Le blog

Comme nous vous l'indiquions en début de week-end, le blog du Centre de Ressources des EPN de Wallonie a fait l'objet d'une brève apparition (inattendue) dans l'émission "Au Quotidien" de la Chaîne TV La Une (RTBF) le vendredi 25 janvier.

Le blog de l'émission "Au Quotidien" fait aujourd'hui mention de ce passage dans la chronique Multimédia du jour par Damien Van Achter :

"Multimedia : La techonologie informatique évolue vite... très vite... trop vite peut-être pour les seniors qui peinent à s'adapter à ce nouveau medium pourtant omniprésent. Damien Vanachter présentera un site didactique. Découvrez-le ici. Et là, un autre!"

A noter que notre blog ne concerne pas uniquement les seniors ;-)

Nombre d'EPN accueillent des seniors que ce soit des pré-pensionnés ou des retraités. Ce sont des publics avides de découvrir l'ordinateur, l'Internet et plus largement l'utilisation des nouvelles technologies (GPS, GSM...). Fidèles et avec une vraie volonté d'apprendre, les seniors situent souvent leur aprentissage dans un but pratique concret (utilisation de sites Internet facilitant la vie quotidienne...) ou de communication (avec leurs enfants, leurs petits-enfants, la famille, les amis...).

Olivier Colon-Valls est gérant et responsable multimédia d'une société de production à Paris. Il vient de lancer un blog spécialisé : Accompagner les grands seniors vers l'univers informatique afin de démystifier pour les plus de 70 ans les outils technologiques. L'auteur définit de façon ambitieuse ce nouvel espace de publication : "Ce blog n'est pas destiné aux grands seniors débutants mais à tous les acteurs qui interviennent dans l'apprentissage de la micro auprès de ce public. Son objectif est de recueillir des méthodes pédagogiques et de tracer des axes de réflexion sur ce thème (...)".

Déjà 7 articles sont en ligne sur ce nouveau blog Accompagner les grands seniors vers l'univers informatique : L'âge cognitif ; L'anxiété lié à l'apprentissage ; L'interface Homme/Machine ; Le fond d'écran ; Mac ou PC ; Pourquoi il ne faut pas dire à vos vieux parents : "Tu verras, l'informatique c'est facile !" ; Les 10 commandements de l'apprentissage...

Une aventure à suivre!

Glogster est un service en ligne qui vous permettra de créer un Glog:-) Traduction : une page web genre poster avec un fond (wall), du texte, des images, des vidéos, des audios.  Des stickers et images sont proposés mais vous pouvez télécharger vos propres images, vos propres fichiers audio ou vidéo et la mise en page se fait par glisser-déposer.

Le service peut être testé sans inscription.

Le glog créé et publié peut ensuite être vu à une adresse donnée ou, un simple copier-coller du code vous permettra de l'insérer dans un site web ou un blog.

Un service analogue que nous avons déjà utilisé dans notre EPN est Scrapblog mais ce dernier ne permet pas de télécharger ses propres fichiers audio et et ne permet pas non plus d'importer directement les vidéos, il faut avoir posté celles-ci sur Photobucket ou Youtube et insérer le code correspondant dans le scrapblog... moins pratique.

Pour revenir sur l'article précédent de Jean-Luc, la semaine du carnaval peut être une occasion de créer son Glogster:-)

Du 4 au 8 février 2008, ce sont les vacances de Carnaval ou congés de Carnaval en Belgique (ce qui est appelé en France, vacances d'hiver ou vacances de février). En Wallonie, le Carnaval est une tradition fortement ancrée dans la culture populaire. En Belgique, plusieurs communes sont célèbres pour le Carnaval : Binche, le Carnaval de Fosses la ville (voir le site), Le Cortège des Blancs-Moussis au Laetare dans la ville de Stavelot (le 3e dimanche avant Pâques ; voir le site) sans oublier le carnaval de Malmedy (et son personnage de La Haguète ; voir le site).

