Le blog

Participez au Safer Internet day 2014 ce 11 février et enregistrez votre activité sur la plateforme de Child Focus http://www.clicksafe.be/sid/fr

Chers animateurs EPN,

Comme annoncé il y a quelques temps, Child Focus sera présent à l'occasion des REWICS ce 15 mai afin de vous présenter le projet Webetic - une formation pour parents au sujet de la sécurité en ligne des enfants. L'objectif final étant que tout animateur intéressé de dispenser cette formation au sein de son EPN puisse s'inscrire à la formation!

Les dates et lieux de cette dernière ont été définis (et seront confirmés en fonction du nombre de participants inscrits).

J'aurai désiré savoir si certains d'entre-vous pourraient mettre un local à disposition dans les régions (et dates) indiquées ci-dessous , pour pouvoir former les animateurs intéressés. Pourriez-vous me tenir informée dès que possible?

Merci d'avance pour votre solidarité.

En attendant le plaisir de vous rencontrer le 15 mai, je vous souhaite une très bonne journée,

Astrid

Lieux et dates de formation Webetic

1. Namur

Le jeudi 29 aout de 9h30 à 15h30

Le lundi 9 septembre de 14h00 à 17h00

 

2. Liège

Le jeudi 5 septembre de 9h30 à 15h30

Le mercredi 18 septembre de 9h30 à 12h30

 

3. Marche -en-Famenne

Le lundi 2 septembre de 9h30 à 15h30

Le jeudi 19 septembre de 14h30 à 17h30

 

4. Arlon

Le mercredi 4 septembre de 9h30 à 15h30

Le vendredi 20 septembre de 9h30 à 12h30

 

5. Tournai

Le vendredi 6 septembre de 9h30 à 15h30

Le mardi 22 septembre de 9h30 à 12h30

 

Le Safer Internet Day approche à grand pas : le jour-J est le 05 février 2013.

Vous voulez participer ? Nous vous invitons à inscrire vos activités «e-safety» sur cette e-plateforme : www.clicksafe.be/sid/fr .

Plus d'information ? Rendez-vous sur clicksafe.be

Child Focus vous remercie pour votre collaboration !

Chers animateurs EPN,

L'année 2013 inaugure le retour du programme de formation pour parents de Child Focus « Webetic ». Pour certains, ce projet est déjà familier et pour d'autres Webetic est une découverte.

En 2013, Child Focus et TechnofuturTIC vont continuer à collaborer sur ce projet afin que les animateurs EPN sensibilisent à leur tour des parents quant à l'usage sûr et responsable d'Internet par les enfants.

Actualité 2013 : Webetic a un nouveau visage ! Astrid succède à Nadège qui reste chez Child Focus dans l'équipe Clicksafe mais elle travaillera sur d'autres projets.

Astrid devient donc la nouvelle personne de contact pour Webetic chez Child Focus : astrid.pouppez@childfocus.org .

Certains se demandent peut-être qu'est-ce que c'est le projet 'Webetic' ?

Webetic est une séance d'information destiné aux parents et grands-parents de votre région. Pour une navigation en toute quiétude, Webetic se décline pour les parents en une séance d'information, une présentation multimédia, des trucs et astuces agrémentés d'exemples concrets, des vidéos éducatives avec des mises en situation et des films démos sur les paramètres de sécurité. Par exemple, Webetic explique pas à pas comment créer une adresse e-mail sûre pour un enfant, comment bien configurer un profil sur les sites de réseaux sociaux ou encore comment optimaliser un compte chat. Il s'agit d'une approche éducative et pédagogique plus que technique.

C'est aussi un site, www.webetic.be, support électronique à la séance d'information, centralisant nos conseils de prévention sur la sécurité en ligne. Nous vous invitons à la visiter pour y trouver de plus amples information.

La collaboration Webetic/EPN et les possibilités de formation vous seront présentés aux REWICS! Mais si vous avez déjà des questions d'ici là, n'hésitez pas à me contacter via astrid.pouppez@childfocus.org .

Je profite également de cette petite brève pour vous parler du Safer Internet Day.

Le «Safer Internet Day» ou la Journée mondiale pour un Internet plus sûr approche à grand pas : il aura lieu cette année le mardi 5 février 2013 dans plus de 90 pays.

Pour la dixième édition de cet évènement de prévention, le thème « Connect with respect » (Connecté, respectez !) invite à se mobiliser autour de la question des droits et des responsabilités en ligne. Informer les jeunes sur ces notions, les inciter à réfléchir sur leurs pratiques, mais aussi leur donner les capacités sociales et techniques pour profiter pleinement du numérique est l'un des objectifs du Safer Internet Day 2013.

