Le blog

Corinne et Véronique, enseignantes en Suisse, offrent via le wiki Le bureau de Corinne et Véro, un écrin de ressources d'expériences d'intégration de l'ordinateur et de l'Internet en classe conçu comme un espace de travail collaboratif où vos ajouts sont les bienvenus.

Dans un esprit wiki, Le bureau de Corinne et Véro capitalise de l'information sur une utilisation pratique des Technologies de l'Information à des fins pédagogiques avec de nombreux exemples d'ateliers pratiques, des tutoriels et didacticiels de qualité, et des liens utiles à foison ; un espace de partage et coopératif qui évolue au fur et à mesure des contributions et ajouts.

Pour les EPN, ce wiki constitue un merveilleux répertoire d'aide pour élaborer des activités, animations et ateliers pour les publics.

Grands thèmes des ressources disponibles sur ce wiki :

• Ressources Logiciels et Internet,
• Ressources Disciplines,
• Pratique en classe,
• Nos projets,
• Autres Ressources.

On a particulièrement apprécié les pages relatives aux banques d'images, vidéos, sons et culturelles libres de droit, des ressources sur le Web 2, les cours d'initiation informatique destinés aux adultes, des didacticiels de formation à l'informatique pour les enfants de 4 à 8 ans et des ateliers didactiques pour les 9-12 ans.

Les logiciels libres : Comment en parler autour de soi ? Comment les valoriser auprès de différents publics dans les EPN ? Voici trois nouveaux documents ressource axés sur la sensibilisation aux logiciels libres dans leur diversité d'utilisation.

Guide : Qu'est-ce que le libre ?

Tout d'abord, une présentation générale des logiciels libres par Avignu, Groupement d'Utilisateurs Linux du Grand Avignon et des Pays de Vaucluse (France) : un document de 10 pages en pdf sur l'univers du Libre intitulé "Qu'est-ce que le libre ?" avec des arguments clairs et précis sur les avantages de l'Open Source :

• Pourquoi parte-t-on de liberté alors que l'on parle d'ordinateur ?
• "Je peux décrire l'idée du logiciel libre en trois mots: liberté, égalité, fraternité "
• Comment naît et vit un logiciel libre ?
• Les logiciels libres par et pour internet
• Construire un environnement informatique totalement composé de logiciels libres
• À chacun sa distribution !
• Tous les usages, en toute liberté...
• Quelles ressources économiques pour les logiciels libres ?

Sélection de logiciels libres pour les jeunes enfants

La Médiathèque du Centre Régional de Documentation Pédagogique de l'Académie de Paris a sélectionné une pléiade de logiciels libres pour les plus jeunes dans un mini-guide de 3 pages en pdf (associant des tutoriels) : "Atelier : Ressources libres pour les maternelles"avec un classement thématique d'une grande pertinence :

• Tous domaines d'activités,
• Le langage au coeur des apprentissages,
• Découvrir le monde,
• La sensibilité, l'imagination, la création,
• Compétences transversales.

Petit guide du logiciel libre et/ou gratuit

Dominique Bougarel (Académie de Grenoble, France) a mis en ligne un "Petit guide du logiciel libre et/ou gratuit" (8 pages, en pdf). Sont passées en revue des applications Internet, bureautique, sécurité, utilitaires pour Windows et logiciels multimédia avec des avis, conseils et liens utiles. Un document pratique et compact!

En mars 2008, le Service Public Fédéral Economie, PME, Classes moyennes et Energie (Belgique) a organisé une campagne contre les arnaques à la consommation dans le cadre de sa mission de protection du consommateur.

Une campagne internationale contre les arnaques et les fraudes à la consommation

Inscrite dans le cadre du "Fraud Prevention Month", cette action internationale organisée pour la 4e année consécutive par le Réseau international de Contrôle et de Protection des Consommateurs (RICPC) réunit les services publics de 30 pays répartis sur les 5 continents.

Une BD de Lucky Luke "L'Arnaque"

Posture particulière et belge, le SPF Economie en coordination avec le Gouvernement du Grand-Duché du Luxembourg et ConsuWijzer aux Pays-Bas a opté cette année pour une campagne grand public, sous la forme d'une bande-dessinée de Lucky Luke, intitulée "L'arnaque" pour symboliser de manière ludique la lutte contre les arnaques à la consommation ?

Lucky Luke est en effet bien connu pour mettre son courage et son expérience au service des nobles causes. Il affronte les hors-la-loi avec son impétueux cheval, Jolly Jumper. C'est l'occasion rêvée de redécouvrir leur héro du Far West dans de nouvelles aventures et à la poursuite de l'arnaque à la consommation... avec des conseils avisés de leur cowboy préféré!