Carnaval de Binche : la tradition

Le Carnaval de Binche est le plus connu de tous avec ses Gilles dont le costume est légendaire. A Binche, le carnaval est synonyme de fenêtres d'habitation fermées, de confettis à foison, de vin chaud ou du binchou partagé. C'est donc le 4e dimanche avant le "mardi gras" que les Gilles déambulent en ville avec les fanfares et ne mettront leur costume que le Mardi Gras. Cette année, le Carnaval de Binche se déroule les 3, 4 et 5 février 2008.

Les 10 sociétés de Gilles binchoises (composées d'hommes de Binche) y sont représentées avec des intitulés évocateurs (Amis Réunis, Récalcitrants, Incorruptibles, Incas, Jeunes indépendants, Réguénaires, Supporters, Arpeyants, Paysans, Arlequins). Le costume typique d'un Gilles se compose d'un pantalon et une blouse en lin bourrée de paille avec des motifs de couronnes, d'étoiles et de lions et de blasons aux couleurs de la Belgique... Sans oublier le fameux chapeau en plumes d'autruche qui pèse plus de 3 kg et les sabots!

Le Gilles danse, lance des oranges sur la foule (pour fêter l'arrivée prochaine du Printemps) et porte l'apertintaille (ceinture de grelots) censée chasser les démons. Il brandit aussi un balai à la main.

Le lundi précédant les jours Gras, ce sera la nuit des "Trouilles de Nouilles" à Binche où les personnages se déplacent masqués ou déguisés dans la commune de maison en maison et de café en café. Halte à ceux qui auront un visage découvert et qui devront payer un coup aux trouilles (en patois local "personnages malpropres" qui lui ont la face masquée). Ceux-ci boivent à la paille pour ne pas qu'on les reconnaisse. Leur voix est souvent méconnaissable.

Suivent le dimanche gras, lundi gras et mardi gras... Bref, les trois jours gras. Le dimanche gras, les Gilles déambulent dans la ville au son des tambours. Le lundi gras est presque uniquement réservé aux enfants défilant aux musiques des violes et orgues de barbarie.

L'apothèose est le mardi gras au Carnaval de Binche. Les festivités débutent vers 4 heures du matin avec les tambours sonnant le rassemblement des Gilles et un petit déjeuner avec champagne et huîtres. Le cortège des Gilles rejoint le centre de Binche où ceux-ci portent alors un masque blanc en cire. Ils sont reçus à l'Hôtel de Ville par le Bourgmestre. A 15 heures, les Gilles font une nouvelle sortie avec un costume au complet et ne manqueront pas de lancer aux spectateurs (et à la foule!) des oranges. Un spectacle unique qui réunit plus de 500 000 personnes en moyenne! En soirée, c'est le fameux temps du cortège aux Lumières avec une danse entamée par les Gilles, paysans, pierrots et arlequins suivi de l'embrasement de la Grand'Place qui signifie la fin du temps du Carnaval.

Pour en savoir plus, consultez le site officiel du Carnaval de Binche et le blog Le Binchois illustré.

Que faire dans les EPN pour fêter Carnaval ? Quelles activités mettre en place ?

Avec les enfants et les adultes, c'est l'occasion d'explorer la thématique historique du Carnaval. Visiter les sites Internet qui parlent du Carnaval, confectionner des masques de carnaval à partir de trames disponibles en ligne ou de logiciels de dessin, utiliser une webcam ou un appareil photo numérique, transférez les images et tranformez-les avec des effets de retouche ou de masques... Créez un blog contant le carnaval de cette année et ceux du passé (vécus par les seniors).

Carnaval peut être aussi l'occasion de mener un rallye sur Internet ou un quiz dont on a préparé minutieusement les questions. Pourquoi ne pas explorer les sons du Carnaval : grelots, sabots et travestissements de voix en les enregistrant et les modifiant sur un logiciel libre tel Audacity ?

