Le blog

La commune de Momignies engage

un(e) gradué(e) en informatique

ou un(e) institut(rice)eur, régent(e) spécialiste de l'informatique

pour la gestion et l'animation de l'Espace Public Numérique Momi Clic.

Offre : un contrat mi-temps de deux ans avec une période d'essai de 3 mois (possibilité de reconduction après 2 ans). Il faut être dans les conditions APE.

Envoyez votre lettre de motivation et votre CV avant le 28 février 2011 au format PDF, par courrier électronique à :

Lapôtre Paul, lapotrepaul@skynet.be, Echevin des Technologies de l'Information et de la Communication et en copie à Valérie Dudart, info@momiclic.be, coordinatrice-animatrice de l'EPN Momi Clic.

Belle trouvaille (via Catherine Gérard) ce site qui propose des guides faciles pour s'initier aux TIC.

Le Numérique facile met ainsi à disposition 6 thèmes :

- M'amuser avec la photo numérique
- Maitriser Internet
- Booster ma télévision
- Dompter mon ordinateur
- Profiter de ma musique et du son
- Tout savoir sur la mobilité et la téléphonie

Les données sont à jour mais les données commerciales sont françaises. Bravo pour les définitions claires et les petits guides d'achat mais on aurait voulu davantage d'informations sur certains thèmes comme les Smartphones, tablettes et autres supports.

Conçu par la société ITEALS, on se demande quelle est la réelle motivation de l'agence et si les données seront mises à jour (et si elle vont évoluer) mais, en attendant, voilà un site sympathique pour initier son public aux TIC en EPN.

Contexte : L'espace public numérique de Libin souhaite engager un animateur multimédia.

Fonction : Vous assurez l'accès libre à l'espace public numérique. Vous êtes chargé de la maintenance du matériel informatique et du local. Vous assurez des formations diverses (exemples: base Windows, logiciel libre ou logiciel photo,...).

Votre Profil : Vous êtes bachelier en informatique. Vous êtes capable de vous adapter à tout public. Vous êtes flexible au niveau des horaires.

Offre proposée : Contrat à durée déterminée 19h/s, pour une durée d'un an (possibilité de reconduction) à partir du 15/02/11 voir le 01/03/11. Horaire: prestations variables même en soirée.

Contact : Pour postuler, veuillez envoyer lettre de candidature et cv par courrier ou courriel à l'attention de Monsieur le Président du CPAS et ce, pour le 01/02/11. Les entretiens d'embauche de dérouleront le 04/02/11 au matin.

CPAS - M. Philippe EVRARD (Président)
cpas@libin.be - Rue du Commerce, 7 6890 LIBIN BELGIQUE

La commune de Quévy engage un :

GESTIONNAIRE D'EXPLOITATION INFORMATIQUE et ANIMATEUR D' ESPACE PUBLIC NUMERIQUE ET SECRETARIAT (H/F)

• Vous accueillez un public débutant au sein de l'espace public numérique.
• Vous effectuez la surveillance et le contrôle des problèmes informatiques au sein de l'Administration communale de Quévy.
• Vous transmettez en individuel ou en collectif les techniques et fonctionnements de base de l'informatique.
• Vous assurez l'organisation pratique matérielle et diverses tâches logistiques.
• Vous vérifiez quotidiennement le matériel ( nettoyer cookies et disques durs,..)
• Vous assurez la détection technique de premier niveau : relancer une machine bloquée,...
• Vous élaborez et/ou organisez un projet d'animation, assurez l'exécution d'activités de soutien (évènementiel, sondages,...).
• Vous contrôlez l'application des règlements d'usage.

Profil :

• Permis B - Enseignement secondaire supérieur de type court (bachelier en informatique)
• Vous avez des connaissances hardware PC, drivers et compatibilités, technique Internet, réseau, routage, filtrage, sécurité,...
• Connexions et outils Internet, Web, Recherche info, Mail , recherche d'emploi, travail,... - loisirs, éducation, sphère privée.
• Connaissances juridiques élémentaires en respect de l'ordre public, des bonnes moeurs, de la vie privée (gestion du contrôle d'accès pour les mineurs...)
• Techniques d'animation, dynamique de groupe, pédagogie et didactique appliquée;
• Gestion de conflits - Sens de l'innovation
• Vous êtes sociable , disponible et accueillant; - aimez le travail en groupe et êtes essentiellement adaptable et tolérant .
• Vous disposez d'une curiosité et agilité intellectuelle, capable d'actualiser vos connaissances et les transmettre
• Vous avez d'excellentes aptitudes à communiquer : verbalement et par écrit en individuel et collectif ; Possibilité d'engagement à horaire décalé avec une gestion rigoureuse du temps.