Des arnaques Internet et GSM scénarisées en BD

Dans cette Bande Dessinée "L'Arnaque" de Vittorio Leonardo d'après Morris, l'homme qui tire plus vite que son ombre aborde les arnaques liées à l'Internet et au GSM - téléphone portable ; une façon différente et plaisante d'être un consommateur informé et responsable.

Où se procurer la BD "L'Arnaque" de Lucky Luke ?
Sur demande écrite... Et gracieusement téléchargeable sur Internet!

Chaque EPN du réseau des Espaces Publics Numériques de Wallonie a reçu un exemplaire de la bande dessinée "L'Arnaque" de Lucky Luke lors de la 4e Rencontre semestrielle du réseau des Espaces Publics Numériques de Wallonie à Durbuy, le 20 juin dernier. Merci à Didier Gobert!

Pour les habitants en Belgique, vous pouvez demander gracieusement la BD (un exemplaire par famille) en complétant ce formulaire (fichier au format Microsoft Word) et en l'adressant au nom et à l'adresse mentionnée dans le formulaire.

Grace à nos amis luxembourgeois, la BD "L'Arnaque" de Lucky Luke est téléchargeable gratuitement sur Internet au format pdf (24 pages) :

• En Français : Adresse 1 et Adresse 2,
• En Allemand : Lucky Luke "Der Betrug" : Adresse 3.

Nous en parlions l'autre jour avec Valérie au mythique Lunch Garden de Charleroi-Gosselies, durant le récent déjeuner-dîner d'une formation pour les EPN, s'il y a bien un blog d'enseignant en école primaire qui se détache du lot pour l'expérimentation de nouveaux outils collaboratifs en classe, c'est bien celui de Tom Barrett, qui exerce son métier en Grande-Bretagne.

Sur son blog ICT In My Classroom, Tom Barrett explique en textes, images et vidéos, l'utilisation de services, plateformes et logiciels du nouveau Web (dit "Web 2.0") et sa façon de faire pour rendre productifs ces outils dans un contexte éducationnel avec du sens. Tom Barrett étudie les fonctionnalités de chaque application sélectionnée et montre comment il s'en sert avec astuces pour construire des séquences pédagogiques d'apprentissage avec les enfants et y associer également les parents.

Chaque article du blog constitue un vrai dossier qui aborde les objectifs poursuivis, des choix techniques et pédagogiques et un recul critique nécessaire. Tom Barrett passe ainsi en revue des activités montées avec Google Apps, Twitter, Google Docs, Google Earth, FlickR...

Pour les EPN, ce blog est un véritable trésor pour recueillir de bonnes idées d'ateliers à mettre en place... Seule difficulté, son contenu est bien évidemment en anglais!

Mise à jour : Tom Barrett nous indique par courrier électronique qu'il a mis en ligne un outil de traduction de son blog... Voilà qui aidera bien volontiers les personnes ayant quelques difficultés avec la langue de Shakespeare.

Dans ce monde en perpétuel mouvement où se conjuguent Internet et l'informatique, quelques repères pédagogiques vous aident à y voir plus clair et à trouver des ressources pour élaborer des initiations et des ateliers en EPN avec un recul nécessaire sur les pratiques.

Le blog des bits de Pascal Jehanno et ses courts-métrages d'animation

Pour dédramatiser l'informatique et l'Internet, le dessin et les cartoons sont vraiment appropriés. Si vous désirez sourire et rire de situations informatiques, parcourez au quotidien, Le blog des bits de Pascal Jehanno ou les nouvelles technologies vues sous le prisme d'un humour forcené. Depuis janvier 2008, les cartoons de Pascal Jehanno illustrent des situations que chacun peut connaître devant un ordinateur ou de multiples outils : à la recherche d'une connexion Wifi, le plantage, la mise à jour, le spam ou encore envoyer et recevoir un email, le Fichier.zip et les difficultés du GPS... Une liste sans fin de cas judicieusement mis en image!

En  complément, Pascal Jehanno propose sur son site NurdCartoon une série de 8 courts-métrages d'animation : Les Aventures de Nurd pour découvrir les petits tracas des technologies : Linux ; Fatal error ; Problème de clavier ; Message 1 ; Firewall ; Virus ; Message 2 ; System Error... Sans oublier, un jeu en Flash "Warning virus" et des fonds d'écran des personnages de Nurd...

Tout un univers à découvrir et à faire connaître!

Les cartes heuristiques et le mindmapping : 2 blogs spécialisés

La représentation graphique de projets, d'idées et de créations via des cartes heuristiques, connaît un engouement certain. Dans un dédale pléthorique d'offres logicielles gratuites ou payantes, libres ou propriétaires ainsi que dans les utilisations possibles de ces outils, il n'est pas très aisé de se frayer un chemin. Trois blogs viennent à la rescousse!

