Le blog

En direct de Brest (France) où se déroule durant 2 jours Ecrits Ecrans Publics, rencontre régionale en Bretagne sur le multimédia et la culture organisée par la Ville de Brest.

Premier atelier de la matinée : "Atelier d'écriture multi média" qui consiste en la création d'un roman photos à partir de photos numériques, présenté par l'Atelier des Savoirs Fondamentaux. Ce collectif brestois des ateliers d'écriture regroupe 8 structures :

"Le but de ce regroupement est à la fois de travailler, dans le respect des choix de chacun, à des thématiques, des projets ou des réalisations partagées et de les inscrire régulièrement dans la dynamique culturelle de la cité".

Pour cette animation, nous utilisons le logiciel Comic Book Creator (en téléchargement gratuit pendant 30 jours)avec lequel il est possible de créer des romans photos (et aussi à partir de clip arts) en y associant des bulles comme de la BD. On peut également y associer des sons. Régine Roué (animatrice multimédia) explique qu'elle utilise le logiciel avec des enfants à partir de 6 ans.

De juin 2006 à octobre 2007, le collectif Encrage (ateliers d'écriture) travaille sur 7 thèmes sur le thème de Brest (Brest les sons, Brest et ailleurs...). Une revue papier "Encrage" publie des textes formalisés dans les ateliers d'écriture.

Consultez le site Internet d'Encrage où peu à peu figurent des textes issus des ateliers d'écriture.

Fabien Lambert (Centre Régional Information Jeunesse de Picardie) qui anime un réseau d'EPN sur le territoire régional nous a rappelé lors des REWICS 2007 en début de semaine à Dampremy, de ne pas oublier d'inscrire sur nos tablettes les 8e Rencontres Mondiales du Logiciel Libre 2007 (RMLL 2007) qui se dérouleront à Amiens (France) du 10 au 14 juillet.

Le site internet officiel de ce rendez-vous devenu incontournable dans l'agenda des rencontres majeures de l'informatique et de l'Internet est en ligne. Le thème de cette édition nous séduit particulièrement car il traite d'un sujet central pour les Espaces Publics Numériques : "Education et Education Populaire". Autrement dit, il est question d'éducation permanente.

"Le volet "Éducation, Éducation Populaire" de ces rencontres permet à des enseignants, animateurs, parents... de rencontrer des développeurs d'applications libres, et d'échanger sur leurs pratiques professionnelles et associatives reliées à l'usage de logiciels et ressources libres."

Au coeur de ces préoccupations, les Rencontres Mondiales du Logiciel Libre 2007 s'attacheront à évoquer :

• Les logiciels libres spécifiques à l'enseignement,
• les logiciels libres intéressant l'éducation populaire,
• les ressources et logiciels libres d'intérêt éducatif,
• les ressources et logiciels libres pour les associations,
• les usages pédagogiques d'outils logiciels libres et de bases de documents sous licences libres,
• les environnements numériques de travail
• et la mutualisation de productions pédagogiques.

Retour sur l'édition 2007 des Rencontres Wallonnes de l'Internet Citoyen qui se sont déroulés le lundi 19 mars au C.E.M.E. de Dampremy (près de Charleroi) avec plus de 670 participants. Bientôt des photos de l'évènement.

Les Espaces Publics Numériques de Wallonie étaient en haut de l'affiche (et au premier étage!) pour cette édition avec un stand, des ateliers, des débats et un espace extérieur avec des EPN mobiles.

Quelques premiers avis sur cette édition vu par le monde des Espaces Publics Numériques :

Natacha, EPN de Tubize :

"Les débats ont été très interessants. Merci pour cette journée enrichissante."

Maurice, EPN de Sambreville :

"Journée très riche en rencontres, je pense à nos voisins français qui nous ont fait part de leurs expériences diverses, très riche en ateliers. (à ce propos une petite remarque : 7 ateliers variés pendant la même tranche horaire avec l'envie de participer à un maximun c'est un peu frustant ) très riches en conseils et superbement organisée dans un endroit vraiment accueillant : vivement l'année prochaine."

