qui promet de belles balades automnales en Wallonie et bien au-delà!