Le blog

Suite à la discussion que j'ai eue avec M. Raymond lors des REWICS 2007 et de la motivation que montre chacun pour essayer de mettre en avant les EPN, nous prenons enfin le temps de présenter notre projet d'EPN mobile : Le Cybernibus.

• Où se situe t on ?

Bernissart se situe dans la province du Hainaut, à mi-distance entre Tournai et Mons. Notre rayon d'action se limite à la commune et c'est déjà pas mal au vu du succès qu'il rencontre.

• Depuis quand sommes-nous opérationnel ?

Notre espace a pris son envol lors de son inauguration le 29 Septembre 2006. L'objectif était de remplir la mission pour laquelle chaque EPN est créé, à savoir réduire la fracture numérique.

• Les lieux de passages?

Nous passons dans tous les villages de la commune, et nous nous stationnons à des endroits précis pour la raison évidente de raccordements électrique et internet :

Bernissart : Place de Bernissart

Blaton : Rue de condé et sur la place

Harchies : Rue Albert 1er

Ville-Pommeroeul : Place de Ville

Pommeroeul : Place des Hautchamps

Nous restons toute une semaine à chaque endroit, les après-midi de 14h à 18h du Lundi au Vendredi. Nous effectuons des animations pour les adultes de 14h à 16h tous les jours sauf le mercredi. Le reste du temps, nous ouvrons en accès libre.

Si des organisations désirent disposer de notre espace pour sa convivialité et son originalité, nous pouvons élargir les horaires en matinée.Il arrive aussi fréquemment que des écoles réservent l'espace pour faire des exercices de recherches d'images afin d'illustrer des travaux faits en classe ou encore consulter des sites éducatifs.

• Le public rencontré ?

Dès notre inauguration la majorité des visiteurs étaient des enfants, et au fil du temps, les enfants ont commencé à devenir moins réguliers et ont été remplacés par les adultes et aussi par des séniors. Nous assistons donc à un mélange de génération qui apporte une ambiance du tonnerre. Des enfants qui expliquent aux plus âgés et inversement durant les accès libre, c'est vraiment plaisant à voir.

• Les collaborations futures ?

Nous avons un accord avec la maison de l'emploi pour organiser à l'avenir des sessions uniquement réservées aux demandeurs d'emplois envoyés par le forem

En conclusion, notre projet a réussit pleinement son objectif, et même le dépasse, non seulement, il réussit à réduire la fracture numérique, mais en plus, des liens d'amitiés entre participants de tous ages se crééent, animateurs et groupes, bien évidement.

Pour venir visite notre site rendez vous sur http://www.cybernibus.be

Dans le cadre des Rencontres Wallonnes de l'Internet Citoyen (REWICS 2007), la station de radio Vivacité Charleroi s'est rendu à l'EPN Momi Clic (Momignies) pour réaliser un reportage diffusé le 19 mars 2007 sur l'antenne.

Parce que Valérie (responsable de Momi Clic) est modeste : écoutez ici ce reportage qui donne la parole aux usagers de l'Espace Public Numérique, montre l'utilité de ce lieu d'accès public sur le territoire et présente les différentes activités de l'espace multimédia. Très intéressant!

Le journaliste et spécialiste belge de l'Internet Olivier De Doncker présente sur son blog une liste de 25 extensions utiles pour le navigateur Firefox permettant de faciliter et de personnaliser le surf des utilisateurs de ce logiciel libre et d'y adjoindre des fonctionnalités pour partager et stocker de l'information (Del.icio.us, Jybe...), mieux s'organiser (ReminderFox, PermaTabs...), chercher de l'information (Customize Google, ConQuery...), Surfer plus vite (Adblock, FoxyTunes, ErrorZilla...), utiliser des raccourcis ingénieux (PDF Download, Copy Plain Text)...

La personnalisation des interfaces et logiciels courants est un réel plus à apporter aux usagers dans les Espaces Publics Numériques.

Le Pôle multimédia de Tourcoing (Nord, France) a organisé pendant les vacances de février un atelier "Slam et Morphing" qui s'adressait à des jeunes de 12 à 16 ans. Les jeunes ont écrit eux-mêmes les textes et réalisé les morphings à partir des photos qu'ils avaient apportées. Les slams créés sont consultables sur Internet à cette adresse.

