Le blog

La Région wallonne avait déjà communiqué sur son plan "Wallonie solidaire" et sur le projet de financer des actions à destinations des seniors en mars 2010 (voir cet article http://www.epn-ressources.be/3-nouveaux-appels-projets).

Dans le cadre de cet Appel à projets, Le Gouvernement wallon a pris la décision de s'appuyer sur les Espaces Publics Numériques de Wallonie répartis sur l'ensemble du territoire wallon pour proposer des formations au sein même des maisons de repos et résidences services. Les EPN de Wallonie ont ainsi été choisis comme outils dynamiques pour permettre à nos aînés de s'approprier les nouvelles technologies. Cet Appel à projets est le premier réalisé en  inter-cabinets (Celui de Madame la Ministre Eliane Tillieux de l'Action sociale, de l'Egalité des chances et de la Santé et celui de Monsieur le Ministre Paul Furlan des Pouvoirs Locaux et de la Ville) à destination des EPN de Wallonie labellisés.

Cet Appel à projets comprend deux volets :

• Papy et Mamy surfeurs dans les EPN qui porte sur l'organisation gratuite de modules de sensibilisation, de formation ou d'animation aux TIC pour les aînés ;
• Papy et Mamy surfeurs dans les maisons de repos et soins et résidences-services qui a pour objectif d'organiser des formations ou animations gratuites au sein de ces établissements.

Un budget de 100.000 EUR est dédié à cet Appel à projets. Le projet doit être rendu au plus tard ce 10 septembre 2010. Vous retrouverez les détails et modalités pratiques sur le site des Pouvoirs Locaux de Wallonie.

Ce mercredi 17 mars a eu lieu la 6° Rencontre des animateurs des EPN de Wallonie aux Rewics 2010. Le programme de la journée était chargé, faisons le point sur ce qui est sorti comme informations de cette Rencontre...

En ouverture de la journée, à 9h20, les animateurs étaient conviés à la "Réunion des animateurs des EPN de Wallonie". Après quelques mots de bienvenue et la présentation des invités, le Centre de ressources s'est exprimé sur quelques sujets importants :

• Les Appels à projets en cours (Voir article)
• La nécessité de participer à la vie du Réseau que ce soit en créant ou en soutenant ceux qui créent. Collaborer et partager !
• La présentation de la nouvelle plateforme collaborative des animateurs d'EPN wallons (voir article prochainement)
• Présentation de la solution OpenEPN par Damien Maillard (voir article)

A 11h00, le premier atelier avait pour thème : "Le statut et le métier d'animateur d'EPN". Cet atelier, sous la forme d'un Barcamp, réunissait les animateurs wallons mais aussi bruxellois, les responsables de réseau des EPN de Picardie, Midi-Pyrénées, Artesi Ile de France, Basse-Normandie ainsi que la représentation de la Maison de Grigny (Rhône-Alpes). Ce Barcamp devait  introduire la réflexion qui va être menée par le Centre de ressources sur la définition et l'évolution du métier d'animateur multimédia. Alors, quelles sont les réflexions issues de ce débat ?