Child Focus, en tant que Centre belge pour un Internet plus sûr, sera au rendez-vous! Child Focus est organisateur et coordinateur du Safer Internet Day en Belgique.  Notre action pour cette journée est double :

-          D'une part, nous proposons le jour-J une activité de sensibilisation mystère à la Gare centrale de Bruxelles à laquelle tout le monde est convié. Des enfants de 5^ème et 6^ème primaires seront invités à y participer.

-          D'autre part, nous encourageons tous les acteurs d'éducation aux médias à mettre en place, ce 5 février 2013, une ou plusieurs actions éducatives en matière d'usage sûr et responsable d'Internet. Nous vous invitons à inscrire vos activités sur la plateforme de coordination du Safer Internet Day Belgium : www.clicksafe.be/sid . De cette manière, elles se centralisent en un seul espace facilement accessible pour tous les internautes, professionnels ou amateurs.

Joignez-vous à cette grande campagne et organisez, le 5 février, une activité consacrée au Safer Internet Day!

Besoin d'inspiration ? N'hésitez pas à exploiter l'activité que Child Focus a préparée spécialement pour vous à l'occasion du Safer Internet Day. Il s'agit d'une animation « Chatter sans risque » à faire avec des enfants de 10 à 13 ans. Elle se trouve en annexe.

N'oubliez d'inscrire votre animation sur notre site web (www.clicksafe.be/sid) ! Ainsi, les internautes verront l'importance que nous accordons à cette thématique.

Plus d'information ? Rendez-vous sur clicksafe.be

A très bientôt !

Astrid

 

 

C'est ce jeudi 20 décembre 2012 qu'a eu lieu la journée "PMTIC fête ses 10 ans !".

PMTIC, c'est le Plan mobilisateur TIC" soutenu par le Ministre de l'Emploi et de la Formation destiné à sensibiliser aux nouvelles technologies les demandeurs d'emploi. 10 ans depuis la phase pilote (2002-2004), c'était donc l'heure du bilan pour le Labset, structure accompagnant le dispositif.

Si à l'origine le dispositif comptait 109 opérateurs pour 82 aujourd'hui (dont 30 EPN de Wallonie), les fameux trois modules de 2004 ont bien évolué : réseaux sociaux, Twitter, Skype, mémos, TIC au Net (pour les plus jeunes), etc sont venus compléter l'offre bureautique et internet. (http://www.pmtic.net/portail_modules/?q=contenu/202)

En invités, Olivier Glassey de l'Université de Lausanne était présent pour parler de l'évolution des groupes sociaux dans l'intégration numérique ainsi que Stéphane Delahaye d'Arsenic PACA pour nous parler des compétences numériques de base suite à la publication d'un document de synthèse sur les CNB publié par eux (http://www.arsenicpaca.fr/index.php/lien-categorie-education-formation/108-article-competences-numeriques-de-base-arsenic-paca)

6 ateliers ont été programmés pour échanger dans la bonne humeur entre formateurs, invités et chercheurs du Labset sur des thématiques telles que l'accès aux publics précarisés, l'évaluation des stagiaires, l'innovations dans les pratiques ou encore la participation citoyenne dans les formations PMTIC.

En fin de journée, la représentante du Ministre de l'Emploi et de la Formation s'est exprimée sur l'avenir du plan PMTIC en soulignant le besoin de faire évoluer l'outil vers les besoins spécifiques des stagiaires et en ne formatant plus le parcours de chacun à 3 modules et 48 heures. Elle a également insisté sur l'importance des partenariats des opérateurs avec les Centre de Compétences, le FOREM et autres centres de formation afin que les opérateurs PMTIC puisse devenir de véritables portes d'entrée aux filières qualifiantes en prenant en charge les pré-requis nécessaire en matière de TIC.

Le Plan PMTIC a donc 10 ans et, comme le dit le Labset, ce n'est pas fini !

