Le blog

Galactor and the code-breakers, drôle de nom pour un jeu sérieux (serious game ou jeu d'apprentissage) plutôt sympa et pas bête du tout. Ce projet émane de l'Institut National de la Consommation (INC) en France.

Galactor and the code-breakers, c'est un jeu en ligne gratuit destiné à informer les adolescents sur les droits et responsabilités des consommateurs en matière d'achat sur Internet et par téléphone portable ; une vraie préoccupation de notre temps!

Un jeu pour apprendre le commerce en ligne et sur téléphone portable

L'intrigue de ce jeu vidéo gratuit en ligne : Une nuit d'automne, sept jeunes participent à une fête sur la plage. A minuit, un homme étrange s'approche du groupe et distribue à chacun un papier sur lequel figure un code secret qui doit empêcher une catastrophe mondiale. Les adolescents surpris et inquiets se partagent le code. Deux ans plus tard, les problèmes font surface comme l'avait annoncé l'étranger... Le jeu "Galactor and the code breakers" peut commencer.

Galactor and the code-breakers est conçu comme un espace ludo-éducatif original faisant participer les jeunes consommateurs en les informant sur des questions de consommation.

Galactor the code-breakers : un jeu collaboratif où l'entraide est de mise

Les jeunes échangent, répondent à des questions, recherchent des indices et pour mieux comprendre les usages du commerce en ligne.

Le principe : tenter d'échapper aux mains d'un psychopathe afin de décrypter un mystérieux code avant que celui-ci ne le fasse.

La règle du jeu : jouer en réseau sur le net en répondant et en envoyant des e-mails à ces amis et en recherchant des indices dans la pièce ou sur son ordinateur. Selon ses réponses ou alternative choisie, le joueur progresse jusqu'à reconstituer le code final.

"Galactor and the code-breakers" a remporté en 2008 le prix de la meilleure campagne européenne d'information des consommateurs. Après la Norvège, la Suède, le Danemark, l'Estonie et l'Islande, la France est le sixième pays européen à adapter le jeu initié par l'Agence finlandaise des consommateurs Kuluttaja Virasto.

Le Département Formation de la Province de Liège (Wallonie, Belgique) et son équipe DIDACtic a constitué l'IRMA (Informations sur les Ressources Multimédia d'Apprentissage) autrement dit une base de données recensant actuellement plus de 1100 ressources liées à l'apprendre : logiciels et sites Web, gratuits ou non.

Chaque ressource est présentée sous la forme d'une fiche récapitulative avec description, public visé, prix, nom et contact de l'éditeur. Une évaluation confiée à des évaluateurs est fournie ; celle-ci est basée sur l'étude de 40 critères pré-établis.

Vous pouvez chercher les ressources multimédias d'apprentissage qui vous intéressent, soit par mots-clés, soit par catégories (matières).

La catégorie Technologies de l'Information et de la Communication comprend aujourd'hui 149 ressources.

Si vous vous enregistrez comme utilisateur, vous avez la possibilité :

• d'ajouter de nouvelles ressources,
• de commenter les produits
• d'enregistrer une appréciation personnelle,
• d'optimiser vos recherches grâce à vos favoris ou vos dernières ressources consultées.

DIDACtic est un projet du Département Formation de la Province de Liège dont l'objectif est d'accompagner le déploiement des TIC dans l'enseignement et la formation.

Contact :

DIDACtic, Province de Liège
Espace Francisco Ferrer, Rue Peetermans, 78 - 4100 Seraing
Tél. : 04 330 75 12 ou 13
E-mail : didactic@prov-liege.be

Le Conseil de l'Europe a eu l'excellente idée de mettre en ligne une nouvelle édition de son Manuel de maîtrise de l'Internet, un ouvrage expliquant aux enseignants, animateurs multimédia en EPN (Espaces Publics Numériques), aux parents et aux jeunes ce qu'il faut savoir pour utiliser Internet et se prémunir de ses dangers.

Nouveautés du manuel : Réseaux sociaux : Facebook, MySpace... et Web 2.0 

Cette version renouvelée du Manuel de maîtrise de l'Internet apporte notamment des conseils sur l'utilisation des réseaux sociaux - médias sociaux tels Facebook, MySpace ou Friendster et s'intéressent également aux services du dit Web 2.0.

Dans cet Internet de l'échange autour de centres d'intérêt et de passions, où les textes côtoient les photos, les données personnelles et autres vidéos, ce manuel constitue un repère utile.