Heuristiquement est animé par le consultant Philippe David Boukobza. Avec SerialMapper, c'est l'un des blogs phare sur le thème. Y sont présentés aussi bien les usages du mindmapping que les nouveautés logicielles ou des modèles de représentation sortant de l'ordinaire. Enfin, le blog nouveau-né Les cartes heuristiques par l'exemple est spécialisé dans l'approche du logiciel libre de mindmapping FreeMind.

Pédagogie et innovation TIC

On connaît François Muller, consultant en formation et en éducation pour son site ressource de qualité sur le domaine de la formation, que nous avons déjà évoqué sur EPN-Ressources.be. Il est aussi l'auteur du passionnant blog Chroniques parisiennes en innovation et en formation où il traite des questions de compétences, de scénarios et séquences pédagogiques... Une lecture indispensable pour qui souhaite avancer dans sa pratique de partage du savoir.

Professeur et formatrice, Isabelle Quentin a récemment ouvert un blog très intéressant nommé Usages Pédagogiques des TIC. Il est ici question des pratiques pédagogiques en classe mais aussi dans d'autres lieux d'apprentissage des technologies ; un blog qui offre de nombreuses ressources triées sur le volet.

L'éditeur Milan Presse continue son investigation et sa grille de décryptage d'outils du nouveau Web (dit Web 2.0) pour les enfants. En mars dernier, à l'occasion de la sortie du livre "Mais non, je blogue!"par Astrid de Roquemaurel et Delphine Vaufrey, Milan Jeunesse a proposé une première séquence d'animation thématique : "Les flux RSS expliqués aux enfants" :



Nouvelle aventure en animation ludique et pédagogique en moins de 2 mn 30 s proposée par l'éditeur : "Les tags expliqués aux enfants" ou comment sensibiliser les enfants à "taguer" leurs articles de blogs pour mieux classer leurs productions textuelles, sonores ou vidéo :

Livres en ligne, un métamoteur de recherche efficace

Comment interroger plusieurs bibliothèques numériques en mode simultané et découvrir ainsi des milliers de livres en ligne parmi lesquels des ouvrages gratuits en mode texte ou audio, des livres dont les droits ont également été libérés ? Le méta-moteur de recherche lecdi.net bénéficie désormais d'un onglet "Livres en ligne" qui vous permet d'effectuer ces recherches parmi des ressources françaises, américaines, canadiennes et européennes avec un choix considérable... De quoi apprécier ce choix, notamment pour les EPN se trouvant en bibliothèques.

Google et son dictionnaire virtuel

Le moteur de recherche Google peut-il aider à chercher des définitions de mots ? Techniquement, c'est possible même si les résultats sont imparfaits. Explications sur ce dictionnaire virtuel de Google sur le blog suisse Tendances et Usages du Web : "En saisissant "define:" avant le terme recherché, on obtient non pas une liste de liens, mais une série de définitions glanées sur le Web." Bien évidemment, il ne faudra pas s'arrêter uniquement à ces définitions et les bons "vieux" dictionnaires sont toujours d'actualité.

Apprendre à lire

Monique Moizan est Professeur des Ecoles spécialisée en France. Elle inscrit sa démarche pédagogique d'aide d'apprentissage de la lecture via des exercices créés avec le logiciel Clic 3.0 (gratuit dans un cadre éducatif). Pour les enfants, adolescents et adultes, vous trouverez ainsi sur son site ClicLire, des exercices d'aide à l'apprentissage de la lecture de différents niveaux favorisant l'enrichissement de repères en français et l'acuisition de vocabulaire par les apprenants. Chaque exercice aborde un thème de la vie quotidienne ; c'est l'une des originalités de la création pédagogique de ce professeur.

La Commune de Ciney recherche un formateur pour son Espace Public Numérique.

Votre fonction :
Au sein de l'espace citoyens, actif dans le domaine de la vulgarisation de l'informatique , vous êtes amené à :

• Former divers publics cibles (demandeurs d'emploi, seniors, jeunes) aux usages des TIC (avec l'appui d'un gestionnaire de projet en place, programme de formation existant et prêt à être dispensé),
• Animer un Espace Public Numérique,
• Accompagner des demandeurs d'emploi à la rédaction d'un CV, d'une lettre de motivation, à la recherche d'emploi,
• Créer et organiser des cours,
• Former les agents communaux,
• Aider au support informatique et téléphonique.

Votre profil :
Très bon pédagogue, vous maîtrisez les outils bureautiques, Internet, les blogs, les systèmes d'exploitation Windows et Linux. Vous disposez d'un titre pédagogique ou d'une expérience d'un an dans le domaine de la formation.