Carnaval est une période rêvée pour réunir seniors et enfants autour d'ordinateurs : réécrire les recettes de Carnaval et en faire un petit livret illustré : les crêpes doubles (puisqu'on les déguste par deux avec du fromage fort!), les baisers de Malmedy, les beignets de carnaval (du Hainaut), les pets de nonnes, les crêpes belges de la Chandeleur sans oublier l'intemporelle gaufre de Liège ou la tarte au riz de Verviers. Bon appétit.

Les idées ne manquent pas ; à chacun de se les approprier!

Eh, Bondjou ! Bénvnowe amon nos-ôtes ! (en Wallon : "Bonjour! Bienvenue chez nous!").

Si les plateformes DailyMotion et YouTube sont bien connus des internautes pour consulter un nombre infini de vidéos sur des sujets en tout genre, il existe des services d'hébergement vidéo plus confidentiels, qui ne tiennent pas le haut du pavé dans les médias mais révèlent des pratiques de création, partage, diffusion et redistribution de contenus vidéo à vocation pédagogique et/ou d'apprentissage. Ces plateformes spécialisées sont moins foisonnantes en nombre de vidéos fournies mais permettent de s'auto-former et de partager des savoir-faire et des connaissances. Quelques exemples...

TeacherTube 

Le service TeacherTube a été lancé en mars 2007 par un ancien directeur d'école au Texas. Plus de 9000 vidéos à valeur éducative (majoritairement en anglais) sont présentées sur ce site déjà consulté par plus de 40 000 visiteurs. TeacherTube propose des fonctionnalités similaires à YouTube comme des chaînes thématiques, la possibilité de créer des groupes, de commenter les vidéos, un moteur de recherche interne et l'export de vidéos via une séquence HTML pour des blogs et ites Internet. Certaines vidéos sont téléchargeables.

Studio Technologique d'Apprentissage au Récit et Zoom sur l'expertise pédagogique

Francophone et nous venant du Québec, STAR (Studio Technologique d'Apprentissage au Récit) comprend à ce jour 887 vidéos (classées par thème) visionnables en petit et grand format. On y trouve bien des matières scolaires et des séquences de prévention majoritairement pour les enfants et les jeunes en insertion professionnelle. De nombreuses créations  indexées par STAR résultent d'une démarche d'apprentissage coopératif ou de construction de savoir.

Plus modeste, toujours au Canada, les 180 vidéos de pratiques exemplaires en milieu scolaire du site Zoom sur l'expertise pédagogique. Cette médiathèque d'apprentissage se consulte via un compte invité ou en s'inscrivant à la plateforme.

VODEmotion et ApprendreFacile.com 

En France, VODEmotion ("Coacher, Divertir, Informer") se porte sur le créneau de savoirs généralistes avec des chaînes thématiques qui vont de la décoration intérieure à l'informatique en passant par la gastronomie. Autre service proche, ApprendreFacile.com ("Partagez votre savoir-faire en vidéo...") avec des vidéos classées en 4 grandes rubriques : Maison et Jardin ; Santé et Bien-être ; Loisirs ; Sport.

Médiablog coopératif de Brest

A noter également l'expérience de Brest et du médiablog coopératif que nous avons déjà relayé sur ce blog. Le logiciel libre Médiablog coopératif est à votre disposition pour créer votre propre plateforme audio et/ou vidéo de savoirs partagables avec un hébergement de votre choix.

(Article avec certaines références mentionnées par Robert Bibeau). 

La gestion de la réputation sur Internet devient essentielle pour différentes raisons. Sur le web, une personne n'est pas maître à 100% de ce qui est associé à son nom et à son prénom lorsqu'on indique ces éléments sur le moteur de recherche très majoritairement utilisé par les internautes, à savoir le bien connu Google (sans oublier les autres sources d'information!)... Les réponses à cette requête peuvent fuser dans tous les sens.

