Le blog

Le Forum des Droits sur l'Internet (France), le magazine pour ados Okapi, le Collectif Interassociatif Enfance et Média (CIEM), la Délégation interministérielle à la Famille et Microsoft France viennent de publier un mini-guide de 16 pages téléchargeable en .pdf intitulé : "Internet et moi" qui vise à sensibiliser les adolescents sur des utilisations courantes d'Internet : je m'informe, je dialogue, je blogue, je télécharge, je joue, je me protège. Un quiz en fin de livret permet de faire le point sur les notions abordées dans le guide.

Ces quelques pages fournissent quelques conseils phare. Un acteur privé incontournable du marché de l'informatique étant partenaire officiel de ce guide, on doit aussi prendre ce livret avec le recul critique nécessaire.

La Direction de l'Innovation Territoriale et de l'Administration Electronique (DITAE) du Conseil Général du Val-de-Marne (département d'Ile-de-France) apprend en marchant comme dit si bien l'expression et a la volonté de partager ses connaissances avec les internautes.

Dans cette optique, la DITAE 94 a mis en place un blog : Tutoriels vidéos de la DITAE où l'on peut s'initier en 3 sessions au RSS (Petite intro aux flux rss : à quoi vont-ils nous servir ? ; Mais au fait, c'est quoi les flux rss ? ; Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur leur première utilisation !), à l'agrégateur de flux RSS Google Reader et à la prise en main du navigateur Internet Explorer 7.

Les blogs présentant des tutoriels vidéo sont en plein boum. Une idée à retenir pour développer le blog de votre EPN : produire, réaliser et diffuser des tutoriels en vidéo ; une façon originale de partager ses compétences auprès des publics.

Ils fleurissent par dizaine sur la toile : les wikis thématiques... Et l'un d'entre eux parle de nous. Le blog EPN-Ressources.be figure en effet dans la liste des ressources de la rubrique Espaces Publics Numériques de Bibliopédia, une base de connaissances collaborative sur Internet pour les bibliothécaires, documentalistes et archivistes francophones où l'on peut trouver des ressources mais aussi contribuer. Né en avril 2006, Bibliopédia vise à rassembler des ressources et des expériences intéressant les professionnels francophones des bibliothèques et de l'information.

Pour les Espaces Publics Numériques de Wallonie se trouvant dans des bibliothèques et médiathèques, voilà un wiki à fréquenter avec assiduité et à alimenter avec le plus grand soin!

Pour ne pas se sentir désarmés devant les questions des jeunes et leur proposer des réponses sur des sujets concrets : école, travail, parents, justice, autonomie, amour, majorité à 18 ans... Il existe un remarquable site belge public à connaître et à utiliser : Les Zèbres.

Ce portail d'information a été réalisé par le Service Droit des Jeunes et Infor Jeunes Luxembourg avec le soutien des Conseils d'Arrondissement d'Aide à la Jeunesse d'Arlon, de Neufchâteau et de Marche-en-famenne, le Département Social de la Province et le Secteur Culture Jeunesse de la Communauté française. Il est régulièrement mis à jour et propose des fiches thématiques sur les sujets de préocccupation des jeunes.

Droits et devoirs sont explicités avec une possibilité de mise en contact avec des professionnels pour plus de précisions sans oublier un quiz sur les Droits et devoirs des 16-25 ans.

Largement évoqué aux Rencontres Wallonnes de l'Internet Citoyen (REWICS 2007), la question de l'éducation aux médias et donc au multimédia est une préoccupation majeure actuelle et future de la dynamique des Espaces Publics Numériques car elle engage une large réflexion sur l'éducation citoyenne aux nouvelles technologies dans des lieux où les enfants, parents, adultes et seniors viennent poser des questions et attendent des réponses ou des ressources susceptibles de les éclairer dans leurs choix et utilisations des outils, des sites Internet et des pratiques envisagées ou en discussion.

Au coeur de ce débat de société, les enfants et adolescents sont en première ligne : sécurité, droits et devoirs de l'Internet, consommation, addiction aux jeux vidéo... Comment dans ce cadre se repérer et offrir des entames de réponses à ces différents publics ?

