Le blog

Intéressante ressource, Technoludo, portail ludique de technologie à destination d'enfants de 6 à 15 ans, est un annuaire spécialisé de ressources en ligne pour se familiariser avec les sciences et techniques sous 4 approches pédagogiques : animations en ligne, animations à télécharger, jeux et tests.

Technoludo couvre 12 thèmes : transports, énergies, informatique, matériaux, communication, CFAO (Conception et Fabrication Assistée par Ordinateur), électronique, automatisme, commercialisation, EEDD (Education à l'Environnement pour un Développement Durable) et mécanique.

De quoi monter des activités ludiques diversifiées d'apprentissage au sein des EPN!

Spécialiste de l'animation socioculturelle en France, Stéphane Delprat a élaboré un référentiel pédagogique en plusieurs parties qui fait réfléchir sur ce qu'est l'animation multimédia et des questionnements qui aident à se positionner dans le métier d'animateur multimédia. Cette page très bien faite est vraiment à consulter.

Il pose le cadre de sa problématique en ce qui concerne des activités avec des jeunes. Cependant, les remarques sont assez générales et vraiment synthétiques pour comprendre les implications en amont, en aval et dans un projet de structure de son rôle d'animateur et l'importance de la mission au sein de l'EPN pour accompagner les publics ; une réflexion qu'il déroule en 6 points :

1. L'animation socioculturelle et le multimédia,
2. L'espace multimédia dans une structure d'animation,
3. Les publics et l'animation multimédia,
4. L'accompagnement pédagogique,
5. L'animateur socioculturel et le multimédia,
6. Les sites pour la jeunesse : savoir être critique.

En fin de page, Stéphane Delprat met en ligne une fiche technique sur le métier d'animateur multimédia en termes de repères sur les activités, repères sur les compétences, référentiel métier et formation.

L'une des manières les plus efficaces de familiariser des personnes à l'utilisation de la souris et du clavier est de le faire via des jeux qui induisent une façon différente de faire ses premiers pas avec un ordinateur en évitant la peur ou l'appréhension de "mal faire" tout en apprenant la dextérité de certains gestes propres à l'utilisation d'interfaces technologiques comme l'ordinateur.

Pour passer le cap, du "j'ai peur de casser la machine" ou de la maniabilité de la souris (surtout pour les seniors), vous avez la possibilité d'utiliser une version pour ordinateur du populaire jeu Sudoku via le logiciel libre JSudoku qui vient d'être francisé. JSudoku génère des grilles de Sudoku avec différents niveaux de difficulté que l'on peut résoudre à l'écran.

JSudoku nécessite Java (version 1.4.2 minimum) pour fonctionner correctement. L'application fonctionne sous Windows, Macintosh et Linux. Version francisée à télécharger : pour Windows avec installateur - pour MacOSX et Linux (fichier Jar).

Via Zone Libre en Education.

La télévision flamande VRT lance un projet multimédia en ligne qui peut séduire les enfants à partir de 8 ans. La plateforme gratuite Toyinima leur permet de créer un scénario avec leurs jouets ou objets du quotidien, d'enregistrer des images de cette histoire via une webcam et de construire ainsi un récit avec l'aide d'outils fournis par le site (illustrations sonores, table chronologique...). On peut donc monter un petit film et le faire figurer sur Toyinima. L'interactivité joue à plein... Les internautes ont en effet la possibilité de commenter les productions.

Voilà de quoi lancer un atelier d'animation avec une webcam de façon simple en apprenant les différentes étapes de la création vidéo avec des outils informatiques. La VRT ne s'arrête pas elle. La télévision flamande envisage de diffuser sur son antenne certaines de ces productions.

Le Web 2.0, vous connaissez sans doute l'expression sans bien comprendre ce que cela signifie. Un des aspects de ce "nouveau" Web est de pouvoir travailler et créer à partir d'applications et logiciels sur Internet sans avoir à les télécharger sur des ordinateurs.

Pratique, car ces outils peuvent constituer la base de vos ateliers artistiques sans avoir à se soucier de l'installation de logiciels. Les petites applications indiquées dans cet article sont en anglais mais leur facilité d'utilisation permet de s'abstenir de comprendre la langue de Shakespeare pour les prendre en main et les utiliser. Testez-les et pourquoi ne pas les faire découvrir à vos publics ?

Comeeko facilite la mise en forme de strips de bande dessinée à partir de photos de votre choix qui se trouvent dans vos fichiers. On peut façonner des romans-photos à l'aide de bulles où l'on inscrit du texte. Les photos peuvent être retouchées en ligne via quelques effets (peinture, sépia...). Différentes tailles et formats de BDs sont disponibles. L'inscription à la plateforme Comeeko est gratuite.