La gestion de la réputation est une variable importante à considérer en situation de recherche d'emploi (un employeur potentiel va communément indiquer dans son moteur de recherche favori le prénom et le nom d'un candidat potentiel) ou encore pour une association Asbl (si elle souhaite maîtriser sa communication) tout comme une commune (mieux vaut que les pages indiquées mentionnent de réelles informations sur le territoire!).

La gestion de la réputation sur Internet s'apprend et c'est aussi une dimension à faire prendre en considération par les usagers des EPN. Comme premier guide et ressource à suivre sur cette préoccupation majeure, on ne peut que conseiller la consultation régulière du blog Gestion de la réputation sur Internet - Outils et méthodes, un carnet développé par Olivier Zara et sa société Axiopole. Mieux vaut prévenir que guérir!

Si vous coordonnez des ateliers sur la prise en main et l'utilisation du logiciel Microsoft Excel, vous trouverez une mine d'informations (exercices et corrigés en vidéo) sur le tableur du même nom via le site de Jean-Marc Stoeffler : budgets, liaisons, publipostages et bien d'autres points n'auront plus de secret pour vous! Ce site Internet de ressources sur Excel (très régulièrement mis à jour) est l'oeuvre de Jean-Marc Stoeffler qui enseigne dans différentes universités en Ile-de-France.

Passionné, ce formateur-informaticien réussit même l'exploit de composer ces pages sous la forme de feuilles et classeurs Excel ; c'est pour mieux signifier que le sujet lui tient à coeur!

En novembre 2006 en France, le Comité de Liaison des Acteurs de la Promotion (CLAP Sud-Ouest) et Centre de Ressources Illettrisme (CRI Aquitaine) a publié un document de 30 pages d'une grande qualité dressant un panorama de l'apprentissage d'une formation de savoirs de base via l'utilisation de l'informatique pour 70 structures en Région Aquitaine.

Les résultats de cette étude intitulée "Informatique et Savoirs de base : Etat des lieux ; Région Aquitaine" (téléchargeable ici en pdf) rédigée par Francine Dessis répondent à deux questions centrales : Quelles sont les structures utilisatrices de l'informatique en formation de base ? Quel type de fonctionnement et de pratiques pédagogiques privilégient-elles ?

"Le (...) document rend compte, sans se prétendre exhaustif, d'un travail de repérage effectué par le CRI auprès des structures aquitaines impliquées dans la formation de base. C'est-à-dire auprès des structures ayant des publics français et étrangers peu ou pas scolarisés, relevant de l'alphabétisation, du Français Langue Etrangère et de la lutte contre l'illettrisme."

Au-delà de la typologie de ces structures qui luttent contre l'illettrisme et de leur équipement informatique, l'étude montre les plus values de l'utilisation de l'ordinateur dans l'apprentissage des savoirs de base notamment le travail individualisé, la consolidation des apprentissages et la relative neutralité de l'outil, au-delà d'un effet d'entraînement par l'interactivité (via les exercices) ou la mesure de sa progression. Ce document reconnaît explicitement la "qualité sociale" et donc la valorisation des productions des apprenants en utilisant l'informatique dans leur parcours de formation aux savoirs de base.

Ce dossier est précieux dans son approche pour les EPN car il ne manque pas de présenter les pratiques pédagogiques associées à l'informatique en fonction des différents publics : apprenant en Français Langue Etrangère, apprenant en alphabétisation ou apprenant en situation d'illettrisme.

Enfin, cette étude recense en annexe les logiciels fréquemment utilisés en formation de base sous forme de fiches pratiques individuelles. Logiciels spécialisés faisant l'objet d'une analyse : 1000 Mots ; Assimo ; Assimo 2 ; Assimo Espace Temps ; Atelier Espace ; Atelier Espace Temps ; Euroka ; LCPE 1 et 2 ; Lectra ; Mac 6 ; Pour Tout Dire 1 et 2.

Nous conseillons vivement la lecture de ce dossier aux EPN travaillant sur ces sujets et également à ceux souhaitant mettre en place des activités pour des publics énoncés dans cet article.