Fabien Lambert, Centre Regional Information Jeunesse de Picardie (France) :

"Merci de m'avoir invité dans ces sympathiques rencontres ! J'ai pu allier plaisir et travail et c'est bien le principal. Dommage que nous n'ayons pas eu le temps d'échanger davantage à cette occasion : il y avait tant de monde à voir... Ce ne sera que partie remise j'en suis sûr !"

Emmanuel Vergès, Espace Culture Multimédia de la Friche de la Belle de Mai, Marseille (France) :

"Merci pour votre invitation. J'ai trouvé cela super intéressant et très motivant."

Pierre Lelong, Technofutur TIC pour l'organisation des REWICS :

"Un (petit) bonjour, suite du lendemain... Mais un (très) grand merci à vous. La politesse voudrait qu'individuellement, nous vous adressions notre reconnaissance pour votre participation et l'apport que vous avez amené aux Rewics.
Rencontres intéressantes, conviviales, porteuses de nouvelles synergies.
Encore un grand merci et rendez-vous le 17 mars 2008 pour la 8e édition !!!"

Comment résoudre l'équation de publics qui souhaitent télécharger de la musique dans un Espace Public Numérique et à qui l'on doit indiquer que c'est impossible légalement ? Il existe une alternative au téléchargement illégal de musique, celle de faire connaître aux publics des créations musicales libres de droit et gratuites qu'ils peuvent non seulement télécharger mais aussi partager avec d'autres personnes.

La médiathèque municipale de Dole (Jura, France) a eu une idée originale et moderne qui pourrait faire son chemin dans bien des Espaces Publics Numériques. Depuis septembre 2006, les bibliothécaires et discothécaires proposent une alternative au prêt de CD gravé : permettre aux usagers de venir à la médiathèque télécharger sur leur clé USB ou leur baladeur MP3 les fichiers musicaux, sonores ou vidéos, qu'ils soient libres de droit ou sous licence libre.

3 types de ressources téléchargeables sont proposées :

• des émissions en podcast (de stations de radio),
• des fichiers de musique et de films (téléchargement légal et gratuit d'oeuvres musicales et audiovisuelles du domaine public ou proposées par leurs auteurs sous licence de diffusion libre),
• des conférences universitaires audios et vidéos (encyclopédie sonore, université de tous les savoirs...).

Innovant et dynamique, vous trouverez plus d'informations sur ce service (fonctionnement pratique, sources des fichiers téléchargeables...) sur cette page de la médiathèque de Dole : Téléchargez des fichiers sur son baladeur numérique. Le média sonore ainsi rediffusé et redistribué permet non seulement de se cultiver mais aussi de se tenir informer de l'actualité et d'acquérir de nouveaux savoirs.

Sur le portail des bibliothécaires musicaux, Nicolas Blondeau (médiathèque de Dole) explique via son article "Bibliothèques musicales à l'heure des réseaux numériques : quels nouveaux services ?" la mise en place de nouveaux services prenant en compte la musique numérisée en réponse aux nouvelles pratiques d'écoute (borne d'écoute des artistes locaux, station de téléchargement de fichiers et abonnement à une bibliothèque musicale en ligne).

Les Espaces Publics Numériques de Wallonie sont présents et actifs au sein du programme de l'édition 2007 des Rencontres Wallonnes de l'Internet Citoyen qui se déroulent le 19 mars 2007 au CEME (Centre de Congrès de Charleroi).

Le mini-village des Espaces Publics Numériques de Wallonie

Tout au long de la journée, au sein de l'espace "Stands", vous trouverez un mini-village des EPN :

"Quand les Espaces publics numériques de Wallonie (et d'ailleurs) se présentent ensemble pour la première fois au public, à travers un espace de convivialité et d'échange. Un point de rencontre, d'animation et d'info."