Avec Pikipimp, éditer ses photos pour donner dans l'humour est un jeu d'enfant! Après avoir téléchargé un cliché, glissez des éléments tels que des chapeaux, des personnages, des moustaches, des dents, etc. Libre à vous d'envoyer l'oeuvre rigolote par courrier électronique à qui vous le souhaitez, de la télécharger ou même de l'afficher sur un site (attention au respect du Droit de la personne prise en photo!).

Encore plus simple, ImageChef propose de dactylographier des textes de votre choix sur des photos figurant sur la plateforme. Ces clichés personnalisés sont à utiliser comme cartes de voeux électroniques ou à publier sur un blog.

Zimoz est une application qui rend les cartes postales vivantes. A partir d'une photo, ajoutez aussi de la vidéo, du texte avec du style et des clip arts, et votre carte postale devient interactive, attrayante. Invitez ensuite les personnes que vous souhaitez à voir votre carte et à la commenter.

Connaissez-vous d'autres outils sympas en ligne créatifs ? A vos claviers pour un commentaire sur ce blog... Ou mieux : un article à publier!

En France, les Espaces Culture Multimédia (EPN soutenus par le Ministère de la Culture et présentant des activités d'accès à la culture et au savoir et comme outils d'expression et de création) organisent annuellement des rencontres nationales thématiques ouvertes aux ECM et par extension aux Espaces Publics Numériques. Elles sont accessibles gratuitement sur inscription.

La prochaine rencontre des ECM portera sur le thème : "Spectacle vivant et nouvelles technologies". Elle se déroule les 8 et 9 mars 2007 au Carré des Jalles (Saint Médard en Jalles, près de Bordeaux). Renseignements et inscriptions en ligne à cette adresse. Qu'est-ce que le spectacle vivant ? Une approche de réponse sur Wikipédia.

Autre rencontre ECM envisagée durant l'année 2007 : "Pratiques culturelles numériques des jeunes" à Paris (date et lieu à confirmer).

Alors que le Commissariat Easi-Wal (Région Wallonne) s'engage en faveur de la protection de l'environnement au bureau avec des actions concrètes, les Espaces Publics Numériques peuvent également souscrire à des gestes pour un meilleur respect de l'environnement et aussi sensibiliser les citoyens à développer une attitude responsable.

Nous reviendrons sur ce sujet lors de la formation EPN : Développement durable et préoccupations environnementales (le 19 avril 2007 de 9h à 17h à TechnofuturTIC, Gosselies) à laquelle vous pouvez vous inscrire.

Le Défi pour la Terre propose sur son site des outils à télécharger gratuitement (diaporama, affiche et dépliant) comme matériel de communication utile sur ces gestes à adopter au quotidien à compléter par le Petit Livre Vert pour la Terre de 132 pages publié par la Fondation Nicolas Hulot et disponible sur Internet en .pdf.

A l'image d'Easi-Wal, voici quelques actions concrètes à mettre en place au sein de l'Espace Public Numérique par les employés et les citoyens qui le fréquentent :

- Une modération de la température dans les locaux,

- Une optimisation des déplacements (utilisation maximale des transports en communs ou du covoiturage) :

• pour venir travailler,
• pour aller en réunion.

- Une limitation de ses déplacements et de ceux de ses visiteurs via :

• des conférences par téléphone plus fréquentes,
• lors de l'organisation d'événements, choix de lieux proches des transports en commun.

- Un tri systématique des déchets,

- Une économie de l'eau et une diminution des déchets :

• pour les réunions, utilisation de cruches d'eau du robinet plutôt que des petites bouteilles, plastiques individuelles ou les bouteilles en verre,
• l'utilisation des restes d'eau pour arroser les plantes du service.

- Une attention particulière aux économies d'énergie via :

• une programmation systématique de l'option veille et économiseur d'écran sur les ordinateurs,
• le renouvelement moins fréquent du parc informatique, une attention particulière à l'impact écologique lors du renouvellement d'ordinateurs,
• le choix de la "filière de recyclage" (Oxfam, par exemple) ou de la vente publique (SPF finances ou MRW) pour donner une nouvelle vie aux ordinateurs,
• la fermeture systématique des ordinateurs à la fin de la journée (écrans y compris), des imprimantes personnelles, des lampes des allonges électriques : de manière générale, tout appareil qui possède une veilleuse,
• la fermeture de toutes les lumières quand on s'absente de son bureau et, sûrement quand on le quitte le soir. Celui qui part le dernier vérifie que toutes les lampes sont éteintes,
• lors de l'achat de nouveau matériel électroménager (frigo ...), choix du plus économe en énergie.