Plusieurs ressources ont retenu notre attention ces jours-ci. Revue de détails...

Des services vidéo d'auto-apprentissage 

Le blog OutilsFroids.net répertorie 21 annuaires de vidéos pour s'autoformer dans un article qui présente, à l'image du Web actuel, beaucoup de services anglo-saxons et peu de plateformes francophones. C'est un triste constat car apprendre via la vidéo peut se révéler adéquat dans bien des cas et permet de susciter chez l'internaute le désir de partager en créant des tutoriel vidéo en tout genre. L'offre de vidéos "apprenantes" est promise à un bel avenir.

Web 2.0 et Education : dossier 

CLIC, bulletin collégial des Technologies de l'Information et des Communications (Québec, Canada) propose dans son édition de janvier 2008, un dossier très complet sur ce que recouvre la notion usitée de Web 2.0. Le chargé de projet Martin Beaudin-Lecours ne se contente pas seulement d'effectuer une sélection de services Web 2.0 mais introduit les différentes possibilités d'utilisation de ces plateformes ou logiciels dans différents contextes : veille, conception, médiatisation et édition, présentation et apprentissage. RSS, podcasting (balladodiffusion), blogs, wikis ,réseautage social et vidéo trouvent une place de choix parmi les catégories d' "outils" dits "Web 2.0" qu'il convient de connaître et d'explorer avant de proposer éventuellement leurs découvertes à des publics.

Buibui Photo : logiciel graticiel de gestion de photos numériques 

Animateur multimédia de l'Oise Picarde, Christophe Roca a découvert un logiciel graticiel de gestion de photos numériques : Buibui Photo à télécharger pour PC (version 1.34) et aussi dans une version portable (pour clé USB). Buibui Photo a pour principales fonctionnalités : le redimensionnement des images ; la création de galeries photos ; la retouche d'images (recadrage, gestion des couleurs, outil anti-yeux rouges, traitement par lot...), la rotation et le renommage des clichés. Un point très positif : l'interface du logiciel BuiBui Photo est claire et épurée. A tester!

Que faire avec le logiciel libre Audacity en EPN ? 

Co-coordinateur du dispositif des EPN de Picardie et l'un des intervenants du dispositif de formation du réseau des Espaces Publics Numériques de Wallonie (séminaire Audacity) vient de publier un article spécialisé pour les lieux d'accès public à l'Internet : Idées d'ateliers autour du traitement numérique du son. Ce papier parcourt différentes utilisations possibles du logiciel libre Audacity (travail du son) pour une éducation aux médias, pour monter des reportages audio, pour créer des contes audio, reconstituer un univers sonore... Audicity comme couteau suisse audio... A vous d'imaginer d'autres utilisations possibles!

Les seniors se passionnent de plus en plus pour Internet (tant mieux!), font le bonheur des constructeurs informatiques et firmes de logiciels. S'ils constituent un public fidèle des EPN, ils n'en sont pas moins intéressés par des ressources pertinentes écrites pour s'y retrouver.

Magazine des seniors par excellence en France, Notre Temps a développé sur son site Internet, à partir de sa page d'accueil, une rubrique"Internet" découpée en 5 sous-catégories (Guides de sites ; Guides d'achat ; Internet Pratique ; Mon ordinateur ; Sécurité informatique ; Réponses conso) qui délivrent bien des conseils quant à l'utilisation d'un ordinateur et d'Internet avec un complément de dossiers thématiques employant un vocabulaire simple et compréhensible par chacun :

• Dialoguez en temps réel sur Internet ;
• Vidéo numérique : comment en profiter ? ;
• Photos, documents : sauvegardez-les sur le Web ;
• Chercher et trouver avec Google ;
• Donnez un coup d'accélérateur à votre ordinateur ;
• Un mot de passe efficace ;
• Votre ordinateur est-il vulnérable ?
• ...

Des réponses utiles à des questions pratiques posées par des seniors, c'est bien l'objectif rempli par ces pages!