Le blog

Le week-end dernier, un reportage télévisé de la RTBF est revenu sur les récentes décisions d'autorités administratives en Grande-Bretagne, en Allemagne et en Autriche qui ont décidé de stopper le déploiement d'infrastructures sans fil de type Wifi dans des écoles ; ce fait recueillant ces jours-ci un large écho en Europe.

Un article du Vif/L'Express de ce mardi : "Inquiétudes autour du Wifi" "relance le débat sur l'impact potentiel des champs électromagnétiques sur la santé" et précise qu' "au sud du pays, plus d'une connexion Internet sur trois est de ce type et 18 % de tous les ménages possèdent une antenne WiFi sous leur toit," d'après l'Agence wallonne des télécommunications (AWT) et donne la parole à André Vander Vorst professeur émérite à la faculté des sciences appliquées de l'Université catholique de Louvain et membre du Conseil fédéral de santé et d'hygiène (CSH). Ce dernier déclare : "Il faut savoir qu'il existe un certain nombre d'effets potentiels à long terme qu'il ne sera pas possible de détecter avant 2015 au plus tôt".

Tout d'abord, informer sur la technologie : Qu'est-ce que le Wifi ?

Devant ces inquiétudes, en cette Rentrée, les publics des EPN vont sans aucun doute poser des questions en se rendant dans les lieux d'accès publics à Internet. Aussi, des connaissances minimales sur ce qu'est la technologie Wifi s'avèrent indispensables pour les animateurs des lieux. Pour des données techniques, on peut s'appuyer sur l'article de Comment Ca Marche : "Introduction au Wifi" à compléter par le papier "Modes de fonctionnement".

Linternaute.com met à jour une page pratique consacrée à la technologie Wifi : "Comment ça marche ? Quels matériels choisir ? Quels sont les pièges à éviter ? Les lieux publics où se connecter ? Combien ça coûte ?".

Depuis 2002, le français Thomas Gee tient un blog sur l'actualité internationale du Wifi : Canard Wifi avec un forum d'aide dédié, une bonne lecture pour se tenir au courant des dernières infos et ressources sur le Wifi.

Wifi : Dangereux pour la santé ? Les réponses et recommandations des experts

Quant aux interrogations sur l'impact sanitaire de cette technologie sans fil, elles sont décrites dans cet article de Wikipédia.

En France, le CRIIREM (Centre de Recherche et d'Information Indépendantes sur les Rayonnements ElectroMagnétiques), organisme indépendant délivre des conseils d'utilisation et de précaution avec 6 recommandations ("Wi-fi : comment limiter son exposition ?") :

• En cas de box Wi-fi utilisée à domicile, avec un ordinateur fixe, désactiver l'option Wi-fi et préférer un cable réseau pour relier l'ordinateur au modem,
• Ne pas entrer en contact avec la borne Wi-fi, s'en tenir à une distance respectable, au moins 1 mètre par exemple,
• Ne pas laisser les enfants poser sur leurs jambes ou sur leur ventre un ordinateur portable connecté en mode Wi-fi,
• Ne pas se positionner non plus entre la borne Wi-fi et les ordinateurs qui s'y connectent,
• Concernant les téléphones Wi-fi, limiter le nombre et surtout la durée de vos appels en situation Wi-fi,
• Eviter une exposition permanente en laissant fonctionner votre boîtier 24 heures/24.

Le Service Public Fédéral Santé Publique, Sécurité de la chaine alimentaire et Environnement présente sur son portail des informations sur les champs électromagnétiques et la réglementation belge en vigueur.

En décembre 2006, une synthèse de l'Etude de SUPELEC commandée par l'ARCEP (Autorité de Régulation des Communications électroniques et des Postes) : "RLAN et champs électromagnétiques : synthèse des études conduites par Supélec" (à télécharger en .pdf) montre que les limites de rayonnement autorisés en France ne sont pas atteints.

L'AFSSET (Agence Française de Sécurité Sanitaire de l'Environnement et du Travail) a publié sur son site une foire aux questions sur les ondes électromagnétiques.

Enfin, l'Organisation Mondiale de la Santé (OMS) a mis en ligne en mai 2006 un aide-mémoire : "Champs électromagnétiques et santé publique - Stations de base et technologies sans fil" intégrant en une page les données de différentes études qui font autorité.

Site suisse collaboratif, Handiaccess.org a été créé par la Fondation Defitech avec 5 partenaires. Le site liste les solutions matérielles et logicielles permettant l'accès au poste informatique pour les personnes handicapées en indiquant leur prix, une appréciation générale et en les notant.

Sur Handiaccess.org, chacun peut être rédacteur et donc proposer une ressource à ajouter au portail soit des fiches techniques sur des aides matérielles et logicielles ainsi que leur mode de mise en oeuvre. C'est ce qui fait son originalité, la pertinence des mises à jour et la diversité des fiches regroupées par thèmes d'actions : Cliquer ; Pointer ; Voir ; Comprendre ; Parler ; Ecrire ; S'installer ; Jouer.