• "La formation initiale" : Aujourd'hui, dans le cadre de l'accompagnement des EPN de Wallonie, elle n'existe pas. Pourquoi ? Essentiellement parce que les animateurs qui nous rejoignent ont de l'expérience (nous labellisons des espaces fonctionnels).  En Midi-Pyrénées, à l'Ardesi, se met en place une formation initiale à l'approche pédagogique pour les nouveaux animateurs multimédias. Pourquoi pédagogique ? "Parce que très souvent le bagage technique est présent mais pas le bagage pédagogique" nous dit Laurence Barthe , Chargée de mission à l'ARDESI. Pendant les 5 jours que dure cette formation, les animateurs sont confrontés à l'enseignement de pratiques collaboratives, au montage de projets, à la mise en place de partenariats, etc... Pratique intéressante réalisée par l'ARDESI : un nouvel animateur peut être inclut pour un ou plusieurs jours dans un espace existant pour se former. Même pratique sur le dispositif Basse-Normandie nous confirme Jérôme Lamache, Chargé de mission.
• "La sensibilisation des élus" : Marie-Hélène Feron, Chargée de mission à l'ARTESI nous rappelle que l'association Creatif (Collectif des réseaux d'accès aux technologies de l'information en France) à mis en place des fiches pour valoriser son EPN sur son territoire. Idée intéressante d'une expérience en Picardie : un EPN a fait venir ses élus dans l'espace pour les sensibiliser et monter un projet simple autour de l'appropriation des TIC des élus locaux. Objectif : en travaillant sur une problématique liée aux élus, leur démontrer toute l'utilité de l'EPN. L'ARDESI, de son côté, organise non seulement des réunions pour les animateurs mais aussi des rassemblements pour les élus pour les faire se parler entre eux de la problématique de l'appropriation des TIC et de l'importance des EPN. Les espaces qui vivent le mieux sont ceux dont les élus sont bénéficiaires de l'action de ce même espace. Jérôme Lamache nous explique qu'il est important de rencontrer et de toucher son élu. Le dispositif des EPN de basse-Normandie impose une fois par an un comité de pilotage sur lequel participe l'élu de référence, le chef de projet et l'animateur qui présente son projet et ses activités (l'historique et les projets d'avenir). A la fin de ce comité de pilotage, la réunion doit aboutir à un écrit validé par l'élu. Un représentant des usagers peut être également présent pour apporter son soutien et exposer ses remarques éventuelles. Il est possible aussi d'inviter un ou plusieurs experts à cette réunion.
• "Valoriser ses actions" : il est très important aujourd'hui de pouvoir montrer ce que son EPN produit comme activités et de faire remonter ce travail de reporting à sa hiérarchie. David Tabary, Chargé de mission sur le Réseau Picardie, explique qu'il a demandé à chaque EPN de réaliser une fiche-action sur une activité particulière qui a été réalisée pendant l'année dans le but de collecter ces fiches et de réaliser un guide concret d'actions menées sur le territoire. Idée de formation : comment faire un rapport d'activités efficace et comment sensibiliser mes élus à mes actions ? Autre idée soulevée lors du barcamp : créer une commission TIC qui englobe toutes les initiatives autour des TIC sur la commune et dont le responsable de l'EPN pourrait être l'acteur principal. Autre piste soulevée lors du Barcamp : Les usagers sont les meilleurs représentants de ce que vous faites alors demandez-leur de communiquer auprès de votre hiérarchie sur les activités menées et les succès rencontrés.
• "La reconnaissance du métier" : Si aujourd'hui, dans certaines communes, un EPN n'est même pas reconnu comme un service communal à part entière, Guy Pastre, Directeur-adjoint de la M@ison de Grigny, insiste sur l'implication de l'animateur multimédia dans la vie politique territoriale. Il faut prendre conscience, dit-il, de son intégration dans la vie communale et y intégrer pleinement son projet. Il y a un chantier sur la VAE (validation des acquis de l'expérience) qui a été entamé en France pour poser un cadre au métier et définir un socle de compétences (quelles sont les compétences minimales qu'un animateur multimédia doit avoir ?).

Les échanges ont montré que les préoccupations belges et françaises étaient les mêmes : Les EPN doivent amorcer un virage dans leur mission tout comme leurs animateurs qui doivent élargir leurs champs de compétences, mais comment et avec quel accompagnement et soutien, là est le centre de la réflexion et du questionnement commun à l'ensemble des réseaux d'acteurs de l'accès publics.(Dernier paragraphe Via la M@ison de Grigny).

Le Ministre des Pouvoirs locaux et de la Ville, Monsieur Paul Furlan, a labellisé 14 nouveaux Espaces Publics Numériques lors des Rewics 2010. Ce qui porte maintenant le nombre d'EPN labellisés à 110 !

• L'Espace multimédia de la bibliothèque « Jean de la Fontaine » à Ath
• L'Espace "Cyber Neupré" du CPAS de Neupré,
• L'espace "Util-e-Tic" de Mouscron de L'ASBL "Le Rebond"
• L'espace "Util-e-Tic" de Tournai de L'ASBL "Le Rebond"
• L'EPN de la bibliothèque de l'Université du Travail de Charleroi,
• L'EPN de Boussu de la maison de la cohésion sociale de Boussu,
• L'EPN "Net in Pot" du CPAS de Braine-le-Château,
• "Tart@ljob" SOS Dépannage de Nivelles,
• L'EPN d'Orp-Jauche de l'ASBL Cap Net
• Le Cyberespace de la bibliothèque communal de Mettet,
• L'EPN de la bibliothèque communale d'Etalle,
• La Maison des jeunes "Les Gais Lurons" de Gosselies
• La Maison des jeunes et de la culture de Couillet,
• L'EPN de Hamoir (Ourthe-Amblève)

Bienvenue à eux dans le Réseau des EPN de Wallonie !