Votre contrat :

Contrat à durée déterminée avec clause d'essai - Régime de travail: temps plein (38h/sem.)

Pour postuler, veuillez envoyer votre candidature par courrier

ADMINISTRATION COMMUNALE, Service du personnel :

Route de Pâturages 50 7041 Quévy Bureau: 065/58.64.40

Handimobility, le site d'information indépendante de tous les handicaps, met à disposition un guide Intitulé "Intégration d'enfants handicapés en milieu scolaire - Méthodes, conseils et moyens ", ce guide PDF de 19 pages que vous pourrez retrouver en téléchargement à la fin de cet article est du à la plume de Julien Torrent Informaticien de gestion HES & Psychologue Conseiller en accès ergonomique à l'ordinateur.
Ce document définit, démontre et propose différentes possibilités d'utilisation de l'outil informatique pour encourager et faciliter la scolarisation de personnes en situations de handicap.
Les méthodes présentées peuvent être adaptées sur des logiciels équivalents. Il est en effet assez rare, en informatique, que des fonctionnalités natives disparaissent dans les versions postérieures, ce qui devrait tout de même donner une certaine pérennité aux techniques proposées dans ce document.
Ce document présente des solutions concrètes dans des domaines tels que la numérisation de documents scolaires, l'aide à la notation, la lecture assistée par voix de synthèse de documents numériques etc...

(Via Philippe Steinier et le Forum d'Handimobility)

Integration_d_enfants_handicapes_en_milieu_scolaire.pdf

Le GSARA, organisme d'Education Permanente depuis plus de 30 ans, est un réseau de centres d'animation et de formation, actif dans les métiers de l'image et du son, comprenant l'audiovisuel mais aussi les Technologies de l'Information et de la Communication. Où ? A Bruxelles, bien sur, mais également à Liège, La Louvière, Charleroi, Dinant etc...

Le GSARA organise le 15 septembre une journée de réflexion intitulée «Clic démocraTIC»  qui se tiendra au Port de Bruxelles, afin de naviguer et de surfer sur la vague de la démocratie en ligne...

Face à la crise de nos démocraties représentatives, la tentation est grande de voir dans les technologies des pistes de solution au déficit démocratique. Les mythes de la citoyenneté renforcée à travers l'interactivité se sont progressivement imposés. Mais quelles sont les réelles opportunités et les limites de l'Internet et des TIC pour un renouveau de la démocratie, de la mobilisation et de la citoyenneté ? L'Internet se rapproche-t-il du principe originaire de la démocratie directe et de l'agora grecque ou tient-il du discours utopique ?
Au programme : des moments conviviaux de partage d'informations et de pratiques sur l'activisme en ligne, le webjournalisme et la politique 2.0.

Informations :

Bateau Biouel Avenue du Port 23 1000 Brussel Accès : métro Yser (Au Canal, entre petite ceinture et Port de Bruxelles)

9h : Accueil des intervenants/public
9h15 : Exposé de Yana Breindl, doctorante en communication à l'ULB, spécialiste de l'activisme en ligne : « Hacker la loi : activisme techno-politique à l'échelle européenne »
10h15 : Activismes 2.0 Greenpeace (campagne huile de palme), Ligue des Droits de l'Homme (campagne carte Mobib), Amnesty International (www.isavelives.be)
12h30 : Pause déjeuner
13h15 : Exposé de Mathieu Simonson (chercheur CITA-FUNDP) ; « Blogs politiques et journalisme 2.0 » (en tandem avec Les Corsaires asbl : "Appropriation du web dans une démarche d'Education permanente")
14h30 : Régis Vansnick (www.tetedeliste.com) : « Le Web 2.0 peut-il influencer les pratiques politiques ? Comment les partis politiques s'en saisissent-ils ? » En présence des responsables communication/site web des partis politiques progressistes francophones
16h30 : discussion avec le public et drink

Entrée gratuite !

