Le blog

Né en 2006, TICEducation est bien le Wikipédia du monde de l'éducation et des Technologies de l'Information et de la Communication en français. Cet espace de partage de ressources s'est imposé avec plus de 40 membres et des contributeurs réguliers qui le font vivre et l'alimentent avec pour "objectif principal la communication et la coopération des acteurs qui souhaitent s'exprimer sur un sujet en relation avec l'éducation".

La force TICEducation est qu'il a su rompre avec les frontières en devenant un lieu francophone dans toute sa diversité : on vient y apporter sa touche du Canada, de France, de Suisse, de Belgique et aussi d'Afrique.

Vous y trouverez une foultitude d'idées pour des activités à mener en EPN avec des écoles. Très intéressant, les ressources pour être au point sur la pédagogie avec les TICE (pratiques et principes pédagogiques) et l'éducation aux médias au sens large c'est-à-dire aussi l'éducation au multimédia.

En outre, le Wiki TICEducation offre des réponses sur des questions essentielles : Qu'est-ce qu'apprendre ? Quelle est la pertinence d'utilisation des logiciels libres ? Quels sont les obstacles à l'intégration des TICE ?

Tout comme d'autres Wiki à vocation encyclopédique, TICEducation accueille volontiers les contributions bénévoles

Insafe Belgique, Child Focus Belgique et le CRIOC (Centre de Recherche et d'Information des Organisations de Consommateurs) viennent de publier un kit pédagogique sur le sujet de la sécurité sur l'Internet pour des familles avec enfants âgés de 6 à 12 ans. Lancé dans le Royaume en association et avec le soutien du Fournisseur d'Accès à Internet Telenet, ce pack comprend un guide pour les parents et une brochure ludique pour toute la famille.Cette ressource pédagogique a été réalisée grâce à l'expérience d'Insafe, réseau paneuropéen de centres de contacts nationaux travaillant à une sensibilisation plus aigüe pour les thèmes de la sécurité sur Internet.

Deux documents-clés constituent ce kit que nous vous proposons de découvrir...

Brochure ludique pour toute la famille : Apprivoisement de l'Internet

Téléchargeable gratuitement sous la forme d'un fichier de 75 pages au format pdf, la "Brochure ludique pour toute la famille" avec le sous-titre "Apprivoisement de l'Internet" comprend 36 pages de conseils avertis et règles d'or, jeux, tests, quizz, histoires et liens utiles pour que l'enfant accompagné par le parent puisse utiliser internet et les nouvelles technologies en ayant conscience des risques et aussi en se forgeant une attitude responsable. C'est via la discussion entre enfants et adultes, et donc le dialogue que l'enfant peut comprendre et apprendre quels sont les risques liés à l'Internet, à son univers et agir en conséquence.

Thèmes évoqués dans cette brochure :

• Découverte de l'ordinateur et des périphériques,
• Surfer safe : Un ordinateur à la maison ; la protection de votre ordinateur ; la lutte contre le spam ou le pourriel ; surfer sur le net,
• La communication lol : Les pièces du puzzle ; la création du profil de Céline ; photos et webcams ; le contact avec des inconnus ; la netiquette ; la recette de Camille pour les émoticônes,
• Cyber harcèlement : Un cas de cyber harcèlement à l'école ; le texte de Julien,
• Divertissement et téléchargement : Sur Internet, tout ce qui brille n'est pas or ; jouer en ligne.

Le point fort de ce guide-tutoriel est bien l'approche ludique et pédagogique de chaque point évoqué sous la forme de nombreux jeux de compréhension invitant à des actions responsables.

Guide pour les parents : Protégez vos enfants en ligne

Toujours dans ce même document téléchargeable en pdf,  une publication complémentaire :  "Guide pour les parents : Protégez vos enfants en ligne" conçu non seulement pour les parents mais aussi pour les éducateurs (et donc aussi les animateurs d'EPN!).

Ce guide reprend les thèmes de la brochure ludique en développant le contenu informationnel point par point avec des commentaires sur chaque activité proposée, des conseils d'usages et les solutions des jeux mis à disposition sans oublier un imposant glossaire informatique et internet ainsi qu'une liste de liens utiles en cas de questions de la part des enfants et des parents.

Plus d'infos et kit complet...

La présentation de ce kit pédagogique et familial figure sur cette page du portail Telenet.