Le site Internet Cours-Info.com fournit des cours et tutoriels gratuits sur des logiciels courants comme Microsoft Word 2003 et Microsoft Excel 2003, une prise en main du système d'exploitation Windows 95, Windows 98 et Windows XP, le navigateur Internet Explorer et le client de messagerie électronique Outlook Express ainsi que sur l'application Paint Shop Pro.

Tous ces tutoriels sont dotés de captures d'écrans explicatives. Ce site a été élaboré par Michael Leduc, ex-animateur multimédia d'EPN en Lorraine (France) devenu responsable d'une entreprise d'assistance dépannage formation informatique à domicile établie dans le Sud de l'hexagone : Domiclic.fr. C'est aussi pourquoi ces cours trouvent un écho particulier pour les EPN de Wallonie.

Mediadix est un département de l'Université de Paris 10 Nanterre spécialisé (via son pôle Livres) dans la formation continue des bibliothécaires. Cela intéressera les Espaces Publics Numériques Wallons qui se trouvent au sein de bibliothèques : Mediadix a mis en place gracieusement sur son site Internet un ensemble de supports de ses formations à distance : catalogage, indexation, bibliothéconomie...

Dans cet ensemble de ressources, on trouve des cours spécifiques sur l'intégration des nouvelles technologies en bibliothèque :

• Informatique en bibliothèque (par Brigitte Baléo et Eric Pichon). Objectif du cours : Avoir une vue globale du réseau, de l'informatique en bibliothèque et d'un SIGB. Appréhender, avec quelques éléments nécessaires l'informatisation d'un établissement. Maitriser la navigation sur le Web et avoir un aperçu des outils de communication. Connaitre les outils pour effectuer une recherche documentaire sur Internet. Savoir récupérer et traiter votre résultat de recherche et apprendre à se servir des utilitaires disponibles en ligne.
• Les supports de cours d'Eric Pichon (avec une sélection de sites Internet) : Initiation à internet ; Recherche d'information sur internet ; Récupération et mise en forme de l'information ; Gestion de site web ; Dreamweaver ; Internet juridique ; L'économie sur internet.

Pédagogue français respecté prônant depuis de nombreuses années la pédagogie différenciée (groupes de besoin), Philippe Meirieu dispose d'un site Internet à parcourir avec intérêt où celui-ci propose ses écrits, cours sur la pédagogie et présentations didactiques en pédagogie.

Pour l'animation en EPN, réfléchir à ses méthodes et pratiques d'apprentissage pour transmettre un savoir technique ou de projet est essentiel. Cela conditionne la réussite des activités, ateliers et animations.

Dans la rubrique Outils de formation de son site Internet, Philippe Meirieu met à disposition un document de référence (en .pdf, 4 pages), outil de travail individuel ou collectif en formation initale et continue : "Grille d'analyse d'une séquence d'apprentissage" en 5 points :

• La définition des objectifs de la séquence,
• La conception de l'organisation de la séquence,
• La programmation de la séquence,
• La gestion du bon déroulement de la séquence,
• L'évaluation de la séquence.

Ce document constitue un vrai guide pédagogique et méthodologique pour améliorer son action pédagogique auprès des usagers - apprenants.

Le Blog46Beauvais est un service de la Ville de Beauvais (dans l'Oise, France). C'est aussi un Bureau Information Jeunesse (BIJ) et un espace public multimédia (EPN) au coeur de la Picardie.

De plus, le Blog46Beauvais est égalemeny un exemple de site Internet qui exploite différents médias pour valoriser ses activités et son offre de services :

• Un blog pour des infos sous forme de brèves,
• Un MySpace pour nouer des relations plus directes avec les jeunes fréquentant le BIJ,
• Une galerie de photos hébergée sur FlickR montrant le présentoir du Blog46Beauvais, ses événements locaux... et mettant en avant le dynamisme du service, de ses accompagnants et des publics,
• Et des liens vers 2 comptes DailyMotion : Blog46Beauvais et BIJ Beauvais, ainsi qu'un espace YouTube Point Cyber Saint-Lucien avec des diverses vidéos produites localement.

Cette pluralité de modes d'expression de l'équipe et des jeunes accueillis a le souci d'apporter une communication multi-médias et Internet pertinente sur le Bureau Information Jeunesse et son Espace Public Numérique en touchant des publics aussi bien aguerris aux nouvelles technologies que des usagers qui peuvent prendre en main les possibilités de création textuelles, photos et vidéos.

Qu'on se le dise : les préoccupations environnementales sont l'un des enjeux phare de notre monde et pour lesquelles les nouvelles technologies ont un rôle à jouer notamment dans les Espaces Publics Numériques, lieux qui peuvent aider les citoyens à connaître les bons gestes environnementaux pour réduire notre impact écologique dans la vie de tous les jours.

