Le blog

Corinne et Véronique, enseignantes en Suisse, offrent via le wiki Le bureau de Corinne et Véro, un écrin de ressources d'expériences d'intégration de l'ordinateur et de l'Internet en classe conçu comme un espace de travail collaboratif où vos ajouts sont les bienvenus.

Dans un esprit wiki, Le bureau de Corinne et Véro capitalise de l'information sur une utilisation pratique des Technologies de l'Information à des fins pédagogiques avec de nombreux exemples d'ateliers pratiques, des tutoriels et didacticiels de qualité, et des liens utiles à foison ; un espace de partage et coopératif qui évolue au fur et à mesure des contributions et ajouts.

Pour les EPN, ce wiki constitue un merveilleux répertoire d'aide pour élaborer des activités, animations et ateliers pour les publics.

Grands thèmes des ressources disponibles sur ce wiki :

• Ressources Logiciels et Internet,
• Ressources Disciplines,
• Pratique en classe,
• Nos projets,
• Autres Ressources.

On a particulièrement apprécié les pages relatives aux banques d'images, vidéos, sons et culturelles libres de droit, des ressources sur le Web 2, les cours d'initiation informatique destinés aux adultes, des didacticiels de formation à l'informatique pour les enfants de 4 à 8 ans et des ateliers didactiques pour les 9-12 ans.

A l'occasion de la Présidence française de l'Union Européenne, le Ministère de l'Education Nationale lance une initiative originale : un cahier de vacances spécial Europe pour les enfants et adolescents de 7 à 15 ans : Mon Cahier d'Europe.

L'initiative est proposée via un site internet dédié : Mon Cahier d'Europe où les enfants peuvent télécharger gracieusement un cahier de vacances sur le thème de l'Europe (rempli de dessins et de cartes) décliné en trois groupes d'âge (7-9 ans, 10-12 ans et 13-15 ans) et présentant à chaque fois une page pour chacun des 27 pays de l'Union Européenne avec de nombreux exercices de français, de mathématiques, d'Histoire/géographie et de langues.

En France, la version papier sera distribuée durant la période estivale dans les écoles et collèges "Ambition réussite" ainsi que dans les écoles ouvertes. En outre, il est possible de commander son Cahier d'Europe (un exemplaire par enfant) par téléphone au 0810 30 00 02.

Tous les internautes peuvent télécharger gracieusement ces Cahiers d'Europe sur le site Internet de l'opération Mon Cahier d'Europe. Sur ces pages, sont aussi proposés un quiz pour tester ses connaissances sur l'Europe, des liens utiles et un espace Parents.

Livres en ligne, un métamoteur de recherche efficace

Comment interroger plusieurs bibliothèques numériques en mode simultané et découvrir ainsi des milliers de livres en ligne parmi lesquels des ouvrages gratuits en mode texte ou audio, des livres dont les droits ont également été libérés ? Le méta-moteur de recherche lecdi.net bénéficie désormais d'un onglet "Livres en ligne" qui vous permet d'effectuer ces recherches parmi des ressources françaises, américaines, canadiennes et européennes avec un choix considérable... De quoi apprécier ce choix, notamment pour les EPN se trouvant en bibliothèques.

Google et son dictionnaire virtuel

Le moteur de recherche Google peut-il aider à chercher des définitions de mots ? Techniquement, c'est possible même si les résultats sont imparfaits. Explications sur ce dictionnaire virtuel de Google sur le blog suisse Tendances et Usages du Web : "En saisissant "define:" avant le terme recherché, on obtient non pas une liste de liens, mais une série de définitions glanées sur le Web." Bien évidemment, il ne faudra pas s'arrêter uniquement à ces définitions et les bons "vieux" dictionnaires sont toujours d'actualité.

Apprendre à lire

Monique Moizan est Professeur des Ecoles spécialisée en France. Elle inscrit sa démarche pédagogique d'aide d'apprentissage de la lecture via des exercices créés avec le logiciel Clic 3.0 (gratuit dans un cadre éducatif). Pour les enfants, adolescents et adultes, vous trouverez ainsi sur son site ClicLire, des exercices d'aide à l'apprentissage de la lecture de différents niveaux favorisant l'enrichissement de repères en français et l'acuisition de vocabulaire par les apprenants. Chaque exercice aborde un thème de la vie quotidienne ; c'est l'une des originalités de la création pédagogique de ce professeur.

Cet été, nos EPN accueilleront des enfants lors de stages d'été. Alors, voici une petite idée à exploiter : les petits livres ...

"Une feuille A4 suffit pour en fabriquer un, et donner à tout le monde l'envie d'écrire et l'envie de lire ..."



Une histoire, une recette, un poème, un recueil de photos, un imagier, un livre à colorier, un mode d'emploi ...
Après la phase d'écriture, en route sur les ordis pour créer son petit livre de 8 pages au format A7 et puis aussi pourquoi pas les publier et les partager sous licence Creative commons by-nc-nd. L'occasion aussi de parler du droits d'auteur et de ce type de licence avec les enfants.

Intéressé ?

