Le blog

Il y a quelques semaines, nous avions déjà évoqué le dynamisme du Cybercentre de Guérande, un EPN français qui met à disposition des supports, didacticiels et tutoriels de ses activités via son site Internet. En cette rentrée, le Cybercentre met à disposition 2 nouveaux tutoriels qui peuvent faire l'objet d'ateliers dans les EPN :

• Réaliser un film avec une webcam : Pour l'envoyer par courrier électronique ou la déposer sur Internet, la webcam remplacer une vrai caméra si c'est pour l'envoyer par courriel : utilisation de Windows Movie Maker (avec fichier téléchargeable en .pdf),
• Transférer ses photos sur son PC avec Windows Vista : Méthode pas à pas pour transférer les photos de son Appareil Photo Numérique sur son PC avec Windows Vista (avec fichier téléchargeable en .pdf).

Dans l'Ouest de la France, en Poitou-Charentes, se trouve le Pays Rochefortais avec 27 points d'accès public Internet (doté d'un ordinateur connecté à Internet et d'une imprimante) et 11 centres d'apprentissage multimédia (EPN de proximité) sur 20 communes.

L'Association Archipel a conçu le site et l'intranet de cet ensemble de points d'accueil multimédia (Champagne, Echillais, Fouras, Ile d'Aix, Lussant, Muron, Port des Barques, Rochefort et Saint-Agnant...). Sur la page "Espace d'échange", vous trouvez des supports d'initiation librement télchargeables mis à disposition du public. Au sommaire, des thèmes phare d'ateliers pour les EPN :

• Internet : j'apprends Internet ; je m'entraine ; je retiens,
• Windows : j'apprends Windows ; tableau des unités de mesure,
• Courrier electronique : j'apprends le courrier electronique,
• Traitement de texte "Writer de Open Office" : j'apprends le traitement de texte ; je m'entraine EX 1 ; Ex 1 : la lettre texte brute, la lettre version finale ; Ex 2 : la recette texte brute,la recette version finale,
• Découverte des sites publics (France) : j'apprends les sites publics ; des adresses de sites publics, 
• Image numérique : j'apprends l'image numérique,
• Retouche photo "Picasa2" : j'apprends la retouche photo,
• Retouche photo "Photofiltre" : j'apprends la retouche photo,
• Tableur : j'apprends le tableur,
• Blog : j'apprends la création de Blog,
• Télédéclaration des revenus (France) : comment déclarer ses revenus sur le web ?
• Comment nettoyer son PC : j'apprends le nettoyage du PC.

Depuis plusieurs années, l'activité législative est intense dans le domaine des nouvelles technologies de l'information et de la communication au point d'en devenir parfois indigeste. La législation - souvent, si pas exclusivement, dans le cadre de transpositions de normes européennes - couvre désormais des domaines les plus essentiels et les plus sensibles des activités sur les réseaux numériques telles que la protection de la vie privée, la lutte contre la cybercriminalité, la reconnaissance juridique de la signature électronique et la fixation d'un cadre juridique pour les services de certification, sans oublier la réglementation des services de la société de l'information et du commerce électronique.

Le Centre de Recherche Informatique et Droit (CRID) des Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix (FUNDP) de Namur organise pour la 5e année consécutive un cycle de formation continuée (intitulé JuriTIC) en Droit des Technologies de l'Information et de la Communication pour des juristes, cadres d'entreprises et d'administrations et des praticiens du Droit, afin d'aborder avec eux, sous un angle résolument pratique, les problèmes juridiques posés par les nouvelles technoloies.

Ces séances de formation sont coordonnées par des chercheurs universitaires et des experts de terrain qui transmettent leurs expériences à travers des exposés théoriques illustrés de cas pratiques. Les personnes qui suivent un ou plusieurs modules peuvent recevoir une attestation de participation. A noter que ette formation est reconnue par la formation permanente des avocats à raison de 1 point par heure (OBFG).

Le cycle complet de juriTIC se déroule entre octobre 2007 et mai 2008 à l'Arsenal, Campus universitaire, rue Bruno à Namur (à dix minutes de la gare). Il comprend 8 modules indépendants. Les modules se présentent sous forme de conférences, cours et travaux pratiques. La formation est donnée principalement en français et éventuellement en anglais. La formation est payante. Renseignements, tarif et inscriptions : Site JuriTIC.