L'actualité est riche en appels à projets en ce début mars...

Le tout premier est régional et s'intitule : "Papy et Mamy surfeurs" et il s'inscrit dans le plan global "La Wallonie solidaire". Le public des seniors constitue un public très touché par la fracture numérique et c'est pourquoi la Région Wallonne, dans le but de renforcer les liens entre les générations, a adopté 3 mesures visant à favoriser l'accès des personnes âgées aux TIC :

La première mesure repose sur un projet pédagogique et un transfert de compétences entre les jeunes et leurs grands-parents.  "J'apprends à Papy-Mamy à utiliser un ordinateur et à surfer sur internet". Un appel à candidature est lancé aux écoles équipées d'une Cyberclasse . Les écoles qui s'inscriront dans la dynamique "Papy-Mamy branchés" et rentreront un projet pédagogique en ce sens bénéficieront chacune d'une subvention de 1000 EUR.  Un budget de  50 000EUR est dédicacé à cette mesure.

La deuxième mesure repose sur la dynamique des EPN (Espaces publics numériques), un budget de 100 000EUR est réservé aux EPN pour des projets de formation / acculturation aux TIC dédicacés à nos aînés.

Par ailleurs, et c'est l'objet de la 3e mesure, ce budget pourra également être utilisé pour permettre aux EPN d'organiser de développer des initiatives de formations mobiles ou des modules de formation au plus près des lieux de vie des aînés et, notamment, dans les maisons de repos et de soins, ce qui permettra en outre aux personnes âgées de rester ouvertes au monde extérieur et d'entretenir des contacts privilégiés avec leur famille et leurs amis.

Plus d'infos très prochainement...

Le deuxième appel à projets est fédéral, il a pour nom : "Construire des ponts entre le monde numérique des jeunes et la société de l'information".

Fin 2009, la Fondation Travail-Université a rendu public les résultats de son étude sur « les Jeunes Off-line et la fracture numérique ». Ce travail fait un constat surprenant : une partie significative des jeunes que l'on qualifie de « natifs numériques » n'ont souvent qu'une connaissance partielle du monde des technologies de l'information et de la communication.

Dans le cadre du "Plan d'action national de Lutte contre la fracture numérique", le Secrétaire d'état à l'Intégration sociale et la Lutte contre la Pauvreté souhaite dès lors encourager la création de projets ayant pour objectif de construire des passerelles entre le monde numérique des jeunes et les usages que la société attend d'eux en matière de TIC.

Les projets doivent donc permettre aux jeunes de dépasser progressivement les limites de leur propre univers numérique afin qu'ils arrivent à être autonome dans l'utilisation des TIC dans les différents domaines de la vie en société, leur donner confiance dans leurs capacités d'apprentissage, favoriser leur esprit critique et exploiter leur potentiel créatif.

Les Asbl et les pouvoirs locaux (Et donc, les EPN Wallons) peuvent rentrer un dossier en complétant le formulaire de dossier de candidature qui doit être introduit au plus tard le 30/04/2010.

Le troisième et dernier appel à projets est soutenu par la Fondation Telenet. Avec son portail "Ca Clic", la Fondation Telenet soutient des projets sociaux destinés à réduire la fracture numérique. 

Cette année, les projets doivent concerner les enfants de milieux socialement défavorisés et leur faire découvrir les TIC de manière éducative et pédagogique. Réalisez votre projet dans l'année et complétez le formulaire en ligne avant le 15 juin 2010 pour faire partie des projets éventuellement retenus par le jury.

10° édition déjà pour les Rencontres Wallonnes de l'Internet Citoyen (Rewics) ce 17 mars à la Géode de Charleroi.

Depuis 10 ans, les Rewics se veulent un moment unique d'information, de rencontre et d'échange autour des pratiques et enjeux de l'Internet et des TIC dans le non-marchand.

De 9 à 17 h, une centaine d'experts et de témoins belges et étrangers s'attèleront à faire découvrir les faces cachées d'Internet et à répondre aux questions que soulève son exploitation dans le non-marchand. Ils abordent des expériences vécues et des solutions susceptibles d'améliorer le quotidien.
Débats, échanges, animations s'articuleront autour de pôles thématiques : associations, intégration et solidarité ; politique, services publics ; création numérique, culture et livre ; éducation et enseignement et enfin espaces publics numériques. Les activités sont décrites en détail dans le programme général.