Le slam : qu'est-ce que c'est ? "Un art d'expression populaire oral, déclamatoire, qui se pratique dans des lieux publics comme les bars ou d'autres lieux associatifs, sous forme de rencontres et de joutes oratoires. On vient y dire, lire, scander, chanter, jouer des textes de son cru sur des thèmes libres et parfois imposés."
Plus de renseignement sur cet atelier :

Valérian Van Impe
Pôle des cybercentres de Tourcoing
Médiathèque municipale
26, Rue Famelar
59200 Tourcoing
03 59 63 43 00
vvanimpe@ville-tourcoing.fr

Fabien Lambert (CRIJ Picardie, France) a participé en qualité d'intervenant au débat "Ancrer son Espace Public Numérique dans la cité à l'horizon 2008-2010" proposé dans le cadre des Rencontres Wallonnes de l'Internet Citoyen (ReWICS) qui se sont déroulées à Charleroi le 19 mars 2007.

"En ce début 2007, des Espaces Publics Numériques se déploient systématiquement sur le territoire wallon, à l'initiative du Ministre philippe Courard. Ce sont des projets nouveaux qui devront faire leurs preuves, s'inscrire dans le tissu existant, démontrer leur utilité sociale. Souvent ils s'appuieront sur d'autres structures ou projets, publics et non-marchand. Ce qui pouvait être vrai ici pour là en 2002 ou 2003, ne le sera probablement plus dans un an ou deux. le but de cet atelier participatif est d'engager un débat sur le rôle et la place d'un EPN au sein de la Cité."

Nous mettons en ligne sa contribution écrite à cet atelier qui a également réuni Hervé Fournier, MJC Boby Lapointe de Villebon-sur-Yvette (France), Nathalie Caclard, CIDJ Paris (France), Emmanuel Vergès, ECM de la Friche de la Belle de Mai, Marseille (France), Fabien Lambert, CRIJ Picardie (France) et Philippe Rondas, .Ve, Verviers (Belgique).

"En Picardie, 5% des gens ont déjà poussé la porte d'un EPN (enquête RENUPI 2006). 53% des picards sont équipés d'un ordinateur à domicile alors que 64% des gens qui fréquentent un EPN en possèdent déjà un à la maison.

Au regard de ces chiffres, nous pouvons dresser deux constats quand à l'avenir des EPN dans une région aussi rurale que la Picardie (2/3 des gens habitent des communes de moins de 10000 habitants) :
- les EPN peuvent apporter autre chose qu'une simple initiation aux TIC,
- un nouveau public reste encore à capter.

Pour ce faire, les EPN doivent toujours "être dans le coup" en pouvant s'appuyer sur le réseau mais aussi en repérant les usages émergeants par les moyens mis à leur disposition.

Afin de se tourner vers l'avenir, les animateurs, les structures porteuses d'EPN et collectivités territoriales doivent travailler à la mise en place de réelles stratégies de développement. Ces stratégies auront pour but d'inscrire l'EPN sur des objectifs à plus ou moins long terme, également sur des EPN situé en zone très rurale
(ex : cas du PEL Chevresis-Monceau).

Ces stratégies pourront porter sur les axes suivants :
- réflexion sur les publics à capter,
- réponses adaptées aux besoins émergeants (ex : administration électronique),
- développement de partenariats (niveaux régional et local),
- reconnaissance officielle du statut de l'animateur (en cours avec le CATIC),
- promotion du logiciel libre (choix économique et pratique mais qui demande de l'accompagnement).

Enfin, l'initiative du Conseil régional de Picardie avec le lancement de PEL 2.0 va permettre d'apporter un souffle nouveau sur la région, puisqu'il permettra, en dehors de l'apport de nouveaux services aux publics, le maintien de lieux de vie et d'échanges en milieu rural."

Les Rencontres Wallonnes de l'Internet Citoyen (REWICS) proposaient le 19 mars 2007 au matin un atelier intitulé "Animer et gérer un Espace Public Numérique au quotidien" sur le vécu et les défis de l'animation d'un EPN au quotidien.

Avec Philippe Rondas, Centre Public d'Information de Verviers (Belgique), Damien Maillard, E-Yvoir, Yvoir (Belgique), Emmanuel Vergès, ECM de la Friche de la Belle de Mai, Marseille (France), Hervé Fournier, MJC Boby Lapointe de Villebon-sur-Yvette (France), Jérôme Lamache, Centre des Ressources des EPN de Basse-Normandie (France) et Fabien Lambert, animateur régional Points IJ/Cyb/Picardie en Ligne - CRIJ Picardie (France).

Nous publions la contribution écrite de Fabien Lambert, animateur régional Points IJ/Cyb/Picardie en Ligne - CRIJ Picardie (France) à cet atelier.

"N'étant pas moi-même animateur multimédia au quotidien, je ne peux qu'apporter mon ressenti au travers de l'animation de deux réseaux d'EPN (E-group, formations, temps d'échanges formels et informels).