Votre Contrat :
Régime de travail Temps plein de jour. CDI

Contact :
Envoyer votre candidature à :
epn@ciney.be avec comme objet : 06072008/CAND/EPN
Clôture des candidatures le jeudi 12 juillet 2008
Pour renseignements complémentaires, vous pouvez contacter Monsieur Delaunois :
Tél. : 083 75 01 06
E-mail : epn@ciney.be
Fax : 083 75 01 06.

Il existe peu de livres pour expliquer ce que l'informatique et à l'internet à des enfants qui apprennent à lire. La collection Kézako de Mango Jeunesse rompt ce silence de l'édition Jeunesse avec un livre pratique sobrement intitulé "L'Informatique" de Charline Zeitoun (textes) et Patrick Chenot (illustrations) qui permet aux enfants dès l'âge de 6 ans, de mener des activités et expériences à leur portée.

Ils peuvent ainsi comprendre avec des activités manuelles (bricolage ou chipotage simple) des phénomènes liés à l'informatique et à l'internet. Chaque point de connaissance fait l'objet d'une double page où l'expérience est le fondement pour comprendre et découvrir via les aventures d'Aurélie et Julien. Une vraie réussite que ce livre illustré, créatif et participatif!

Thèmes abordés :

• Un ordinateur, c'est quoi ? Vois de quoi est fait un ordinateur,
• Obéir aux ordres : Fais un programme,
• Le langage de la machine : Compte en binaire,
• Le chef d'orchestre : Teste un microprocesseur,
• Le disque dur : Découvre comment ça marche,
• Internet, c'est quoi ? Teste la "toile",
• Comment marche Internet ? Envoie une image,
• Internet, à quoi ça sert ? Recherche Alice!
• Des infos toujours exactes ? Fais un test,
• Et si... Nous étions de bons internautes.

L'ouvrage est paru en mars 2008. Il comprend 32 pages et coûte 10 Euros. Il est particulièrement adapté pour les EPN travaillant avec des écoles, centres de loisirs et de vacances ou plaines.

"Protection des données personnelles : Où est le problème ?" : brochure de la CNIL pour les adolescents

"Nombreux sont les adolescents qui ne voient aucun problème à exposer leur vie privée sur Internet sur les blogs, les réseaux sociaux, les forums de discussion ou les sites communautaires. Les jeunes doivent pourtant prendre conscience que cet espace de liberté n'est pas un espace de non droit et qu'Internet peut aussi porter atteinte à la vie privée."

Protéger sa vie privée sur Internet est une tâche de plus en plus ardue sur Internet notamment pour les internautes jeunes. A l'occasion de la Fête de l'Internet en France, la Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés (CNIL) en association avec le programme Internet Sans Crainte vient de lancer un livret de 4 pages téléchargeable en pdf : "Protection des données personnelles : Où est le problème ?" pour sensibiliser les jeunes de 12 à 17 ans.

• Qu'est-ce qu'une donnée personnelle ?
• Ça vous dirait que dans 10 ans votre futur employeur sache comment s'est passée votre dernière petit fête entre amis ?
• Cela ne vous dérange pas d'être une cible publicitaire ?
• Je peux publier ce que je veux ! Quand je veux ! Si je veux ! Sûr de çà ?
• Peut-on me retrouver même si je ne laisse aucune info personnelle ?
• Dans un combat contre un robot "aspirateur de mail", vous auriez le dessus ?
• L'intimité est-elle encore d'actualité à l'heure du web collaboratif ?
• Si ma liberté s'arrête là où commence celle des autres, où s'arrête ma liberté sur le web ?

A noter que ce document fournit également des liens Web comme ressources complémentaires.

Une carte de l'identité numérique par Bruno Devauchelle

Bruno Devauchelle (formateur-chercheur  au CEPEC de Lyon) a très récemment publié sur son blog une carte de l'identité numérique disponible en jpg et en pdf. L'originalité de la démarche consiste à visualiser les concepts d'identité numérique à partir de la phrase : "L'identité numérique se construit de manière active ou passive".

Bien sûr, au regard de ce qui est en jeu avec la gestion de l'identité numérique, on redécouvre en un coup d'oeil l'importance à accorder aux données personnelles sur Internet et sur son ordinateur aussi bien que la capacité essentielle à maîtriser son identité numérique dans des contextes par exemple de recherche d'emploi ou de protection de la vie privée.

La carte de l'identité numérique de Bruno Devauchelle est un exellent document pour construire un débat en EPN, réfléchir sur ses questions avec des adolescents, des chercheurs d'emploi... Et faire prendre conscience au grand public de cet aspect de plus en plus important dans sa vie personnelle, professionnelle, associative...