Trois types d'activités sont organisés au cours de la journée:

• des ateliers DEBATS... Idées, moments pour penser les enjeux et défis. Ces séances d'une heure et quart regroupent des panels d'orateurs susceptibles de porter un regard critique sur leur expérience et sur le développement des TIC.

• des ateliers USAGES, pour découvrir l'expérience des autres, les usages possibles, échanger avec eux, apprendre à partir de ce qui se fait, les bonnes pratiques.

• des ateliers DEMOS, pour appréhender le "comment-faire". Lors de ces sessions de démonstration et de discussion, vous découvrirez concrètement des solutions technologiques susceptibles d'améliorer votre fonctionnement au quotidien,....

Les EPN, comme chaque année, sont au centre des rencontres avec un stand dédié, une thématique spécifique et des événements importants : labellisation, rencontre entre animateurs wallons et picards, etc...

Cette année, les Rewics accueilleront la 6° Rencontre des animateurs des Espaces publics numériques de Wallonie. Ce sera l'occasion pour beaucoup de ces animateurs de découvrir cet événement unique et incontournable. En plus de la réunion d'information proposée par le Centre de ressources, ce sera également l'occasion pour les animateurs de découvrir l'actualité du logiciel OpenEPN, de débattre sur le statut et la reconnaissance du métier d'animateur multimédia, de parler de solidarité numérique et de pratiques citoyennes des TIC, de réfléchir à l'avenir des EPN, de penser à l'intégration des EPN en bibliothèque et surtout, d'échanger expériences, usages et visions avec les autres animateurs qu'ils soient wallons, bruxellois ou picards.

En fin de journée, le Ministre des Pouvoirs locaux et de la Ville, Mr Paul Furlan nous fera l'honneur de venir s'exprimer ainsi que labelliser 12 nouveaux EPN.

Site officiel : www.rewics.be

C'est ce vendredi 5 mars que débute officiellement la Semaine numérique 2010.

Au menu, plus de 200 activités partout en Wallonie et à Bruxelles tandis que la « Digitale week » se tient simultanément en Flandre.

Le principe est simple et décentralisé : des acteurs locaux sont invités à proposer des activités d'animation, de sensibilisation, de formation autour de l'Internet et du numérique dans les différentes communes du pays. L'objectif étant de susciter l'usage de ces technologies par le plus grand nombre et de permettre aux plus fragilisés numériquement de découvrir, de s'initier et/ou de se former, et aux autres d'approfondir leurs connaissances.

Plusieurs communes créent des activités mais nous allons souligner les initiatives de 3 communes particulièrement dynamiques lors de la Semaine numérique : Andenne, Anderlues et Waterloo. Ces 3 communes ont la particularité de créer tout un programme d'activités qui couvre presque toute la semaine.

Dans ce contexte, nous avons demandé à chaque responsable de l'événement de développer ses motivations et ses objectifs :

Bonjour Julie, Laurence et Marie, l'activité de votre commune pendant la Semaine numérique est exemplaire, d'où est venue l'idée d'une telle entreprise ?

Julie Charles (Waterloo) : Nous avons commencé tout doucement en  2003. Nous avions alors vaguement entendu parlé de la manifestation.  Vu le succès remporté à chaque édition, l'événement a pris de l'ampleur. Notre réseau de contacts et d'idées en la matière s'est simultanément étendu. Aujourd'hui, nous avons un programme de base. Chaque année, celui-ci s'adapte en fonction des contacts et des demandes que nous avons eus durant l'année.

Laurence Demeure (Anderlues) : L'idée d'organiser cet évènement est venue du constat qu'il était important de lutter contre la fracture numérique au niveau local.  La commune est l'institution la plus proche du citoyen.  A ce titre, il nous revient de démontrer à nos riverains que l'utilisation des nouvelles technologies va leur simplifier et faciliter la vie.  Ainsi, durant cet évènement, nous montrons comment accéder rapidement à des documents ou de l'information, mais nous montrons également un panel de nouveaux outils technologiques simples d'utilisation et peu onéreux.  Nos objectifs principaux sont de toucher la population, toute catégorie confondue, et de promouvoir les logiciels libres.