L'animation d'un EPN au quotidien ne peut se faire sans véritablement faire émerger la demande du public. Cette demande émerge des relations entre l'animateur et son public, mais aussi par des échanges au quotidien avec d'autres animateurs, locaux ou plus lointains.

L'animation portée par le CRIJ, au travers de formations, peut permettre de donner aux animateurs des animations clefs-en-main, à réaliser / adapter par la suite en direction du public.

Cette demande du public ne doit toutefois pas se suffire à la mise en place d'animation en retour. Les animateurs multimédia doivent aussi s'assurer une veille au quotidien sur les évolutions des technologies et des usages (Egroup, fils RSS, études d'observatoires comme ARTESI, RENUPI...), afin d'être force de proposition.

Cette force de proposition doit se faire également par le développement de partenariats locaux permettant de capter de nouveaux publics et de faire émerger de nouveaux besoins.

Pour résumer, je pense qu'il existe 4 axes de travail qui doivent être développés par l'animateur :
- s'informer (veille technologique, veille sur les usages des TIC),
- participer à la vie de réseau (venir en formation, partager et mutualiser des expériences),
- former (repérer des besoins, élaborer des formations, transmettre des savoirs),
- développer son EPN (tenir des statistiques, nouer des partenariats, capter de nouveaux publics)."

Dans le cadre de la Rencontre Ecrits Ecrans Publics 2007, réunissant des acteurs brestois et de Bretagne de l'expression multimédia (institutions, associations, habitants) en les reliant aux multiples initiatives autour de l'histoire et des collectes de mémoires (thème "Collectes de mémoires multimédias et lien social") qui se déroule à Brest les 23 et 24 mars, j'ai présenté vendredi en fin d'après-midi à l'Hôtel de Ville des initiatives de collecte de mémoires en ligne, à l'invitation de la Ville de Brest et en tant que représentant du Centre de Ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie.

Voici l'ensemble des ressources indiquées lors de ce débat.

Présentation du débat : "Sommes-nous des passeurs de mémoires ?"

"Internet est le creuset de nouvelles solidarités qui s'expriment, de personnes qui coopérent, donnent à voir, partagent leur culture et leur patrimoine local par des textes, des images, des animations et de la vidéo. Ces traces recomposées du passé qui trouvent des liens dans le présent générent des projets culturels participatifs passionnants où l'appropriation des technologies est ressentie comme une aide pour faciliter la prise de parole et l'expressivité des citoyens, nouer des relations intergénérationnelles et construire des ponts entre les cultures.

Prenons le temps d'un voyage sur Internet pour partir à la découverte d'initiatives collectives en France, Belgique et à travers le monde, où des habitants deviennent des passeurs de mémoires en utilisant les technologies (ordinateurs, téléphones mobiles, internet...), donnant du sens à leur participation citoyenne et façonnant une Histoire faite de petits bouts de vies reliés les uns aux autres pour recréer des savoirs."

1. Introduction : Patimat, participation citoyenne et mémoire de l'action collective

"Ce qui touche le coeur se grave dans la mémoire" Voltaire
Brest, Rue de Siam, 31 mai 2006

"Sur mes cahiers d'écolier, Sur mon pupitre et les arbres, Sur le sable sur la neige, J'écris ton nom" Paul Eluard
Brest, Place de la Liberté, 13 mai 2006

"Il n'y avait plus de destins individuels, mais une Histoire collective" Albert Camus

Sauvez Patimat : http://sauvezpatimat.canalblog.com

2. Une création collective lors de l'atelier

Ecrivez ce que vous souhaitez ne jamais oublier sur un petit papier. L'ensemble de ces mots et phrases constitue une production collective affichée dans l'espace d'exposition.

3. Trouver

Apercevoir ; rencontrer ; toucher ; découvrir ; dégoter ; dénicher ; chercher ; rencontrer ; tomber sur ; joindre...

"En quelques minutes, ce lecteur (d'un poème) recevra le choc de trouvailles, de rapprochements... accumulés pendant des mois de recherche" Paul Valéry

Found Magazine : http://www.foundmagazine.com

"Faut-il donc s'accommoder d'être lu en secret, presque en cachette" Jean-Paul Sartre

Post Secret : http://postsecret.blogspot.com et pour des variantes : http://fr.wikipedia.org/wiki/PostSecret

"Le signe signifie, alors que la forme se signifie... La forme est enveloppée d'un halo. Elle est stricte définition de l'espace, mais elle est suggestion d'autres formes" Henri Focillon

Found Typography : http://www.itchyrobot.com/foundtype/

"La culture trace des chemins droits, mais les chemins tortueux sans profit sont ceux-là même du génie" William Blake

Best Before : http://www.bestbeforeproject.net/pages/bestbefore_main.html

4. Collecter

Réunir ; donner ; échanger ; ramasser ; collaborer ; échanger ; coopérer ; recueillir ; rassembler ; participer ; collectionner...