En France, le portail des CEMEA - Enfants Ecrans Jeunes et Médias se propose d'informer sur la thématique "Jeunes et médias" et à fournir des ressources réactualisées régulièrement. Un travail pertinent, réussi et pédagogique si l'on en juge les derniers articles publiés dont les sujets font écho à des pratiques d'aujourd'hui des jeunes publics :

• Pourquoi les ados font-ils des blogs ?
• Blog, thérapie ?
• MySpace, univers à part ?
• ...

Le blog collectif Freewares et Tutos se distingue sur une thématique particulère : mettre en lumière des logiciels gratuits et des tutoriels associés. Une vraie caverne d'Ali Baba qui a le don de développer la curiosité d'esprit des internautes et aussi des acteurs de terrain des Espaces Publics Numériques.

En outre, un champ de recherche vous permet d'indiquer le nom d'un freeware et d'y trouver éventuellement un tutoriel lié. Un blog utile à parcourir sans plus attendre!

Le Centre de Ressources Coopératif de l'Accès Public à Internet du Pays de Brest (France) réunit en ligne les Points d'Accès Publics qui offrent un accès accompagné au multimédia.

Démarche originale, la mise en commun des ressources de formation pour les publics débutants s'effectue via un wiki où sont indiqués des éléments de vocabulaire pour des sessions d'initiation sur :

• les bases de l'informatique (connaître le maniement de base du clavier et de la souris ; savoir connecter des périphériques et comprendre les principes matériels de base d'un PC ; connaître l'organisation logicielle de son PC et savoir localiser les programmes et les documents),
• la bureautique (connaître le maniement de base de texte ; connaître les fonctions de base d'un traitement de texte ; connaître les fonctions de base d'un tableur),
• Internet (découvrir le fonctionnement d'Internet ; connaître le maniement de base d'un navigateur Internet ; connaître le maniement de base d'un client de messagerie),
• le multimédia (connaître les manipulations de base d'importation, de modification et d'exportation de photos ; connaître les manipulations de base d'importation, de modification et d'exportation de vidéos ; connaître les manipulations de base d'importation, de gestion et d'exportation de musique),
• et la gestion de l'ordinateur (connaître les principes et les outils de maintenance de son PC, connaître les principes et les outils de sécurité de son PC ; quelques concepts avancés comme le BIOS, réseau local...).

Ce wiki comprend aussi des idées d'ateliers pour différents publics : enfants, adolescents, demandeurs d'emploi, seniors et handicapés.

Internet est aussi un lieu de primo-apprentissage. Susciter l'envie d'acquérir des savoirs et pourquoi pas de se perfectionner dans la pratique des langues. Avec le site Internet AnglaisFacile.com et ses déclinaisons en Espagnol, Italien ou en Allemand, vos publics peuvent non seulement tester leur niveau en langue mais aussi bénéficier de cours et exercices gratuits (niveau débutant, intermédiaire, avancé), de forums de discussions, de jeux, de fiches de vocabulaire pour parfaire ses connaissances dans la langue de Shakespeare.

Avec plus de 2 millions de visiteurs par mois, le succès d'AnglaisFacile.com auprès des internautes est un gage de qualité dans la sphère des portails consacrés aux langues.

Merci à Laura du Centre Régional Information Jeunesse de Franche-Comté (France) pour cette ressource.

Réfléchir sur sa pratique de l'Internet, sur les enjeux du multimédia et sur ce qui se joue avec ce que certains appellent un "média", d'autres un "réseau" demande de prendre un peu de recul professionnel.

L'Ecole Nationale Supérieure des Télécoms (Brest, Bretagne, France) vient de publier sur son nouveau blog d'actualités, une liste d'ouvrages récents sur le thème de l'Internet (technologie, aspects économiques, sociologiques...) qui font référence et apportent des notions pour mieux comprendre aujourd'hui afin d'anticiper le futur. Bonne lecture!

Une nouveauté sur le blog EPN-Ressources.be : il est désormais possible d'apporter des commentaires aux articles si vous ne faites pas partie du réseau des Espaces Publics Numériques de Wallonie. N'hésitez à apporter vos ressources, précisions, apports de connaissances et savoir-faire.