- Une économie du papier via :

• l'impression avec parcimonie, préférence pour l'archivage électronique des documents,
• l'impression en mode "Brouillon" ou "économique",
• l'impression couleur seulement si c'est vraiment nécessaire,
• l'utilisation de la fonction recto-verso,
• l'impression de plusieurs pages sur une seule feuille,
• l'utilisation autant que possible de papiers recyclés,
• l'utilisation des verso de papiers imprimés pour l'usage de blocs notes ou des documents de travail personnels.

- Une économie de l'encre et une réutilisation des cartouches via :

• l'utilisation des cartouches d'encre avec l'écolabel NF Environnement,
• le reconditionnement des cartouches via leur renvoi à la société ou le don des cartouches aux écoles...

- Une prise de conscience de sa consommation en :

• prenant le temps de chiffrer la consommation en papier, cartouche d'encre, bouteille d'eau, kilomètres en train/voiture afin de vérifier concrètement la réalisation des engagements,
• faisant largement connaître autour de nous cet engagement afin d'inciter d'autres administrations et citoyens à entreprendre la même démarche.

Les inscriptions en ligne aux différentes formations déjà planifiées en 2007 pour le réseau des Espaces Publics Numériques de Wallonie sont ouvertes. Cliquez sur les intitulés génériques de chaque thématique et inscrivez-vous dès aujourd'hui (attention, le nombre de participants à ces formations est limité!) :

 

EPN : Soyez mobiles (20 mars 2007 de 9h à 17h ; lieu : TechnofuturTIC, Gosselies) - intervenant : Jean-Luc Raymond

A travers la connaissance de ce que font les jeunes (notamment) dans un faisceau d'utilisation au quotidien de la mobilité, de la "remodélisation" des territoires et des transports par des outils mobiles, ce séminaire donne à voir les possibilités d'information, de communication et d'animations en explorant des possibilités concrètes autour de concepts de "mobilités".

La matinée est consacrée aux enjeux et au paysage de la mobilité. L'après-midi met en avant les outils, logiciels existants pour créer une animation ou un atelier autour de la mobilité.

 

EPN : Développement durable et préoccupations environnementales (19 avril 2007 de 9h à 17h ; 1 jour ; lieu : TechnofuturTIC, Gosselies) - intervenant : Jean-Luc Raymond

Fait qui s'installe dans les enjeux majeurs d'aujourd'hui et de demain, le rapport de chacun à l'environnement et à son respect devient une question majeure et un enjeu d'aducation prégnant.

Savoir repérer sur Internet et sur son territoire de vie, des ressources pertinentes pour construire un projet, monter des animations ou informer ; tels sont les objectifs de ce séminaire. Des ressources ludo-éducatives en ligne et la connaissance des acteurs locaux existants sur cette thématique seront mises en valeur pour pouvoir aborder ce thème concrètement au plus près des citoyens.

 

EPN : Connaître son territoire, travailler en réseau dans le contexte local et communiquer sur les activités de son EPN (18 et 19 juin 2007 de 9h à 17h ; 2 jours ; lieu : TechnofuturTIC, Gosselies) - intervenant : Jean-Luc Raymond

Comment travailler en réseau avec les acteurs locaux sur son territoire ? Les identifier, les repérer et monter des projets.

Travailler avec des personnes ressources non encore identifiées : Webmasters de sites sur le territoire, PME, professions libérales, bénévoles d'associations, services publics et parapublics, étudiants en informatique...

 

EPN : Rechercher un emploi dans un EPN (1er octobre 2007 de 9h à 17h ; 1 jour ; lieu : TechnofuturTIC, Gosselies) - intervenant : Jean-Luc Raymond

Comment mettre en place des actions de recherche d'emploi sur Internet ?

 

EPN : Accueil et première appropriation de l'informatique et de l'internet par des publics précaires (4 octobre 2007 de 9h à 17h ; 1 jour ; lieu : TechnofuturTIC, Gosselies) - intervenant : Jean-Luc Raymond

Travailler sur les aspects pratiques de la communication des activités de l'EPN pour des publics précaires et en difficulté, sur les ateliers à proposer et sur la démarche d'appropriation de ces personnes : comment les motiver ?

Comment agir avec elles dans des micro-objectifs de réussite ?

Comment les accompagner vers une autonomie vis-à-vis des outils et quelles sont les conditions pour que cela fonctionne ?