A noter que les clients Telenet peuvent commander gratuitement le kit de sécurité en ligne pour la famille, jusqu'à épuisement du stock. Il suffit de compléter le bon de commande à cet effet. Chaque kit envoyé comprend :

• Une brochure ludique pour toute la famille ;
• Un guide pour les parents ;
• Les règles d'or ;
• Un certificat de famille ;
• Un jeu d'autocollants ;
• 12 cartes de situation à découper par les enfants.

Bref, un kit impressionnant par son approche ludique, la diversité des sujets, la qualité des conseils et la pléiade d'outils associant enfants et adultes dans une démarche responsable.

Qui sait si parmi les usagers des EPN de Wallonie sommeillent de futurs professionnels de l'informatique et de l'Internet ? Donner le goût des programmes, du réseau, du bidouillage ou chipotage informatique peut se traduire par des activités dans les Espaces Publics Numériques ; tout d'abord pour comprendre ce qui se cache dans les unités centrales et autres périphériques et explorer comment se conçoit un logiciel. La Belgique manque de professionnels de l'informatique... Aussi, vous êtes en première ligne pour transmettre le virus (cette fois-ci inoffensif!).

Le Ministère de l'Education, des Loisirs et des Sports du Québec a soutenu un jeu sérieux (serious game ou jeu d'apprentissage) en ligne conçu par la société Ellicom dont le but est de faire découvrir la filière des métiers de l'informatique auprès des adolescents et jeunes adultes... Pour une future vocation professionnelle ?

Le scénario du Tapis Rouge, jeu en ligne façonné pour TechnoCompétences conte les péripéties d'un employé dans une société de production de films d'animations nommée FilméTIC. Ce jeu sérieux permet à l'internaute de découvrir et d'expérimenter ses talents de programmeur, du métier de technicien réseau ou de se glisser dans les habits d'un graphiste 3D.

Au final, un jeu plaisant pour séduire les néophytes de l'informatique qui apprécieront le côté ludique de cette mise en situation construite en plusieurs séquences.

Les meilleures idées sont parfois les plus simples à imaginer... Elles sont souvent moins aisées à mettre en place mais avec de la persévérance, c'est le résultat qui compte. En Grande-Bretagne, depuis 2002, le réseau des sans-abri de Glasgow (nommé HIP - Homeless Information Pages) sillonne la ville et sa banlieue avec une unité mobile spécifique pour ces publics précarisés, soit un rack d'ordinateurs portable qui parcourt 13 lieux de la cité où l'on a accès à l'ordinateur, à des logiciels de bureautique et où l'on peut aussi apprendre à utiliser un ordinateur, des applications et se familiariser au Web. Des formations sont organisées tout au long de l'année.

Un EPN mobile avec des ordinateurs portables pour les publics précarisés

Chaque implantation de l'unité mobile Glasgow Homeless Information Pages personnes sans domicile et en grande difficulté : résidences, centres d'hébergement, cantine ou centre d'accueil pour les personnes en situation d'addiction. Ces antennes d'EPN accueillent plusieurs centaines de personnes par mois et jouent un rôle dans le dispositif local d'insertion sociale.

En 2004, ce projet a remporté un eWell Being Award pour "la qualité de l'information mise à disposition et de l'utilisation des technologies de l'informatique afin d'engager avec des personnes, qui souffraient sinon de l'exclusion sociale et numérique."

Un site d'information sur les droits des publics précarisés

Car l'originalité de ce projet est aussi d'avoir mis en ligne un portail actualisé de ressources spécifiques pour les sans-abri : "Homeless Information Pages" avec une qualité ergonomique réfléchie : mots simples utilisés pour les rubriques et les questions-phare, clarté de l'interface, moteur de recherche interne, couleurs douces bleutées...

Beaucoup d'informations figurent sur ce portail. Un site de qualité couplé avec l'EPN et que l'on apprend à parcourir en formation. Désormais sous Drupal dans sa version 2, vous pouvez découvrir le site Homeless Information Pages créé à cette adresse.