25 fiches techniques pour découvrir et utiliser les outils du Web

Le Manuel de maîtrise d'Internet contient 25 fiches techniques sur l'utilisation de l'Internet avec bien des idées et de bonnes pratiques pour des activités en classe, à la maison ou dans des EPN.
Les fiches d'information proposent des astuces et des exercices sur la recherche d'information, la messagerie instantanée et les blogs, la formation et les jeux en ligne, ainsi que la protection de la vie privée et la sécurité. On y apprend également comment éviter le harcèlement et la manipulation, participer activement à la cyberdémocratie, faire ses courses en ligne ou encore signaler des activités illégales sur Internet.

Un manuel avant tout didactique

Au coeur du Manuel de Maîtrise de l'Internet, le savoir apprendre, savoir faire, savoir être et savoir vivre ensemble.

Les fiches d'information du Conseil de l'Europe sont destinées à servir de guide dans l'utilisation du Web. Elles ont pour objectif :

• d'offrir aux professeurs et aux parents un savoir-faire technique suffisant pour leur permettre de partager les découvertes que font leurs enfants par le biais de la technologie de la communication ;
• de souligner les problèmes éthiques et de donner un aperçu de la valeur pédagogique d'Internet et de la technologie mobile ;
• de donner des idées pour des activités pratiques et constructives, en classe ou à la maison, afin de tirer parti de ces nouveaux outils ;
• de partager les méthodes les plus efficaces dans de multiples domaines de l'utilisation d'Internet ;
• de fournir des liens qui donneront de plus amples informations et des exemples pratiques.

Ces fiches d'information sont mises à jour régulièrement et de nouvelles fiches viendront compléter ce manuel.

Manuel de maîtrise d'Internet : contenu

Le Manuel de Maîtrise de l'Internet existe en trois formats :

• Une Version Flash gratuite (nécessite le plug-in Macromedia Flash 5),
• Une version HTML : Troisième édition, également gratuite,
• Une version publiée que vous pouvez acheter en ligne.

Intitulés des fiches :

• Fiche 1 - Se connecter
• Fiche 2 - La création de sites
• Fiche 3 - La recherche de l'information
• Fiche 4 - Les portails
• Fiche 5 - Le courrier électronique
• Fiche 6 - Le spam
• Fiche 7 - Le t'chat
• Fiche 8 - Les forums de discussion
• Fiche 9 - Des bibliothèques mondiales
• Fiche 10 - La musique et les images sur Internet
• Fiche 11 - La créativité
• Fiche 12 - Les jeux
• Fiche 13 - L'enseignement à distance
• Fiche 14 - La certification et le filtrage
• Fiche 15 - La vie privée
• Fiche 16 - La sécurité
• Fiche 17 - L'intimidation et le harcèlement
• Fiche 18 - Le commerce en ligne
• Fiche 19 - Devenir un «e-citoyen» actif
• Fiche 20 - La technologie mobile
• Fiche 21 - Les blogs
• Fiche 22 - Création de réseaux sociaux
• Fiche 23 - Web 2.0
• Fiche 24 - Démocratie électronique
• Fiche  25 - Demander de l'aide

Pour plus d'infos :

Jaime Rodríguez, attaché de presse, Conseil de l'Europe : jaime.rodriguez@coe.int

Infoshopping.be est un nouveau site internet belge pour éviter les pièges du commerce en ligne. Il s'agit d'une initiative du Service Public Fédéral Economie, PME, Classes Moyennes et Energie qui a souhaité mettre à disposition un espace didactique s'adressant à la fois au simple consommateur qui achète sur Internet et aussi à la petite et moyenne entreprise qui propose des biens ou des services en ligne. Le contenu est donc adapté à ces deux publics cibles.

Le projet a été façonné en coordination avec le Centre de Recherche et d'Information des Organisations de Consommateurs (CRIOC) et l'ICHEC Brussels Management School.

Objectif avoué d'Infoshopping.be : conscientiser les consommateurs et les entreprises aux aspects juridiques du commerce électronique.

Sur ce site récemment lancé, un effort didactique adapté simule les étapes d'une transaction commerciale sur Internet en mettant en évidence les phases-clés. Deux quizz interactifs permettent de tester vos connaissances en répondant à des questions, les FAQ (questions les plus fréquemment posées) et l'approfondissement de certaines questions par la visite de sites proposés dans les liens.