Marie Jamart (Andenne) : Que ce soit dans le domaine informatif, éducatif ou social, la Ville d'Andenne mène depuis une dizaine d'années une politique intégrée dans le domaine des nouvelles technologies : implantation de plusieurs EPN sur le territoire, formations des publics jeunes, adultes ou aînés, développement de sites officiels interactifs ( Andenne.be a obtenu l'E-Gov Award en 2008), soutien à l'associatif dans ses besoins numériques.

Notre participation à la Fête de l'Internet en 2008 s'est inscrite dans cette dynamique: à la fois mettre en partage nos expériences dans un réseau national, coordonner les multiples initiatives prises sur notre territoire et élargir nos publics grâce à une large promotion. Cette première initiative fut un beau succès tant public que médiatique ! D'où la réédition de notre participation et d'année en année, un programme toujours plus étoffé et diversifié. Théorie, approche ludique, événementiel, ...nous touchons à toutes les formes d'activités, pendant une semaine, et multiplions les collaborations avec les départements communaux, mais aussi avec des associations extérieures. Cette dynamique, bien entendu, ne s'arrête pas après la Semaine numérique ! Et c'est là aussi tout l'intérêt de cette participation !

Quelles sont les principales difficultés de ce genre de projet ?

MJ (Andenne) : Les difficultés résident essentiellement dans la coordination et la supervision logistique de l'événement. Il s'agit de mobiliser beaucoup d'intervenants et d'intégrer ce programme dans un calendrier déjà bien rempli d'activités. Vient s'ajouter la nécessité de bien cibler son public et de réfléchir de manière de plus en plus créative sur les moyens de faire la promotion de tous ces rendez-vous.

JC (Waterloo) : Il faut continuer à gérer ses occupations habituelles tout en mettant sur pied une programmation composée d'une vingtaine de rendez-vous. Toutefois, l'accueil réservé par la population à notre programmation est très gratifiant.

LD (Anderlues) : Il existe de nombreuses difficultés pour mettre ce genre de projet en place.  Il faut sans cesse réexpliquer pourquoi ce genre de projet est important et se battre pour obtenir des crédits budgétaires nécessaires à la continuité de cette politique des nouvelles technologies.  Il convient également de trouver un lieu d'accueil en adéquation avec l'objectif poursuivi - pour moi, il me semble important que ce genre d'évènement se déroule à l'hôtel de ville, mais la disponibilité de locaux est souvent un problème.  Il faut chercher sans cesse de nouvelles idées sur les moyens d'information et de sensibilisation du public. C'est un travail de longue haleine et dont le résultat dépendra de votre implication, de vos efforts et de la manière dont vous réussirez à mobiliser le public.

En quoi l'initiative fédérale de la Semaine numérique vous aide-t-elle ?

LD (Anderlues) : La semaine numérique étant une initiative fédérale, nous avons la chance d'être aidé par le coordinateur régional qu'est Technofutur TIC.  Nous pouvons par ce biais, bénéficier de nombreux outils mis en place (comme le site internet), du support médiatique qui relaye l'information, de la créativité, du soutien et de l'expertise de l'équipe.

JC (Waterloo) : Elle nous permet d'ancrer notre programmation dans un cadre plus large. Cette initiative fédérale nous rend aussi plus crédible lors de nos démarches vers les partenaires.

MJ (Andenne) : S'inscrire dans un événement fédéral permet dès lors de répondre à notre souci d'échanges d'expériences et notre préoccupation d'assurer une certaine visibilité à nos initiatives : nous bénéficions d'une campagne de promotion à l'échelle du pays et d'outils mis à notre disposition pour l'organisation. Par ailleurs, cette plate-forme nous permet de bénéficier des expériences des participants et des conclusions des précédentes éditions.

Vos communes sont fort différentes en terme de population, public différent mais même combat finalement ?

JC (Waterloo) : Même combat apparemment. Les gens sont friands de formations et conseils sur le sujet...

LD (Anderlues) : En effet, le public est différent, mais l'objectif reste le même, à savoir lutter contre la fracture numérique.  Ce genre de projet touche plus de personnes qu'on ne le pense et c'est là que la commune à tout son rôle à jouer.

MJ (Andenne) : Si combat il y a, c'est bien entendu celui d'améliorer les utilisations et les connaissances des outils numériques ! Nos préoccupations sont orientées vers les publics 'en rupture numérique', mais nous ne négligeons pas les activités grand public, les ateliers plus technologiques pour les initiés et les animations pour les familles et les plus jeunes.