"La mémoire ne filme pas, la mémoire photographie" Milan Kundera

Nation Atikamekw de Manawan, Canada : http://www.manawan.org

"Il y a bien des chemins sans voyageur. Il y a encore plus de voyageurs qui n'ont pas leur sentier" Gustave Flaubert

Sentiers.be, entre-Sambre-et-Meuse, Belgique : http://sentiers.be

"Il n'y a pas de génération spontanée, on est toujours l'enfant de quelqu'un. Nous existons parce que d'autres personnes ont existé avant nous et nous sommes tous cousins sur cette planète Terre. Puis un jour, nos ancêtres, nos parents, nous-mêmes sommes venus à Fontaine, c'est cette histoire que nous évoquerons avec vous si vous le voulez bien" Denis Guignier, habitant

E-mémoires, Fontaine, Isère : http://www.e-memoires.org/2005/ et http://www.e-memoires.org/memoires

"Respectez les oeuvres, c'est le patrimoine du genre humain" Romain Rolland

Couvin Histoire, Couvin, Belgique : http://www.couvin-histoire.be

5. Conserver pour "passer la mémoire"

Sauvegarder ; préserver ; protéger ; maintenir ; entretenir ; transmettre ; conduire ; coordonner ; offrir ; donner ; redistribuer...

"Le but d'une encyclopédie est de rassembler les connaissances éparses sur la surface de la terre ; d'en exposer le système général aux hommes avec qui nous vivons, et de les transmettre aux hommes qui viendront après nous" Denis Diderot

Panoramas of World War II Landmarks : http://ww2panorama.org/panoramas/

"Un film n'est pas une tranche de vie, c'est une tranche de gâteau" Alfred Hitchcock

Reflet Web, La Charité-sur-Loire : http://www.reflet-web.net

"Un bien n'est agréable que si on le partage" Sénèque

WikiPen : http://fr.wikipen.org/wiki/Accueil

"Créer, c'est se souvenir" Victor Hugo

ccMixter : http://ccmixter.org et aussi The FreeSound Project : http://freesound.iua.upf.edu

Le Centre de Ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie est en direct de Brest (France) où se déroule durant 2 jours Ecrits Ecrans Publics, rencontre régionale en Bretagne sur le multimédia et la culture organisée par la Ville de Brest.

Lors de la deuxième session de la matinée, notre choix s'est porté sur la découverte du médiablog coopératif. Marc Legall est enseignant dans un lycée Brestois présenté par Mac Legall. Il présente le Médiablog Coopératif, un projet impliquant initié par la Ville de Brest, Web trotteriou des Lycées à Brest, la Ligue de l'Enseignement du Finistère entre autres... Avec le soutien financier du Conseil Régional de Bretagne.
Le médiablog coopératif, qu'est-ce que c'est ? Une plateforme multimédia telle YouTube, DailyMotion ou autres sites de podcasts avec l'interactivité, la coopération, l'accompagnement pour les associations et les écoles.

Le médiablog est un outil collaboratif permettant de diffuser en ligne des médias (photos, sons, vidéos) via des canaux (autrement appelés blogs). Chaque association brestoise peut avoir son propre canal gratuitement avec hébergement. Il s'agit donc d'une interface publique de diffusion où chaque média peut être légendé (et également doté d'étiquettes, mots-clés). Chaque son, photo ou texte mis en ligne doit être prévalidé. Ceux-ci peuvent être commentés par tout internaute. Les fichiers vidéo sont convertis en Flash pour être lisibles par tous les navigateurs existants. L'auteur de la vidéo peut mettre son média soit en accès public, soit en accès privé via mot de passe. L'administrateur de chaque canal peut modifier la mise en page de chaque blog.

Le plus : l'outil Médiablog va être distribué très bientôt sur une base logicielle en GNU-GPL et le médiablog coopératif est un outil accompagné. Une animatrice à mi-temps anime cette plateforme, conseille les associations désirant l'utiliser, délivre des conseils pour produire des médias (sons, textes, vidéos)...

Une nouvelle fois, la Ville de Brest est motrice et innove sur le territoire du Pays de Brest en proposant au monde associatif et éducatif de créer, diffuser, redistribuer du contenu vidéo, sonore et textuel.