Le blog

Le Centre de Support Télématique et le service S.O.D.A. de la Ville de Marche-en-Famenne organisent une semaine thématique « Internet : ange ou démon ? » abordant les dérives qui peuvent découler d'une mauvaise utilisation d'Internet.

Deux conférences reprenant ces thématiques sont proposées au public :

• "Votre enfant et Internet"

Mardi 06/10, à 20h au Centre de Support Télématique
par Action innocence et destiné plus particulièrement aux parents, professeurs...

• "Internet : ange ou démon ? , la cyberdépendance

Mercredi 07/10 au Centre de Support Télématique
par M. Leblanc et Mme Georges, psychologues.

De plus, un atelier « Droits, devoirs et protéger sa vie privée sur Internet » est organisé le jeudi 8 à 10h au CST.

Voir l'affiche

Contacts:
Centre de Support Télématique - Rue des Carmes, 22 - 6900 Marche-en-Famenne
Tél: 084/32.70.54
Courriel: cst@marche.be
http://cst.marche.be

Nos amis Canadiens semblent avoir un goût inné pour le didactique et le pédagogique. Preuve en est avec une très intéressante publication désormais librement téléchargeable en ligne (82 pages, en pdf) : "Mon enfant devant l'écran", un outil convivial mis à disposition des parents et du monde éducatif (et aussi des EPN) consacrée aux sources d'images que voient les enfants de 8 à 12 ans ; une édition de la Régie du Cinéma du Québec (organisme public).

Guide pratique, "Mon enfant devant l'écran" prône une communication entre les enfants et les adultes sur ces questions avec un recul critique par rapport à l'univers médiatique dans son ensemble (télévision, films, internet, outils mobiles) et une approche basée sur l'accompagnement.

Un guide pratique et didactique

La 2e édition - version téléchargeable du guide - est gratuite. Il présente les effets bénéfiques des images, explicite leur capacité d'attraction chez les enfants ; s'interroge sur cet univers permanent d'images et sur celles à éviter ; aide à distinguer les types d'images et à gérer les effets d'images. Un chapitre est consacré aux clichés sur Internet avec des conseils pratiques et une brève présentation de la plateforme YouTube. Dans une seconde partie, le guide pratique "Mon enfant devant l'écran" propose des ressources pour accompagner les enfants dans cet univers d'images : sites internet, repères et ouvrages.

Un bel outil pédagogique pour les EPN (Espaces Publics Numériques), les parents et l'ensemble de la communauté éducative.

JeSuisFantasTIC.be ... Un titre encourageant pour une initiative qui décoiffe... A l'initiative du gouvernement wallon et dans le cadre du plan Marshall, l'Agence de Stimulation Economique, l'AWT et l'Union des Classes Moyennes, en collaboration avec 2 partenaires privés, lancent un programme de sensibilisation et de stimulation à l'usage des TIC auprès des PME et TPE wallonnes ; visant à encourager les TPE et PME à intégrer davantage les outils informatiques et de télécommunication dans leur stratégie.

Un constat

Les Technologies de l'Information et de la Communication permettent aux indépendants et chefs d'entreprise de mettre en oeuvre des solutions qui facilitent la gestion de leur quotidien ou favorisent la croissance de leur entreprise. Malheureusement, et c'est un constat récurrent, par manque d'information et de temps (et aussi de prise en main des outils : formation...), les indépendants et PME en Wallonie exploitent encore trop peu toutes les possibilités offertes par les outils informatiques, même si la majorité d'entre eux sont déjà bien équipées (ordinateur, connexion internet, GSM, etc.) ; les statistiques l'indiquent.

Des préoccupations

L'information est donc nécessaire. Et les thématiques concrètes du monde de l'entreprise clairement identifiées :

• Comment dynamiser mes ventes ou mieux me faire connaitre auprès de mes clients ?
• Comment répondre aux demandes de mes clients si je suis souvent en déplacement ?
• Comment faciliter le travaille en équipe et rendre mes collaborateurs plus productifs ?
• Comment éviter des catastrophes informatiques telles que les virus ou la suppression de fichiers clients, etc. ?

Des questions qui ne sont pas anodines du tout... Et c'est la raison d'être de la campagne de sensibilisation à l'usage des TIC baptisée JeSuisFantasTIC.be.

Des réponses concrètes

Concrètement, des séminaires ThémaTIC et sectoriels gratuits à destination des professionnels sont organisés dans le cadre de cette campagne ainsi que des articles et des ressources. L'ensemble du Programme JeSuisFantasTIC.be est consultable sur le site dédié de l'opération.

Nous avions déjà évoqué sur EPN-Ressources.be le dynamisme d'un réseau d'EPN Outre-Atlantique, le réseaux des CACI - Centres d'Accès Communautaires Internet - de Charlevoix, 29 Espaces Publics Numériques situés au Québec (Canada) qui montrent un dynamisme sans faille... En outre renforcé par une présence Internet qui retient l'attention.

Le réseau des CACI assure au plus près de la population des initiations et formations à l'informatique et à l'internet tout au long de l'année... Mais, fait intéressant sur le plan pédagogique, ces EPN sous la houlette d'un animateur-coordinateur plein d'entrain (Olivier Fortin) ont développé 4 supports pédagogiques papier (payants mais à un tarif raisonnable) dont nous avons déjà parlé :

• Initiation à l'informatique - Tome 1 - niveau débutant ;
• Initiation à l'informatique -Tome 2 - niveau initié ;
• Initiation à l'informatique - Tome 3 - niveau avancé ;
• Initiation à l'informatique - Tome 1 - Cahier d'exercices.