N'hésitez pas à vous y arrêter. Des animateurs multimédias et responsables d'EPN de Wallonie répondront à vos questions et vous présenteront leurs actions locales. C'est aussi l'occasion de parler de vive voix avec les coordinateurs du Centre de Ressources des Espaces Publics Numériques.

Les EPN mobiles de Wallonie seront là!

Pour la première fois aux REWICS, des Espaces Publics Numériques de Wallonie dotés de dispositifs mobiles seront présents sur place avec leur véhicule :

"Certains espaces publics numériques sont mobiles. Bus, camionnettes ou camions, ils ont été aménagés pour sillonner les routes de l'entité communale et aller au devant du public pour lui permettre d'accéder librement à l'Internet ou de bénéficier d'initiations, de formations.

Ces véhicules spécialement aménagés (et décorés) pour remplir cette mission seront présents sur l'esplanade devant le centre de congrès CEME lors des ReWICs. Chacun pourra ainsi les visiter, en découvrir l'aménagement et les fonctionnalités et, également, discuter avec les animateurs."

Découvrez à cette occasion, le Cybernibus de Bernissart, le Cyber Bus d'Estaimpuis, la Camio'Net de Durbuy et L@ souris todi sol'net de Hotton.

Des débats/ateliers thématiques, démos pratiques sur les EPN pour réfléchir au présent, penser à l'avenir et agir au quotidien

Plusieurs débats et ateliers pratiques EPN sont proposés cette année aux REWICS. De Wallonie, entre autre, Damien Maillard (EPN d'Yvoir) et Philippe Rondas (EPN .Ve de Verviers) y interviendront et vous êtes conviés à y participer activement avec vos témoignages, vos avis, votre mise en perspective, vos questions et suggestions. Des intervenants des 4 coins de France (Marseille, Amiens, Paris, Brest...) apporteront en complément leurs expertises à ces différents rendez-vous :

Utiliser et promouvoir les logiciels libres en formation permanente et dans les EPN (de 9h15 à 10h30) :

"Directement inspiré d'un guide du réseau français Créatif, cet atelier s'adresse aux animateurs et responsables de lieux d'accès publics à Internet et des espaces de formation permanente ou d'éducation populaire. Sur le temps imparti, il essaiera de répondre aux principales questions qui se posent autour du logiciel libre : enjeux et problématiques, intérêt en termes de co-création, mise en oeuvre de ces outils, aides pédagogiques possibles, initiation du public."

Animer et gérer un EPN au quotidien (de 10h45 à 12h) :

"Table ronde interactive sur le vécu et les défis de l'animation d'un EPN au quotidien, avec la participation d'animateurs belges et français (de la région parisienne, de Picardie, de Normandie, de Marseille,...)."

Ancrer son EPN dans la Cité à l'horizon 2008-2010 (de 13h30 à 14h45) :

"En ce début 2007, des Espaces publics numériques se déploient systématiquement sur le territoire wallon, à l'initiative du Ministre philippe Courard. Ce sont des projets nouveaux qui devront faire leurs preuves, s'inscrire dans le tissu existant, démontrer leur utilité sociale. Souvent ils s'appuieront sur d'autres structures ou projets, publics et non-marchand. Ce qui pouvait être vrai ici ou là en 2002 ou 2003, ne le sera probablement plus dans un an ou deux. Le but de cet atelier participatif est d'engager un débat sur le rôle et la place d'un EPN au sein de la Cité."

EPN : présentation des ressources du blog pour mener des activités de formation (de 16h30 à 17h45) :

"Où se cachent les perles? Le blog www.epn-ressources.be a connu en ce mois de janvier 2007 une inflation pachidermique (?) de ses contenus. Et c'est normal, il sert de boîte à outils et nous y avons déposé une partie (seulement) de nos petits et grands trésors. Les Rewics sont l'occasion 1°) de vous faire une visite guidée des meilleures de ces ressources, 2°) de rappeler comment se tenir informé, 3°) de montrer comment participer, notamment en écrivant ou via le groupe de discussion. Une heure de promenade-découverte parmi des outils sympas et efficaces à utiliser dans le cadre de sensibilisation aux TIC, en EPN ou ailleurs."