Pour terminer, un conseil ou un message pour les autres communes qui ignorent ce qu'est cet événement ?

LD (Anderlues) : Si vous souhaitez organiser ce genre de projet, pensez-y suffisamment tôt à l'avance, mais surtout il faut profiter de l'expérience des autres acteurs qui ont déjà développé un projet similaire.  En ce qui nous concerne, nous avons créé un atelier nouvelles technologies à la communauté urbaine du centre.  Nous avons pu ainsi regrouper différentes communes, et échanger nos idées.  Parfois, dans ce genre de lieu, vous rencontrer des personnes avec lesquelles de nouveaux projets peuvent voir le jour.  La mutualisation aide à la création des évènements mais également à stimuler les acteurs.

JC (Waterloo) : La Semaine Numérique vous assure un beau succès. Même si cet événement demande du travail supplémentaire, il portera ses fruits. Les possibilités d'activités sont très nombreuses...

MJ (Andenne) : "Goutez-y", bien entendu ! Débutez doucement, consultez vos acteurs locaux et inspirez-vous des expériences sur le réseau ! Peu de moyens financiers sont nécessaires ; le dynamisme et la mobilisation des acteurs de terrain sont déterminants ! Bonne semaine numérique à tous !

Merci pour leur collaboration : Julie Charles, Responsable du service des Nouvelles Technologies à l'administration communale de Waterloo et Cédric Tumelaire, Echevin des Nouvelles Technologies à Waterloo, Laurence Demeure, Chef de bureau administratif à Anderlues, Michaël Guyot, Echevin en charge des nouvelles technologies à Anderlues ainsi que Marie Jamart, Chargée de communication à la Ville d'Andenne.

Contacts et infos :

La Semaine numérique à Andenne : Le site

La Semaine numérique à Anderlues : Le site et le tél : 071/54.91.29

La Semaine numérique à Waterloo : Le site

Ce mardi 2 mars, le Centre de ressources des EPN de Wallonie s'est déplacé pour assister au Colloque fédéral sur le thème «la fracture numérique, la formation tout au long de la vie», que le groupe parlementaire informel «ATD Quart Monde, Inclusion Sociale» organise chaque année (Voir article).

Voici quelques notes relevées lors des différentes présentations :

"Comment aider les publics précaires à se préparer à la formation tout au long de la vie ?" par Odile Dupont - FOREM

• Même si l'E-learning nécessite du matériel, une maîtrise de base des TIC, de l'autonomie, de l'organisation et surtout de la motivation, le public éloigne des TIC suit les formations à distance.
• Pourquoi ? C'est flexible : "Où je veux, quand je veux", je peux garder les enfants et même habiter dans des zones éloignées...
• Mais aussi, l'apprenant apprend à son rythme, il peut refaire les exercices et leçons autant de fois qu'il veut sans ressentir la pression du regard des autres. Il reprend confiance dans ses capacités d'apprentissage.
• Attention, le coaching est indispensable !
• A suivre : le Blended Learning et le Serious game
• Lien intéressant : http://www.jemeformeadistance.be/

"La génération des "natifs numériques" : mythe ou réalité ?" par Périne Brotcorne  et Luc Mertens- FTU

• Les jeunes off-line sont encore plus exposés à la marginalisation car ils ne sont qu'une petite minorité au sein de leur génération
• Quelles pistes pour expliquer cette situation d'exclusion numérique ? : Pas e-culture chez les parents, organisation familiale difficile, précarité du logement, etc...
• Info importante : quand les jeunes sont connectés, il existe un décalage dans les usages par rapport à ceux attendus sur le marché de l'emploi. Usages en cours chez les jeunes : Réseaux sociaux, musique, photo, vidéo, chat, e-mail et jeux - Usages attendus par les employeurs : bureautique, e-mail, e-learning, e-gov, e-commerce, etc... Il existe un grand écart entre les compétences TIC limitées des jeunes et celles attendues par le monde de l'entreprise ou des autorités publiques.
• Niveau limité ? En effet, les TIC sont familiers aux jeunes de 16 à 25 ans mais pas de manière homogène : 36% des 16-25 sont capables de réaliser des tâches élémentaires sur Internet, 33% estiment leurs compétences insuffisantes pour le marché de l'emploi.
• Internet a une fonction identitaire très importante chez ces jeunes mais il existe un manque de compétence technique et de sens critique (identité numérique, éducation aux médias).
• Il est nécessaire de construire des passerelles entre l'univers des jeunes et celui de l'emploi. Il est important de porter l'attention sur la spécificité des inégalités numériques des jeunes surtout que ces dernières seront les difficultés des adultes de demain.
• Lien de l'étude