Infos et réservations :

GSARA asbl - Julie van der Kar - julie.vanderkar@gsara.be 02/250 13 29 (direct) - 02 / 218.58.85 (général)

Depuis 10 ans, la Fing aide les entreprises, les institutions et les territoires à anticiper les mutations liées aux technologies et à leurs usages.
Explorer le potentiel transformateur des technologies... anticiper, mais aussi provoquer les mutations, découvrir de nouveaux « continents d'innovation ».
... quand il est placé entre des millions de mains, faire de l'innovation ouverte un atout plutôt qu'une menace, construire les alliances entre les grands acteurs, les petits innovateurs et les consommateurs ou citoyens.

C'est sur ce site (et via une animatrice multimédia des EPN de Wallonie, Valérie Martin de l'EPN de Haute-Lesse) que nous avons trouvé un ouvrage de réflexion sur les enjeux des nouvelles technologies sur la population des aînés.

L'ouvrage montre "l'importance de l'interdépendance et le rôle des TIC dans une nouvelle organisation du collectif, respectueuse des âges de la vie. Les usages sociaux du numérique deviennent un levier pour repenser une réponse collective, sociale et préventive du vieillissement, et participent à la construction d'une nouvelle économie du lien. Les deux années de veille et de réflexion collaborative ont montré que les conditions étaient réunies pour inventer de nouveaux modèles durables et éthiques, une nouvelle économie du service relationnel et du lien social, répondant aux enjeux d'une société de longévité. Cela nécessite de prendre en compte les transformations des processus d'innovation (nouvelles méthodes de conception avec les utilisateurs acteurs), et de réagencer la participation de tout un eco-système d'acteurs au processus d'innovation, sociale et numérique."

Le lien vers l'aperçu (32 p.) sur Scribd
Le lien pour l'acheter sur Amazon
Le lien vers la maison d'édition

Imaginez un dépliant publicitaire sur lequel apparaît une voiture avec laquelle vous pouvez interagir... Imaginez un oeuf de dinosaure qui éclos dans votre main... C'est un peu cela la réalité augmentée...
[caption id="attachment_4913" align="alignnone" width="211" caption="Toucher un oeuf de dynosaure... C'est possible"][/caption]
[caption id="attachment_4914" align="alignnone" width="226" caption="Réalité augmentée expliquée en vidéo"][/caption]
[caption id="attachment_4915" align="alignnone" width="277" caption="Explication en vidéo par les concepteurs"][/caption]

Pour en savoir plus allez lire cet article et visualiser la vidéo sur le site de NOUVO.CH

Ce jeudi 15 avril, l'équipe du CRIFA a convié les animateurs d'EPN à une première rencontre informelle à Liège.

Celle-ci avait pour objectifs :

• La présentation des EPN, des offres de formations des TIC et de leurs publics
• La présentation des axes de recherche et des compétences du CRIFA
• La présentation du projet VisaTice qu'ils mènent
• L'évaluation des besoins d'outils de formation pour les EPN
• Les possibles collaborations entre les EPN et le CRIFA

Nous y étions peu nombreux (5 animateurs). Voilà pourquoi je rédige ce billet.

Je pense que le sujet pourrait vous intéresser.

Qu'est-ce que le CRIFA ?

C'est un Centre de Recherche sur l'Instrumentation, la Formation et l'Apprentissage. Il est issu du Service de Technologie de l'Éducation de l'Université de Liège. Il a pour objectif de mener une réflexion sur les usages pédagogiques des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) dans le domaine de la formation et de l'apprentissage.

Cette équipe est constituée d'une dizaine de chercheurs (enseignants, formateurs) qui travaillent en collaboration avec de nombreuses autres universités belges et étrangères mais aussi avec des entreprises. Ils ont aussi des contacts permanents avec les milieux de l'enseignement universitaire, supérieur, secondaire et primaire et leurs acteurs auxquels ils proposent différents types de services.

L'équipe du CRIFA travaille sous la direction de Brigitte Denis, chargée de cours. La supervision scientifique des projets est assurée conjointement par Brigitte Denis et Étienne Vandeput.

VisaTice ???

C'est un dispositif de formation en ligne.

Actuellement, son objectif est l'apprentissage des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) pour un usage pertinent :

• Pour les enseignants du secondaire : la maîtrise des TIC à des fins pédagogiques (créer son cours - utilisation du multimédia et d'Internet en classe - ...). Ils pourront disposer d'une assistance en ligne. Le projet proposera des modules d'autoformation qui permettront aux enseignants d'acquérir les savoirs et savoir-faire nécessaires à l'obtention d'un certificat attestant de leur maîtrise des TIC

• Pour les élèves en fin d'humanités : L'encadrement des élèves pourra se faire suivant différentes modalités dépendant du contexte: enseignants de leur école ayant obtenu le certificat de maîtrise des TIC, animateurs des EPN collaborant au projet, tuteurs en ligne... Ils auront aussi la possibilité d'obtenir un certificat de maîtrise des TIC.