• Des modèles vierges pour Scribus, Publisher, Writer, Word ... et comment les plier ?
• Les publier et les partager
• Mais aussi des petits livres à imprimer et à mettre entre toutes les mains:-)

Peut-être découvrira-t-on prochainement sur ce site des Editions Célestines, quelques petits livres réalisés dans nos EPN ?

A Momi Clic, il y a notamment, cet été, un stage de néerlandais avec l'ordi, et nous allons nous lancer dans la création de petits livres de vocabulaire avec un imagier sur différents thèmes.

Mais il y a aussi des petits livres numériques avec Mixbook qui sera notamment utilisé à l'EPN de Mons par Fabienne.

Mardi 01/07, Mercredi 02/07, jeudi 03/07
Illustration d'une comptine
3 comptines sont choisies et écoutées par les enfants.
Ensuite discussion avec les enfants de ce qu'ils ont compris et ils expliquent comment ils pourraient illustrer le conte.
La dernière étape consiste à reproduire certaines parties de la comptine (ombre chinoise, marionnette, ...)
Enfants de 5 à 6-7 ans
De 14h à 16h

Lundi 07/07, Mardi 08/07, Mercredi 09/07
Reportage photo sur Mons
L'animation commence par un rébus pour deviner le livre dans lequel se trouve l'indice sur le lieu (bâtiment) à trouver.
Recherche de documentation dans un livre à la bibliothèque ou sur Internet dans son EPN.
Cette recherche servira aux enfants de mieux présenter les bâtiments trouvés.
Sortie en ville et prise de vue de ceux-ci.
Retour et importation des photos pour la mise en page du livre - album électronique avec commentaires des enfants sur les bâtiments.
Enfants à partir de 8 ans
De 14h à 16h

Semaine du 14 au 18 juillet
Travail en collaboration avec le Dynamusée sur le peintre Serge Poliakoff
Accueil de groupe des enfants du Dynamusée en vue de créer un livre/album électronique.

Lundi 28 juillet et jeudi 31 juillet de 10h à 12h
Lundi 04/08 et jeudi 07/08 de 10h à 12h
Animado au Papi de la bibliothèque de Cuesmes

Mardi 29/07 et Mercredi 30/07
Créer un livre/album numérique sur Poliakoff.
Peinture sur ordinateur en s'inspirant des compositions de Poliakoff.
Ensuite montage sur le site qui permet de créer le livre/album avec ajout éventuel de commentaires des enfants.
Enfants à partir de 8 ans.
De 14h à 16h

Mardi 05/08, Mercredi 06/08, jeudi 07/08
Après-midi récréatif - jeux ludoéducatifs, créer son petit jeu - Créer son Blog
Différents jeux éducatifs sont proposés aux enfants selon l'âge de l'enfant.
Possibilité de créer et d'améliorer son Blog
À partir de 5 ans
De 14h à 16h

Il existe peu de livres pour expliquer ce que l'informatique et à l'internet à des enfants qui apprennent à lire. La collection Kézako de Mango Jeunesse rompt ce silence de l'édition Jeunesse avec un livre pratique sobrement intitulé "L'Informatique" de Charline Zeitoun (textes) et Patrick Chenot (illustrations) qui permet aux enfants dès l'âge de 6 ans, de mener des activités et expériences à leur portée.

Ils peuvent ainsi comprendre avec des activités manuelles (bricolage ou chipotage simple) des phénomènes liés à l'informatique et à l'internet. Chaque point de connaissance fait l'objet d'une double page où l'expérience est le fondement pour comprendre et découvrir via les aventures d'Aurélie et Julien. Une vraie réussite que ce livre illustré, créatif et participatif!

Thèmes abordés :

• Un ordinateur, c'est quoi ? Vois de quoi est fait un ordinateur,
• Obéir aux ordres : Fais un programme,
• Le langage de la machine : Compte en binaire,
• Le chef d'orchestre : Teste un microprocesseur,
• Le disque dur : Découvre comment ça marche,
• Internet, c'est quoi ? Teste la "toile",
• Comment marche Internet ? Envoie une image,
• Internet, à quoi ça sert ? Recherche Alice!
• Des infos toujours exactes ? Fais un test,
• Et si... Nous étions de bons internautes.

L'ouvrage est paru en mars 2008. Il comprend 32 pages et coûte 10 Euros. Il est particulièrement adapté pour les EPN travaillant avec des écoles, centres de loisirs et de vacances ou plaines.

La Poule ou l'oeuf... Drôle de nom pour un logiciel libre (sous licence GPL) bien spécifique : "un livre-application", un logiciel qui comprend des fonctions d'écriture, de gestion, de publication et d'exploitation de livres électroniques en ligne.

Oeuvre de l'association parisienne Les Complexes (en référence à la notion de pensée complexe développée par Edgar Morin), La Poule ou l'oeuf permet de rédiger, de mettre en forme, d'indexer et de gérer l'oeuvre produite tout comme de consulter l'ouvrage créé sur le Web, d'en télécharger une version numérique (ou dite "ebook") et/ou d'en composer une version à imprimer.