"L'enjeu des compétences TIC" par Pierre Lelong - Technofutur TIC

• Les compétences numériques ? La capacité à utiliser les TIC de manière autonome...
• Pas de référentiel unique en Belgique mais des il existe des référentiels français
• Le métier existe et est pratiqué à temps plein ou partiel dans des structures diverses : EPN, CPAS, Alphabétisation, etc...
• Un métier inexistant dans les textes...
• La validation de compétence, quel intérêt pour les animateurs ?
• Valoriser son expérience
• Faire reconnaître ses compétences
• Montrer son savoir-faire
• Obtenir une reconnaissance
• Faciliter une insertion
• Acquérir un niveau de qualification pour entreprendre une formation de niveau plus élevé
• La FTU demande aux différentes autorités de "s'atteler d'urgence à une reconnaissance professionnelle du métier de formateur numérique et d'accompagnateur d'EPN".

A noter également que Marie Pirotte, animatrice à l'Espace Citoyen de Fleurus et Hubert Soumoy, Coordinateur général du CPAS de Fleurus, ont représenté les EPN de Wallonie en parlant des méthodes pédagogiques appliquées aux publics précaires.

Ce mardi 2 mars aura lieu au Sénat de Belgique le colloque fédéral «la fracture numérique, la formation tout au long de la vie», que le groupe parlementaire informel « ATD Quart Monde, Inclusion Sociale » organise chaque année à l'approche de la semaine numérique en partenariat avec Technofutur TIC, Vlaams Steunpunt Nieuwe Geletterdheid et l'asbl Banlieues.

Cette édition se déroulera le mardi 2 mars de 09h00 à 13h00, à la Salle des Congrès du Parlement fédéral (entrée par le 21 Rue de Louvain à 1000 Bruxelles). Le colloque est bilingue français - néerlandais, une traduction simultanée sera réalisée. L'accès y est gratuit. Les places sont limitées et l'inscription est obligatoire.

Le programme du colloque est axé sur quatre thèmes :

- Les stratégies e-learning du Forem-Formation en direction des publics précaires.
- L'enjeu des compétences TIC.
- Les méthodes pédagogiques appliquées aux publics précaires.
- Les compétences chez les jeunes, résultats de l'Etude 'Les jeunes off-line et la fracture numérique'.

Interviendront au colloque : Phillippe Courard, Secrétaire d'état à l'intégration sociale et à la Lutte contre la pauvreté, Lieve De Gols, Présidente de Vlaams Steunpunt Nieuwe Geletterdheid, Ilse Mariën, Chercheuse à IBBT-SMIT, Vrije Universiteit Brussel (VUB), Odile Dupont, Responsable e-learning et coaching au Forem-Formation, Sofie Verhoeven, Staff EVC, Pierre Lelong, Chef de projet de Technofutur TIC, Sara Van Damme, Coordinatrice IT-Huis, Hedwig Seutens, Expert Compétences général de marché du travail, VDAB, Hubert Soumoy , Coordinateur général du service social, CPAS de Fleurus, Marie Pirotte, agent d'insertion et formatrice PMTIC, CPS de Fleurus, Luc Mertens et Périne Brotcorne, chercheurs à la Fondation travail-Université.

C'est aujourd'hui qu'est lancé officiellement le site Je décide!, un site d'informations destiné prioritairement aux jeunes mais également aux parents, aux enseignants et les directions qui sont les accompagnateurs de ces jeunes.

Pour chaque groupe, le site donne des informations sur les nouveaux usages TIC et la transmission de données personnelles. En plus d'être un site d'informations, jedecide.be a été conçu pour proposer de l'interactivité avec les utilisateurs : ils pourront laisser leurs questions, leurs témoignages et communiquer avec la Commission de la protection de la vie privée, à l'origine de l'initiative. "Sensibiliser les jeunes d'aujourd'hui, cela signifie aussi responsabiliser les adultes de demain aux enjeux démocratiques liés à la défense de libertés fondamentales", déclare Stefan Verschuere, vice-président de la CPVP. "Nous devons donner aux jeunes les moyens de pouvoir comprendre les nouveaux usages, de s'y engager et de les maîtriser."

http://www.jedecide.be/