Infoshopping.be répond à des questions pratiques et utiles : Si le produit n'est pas conforme à sa description ou s'il est défectueux, les frais de renvoi sont à la charge du vendeur ? Est-il possible de renoncer à l'achat en cas de dépassement du délai de livraison prévu, et exiger un éventuel remboursement ? La garantie légale de deux ans compte-t-elle aussi pour les achats sur internet ?

Pour s'initier au e-commerce en toute sécurité, l'existence de ce site est une aubaine! Et donc, bien évidemment pour les publics des EPN.

La Ville d'Andenne (Belgique) va procéder au recrutement d'un(e) animateur(trice) TEMPS PLEIN pour son nouvel Espace public numérique (EPN) de Peu d'Eau (ANDENNE), situé en milieu populaire (Cité sociale).
Vous serez appelé à gérer l'ensemble des activités et du fonctionnement de l'EPN et à organiser formation, animation et soutien à l'utilisation des techniques informatiques de base : internet, messagerie, traitement de textes, tableur, etc.

Connaissances et compétences requises

• Conception d'actions et de projet pour l'EPN,
• Animation de groupe (projet, réalisation, évaluation, bilan),
• Capacité à transmettre des savoir-faire et des contenus,
• Compétences pédagogiques (choix des moyens et mise en oeuvre),
• Connaissances et pratiques des outils multimédias,
• Connaissances et pratiques des outils bureautique (Openoffice, office )
• Bonne Connaissance de Windows XP en vue de maintenance informatique de premier niveau
• Connaissance de base des réseaux (configuration d'un réseau sans fil et d'un Routeur sous Windows, affectation d'adresse IP, ... )
• Bonne connaissance d'Internet (moteur de recherche, messagerie, ...)
• Planification et organisation des tâches,
• Sens de la disponibilité, de l'écoute et de l'accueil.

Compétences de management

• Notions d'organisation, de conduite de réunion et de planification des tâches,
• Notions de communication et de résolution de conflits,
• Aisance dans les contacts avec un public précarisé, socialement et économiquement,
• Expérience dans le travail communautaire et de groupes, avec des jeunes notamment,
• Travail en autonomie, sens des responsabilités, esprit d'initiative, flexibilité,
• Forte sensibilité sociale.

Conditions

• Vous êtes titulaire d'un graduat ou d'un titre de bachelier,
• Disposer d'une expérience dans l'animation sociale et culturelle, l'enseignement, la formation,
• Disposer d'un véhicule,
• Être prêt à prester régulièrement en soirée et le samedi,
• Être demandeur d'emploi inoccupé titulaire du passeport APE.

Candidature

Des renseignements complémentaires peuvent être obtenus auprès du secretariat communal de 9h à 16h (Ronald Gossiaux, Chef de division, par téléphone au 085/849602).

CV détaillé et lettre de motivation doivent parvenir pour le 27/02/2009 au plus tard par e-mail à l'adresse ronald.gossiaux@andenne.be ou par la voie postale à cette adresse:

Administration communale d'ANDENNE

Ronald GOSSIAUX

Chef de division
Place du Chapitre, 7

5300 Andenne

Le Collège Communal de Gouvy (Wallonie, Belgique) a le plaisir de vous inviter à l'inauguration du tout nouvel Espace Public Numérique le lundi 16 février à 16h00 dans les locaux de l'école de Cherain.

Monsieur le Ministre Philippe Courard fera l'honneur de rehausser cet évènement de sa présence.

Une occasion de venir décrouvrir cet espace dédié à la découverte et à l'initiation de l'Informatique et des nouvelles technologies de l'information, du matériel de pointe, de nombreux projets : Formations ; EPN Mobile ; Internet par satellite ; Cyber Ecoles.

Informations, rencontre avec l'animatrice, verre de l'amitié.

Brigitte CAPRASSE, Echevine

Contact EPN de Gouvy :

Sophie Giles (animatrice multimédia) : 0493/099.139 ou sophie.giles@gouvy.be

Inauguration de l'EPN - Espace culturel
Espace Public Numérique de TROIS-PONTS (Wallonie, Belgique)

16 février 2009 à partir de 18 h 00

Le Bourgmestre et le Collège Communal de Trois-Ponts ont l'honneur de  vous inviter à l'inauguration de l'Espace Public Numérique (E.P.N.) installé au premier étage de l'Espace culturel de Trois-Ponts.