 

EPN : La culture numérique (19 novembre 2007 de 9h à 17h ; 1 jour ; lieu : TechnofuturTIC, Gosselies) - intervenants : Nathalie Caclard & Jean-Luc Raymond

Introduction à l'Art numérique - A travers un parcours-découvertes de sites dédiés à l'art numérique (autour des mots, des sons et des images).

Il s'agit de sensibiliser les participants aux différentes formes d'expression sur Internet et de les analyser (matériaux expressifs, techniques, modes de fonctionnement, publics concernés...).

 

EPN : Ateliers culturels et artistiques en EPN (20 novembre 2007 de 9h à 17h ; 1 jour ; lieu : TechnofuturTIC, Gosselies) - intervenants : Nathalie Caclard & Jean-Luc Raymond

Etat de l'art des ateliers "culturels et artistiques" dans les Espaces Publics Numériques, suivi d'un temps d'échanges.

Il s'agit de découvrir les initiatives culturelles et artistiques dans les EPN (ressources en ligne, fiches projets...) en analysant la démarche éducative et pédagogique autour des TIC.

L'Espace Public Numérique Cyber Espace Teknoplus de l'Asbl Handiplus (rue des Champs 67, 1040 Bruxelles, Belgique) lance une initiative originale d'échanges de compétences et de savoir-faire au sein de l'EPN baptisée : "Les petits plus Handiplus".

Ce service d'entraide permet de valoriser les connaissances des usagers et de les lier à l'informatique et à l'Internet d'une façon judicieuse. Avec les Les petits plus Handiplus, c'est la machine qui est désacralisée et ce sont les liens sociaux qui sont mis en avant.

Comment cela fonctionne ?

"Je ne sais pas créer une adresse e-mail mais je parle anglais. J'achète les petits plus et à la Happy Hour, tous les jours, je rencontre la personne qui sait utiliser l'e-mail et qui aurait besoin d'aide en anglais. Nous échangeons nos petits plus.
... Le reste est fonction des agendas de chacun.
"L'affaire est conclue avec un autre porteur de Petits+ ? Passez au secrétariat officialiser l'échange!"

Quand ?

"Happy Hour : tous les jours de 11 h à 12 h
Achats, inscriptions et tableau d'échanges à l'Accueil de l'Asbl."

Où ?

"Au Cyberespace Teknoplus
Attention : chaque Petit Plus équivalent à 5 tickets de 1 heure
Carte et Tickets sont non nominatifs
Réservé aux membres (12EUR pour une carte de membre valable un mois - 6EUR si CPAS, Invalidité ou Handicap)."

Plus d'infos sur cette initiative :

Cyberespace - Centre de formation Teknoplus - Handiplus asbl
Jardins de Fontenay, Rue des Champs 67, 1040 Bruxelles
Mail : Secrétariat Handiplus
Tél. : 02 646 34 76 - Fax : 02 647 04 50

Le GRESOC (Groupe de Recherches Socio-Economiques) de l'Université de Toulouse 2 - Le Mirail prépare actuellement un guide intitulé : "Dix ans d'accès publics à Internet. Un guide synthétique à l'usage des Décideurs locaux" dont vous pouvez consulter et télécharger le document de travail déjà bien avancé à cette adresse (en .pdf, 120 pages).

L'ouvrage, encore incomplet, présente tout d'abord un historique des Espaces Publics Numériques en France en insistant sur le rôle des collectivités locales dans la politique d'accès public tout comme l'impulsion de l'Etat au début des années 2000.

Le chapître 2 s'intéresse aux projets d'Espaces Publics Numériques sur un territoire : à quoi servent-ils ? Objectifs, missions et orientations tout en resituant les forces et faiblesses des projets, et en offrant des pistes de réflexion pour prendre en compte les réalités, besoins des publics et des animateurs.

Une partie conséquente de l'ouvrage est consacrée aux expériences internationales d'EPN. Pierre Lelong et Philippe Allard ont rédigé un intéressant article sur les EPN en Wallonie ("La politique Wallonne de soutien aux EPN") mais vous pourrez aussi découvrir le paysage des espaces multimédias aux Etats-Unis, en Suisse, en Chine, en Espagne, en Inde, au Mexique et en Russie.

Vient alors l'épineuse question des animateurs. Qui sont-ils ? Quel est leur mission ? Quelles formations spécialisées existent et quelles sont les perspectives d'évolution dans cette filière professionnelle ?

La dernière partie de ce guide consistera en 7 rubriques de conseils pratiques avec une liste de préconisations les plus fréquemment rencontrées dans les guides existants, puis, regroupant les conseils pratiques de cet ouvrage dans ce chapître avec enfin, des fiches de cas (mise en oeuvre concrète d'Espaces Publics Numériques).