• Delicious est un site qui permet de sauvegarder ses favoris (marques-pages sous Firefox, signets sous Safari) en ligne, de les partager et de les classer par un système de tags. Il vient de changer de nom (ancien nom : del.icio.us) et de passer en version 2 (voir article).
• Digg est également un site communautaire qui a pour objectif de faire voter les utilisateurs pour une page web proposée par un utilisateur. Si un article est suffisamment noté, il apparaît en page d'accueil. (Il existe ce qu'on appelle des Digg-like, des sites qui utilisent le même principe tels que Wikio, Scoopeo, Reddit, etc).
• Facebook est surement le réseau social le plus connu aujourd'hui, sa progression dépasse MySpace et les autres. Destiné à l'origine à rassembler les étudiants universitaires, il permet d'entrer des informations personnelles et d'interagir avec les autres utilisateurs. Il permet de retrouver des connaissances et de nouer de nouveaux contacts par le partage des centres d'intérêt.
• Flickr est un site de partage de photos (et aujourd'hui de vidéos). le site est utilisé comme espace de partage de photos mais également comme solution de stockage de photos en ligne.
• Friendfeed est un agrégateur qui permet de réunir les différents flux Delicious, Twitter, Youtube, Flickr, blogs... Il permet de partager les différents flux sociaux et d'être ainsi un espace d'échanges multiples.
• Furl, à l'instar de Delicious, est un gestionnaire de favoris (ou marques-pages ou signets) mais il ne sauvegarde pas que l'adresse (URL), au clic, le service présente une fiche descriptive pré-renseignée - nom de la page, URL et date -, et une fois la fiche complétée, Furl l'archive avec une copie de la page. Un moteur de recherche plein texte indexe l'ensemble pour optimiser les recherches.
• LastFM est  la fois une Webradio et un site communautaire. L'objectif de ce site est ce découvrir de nouveaux artistes sur base de morceaux de votre choix. Les propositions sont faites sur les recommandations des autres utilisateurs.
• Twitter est un outil de réseau social de microblogging. Il permet d'envoyer des tweets (messages courts de max. 140 caractères) à son réseau d'amis. Le principe est de relater ce qu'on est en train de faire et de le partager à une communauté. Il existe d'autres sites semblables : Pownce, Jaiku, etc...
• Wikipedia, est sans doute le site Web 2.0 le plus important au monde : encyclopédie libre et site collaboratif par excellence sous forme de Wiki, il propose pas loin de 700.000 articles en français avec plus de 5000 collaborateurs actifs !
• YouTube est un site qui permet de visualiser, partager et héberger des séquences vidéos. Il existe également Dalymotion, Vimeo, etc...

Il y a certains projets multimédia qui sont beaux car simples, participatifs et coopératifs. Le 27 septembre 2008 à 12h GMT, 3000 internautes du monde entier volontaires liront en Français une page du roman "A la Recherche du Temps Perdu" de Marcel Proust devant leur webcam, une page reçue au hasard par email.

Tous ensemble, ils contribueront à une oeuvre numérique unique : celle de la lecture et de l'interprétation vidéo de la prose de Marcel Proust, un roman majeur du début du 20e Siècle. Véronique Aubouy, réalisatrice et artiste, coordinatrice de cette vidéo agrégée intitulée "Le Baiser de la Matrice" s'apprête à agréger ainsi des pages vidéo du monde entier pour produire un film de plus de 170 heures.

On compte déjà 670 inscrits pour cette aventure numérique d'un nouveau genre. EPN, bibliothèques et internautes, vous pouvez participer à cette lecture en vous inscrivant sur le site Web du Baiser de la Matrice. A vous d'être créatifs, de mettre en scène votre page en vidéo!

"J'ai eu le malheur de commencer mon livre par le mot "je" et aussitôt on a cru que, au lieu de chercher à découvrir des lois générales, je m'analysais au sens individuel et détestable du mot"

"Le véritable voyage de découverte ne consiste pas à chercher de nouveaux paysages, mais à avoir de nouveaux yeux."

Marcel Proust

Il existe plusieurs manières de s'amuser sur le Web dans le contexte estival. D'abord, rester fidèle à l'élément "sable" qui évoque le soleil, la plage et la folle envie de modeler, construire et détruire...

ThisIsSand : dessiner avec du sable

Le site Internet ThisIsSand.com revisite le bonheur de jouer avec du sable en l'éparpillant sur un écran, en modifiant les couleurs et en choisissant de créer son oeuvre dans un univers sonore ou en silence. ThisIsSand.com fait dans la beauté simple et ça laisse rêveur! Pour un EPN, ThisIsSand peut aider à apprendre la manipulation de la souris et du clavier (avec une utilisation restreinte des touches). Chaque création peut être sauvegardée dans une galerie figurant sur le site. Ce service utilise Flash.