Aussi, les activités informatiques consommant de l'énergie, du papier, des consommables dégradant la Planète ; il appartient à chacun de transmettre les bons messages et d'organiser des activités et des ateliers en ce sens au sein des Espaces Publics Numériques par exemple pour des publics enfants.

Méconnues, il existe sur Internet de nombreuses ressources ludo-éducatives qui informent, instruisent, montrent les bons gestes que chacun peut faire au quotidien parce que la préservation de l'environnement est l'affaire de tous.

Que l'on appelle cela l'Education à l'Environnement pour un Développement Durable (EEDD) ou l'Education relative à l'Environnement (ErE), des personnes, associations, administrations, organismes et sociétés se mobilisent autour de ces enjeux qui dépassent les frontières.

Admirablement conçu, le portail EnviroDoc (site francobelge de documentation en éducation à l'environnement conçu dans le cadre d'un projet européen FEDER) propose :

• Une sélection de plus de 30 sites Internet classés par thèmes commentés un à un (avec une grille d'analyse complète) pour jouer, observer la nature, partager des informations, parcourir des dossiers scientifiques, agir dans la vie de tous les jours ; de quoi faciliter votre recherche de sites adaptés aux enfants,
• Un annuaire d'outils pédagogiques avec recherche multicritères,
• Et "L'éducation à l'environnement : 50 outils pour se lancer : une sélection franco-belge", guide téléchargeable de 76 pages (en .pdf, 37 Mo). Publié en juin 2007, ce répertoire aide les enseignants et animateurs souhaitant se lancer dans un projet d'éducation à l'environnement avec les 3-18 ans en présentant des fiches descriptives d'outils évalués.

Le navigateur Firefox (de la fondation Mozilla) poursuit son bonhomme de chemin et marque des points incontestables par ses efforts de personnalisation. Dernière preuve en date, la Fondation lance dans les jours qui viennent une édition spéciale de l'application pour les élèves et étudiants baptisée Firefox Campus Edition.

Pour cette rentrée 2007, Firefox Campus Edition comprendra des modules/extensions complémentaires utiles pour le travail scolaire comme Foxytunes qui gère des éléments multimédia (musique et vidéo), StumbleUpon (découverte, gestion et recommandations collaboratives de signets : photos, vidéos, sites Internet), Zotero (collecte, gestion et citation de travaux de recherche), Diggo (outil de prise de notes)... Bref, une version du navigateur à faire connaître aux jeunes dans les EPN! 

Lien de téléchargement gratuit de Firefox Campus Edition.

La messagerie instantanée (ou IM comme Instant Messenger) est l'un des outils du Web les plus utilisés aussi bien par le grand public que dans un contexte professionnel. Les applications de messagerie instantanée permettent l'échange en quasi-temps réel de messages textuels entre plusieurs ordinateurs connectés au même réseau informatique, le plus communément celui de l'Internet.

La grande majorité des internautes reste attaché à l'utilisation de MSN Messenger (nouvellement appelé Windows Live Messenger) mais il existe bien d'autres logiciels clients de messagerie instantanée comme le souligne l'article de Wikipédia en français.

Pour suivre l'actualité de l'IM, le site Aussitot.fr ("Guide de la messagerie instantanée") rassemble des infos et un comparatif sur les différents outils existants, des trucs et astuces et un forum sur Windows Live Messenger.

Fabien Lambert met à disposition sur le site du Centre Régional Information Jeunesse de Picardie (CRIJ Picardie) le compte-rendu (au format Word : .doc) de la dernière rencontre des Jeudis des Espaces Publics Numériques en Ile-de-France qui s'est déroulé au printemps au Centre Information Jeunesse du Val d'Oise (CIJ Val d'Oise) à Cergy-Pontoise sur le thème : "Les outils de gestion pour les espaces publiques numériques".

Pour les EPN réfléchissant à adopter un outil/logiciel de gestion d'EPN et pour ceux souhaitant faire évoluer leur mode de gestion de lieu d'accès public à l'internet, la lecture de ce compte-rendu s'avère fort utile.

On y trouve notamment la présentation d'un panorama d'applications de gestion d'EPN :

• le logiciel Adonis spécifiquement développé pour la gestion administrative d'un Point Cyb-PIJ à Noisy-le-Roi, France (EPN dans un Point Information Jeunesse en France),
• Cyberlux (application belge de gestion applicative - monitoring - d'EPN, de sécurité et sauvegarde des logs),
• UltraVNC et HERMES (autres logiciels de monitoring),
• EPNAdmin (logiciel libre modulaire de gestion d'EPN),
• et Cybermin (logiciel libre de gestion via Internet des adhérents, du parc informatique et des interventions, de communication avec les usagers et de statistiques avancées).

Sébastien Reinders (Malmédia, EPN de Malmédy) était présent à ce rendez-vous. Vous pouvez également consulter son compte-rendu publié sur EPN-Ressources.be, il y a quelques semaines.