Le lundi 16 février 2009 à partir de 18 heures

Monsieur le Ministre Philippe Courard, Ministère des Affaires  intérieures et de la Fonction publique qui a largement soutenu le projet, nous honorera de sa présence.

Contact :

Antonina Di Giovanni (coordinatrice du projet) et Maxime Heukmes (animateur multimédia)  :

Espace culturel de Trois-Ponts - Tél. : 080/ 29 24 60 - epntroisponts@skynet.be

Il y a des sites exemplaires que l'on ne se lasse pas de visiter, compulser... et qui constituent une mine de trouvailles et d'astuces utiles avec une approche pédagogique réfléchie. C'est le cas de GeLibrEdu, un site consacré à la promotion des logiciels libres dans un but pédagogique et aux enseignants/formateurs qui souhaitent utiliser l'Open Source.

Ce portail est une initiative du Service Ecoles-Médias du Canton de Genève. Il invite les enseignants à s'informer sur le sujet de l'Open source, mais aussi à se former et à partager des idées et des ressources qui figurent déjà en nombre!

Sur GeLibrEdu, problématiques et enjeux des logiciels libres sont exposés clairement. En outre, on ne laisse pas de côté l'aspect pratique des utilisations possibles des outils open source via notamment une impressionnante rubrique de tutoriels sur la suite Open Office (cours thématiques et exercices).

N'oublions pas de citer l'objet catalyseur de ce site : le DVD "Logiciels libres au DIP : Apprendre libre ouvert" gracieusement téléchargeable, comprenant logiciels libres, documentation, aides et tutoriels, une solution comprenant tout un package d'applications open source utiles dans des situations d'apprentissage...

... Et dans les EPN, car nous sommes tous des citoyens apprenants!

En 2008, le Commissariat à la protection de la vie privée du Canada a lancé un concours de vidéos sur le thème "Une leçon de protection de vie privée" auprès des jeunes des écoles secondaires du pays en les invitant à réaliser un clip vidéo didactique sur les bonnes pratiques et les dangers de l'utilisation des médias sociaux, de l'internet, des technologies.

Les vidéos primées sont désormais disponibles en ligne sur la chaine YouTube du Commissariat à la protection de la vie privée du Canada. Elles expriment des préoccupations comme la protection de l'identité numérique sur Facebook, la question de la vidéosurveillance dans les villes, la cyberintimidation sur les réseaux sociaux...

Pour évoquer ces sujets avec des adolescents dans des EPN ou encore dans des écoles, ces vidéos imagées et construites par des jeunes internautes eux-même sont vraiment parlantes. A consulter, également l'excellente vidéo générique explicative et pédagogique "Réseautage personnel et vie privée" du Commissariat que nous avons mis en exergue de cet article.

Chaque vidéo est présente dans la langue d'origine des collégiens (l'anglais) mais une transcription peut être demandée auprès de Colin McKay, directeur de recerche du Commissariat, à l'adresse suivante : cmckay@privcom.gc.ca

S'il est plutôt commun de s'interroger sur les risques sanitaires à moyen et à long terme de l'utilisation du téléphone portable (ou GSM) au quotidien et donc à l'impact des ondes électromagnétiques, la réduction de l'impact environnemental d'un téléphone portable est aussi une préoccupation majeure de notre temps.

Aussi, l'ADEME (Agence de l'Environnement et de la Maîtrise de l'Energie, France) a mis récemment en place un outil gratuit simplifié permettant de calculer et réduire les impacts environnementaux de votre téléphone portable, selon vos choix de consommation : Outil de calcul de l'impact environnemental d'un téléphone portable.

Visualisez à l'écran les impacts associés à cette question : Comment choisissez-vous et utilisez-vous votre téléphone portable ?

• durée de vie,
• taille de l'écran,
• type de téléphone,
• avec ou sans option,
• type de chargeur,
• habitudes de recharge,
• fin de vie.

Cet outil est basé sur les résultats d'une Analyse de Cycle de Vie (ACV), synthétisés dans un bilan environnemental didactique et informatif (dans l'outil, cliquez sur le lien "En savoir plus"...).

Les EPN ont un rôle d'information par rapport aux aspects de l'impact environnemental des outils technologiques utilisés. Aussi, de telles simulations en ligne peuvent aider le citoyen à prendre conscience de ces enjeux et à agir au quotidien pour un meilleur respect de l'environnement.