C'est le 22 octobre dernier à l'Université de Travail de Charleroi que le service lecture de la Fédération Wallonie Bruxelles a organisé la journée « Partagez l'aventure des bibliothèques » à l'intention des étudiants de dernière année des sections bibliothécaires, documentalistes et sciences du livre. Différents ateliers étaient consacrés aux enjeux et métiers du développement des pratiques de lecture et d'écriture en bibliothèque, dont deux sur le rôle des EPN en bibliothèque. L'EPN de l'Université du travail est géré par Daniel De la Marche, détenteur d'un graduat en informatique de gestion et d'une formation de bibliothécaire. « Il ne faut pas », explique Daniel , « être informaticien pour gérer un EPN. Bien sûr, il faut avoir la fibre mais on n'est pas tout seul. Les EPN labellisés ont accès gratuitement à des formations organisées par Technofutur. Il existe un réseau social d'information, d'échange et d'entraide entre animateurs. »

Articuler l'EPN avec la bibliothèque
Quelle est l'articulation entre l'EPN et la bibliothèque ? «L'EPN doit se greffer aux pratiques de la bibliothèque afin d'aller au-delà de la simple diffusion documentaire. Nous avons placé sur un support en ligne les activités d'un stage d'écriture organisé par l'ASBL Sima. . Nous avons acquis pour ce faire le logiciel Comic Life qui permet de réaliser très facilement un roman photo simplifié. Nous avons utilisé lors d'une visite de classe le site Jimdo pour leur permettre de s'exprimer d'une nouvelle façon. Nous apportons une dimension complémentaire aux activités de la bibliothèque.»
Quel public l'EPN de l'UT touche-t-il ? « Essentiellement le public scolaire et les personnes âgées. Il y a à proximité d'autres structures qui s'adressent aux demandeurs d'emploi. Nous avons des plages horaires de consultation libre, des sessions organisées sur rendez-vous et des ateliers thématiques que nous organisons en fonction des demandes des lecteurs : les logiciels libres, le cloud computing, comme gérer et sécuriser son profil Facebook ,... Nous avons la chance d'être complément indépendant dans la gestion de notre EPN et de bénéficier d'une connexion haut débit au réseau académique géré par Belnet. Dans de nombreux EPN, on dépend de l'informatique communale. Pour une simple mise à jour, il faut parfois des semaines et si la politique de sécurité interdit par exemple l'accès à Facebook, l'animateur se trouve coincé. Il faut bien savoir qu'il n'y a pas deux EPN identiques. Parfois, leur arrivée dans une bibliothèque est le fruit du hasard. Je songe à un projet entre un CPAS et Oxfam dans une commune qui a débouché sur la création d'un EPN. Il n'y avait pas de place dans les locaux du CPAS : on a mis l'EPN dans la bibliothèque mais personne n'était prêt ! »

On se sent utile
A l'instar du réseau de bibliothèque de la Louvière, L'UT de Charleroi planche sur un projet de liseuses électroniques. Daniel  : la bibliothèque et le numérique sont de plus en plus imbriqués. Dans ce contexte, l'EPN aura un rôle de plus en plus important à jouer.Pour moi, c'est le même métier que celui d'un bibliothécaire mais avec des équipements différents. C'est ce qui fait la beauté de ce métier : on se sent utile , on voit que l'on sert à quelque chose.»

C'est à Gêne en Italie que seront décernés le 30 octobre prochain les premiers « European Serious Games Awards ». Ils vont récompenser les meilleurs jeux vidéo pour l'apprentissage créés en Europe. Essentiellement à vocation informative et éducative, les jeux sérieux sont très appréciés en matière de formation et les applications se multiplient que ce soit dans les entreprises ou l'enseignement, le secteur de l'information et de la communication, le domaine de la santé ou encore celui de la sécurité civile et militaire. Ils sont, selon Yasmine Kasbi, auteure du livre « Les jeux sérieux, une (R)évolution » et du blog SeriousGame.be, un outil pédagogique des plus pertinents en parfaite cohérence avec les pédagogies actives prônées actuellement. Ils offrent le droit à l'erreur, permettent l'apprentissage basé sur l'échec, l'expérimentation individuelle,...

Peu d'applications EPN
Mais les applications «orientées » EPN ne sont pas pour l'instant légions. Yasmine Kasbi: « Le secteur des jeux sérieux est en plein essor mais on manque encore cruellement d'outils.  Parmi les développements existants, on citera le travail en France de l'académie de Créteil, avec une application pédagogique réalisée à partir du jeu « Droit et EPN » qui a pour but de faire découvrir la notion de droit de la propriété au travers de l'étude spécifique de certains droits : liberté d'expression, droit à l'image, propriété littéraire et artistique, droits d'auteurs dans le cadre de l'utilisation des espaces publics numériques. Je songe encore à l'utilisation de la Kinect et de la Wii par certains EPN pour des formations organisées en maison de repos. Vous savez, les seniors sont fréquemment intimidés et frustrés de ne pas savoir manipuler une souris. Et bien il existe un petit jeu qui s'appelle Save The Goldfish où il s'agit de sauver des poissons rouges de la grillade en les relâchant dans un bocal. C'est très efficace pour dépasser sa frustration et apprendre à « domestiquer » la souris.  Le jeu sérieux est un excellent support pédagogique. Prenons l'exemple du célèbre jeu World of Warcraft. Avec celui-ci, le joueur se voit proposer une tâche, il n'a pas de pénalité et il n'est pas jugé. C'est très important pour un jeune. Dans le domaine de la santé, il est très courant aux USA de donner un jeu vidéo aux enfants en salle de pré-opération. On a constaté que c'était nettement moins stressant pour lui que la présence de sa mère. »