Et plus encore...

Plus de renseignements, programme complet et inscription aux REWICS à partir de la page d'accueil du site officiel.

Une entreprise locale pense à renouveler son matériel ? Des particuliers changent d'ordinateur et ne savent pas quoi faire de leur "vieille" machine ? L'Espace Public Numérique peut être un lieu où ces micro-ordinateurs retrouvent une deuxième vie et rendre service à la collectivité (écoles, associations...). Avec des idées, un peu de patience et de la technique, on peut faire d'un vieux PC, un ordinateur qui pourra de nouveau être utilisé pour quelques années supplémentaires.

L'association Liège Linux Team (Liege Linux Team ASBL, en abrégé "LiLiT", Maison de la Fédé, Place du 20 Août 24, 4000 Liège, email : info@lilit.be) fait part d'une belle expérience sur son site : Renaud Michel explique comment un ordinateur d'ancienne génération a pu trouver une deuxième vie dans une classe d'école maternelle : Linux à la maternelle avec un descriptif complet de cette belle aventure.

"Il y a de celà quelques semaines, ma mère, instutrice maternelle de son état, m'a demandé si je faisais encore quelque chose du vieux Pentium 166 et si elle pourrait le récupérer pour sa classe. Comme je n'avais aucun projet précis, j'ai acquiescé et entrepris de réinstaller le système pour l'adapter à cette nouvelle utilisation. Le titre de l'article vous aura surement mis sur la voie, j'y ai installé une distribution GNU/Linux (récente, une Mandrake 9.0 en l'occurence)."

Si l'expérience vous tente, se rapprocher d'une association locale Linux peut être judicieux. 

A noter que l'association LiLiT est particulièrement dynamique et organise régulièrement des Linux Install Party et des Linux Meeting Party. Pour plus de renseignements, consultez la page d'accueil du site de l'ASBL.

Si les outils ne manquent pas pour créer des sites Internet, la grande question en se lançant dans un tel projet avec plusieurs personnes au sein de l'Espace Public Numérique est le volet organisationnel à mettre en place pour aboutir et finaliser les pages.

En 2002, Didier Boullet a conçu un site Internet pour une méthodologie claire portant sur la construction de sites avec des enfants. En fait, le séquençage de projets qu'il suggère va bien au-delà de ce public. Il concerne la fabrication de sites pour tous les publics quand celle-ci se veut avant tout collective.

Réaliser un site avec ses élèves est donc un mini-portail proposant une démarche complète de construction de site en n'omettant aucun point pour arriver à mener à bien le projet d'un site qui soit en ligne, fonctionne correctement et puisse être visité par des internautes qui y trouvent un intérêt.

Plan du mini-portail Réaliser un site avec ses élèves :

• Pourquoi réaliser un site avec ses élèves ?
• Un support idéal pour un projet transdisciplinaire,
• Des objectifs pédagogiques multiples,
• Une activité attractive,
• Une organisation souple,
• Un projet peu coûteux,
• ...mais un projet souvent long.


• Trois questions à se poser avant de se lancer
• De quoi je pars ? (Inventaire),
• Où vais-je ? (Les objectifs),
• Par quel chemin ? (La démarche).


• Une démarche en pragmatique (en 13 étapes) et des ressources
• Réflexion,
• Création,
• Publication.

Pour la réflexion, la mise en oeuvre et l'évaluation d'un programme d'activités, la notion de projets revêt tout son sens pour le responsable et l'animateur d'Espace Public Numérique.

Cette démarche de projets s'inscrit à différents niveaux et aide dans la gestion et la réadaptation de ce qui est proposé au sein de l'EPN, dans l'approche pédagogique et les différents choix à faire en partenariat avec les acteurs locaux (dont les décisionnaires).