Programme :

Module 1 : Questions d'implémentation des DRM et mesures de protection du droit d'auteur.
Date: Vendredi 19 octobre 2007 (une journée)

Module 2 : Le logiciel libre en évolution : EUPL et GPL3.
Date : vendredi 9 novembre 2007 (une demi-journée avec lunch)

Module 3 : Vidéosurveillance/Sécurité Protection vie privée.
Date: vendredi 18 janvier 2008 (une journée)

Module 4 : Internet et responsabilités.
Date: vendredi 15 février 2008 (une journée)

Module 5 : Bibliothèques numériques et Droit d'auteur.
Date: vendredi 14 mars 2008 (une journée)

Module 6 : Les adolescents et les nouvelles technologies : entre protection et responsabilisation de la génération digitale.
Date: vendredi 18 avril 2008 (une journée)

Module 7 : Le cumul des droits intellectuels (Conférence Académie Louvain).
Date : vendredi 9 mai 2008 (une journée)

Module 8 : La répartition belge des compétences à l'épreuve de la convergence : principes, mise en oeuvre, perspectives.
Date : en mai 2008 (une journée à préciser)

A chacun ses jeux et c'est encore mieux lorsqu'on peut les partager, les échanger, gracieusement... Sur une clé USB, un cédérom, via Internet. Vous connaissez les logiciels libres ? Vous adorerez les jeux libres. Pour découvrir l'univers des jeux libres, une adresse de référence : JeuxLibres.net, un site coanimé par une équipe de 5 modérateurs, qui se présente ainsi :

"Bienvenue sur Jeux libres, un catalogue de jeux vidéos libres principalement sous Linux. Ce site est aussi bien destiné à des utilisateurs néophytes dans le domaine, qu'à des personnes connaissant bien Linux. Chaque jeu a une fiche le décrivant, accompagnée de captures d'écrans, de liens, de vos commentaires, et parfois même de ses sources !"

Si vous souhaitez aller plus loin dans l'univers des jeux libres, consultez le site Internet de l'association française Nekeme "ayant pour but de promouvoir le Libre par le biais de jeux". Développeurs, graphistes, traducteurs, musiciens et testeurs s'entraident en créant des jeux et en les mettant librement à disposition : Arkhart, Balazar, Bankiz, DreamStones, Gobelins, TBT et Slune.

Franc-Parler est un site francophone mondial reconnu pour sa valeur pédagogique et une approche concrète de l'apprentissage de notre langue. Franc-Parler, c'est avant tout la communauté mondiale des professeurs de français qui échangent sur leur savoir faire et les compétences à mettre en jeu pour apprendre notre langue.

La page Fiches Pratiques du site constitue un trésor de jeux, d'activité et d'animations qui ont pour trait commun un apprentissage du Français.

Première catégorie : des activités très structurées dans leur déroulé pédagogique pour la classe et avec, le plus souvent, une approche liée à des outils informatiques et Internet : bande dessinée, cinéma, sciences, citoyenneté, compréhension orale, théâtre, Presse, expression orale, jeux pédagogiques, interculturel, projet pédagogique, poésie, contes.

Deuxième choix : des fiches d'autoformation à destination des enseignants (pouvant aussi être utilisés par des animateurs multimédia d'EPN) pour découvrir des outils et supports afin de créer de nouvelles activités : podcasts, blogs, apprendre à construire un site Web pédagogique, trouver des ressources pédagogiques (images, audio, vidéo et locales), comment lancer un concours...

Troisième type de ressources : des fiches techniques et tutoriels orientés Technologies de l'Information et de la Communication : créer un parcours pédagogique multimédia (rallye internet), concevoir un roman-photo numérique et fabriquer des modules pédagogiques en ligne (quiz, jeux, exercices... sur Internet).

L'UCP, Mouvement Social des Aînés, a développé depuis plusieurs années une réelle expertise d'apprentissage collectif de l'informatique et de l'Internet à destination des seniors en Belgique... Et donc d'ateliers et d'animations auprès des aînés.