Phase de sensibilisation
Existe-t-il des développements « locaux » à destination des animateurs multimédias ? « Nous avons déposé un projet d'initiation aux TIC avec Belle Productions mais il arrivé en deuxième position. Sinon, il existe une très grande variété de jeux en ligne qu'on peut décliner en fonction des publics. » Et pas de projets communs, à l'image d'un OpenEPN par exemple ? « Ce serait une bonne idée, d'autant qu'il existe pas mal d'outils auteur qui pourraient nous aider à le réaliser mais cela demande beaucoup de temps et de coordination et les animateurs sont déjà relativement débordés. Reste que je constate une demande importante de conférences sur le sujet : je dirais qu'on se trouve aujourd'hui dans une phase de sensibilisation aux bienfaits de l'utilisation des serious games, qui ont encore trop souvent mauvaise réputation. »

Le blog des EPN de Wallonie sera en congé du 01/08 au 27/08.

Nous vous souhaitons de très bonnes vacances et à très bientôt pour la rentrée !

 

 

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Le Centre de ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie souhaite aux animateurs des EPN du réseau ainsi qu'à tous les acteurs de la lutte contre la fracture numérique de passer une excellente année 2012 !

Dans un cadre propice à la circulation des idées (l'abbaye cistercienne de Noirlac en France) se tenait les 20 et 21 octobre un colloque sur l'écriture au XXIe siècle dirigé par Bernard Stiegler. Belle occasion pour découvrir et faire découvrir la pensée séduisante de Stiegler et de son association Ars Industrialis.

[caption id="attachment_7493" align="alignnone" width="300" caption="Bernard Stiegler, fondateur d'Ars Industrialis"][/caption]

Sans prétendre résumer tout ce qui s'est dit pendant ces deux jours  passionnants, on s'intéressera aux réflexions liées aux TIC.

Pour Stiegler, la technologie est ce que les Grecs appelaient un pharmakon : à la fois un poison et un remède.  Il faut donc utiliser le Web « pharmacologiquement », c'est-à-dire s'efforcer de limiter ses effets néfastes et susciter ses aspects positifs : profiter de ses formidables ressources d'échange et de participation, et lutter contre la puissance nuisible du marketing qui veut nous déposséder de nos propres données. Cela implique une réflexion en amont sur les mécanismes de la propagande, telle que l'a développée Edward Bernays. Selon Stiegler, après le "devenir-immonde", voire "devenir-immondice" du monde, il faut en quelque sorte changer d'ère : passer à la post-immondialisation.

Lucide sur les dangers et les catastrophes à venir, Stiegler trouve cependant quelques signes d'espérer : logiciels libres qui fournissent un modèle économique efficace (revanche de l'économie de  contribution), essor de nouvelles pratiques qui s'écartent de la passivité consumériste (ainsi, les playlists qui forment une réappropriation personnelle de la musique), inventivité dynamique (exemple des Fablabs qui se développent notamment en Afrique de l'Ouest, ou comment concevoir des objets industriels designés sans recourir à une lourde infrastructure)

A mi-chemin entre une pensée critique (issue notamment de Foucault et des situationnistes) et des préoccupations plus actuelles (TIC, écologie...), Stiegler plaide pour une  convergence des modes de vie urbain et rural : une « urbanité rurale » loin de la « métropolisation » accompagnée d'un usage raisonnable de la technologie, et une culture numérique collective faite d'échanges réciproques, citant cette belle formule de François Bon : « Nous nous mêlons perpétuellement à la forêt des autres, greffant à nos arbres des boutures en partage. »

Filant la métaphore de l'horizon, qui, comme le futur, s'éloigne toujours à mesure qu'on s'en approche, Stiegler a conclu sa première intervention :

« Il faut viser le lointain, le désirer et se faire désirer par lui. »

Pour aller plus loin : le site d'Ars Industrialis.