Le site Internet Pratiques d'anims vous permet de vous familiariser à 5 points phares de la gestion de projet avec des pages ressouces et à structurer le mode de fonctionnement de l'EPN en l'inscrivant dans une démarche socioculturelle ou d'Education permanente :

• le projet éducatif : Il définit les valeurs éducatives de l'organisateur.  Il précise les mesures prises pour l'accueil du public et les moyens mis à disposition. Il sert de piste de travail pour l'élaboration du projet pédagogique ;
• le projet pédagogique : Il est l'application directe du projet éducatif et s'appuie sur des constats. Il applique les valeurs éducatives à un cadre spécifique (pour nous, l'EPN). Suite à ces constats, le projet pédagogique définit des objectifs (pédagogiques ou généraux) qui pourront être évalués et mesurés ;
• le projet d'animation : Détaille les actions à mettre en place pour atteindre les objectifs fixés. Il regroupe souvent plusieurs projets d'activités et se déroule sur une période plus longue. Il peut porter sur une animation précise comme sur un fonctionnement ;
• le projet d'activité : Il concerne une activité en particulier ;
• la démarche de projet (par étapes) : Etat des lieux, questions préalables, objectifs définis donnant du sens au projet, préparation, mise en oeuvre, évaluation finale et bilan.

Dans la même veine que l'article Outils web 2.0 pour vos ateliers créatifs, voici quelques outils en ligne qui permettent de traiter les images numériques :

Phixr, voir la démo. Vous pourrez redimensionner, rogner, tourner et inverser vos images en ligne. Il permet aussi de faire un effet miroir, enlever les yeux rouges, régler la luminosité, le contraste, l'accentuation, la saturation. Vous pourrez ensuite enregistrer le résultat sur votre Pc les envoyer par email ou sur un des services d'hébergement d'images en ligne comme Flickr. En anglais, mais les commandes sont sous forme d'icônes.

Picnik.com, vous pourrez effectuer les mêmes actions que ci-dessus. Vous pouvez les sauvegarder sur FlickR, sur votre disque dur en local, mais également les adresser par e-mail ou encore les imprimer. Les commandes sont en anglais.

Le dernier que je vous propose de tester n'est pas un outil pour retoucher vos photos (mais il y a quelques outils de base) mais bien pour faire du scrapbooking "allégé" en ligne.
Scrapblog, une version virtuelle du scrapbooking qui ne ravira pas les aficionados de cette discipline mais qui permet de présenter un album photos virtuel d'une façon un peu plus originale. Un peu lourd et limité au niveau créativité, l'outil est facile à utiliser et donne de chouettes résultats qui raviront des débutants. En anglais également. On peut également insérer des vidéos. Il peut également être inséré dans votre site ou blog, envoyé par email ou posté sur un compte Flickr.
Un exemple réalisé en 10 minutes : http://www.scrapblog.com/momi/0A454DB5-E57C

A l'occasion de la semaine des médias à l'école (en Suisse), E-Media.ch, le portail romand de l'Education aux Médias, met à disposition une série d'activités pédagogiques à destination pour enfants (5-11 ans, 12-16 ans, 16-20 ans) afin d'analyser les constructions médiatiques, apprendre à s'exprimer et mettre en place des médias au sein des établissements scolaires.

La plupart des ressources mentionnées font la part belle à l'utilisation de l'informatique et permettent de créer avec textes, images, sons et vidéos. Ces activités peuvent aussi être conduites avec des adultes ; l'éducation aux médias, c'est aussi une éducation à la citoyenneté.

Parmi les fiches d'activités pédagogiques créatives liées directement à des activités multimédias, signalons quelques perles :

• Réaliser un podcast (18 pages),
• Ma langue au tchat (5 pages),
• Le langage des blogs : rebelle, sérieux, crédible ? (5 pages),
• Publicités sur le Net (2 pages),
• Comparer un journal papier à son édition sur Internet (2 pages),
• Réaliser une pub TV en 2 heures (6 pages).