FontPark 2.0 : dessiner avec des idéogrammes

FontPark 2.0 vous offre un voyage dépaysant parmi les caractères typographiques japonais autrement appelés idéogrammes et vous donne la possibilité de créer des visages, paysages, bonhommes et tout ce que votre imagination peut produire en assemblant ces caractères. En parcourant l'aide ("How To Play") de Fontpark 2.0, quelques manipulations vous permettent d'agrandir la taille des idéogrammes (hiragana, katakana et kanji) sélectionnés, de copier des éléments figuratifs et de supprimer des parties de votre oeuvre. Là aussi, une galerie est présente sur le site ("View Gallery") et les étapes de création de votre peinture numérique sont conservées. De quoi rêver en direct! Ce service utilise également Flash.

Si l'envie est là, il est possible de jouer en ligne avec les idéogrammes via 4 jeux en Java de Fontpark Classic. Joyeuses découvertes!

A l'EPN de la bibliothèque communale de Mons, l'été rime avec activités créatives et culturelles : reportage photo sur Mons avec la production d'un mini-livre électronique par des enfants comme celui d'Esteban et de Melissa, l'illustration d'une comptine par des 5-6 ans et dernièrement un superbe projet sous forme de stage sur la thématique de l'oeuvre du peintre Serge Poliakoff.

Des enfants de 8 à 10 ans se sont imprégnés des créations du peintre russe avant d'apprendre à manipuler l'ordinateur et de créer un livre numérique en trois après-midi. Dans un article du quotdien e Soir daté du 4 août ("Des peintres en herbe sur une toile virtuelle"), Fabienne, animatrice à l'EPN de Mons, résume ainsi l'activité:

"Ils ont recopié grâce à un logiciel (ArtRage) le tableau de leur choix, et scanné leur manuscrit. Puis, ils ont réalisé leur oeuvre personnelle inspirée de l'artiste au moyen de pinceaux et couteaux virtuels. Ils ont rédigé leurs impressions sur Poliakoff... L'ensemble du travail de chacun a fait l'objet de deux pages d'un cahier numérique qui sera visible sur le site internet de Mons."

Cerise sur le gâteau de ce stage, cette oeuvre numérique sera exposée au BAM (Beaux-Arts Mons) dans le cadre de l'expo Serge Poliakoff à l'automne... Non seulement, il s'agit de la découverte d'un artiste par les enfants mais cela leur a donné envie de se rendre à l'expo!

Dans la continuité de cette activité, un reportage photo de la formation de Olga Wagda qui vient de se dérouler au Dynamusée de Mons... toujours autour de l'oeuvre de Serge Poliakoff.

Bravo à Fabienne et Laurence et félicitations aux enfants pour cette belle aventure culturelle et créative!

Quelles sont les clés de la réussite d'une activité multimédia autour de la Culture dans un EPN ?

Certains EPN se posent la question de monter des activités culturelles multimédia. Pour que ces ateliers soient réussis, il est nécessaire de modéliser le projet en amont sous la forme d'une fiche d'activités assez détaillée et de budgétiser cet atelier. Ne pas masquer l'aspect temporel car chaque projet de ce type demande un investissement en heures qui n'est pas négligeable et qu'il convient de prendre en compte dès sa rédaction.

Autre facteur de réussite : travailler en partenariat avec des acteurs locaux spécialisés que ce soit des artistes, une Asbl établie sur la commune, un musée existant qui ne développe pas à proprement parler d'activité multimédia... Ceux-ci complémenteront vos compétences, apporteront leur connaissance et une vision différente du projet. En outre, agir avec des partenaires extérieurs à l'EPN permet de démultiplier les canaux de communication sur cette activité notamment auprès des médias et des publics cible tout en donnant une vision dynamique de l'EPN.

Point crucial à ne pas négliger : l'oeuvre produite. Il est important de la valoriser non seulement pour les personnes qui y ont activement contribué mais aussi pour amener des publics à connaître le champ des possibles de réalisations multimédia culturelles. Alors pourquoi ne pas réaliser une mini-expo dans l'EPN ou dans un lieu d'expo de la commun... Sans oublier le vernissage, moment de convivialité qui compte. C'est un moment important pour inviter les stagiaires, les élus et des associations locales

Tous ces efforts feront naître, à coup sûr, d'autres projets pour l'EPN et avec l'Espace Public Numérique... sur votre territoire!

Le Centre Culturel Robert Doisneau à Biars-sur-Cère dans le département du Lot en France est doté d'un EPN du dispositif Cyber-base. Cet Espace Public Numérique composé de 10 postes informatiques est coordonné par 2 animateurs multimédia (Nathalie et Guillaume). Il offre un cadre agréable avec un mobilier fonctionnel en bois : photo 1 ; photo 2 et photo 3.