Sur son site Internet du Brabant Wallon, l'UCP propose des ateliers (avec contacts, références) et didacticiels (sur des sujets variés) prêts à télécharger et à utiliser et donc plus particulièrement dédiés à des activités TIC pour les séniors. Le dossier a été établi par Robert Delestre (Membre de la Commission Nouvelles technologies et GSM).

N'hésitez pas à consulter ces fichiers (pour la plupart en .pdf) à partir de la rubrique Dossier Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication :

• La Carte d'Identité Electronique,
• Comment créer un blog,
• Formation GSM,
• Remplacer le rétroprojecteur par des ordinateurs branchés en réseau.

Ville moyenne d'Ile-de-France, Bezons compte un Espace Public Numérique (labellisé Point Cyb, au sein du Réseau d'Information Jeunesse) particulièrement dynamique coordonné et animé par Frédéric Nicolas qui a préparé cette année une animation originale avec des enfants sur le thème de la cartographie locale, un atelier aisé à mettre en place dans un EPN explicité par Frédéric.

Présentation de l'animation

Dans le cadre d'une initiative de réflexion sur l'avenir de la Ville de Bezons (reconstruction d'un quartier, arrivée du tramway, développement durable), une dizaine de classes de CM1 et CM2 ont participé un atelier au cours duquel les enfants utilisaient le portail Wikimapia pour découvrir leur environnement vu du ciel, et positionner leur logement dans la carte.

Actions

La Ville de Bezons a mis en place une animation d'envergure baptisée Le Mois de la Ville axée sur plusieurs thèmes. L'un d'eux, "Bezons, ville dynamique" a permis de rassembler une dizaine de classes d'écoles primaires et le Centre de loisirs primaire sur des ateliers. Les classes alternaient successivement leur présence sur 3 ateliers :

• Kapla, des briques de bois qui ont permis de reconstruire tout un quartier de Bezons, dans sa version actuelle et dans la version à venir après l'arrivée du tramway. Près de 60 000 briquettes ont ainsi été assemblées pour reproduire fidèlement la zone concernée.
• Un atelier Développement durable au cours duquel les notions fondamentales étaient développées à partir de l'exposition d'Arthus Bertrand et d'autres expositions.
• Un atelier informatique sur 15 postes où les enfants découvraient l'utilisation du portail Wikimapia (fonds de plans de Google et logique d'enrichissement collaboratif de Wikipédia).

Passant d'une vue globale à une vision de plus en plus localisée, les enfants apprennent à interpréter les zones (routes, fleuves, montagnes, champs, villes, zones pavillonnaires ou zones d'habitat collectif) jusqu'à leur école. Une fois parvenus à l'école, ils recherchent leur logement en parcourant le trajet d'une façon virtuelle vers leur habitation. Certains ont même reconnu la voiture de leurs parents. Ils peuvent enfin positionner eux-même un indicateur pour localiser l'endroit où ils habitent, après avoir eu des explications sur les risques liés à la diffusion d'informations individuelles sur l'Internet.

Pour finir, ils ont eu la possibilité de contrôler les informations diffusées par leurs camarades grâce au système de commentaires et de votes du portail. Les plus rapides ont également pu élargir leurs horizons vers d'autres régions ou pays, pour chercher des endroits connus.

Résultats

L'animation, mise en oeuvre sur près de 250 enfants a permis de les familiariser avec une vision aérienne des espaces urbains. Nous avons constaté que les repères sont sensiblement différents : le McDonald's, l'école, le stade, et liés à leur mode de vie. Ainsi, le rapport à la Seine, que la ville entend développer est à reconstruire, car presqu'aucun enfant ne se sert de ce type de repère dans sa représentation spatiale de son environnement. Enfin, le côté ludique et interactif de l'activité a permis de captiver l'attention des enfants et des enseignants, qui peuvent poursuivre l'activité dans d'autres domaines dans leur espace numérique scolaire : préparation d'une sortie, cours de géographie interactive... Le développement des outils géomatiques (GPS, plans interactifs...) invite à réfléchir sur la façon dont les usagers se les approprient, et cette expérience montre qu'un travail éducatif n'est pas inutile en la matière.