Chaque création s'appuye techniquement sur du XML, assurant ainsi la pérennité de l'oeuvre au long cours et favorisant son exportation. Les EPN apprécieront cette approche ouverte de la conception, de la diffusion et de la consultation de livres. Cette initiative trouvera aussi un écho favorable en bibliothèque. A tester et à connaître!

Ce livre est un ensemble de conseils et de bonnes pratiques à mettre en application lors d'une séance de formation. Il présente, grâce à différents chapitres, le schéma d'une formation en tenant compte tout d'abord du rôle du formateur ainsi que l'organisation matérielle et pédagogique et sans oublier le public. Ponctué d'exemples ce petit guide permettra sans aucun doute d'aider l'animateur ou le formateur dans la création d'une séance de formation.

Le formateur invente des outils pédagogiques et se remet en question sans cesse: aucun stage ne se ressemble, et même si le formateur s'inspire d'un programme déja établi, il ressentira l'absolu nécessité de l'adapter. Un formateur se doit d'innover.

Les 4 axes principaux d'un stage :
La préparation mentale (l'aspect déontologique et psychologique) :
Pendant le déroulement du stage, le formateur se doit de maitriser ses propres réactions face aux propos des stagiaires, contrôler l'expression de ses sentiments, se méfier du mouvement spontané et répondre d'une voix mesurée et calme. Le formateur doit également jouer un rôle de modérateur au sein des relations des stagiaires entre eux.
La préparation du module en tant que tel (le travail pédagogique)
Les éléments à prendre en compte :
- Le nombre de stagiaires : la plupart des stages exige des petits groupes : entendons par là des groupes de 8 à douze personnes, qui autorisent le débats et les échanges.
- La catégorie socioprofessionnelle : elle détermine le thème et le style d'animation
- Le niveau d'étude
- Hommes et femmes : l'intérêt de la formation croit en proportion de l'égalité du nombre de femmes et d'hommes. A nombre égal, les débats peuvent être plus vifs mais plus nuancé.
- Age : attention au groupe trop homogène : un groupe ou tout le monde ressemble à tout le monde a du mal à s'ouvrir à de nouvelles méthodes de travail, au changement et au regard critique sur soi nécessaire à toute évolution.
La préparation ergonomique (les aspects pratiques à considérer pour la meilleure tenue du stage)
Durée du stage et des pauses, la situation du local, la forme du local sont autant d'élements à prendre en compte pour améliorer le stage.
La préparation personnelle (ce à quoi le formateur doit se préparer au plan comportemental et communicationnel)

Les auteurs
Claude-Rose et Lucien-Guy Touati ont créé à Montpellier, en 1988, Scribe communication, un organisme de conseil en communication, de formation. Enseignants, formateurs pour adultes, diplômés en Sciences de l'Education, ils conçoivent et animent des actions de formations auprès de public diversifiés.

A plusieurs reprises sur le blog, nous avons évoqué les Serious Games (ou "Jeux sérieux"), appellation recouvrant les jeux vidéo d'apprentissage qui introduisent des notions de didactique, logique, d'actions souvent collectives et sont développés pour le monde du privé mais aussi par les pouvoirs publics, les associations et les institutions internationales.

Alors que le dernier numéro de la Revue MédiaMorphoses (Editions Armand Colin, Institut National de l'Audiovisuel, Paris, France - n°22, Janvier 2008 sous la direction de Sébastien Genvo) titrant "Les jeux vidéo, un "bien" culturel ?" propose un article scientifique très critique d'Olivier Mauco : "Les serious games, entreprise d'auto-légitimation", nous retenons un excellent blog méconnu sur l'actualité des serious games : Serious Games & Jeux Sérieux.

Ce blog public Jeux-Serieux.fr édité par le CERIMES (Centre de ressources et d'information sur les multimédias pour l'enseignement supérieur, Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, France) propose de découvrir des jeux sérieux sur différentes thématiques. Il s'intéresse également aux aspects pédagogiques liés aux Serious Games, consacre des articles à une revue de Presse du secteur et dresse des portraits de développeurs et acteurs économiques du monde des Jeux Sérieux.

Une ressource utile pour les EPN souhaitant développer ateliers et animations en rapport avec les Serious Games.

Smile (société française d'experts des architectures web et des solutions open source) met nouvellement à disposition sur son site Internet, un livre blanc de 75 pages gratuitement accessible à tous une introduction à l'open source et au logiciel libre : "Introduction à l'Open Source et au Logiciel libre" par Patrice Bertrand (page de présentation de l'ouvrage - lien de téléchargement de l'ouvrage en pdf) ; une agréable lecture pour comprendre l'univers du libre dans ses grandes lignes, ses avantages, ses aspects innovants et son avenir.

Table des matières : Introduction (terminologie, philosophie, bénéfices) ; Le Marché de l'Open Source ; Histoires et grandes figures ; Copyright et licence ; Support ; Business model ; Modèle de développement.

Le livre blanc "Introduction à l'Open Source et au Logiciel libre" (par Patrice Bertrand) est diffusé sous licence Creative Commons "Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification" 2.0.