Ce projet s'étale sur trois années (2009-2012).

Il est soutenu par le Ministère de l'Enseignement de la Communauté française de Belgique.

Personnes de contacts : Étienne Vandeput, Casto Grana et Julie Henry.

Quelle collaboration entre les EPN et le CRIFA ?

Elle pourrait être envisagée sous différentes formes :

• La formation e-learning en « solo » n'est pas toujours suffisante. Beaucoup de personnes se démotivent et parfois abandonnent leur formation. Un accompagnement est souvent nécessaire. L'animateur d'EPN pourrait être un excellent coach pour les enseignants qui suivent ce programme ainsi que les étudiants.
• Le CRIFA pourrait adapter les modules de formation existants ou en créer de nouveaux qui répondent plus aux attentes des divers publics des EPN. Ce qui pourrait intéresser les animateurs d'EPN qui disposeraient d'outils de formation en ligne répondant à leur besoin en matière de formation.
• Une mise à disposition des EPN pour les enseignants qui encadrent les élèves durant leur formation
• ...

Qu'en pensez-vous ?

Laurence Delaye

En collaboration avec le dispositif CompeTIC, le Centre de ressources des EPN de Wallonie a décidé d'entreprendre une profonde réflexion sur le métier d'animateur multimédia.

Le métier d'Animateur a évolué et va de pair avec l'évolution croissante des outils numériques et la mutation constante des usages d'Internet.
Le métier d'animateur Multimédia suscite depuis quelques années une attention certaine et un vif intérêt. En effet, l'animateur multimédia est le pivot stratégique de l'inclusion sociale via les nouvelles technologies. De nombreux écrits belges et français (fiches métiers, livre blanc, référentiels,..) existent et tentent de définir les contours du métier. Cette profession nécessite aujourd'hui une attention particulière afin de décrire les compétences requises et le besoin de formation initiale.

"A la question « allez-vous envahir le monde ? », je répondrai que je n'en suis pas sûre mais que ça se pourrait bien. Après tout le métier d'animateur multimédia est récent, en perpétuelle évolution et a l'avantage d'être en partie créé et réinventé par les animateurs eux-mêmes donc adaptable à de nombreuses situations et nombreux lieux" dixit l'animatrice Sarah Boulanger sur son blog.

Que font-ils ? Qui sont-ils ? De quelle filière(s) de formation et de quelle(s) expérience(s) professionnelle(s) sont-ils issus ? Ce sont les questions auxquelles le Centre de Ressources va tenter de répondre pour dresser une cartographie du métier.

Pour cela, les animateurs des EPN de Wallonie ont été invité à prendre part aux débats. Deux réunions ont été programmées pour présenter le dispositif CompeTIC qui assurera l'accompagnement du projet et pour faire part de leur expérience du métier. La première réunion a eu lieu le Vendredi 7 mai dans les locaux du CST de Marche-en-Famenne et la deuxième réunion aura lieu ce Mardi 11 mai dans les locaux de Technofutur TIC.

Qu'est-ce que CompeTIC ? Il s'agit d'un projet destiné à cartographier, définir et anticiper les métiers et compétences en matière de technologies de l'information et de la communication (TIC) indispensables au développement de la filière numérique dans la région transfrontalière, par le biais de référentiels de compétences communs. CompeTIC est un observatoire des compétences du Web, il va identifier et définir les nouveaux métiers du Web.

Ses objectifs sont : la professionnalisation du métier d'animateur multimédia et la création d'un référentiel métier. L'intérêt pour les animateurs et de faire valoriser son expérience, faire reconnaître ses compétences acquises et ainsi obtenir une reconnaissance professionnelle. L'objectif du référentiel de compétences est de fournir un outil de référence aux acteurs du monde du travail et de sensibiliser les filières de formation sur les réalités et les demandes du métier. La méthodologie consiste en une succession d'étapes par groupe de travail :

• Identification des compétences clés pour le métier d'animateur multimédia
• Construction du profil sur le métier
• Anticipation à moyen terme de l'évolution des compétences pour le métier
• Recommandations de formation au regard de ces compétences
• Rédaction référentiel métier
• Validation et présentation du référentiel métier

A suivre...