Recommandations

Pour une animation de groupe, prévoir suffisamment de postes et une bande passante conséquente, pour éviter l'attente au chargement des zones géographiques. Prévoir également un nombre d'animateurs suffisant (2 à 3 par groupe de 15 pour une qualité d'accompagnement optimale). Montrer éventuellement d'autres plateformes du même type (géoportail...).

Liens

Pour situer l'Espace Jeunes de Bezons comprenant un Point Cyb, un Point Information Jeunesse et un pôle d'animation :

http://www.wikimapia.org/1474613/fr

Wikimapia sur http://fr.wikipedia.org/wiki/WikiMapia

L'opération "Le Mois de la Ville" à Bezons : http://www.ville-bezons.fr/content/content3710986.html

Contact

Frédéric Nicolas, Service Municipal de la Jeunesse, Point Cyb, 39 rue de Villeneuve, 95870 Bezons. Courriel : pointcyb.bezons@laposte.net

La Délégation aux Usages de l'Internet (DUI, Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, France) lance ces jours-ci un agenda de l'accès public à Internet destiné à faire connaître et à promouvoir les événements professionnels concernant les Espaces Publics Numériques.

Développé en partenariat avec l'association des Jeudis des EPN en logiciel libre (basé d'ailleurs sur l'Agenda du Libre), il doit être alimenté par les acteurs eux-mêmes : tout espace public multimédia peut proposer d'inscrire un événement (rencontre, séminaire, journées portes ouvertes, Fête de l'Internet...) qui sera affiché après modération.

Les contenus sont exportables dans n'importe quel agenda au format iCal et en flux RSS personnalisables (tri par critère géographique, thématique, type d'événement...) et réutilisables par tous pour publication sur un site ou toute exploitation.

Disponible pendant la phase de test à cette adresse, l'agenda sera ultérieurement accessible sur le site de la Délégation aux Usages de l'Internet.

Le Centre de ressources des EPN de Wallonie et l'EPN de Malmedy (Malmédia) invitent les animateurs et responsables d'Espaces Publics Numériques du Réseau des EPN de Wallonie et des EPN labellisés Cybercentres de la Région Nord-Pas de Calais à la première rencontre thématique du réseau : "Les Outils de gestion et d'administration d'EPN" le vendredi 19 octobre de 09h30 à 12h30 à l'EPN Malmédia (Bibliothèque communale de Malmedy, 7A place du Châtelet, 4960 Malmedy, Belgique).

Programme de la matinée :

• 09h30 : Accueil et Présentation de l'EPN
• 10h00 : Présentation d'outils de gestion d'EPN
  
  • Cybermin
  • EpnAdmin
  • Cyberlux
  • TN Network
  • IT-EPN
  
  
• 11h20 : Pause café.
• 11h30 : Travail en groupe sur le projet d'une grille comparative de logiciels de gestion et d'administration d'EPN : définition des critères.
• 12h30 : Fin de la rencontre.

La participation est gratuite mais l'inscription est obligatoire à l'adresse suivante (en indiquant votre prénom, nom et votre commune) à : epn@technofuturtic.be

Premières communes du réseau des EPN de Wallonie (et communes invitées) déjà inscrites : Hotton, Ciney, Tubize et Verviers.

Accès à l'EPN Malmédia : Autoroute E42 Battice - Prüm sortie 11 ; Suivre "Malmedy" ; Passer devant la clinique "Reine Astrid" ; Suivre les plaques "Parking Mobilhome" et "Bibliothèque".

Le Centre Départemental de Documentation Pédagogique de la Haute-Loire en France (CDDP 43) a mis en ligne sur son blog Documentation Pédagogique CDDP 43 et en ligne un article comprenant une multiplicité de liens (avec descriptifs) vers des ressources pédagogiques pour mettre en place des activités sur l'utilisation de l'appareil photo numérique en classe et par extension en Espace Public Numérique : Appareil photo numérique :

• Des exemples de scénarios pédagogiques,
• Des fiches méthodologiques,
• Des travaux sur la prise de vue, des idées d'activités spécialisées,
• Les principes de base de la photographie numérique, des projets pédagogiques...

Plus de 60 liens fournis par Jackie Bourneton ; autant dire une veille thématique de qualité!