Une belle et sympathique idée pour cet EPN : partager ses supports de cours (rédigés ou réutilisés) sur les "bases de l'informatique" avec les usagers du lieu d'accès public à l'Internet et au-delà avec les internautes... Pour se familiariser avec le Web et des utilisations des technologies. C'est loin d'être inutile et cette démarche ouverte est appréciable.

Les neuf supports mis à disposition à ce jour par l'EPN Cyber-base du Centre Robert Doisneau à Biars-sur-Cère :

• L'Unité centrale : De quoi se compose une unité centrale,
• Les bases de l'informatique : Initiation à l'informatique : Découverte de l'ordinateur,
• Barre des taches Windows : Utilisation de la barre de taches Propriétés,
• MSN Live Messenger : Tutoriel Windows Live Messenger (MSN 8),
• Extension des fichiers : Liste exhaustive des extensions de fichiers,
• Découverte de la photo numérique : Le matériel, les termes techniques, les modes photo et utilisations,
• Créer un diaporama avec Windows Movie Maker 2 : Exercice pratique pas à pas,
• Utiliser Skype : Guide d'utilisation de Skype
• Enregistrer un Vinyle sur CD avec Audacity : 7 chapitres pour une mise en situation.

La semaine dernière, L'Espace Public Numérique « La Toile de Magritte » proposait 4 stages thématiques pour les enfants de 7 à 11ans.

Autour du jeu :
Pour cet atelier, tous les jeux provenaient de la ludothèque et ont été adapté à l'ordinateur. Les enfants ont pu découvrir différents jeux de sociétés :
Unanimo : le principe du jeu est de deviner rapidement 8 mots concernant un thème. il ne s'agit pas de faire preuve d'originalité, au contraire. Chaque fois qu'un mot est cité par plusieurs personnes il fait gagner à ceux-ci des points. Les enfants ont donc chacun marqué 8 mots les uns à la suite des autres sur le tchat privé et à la fin du temps imparti, en même temps, ils ont envoyé leurs réponses et les ont comparées afin de comptabiliser les points.
Vocabulon : à partir des fiches du jeu de société, les enfants ont du retrouver un mot à partir d'une définition : le premier à mettre la bonne réponse sur le tchat privé remportait le point
Pictionnary : les enfants devaient illustrer soit un mot ou une action grâce à la tablette graphique et la faire deviner aux autres.
Childtopia : ils ont découvert différents petits jeux en ligne sur ce site

Autour des Mots
Cet atelier a été mis sur pied sur le même principe que l'atelier « autour du jeu » : utiliser les ressources de la bibliothèque pour les adapter à l'ordinateur. Ici, différents livres ont été utilisés pour réaliser ces activités.
Ecrivons une histoire ensemble : cet atelier avait remporté un vif succès auprès des enfants. Nous avons donc réitéré le principe en y ajoutant quelques règles : nous avons repris les mots du livre « ma petite fabrique à histoires » et nous les avons triés par thèmes (des actions spectaculaires, des paysages magiques,...) dans des bocaux. Les enfants tiraient donc un papier par thème et devaient les intégrer dans l'histoire, toute en gardant une certaine cohérence.
Au secours, ma BD est muette : des bandes dessinées choisies à la bibliothèque ont perdu leurs dialogues ! Les enfants ont donc du remplir eux-mêmes une histoire à partir des dessins. Cette idée est tirée du livre de Philippe Brasseur, "1001 activités autour du livre".
Invente la fin d'une histoire : une bibliothécaire leurs à lu une histoire et ils ont du être imaginatif pour donner une fin à cette histoire. Evidemment, ils ont ensuite pu découvrir le véritable dénouement du livre.

Autour du dessin
Les enfants ont commencé l'atelier en découvrant le logiciel de dessin Tuxpaint avant de réaliser des points à reliés dans celui-ci. Après, ils ont appris à dessiner grâce à deux sites internet interactifs : childtopia et Uncle Fred. Ils ont également reçu les différentes explications afin de pouvoir dessiner chez eux.

Autour de l'art
Comme lors des stages de Pâques à l'EPN de Momignies (momiclic), les enfants ont découvert l'art en s'amusant et en reproduisant différents tableaux.
Découvrons la nature morte : après avoir recherché la définition d'une nature morte, les enfants ont pu faire leur propre tableau grâce au jeu « still life », sur le site du « National Gallery of Art » de Washington.
Les enfants ont également créé leur jungle à la manière du Douanier Rousseau et peint à la manière de Jackson Pollock.