Ces publications permettent une avancée pas à pas dans la prise en main de fonctions de l'ordinateur (PC) et types de logiciels bien connus... De connaissances en compétences.... et sont l'oeuvre de l'équipe de ces EPN. Cette série d'ouvrages sont donc véritablement adaptés à des publics fréquentant les lieux d'accès publics à l'Internet.

Nouveauté pour les CACI de Charlevoix en cette rentrée : le Tome 1 - initiation à l'informatique - niveau débutant est désormais disponible sur DVD-Rom à un tarif très modique (10 Dollars Canadiens) :

"L'équipe des CACI a travaillé plusieurs centaines d'heures afin de mettre au point un nouvel outil de formations innovateur et à la portée de tous. Avec ce disque, c'est comme si vous apportiez votre formateur à la maison puisque les cours y sont expliqués de la même façon que lorsque vous assistez à un véritable cours des CACI de Charlevoix.

Ce disque permettra donc aux participants de revoir des sections de cours oubliés ou encore même de reprendre la formation en entier dans le cas d'une absence prolongée.

Près de 10 heures de formations bien structurées et complémentées par une série d'exercices pratiques qui ont fait la réputation des formations des CACI de Charlevoix. Un produit qui promet d'être aussi accessible aux débutants qu'aux connaisseurs de longue date."

Contenu de ce DVD-Rom : Initiation à la souris ; Initiation au clavier ; Initiation à l'internet ; Initiation au Système Windows ; Initiation à la recherche ; Traitement de texte ; Initiation à la messagerie instantanée ; Initiation au courrier électronique.

Voilà une production multimédia bien utile qui peut, dans un Espace Public Numérique, être mis à disposition des publics, comme dispositif d'autoformation ou de soutien pédagogique.

Un aperçu des vidéos, une présentation de ce DVD-Rom et les modalités de commande sont disponibles en ligne à cette adresse.

Il existe plusieurs façons d'informer les parents sur l'utilisation d'un internet responsable par les enfants. Le Collège Gérard Philippe (Cannes La Bocca, France) a mis en ligne en cette rentrée scolaire un superbe vademecum intitulé "Prévention et Cyber Dépendance" téléchargeable gracieusement en pdf et sous-titré : "Vos enfants et l'Univers numérique".

Ce document de 4 pages montre que chaque parent (même sans connaissances informatique et internet) n'a pas à se sentir démuni devant les nouvelles pratiques technologiques des enfants... Car c'est avant tout le rôle éducatif parental qui joue : "Vous leur avez appris à traverser la rue, apprenez-leur la prudence sur le net!" en engageant les parents à tenir compte de ce fait : "Sur Internet aussi, vous êtes responsables des actions de vos enfants".

Le dossier se poursuit par une série de recommandations quant à l'usage des outils internet, informatiques et mobiles à partir de risques identifiés :

• Risque de mauvaises rencontres ;
• Images ou contenus choquants ;
• Cyberdépendance ;
• Risques liés aux blogs ;
• Achats en ligne ;
• Canulars et fausses informations.

La dernière page invite les parents à considérer l'éducation à l'image et aux médias comme un des aspects à part entière de l'éducation parentale avec 4 conseils phare :

• "Développer chez les enfants une attitude de prudence face aux inconnus,
• Aider les enfants à acquérir eux-même des réflexes de prévention et de protection, aussi bien devant un écran d'ordinateur ou de télévision que dans la vie réelle,
• Eviter l'exposition des enfants trop jeunes à des images ou des propos choquants ou violents, quelque soit le lieu ou le support
• Offrir aux enfants la possibilité d'échanger avec un adulte sur tout ce qui les questionne ou qui les gêne."

Un document de synthèse très bien construit et surtout... non technique qui répond avec argumentation et praticité aux principales questions de tout parent sur ce thème. Utile pour les EPN!

Crédit Photo : Photo de Theogeo sous licence Creative Commons Paternité.

Ce week-end, la Région fête la Culture patrimoniale avec la 21e édition des Journées du Patrimoine en Wallonie. Au programme : une thématique "Patrimoine Et Modernité" avec un intérêt tout particulier pour le Patrimoine du 20e siècle et Patrimoine contemporain (1980-2008). C'est donc l'occasion de découvrir ou de redécouvrir gratuitement au coeur des communes de Wallonie des constructions d'Art nouveau, Art déco, Architectures Modernistes et Post-modernistes.

Journées du patrimoine en Wallonie : modernité et oeuvres contemporaines

Nivelles, Ottignies-Louvain-la-Neuve, Charleroi, Mons et Tournai, Liège, Spa et Verviers, Arlon et Namur sont quelques unes de communes participant à l'évènement avec un programme de valorisation et de visites du patrimoine Wallon ouvertes à toutes et à tous ce samedi et dimanche. Circuits à pied et en vélo, initiatives de la communauté germanophone... Ces journées du Patrimoine sont marquées par une diversité remarquable d'initiatives.

Les nouvelles technologies au programme

Nouveauté notable pour cette édition 2009 : un volet du programme des Journées du patrimoine en Wallonie intitulé "Patrimoine, réaffection et nouvelles technologies" mettant en valeur les interventions d'éléments architecturaux modernes (après 1980) dans un bâtiment ancien en vue d'un nouvel usage de celui-ci ; nouvelles technologies en matière de valorisation des espaces (visites virtuelles, reconstitutions infographiques et autres techniques audio-visuelles nouvelles) ; les réaffectations de monuments anciens leur permettant d'être moins énergivores.

A ne pas manquer, pour les Journées du Patrimoine, tous les bus et tram TEC vous permettent d'emprunter gratuitement les lignes régulières vers les visites en découpant un bon sur la brochure "Journées du Patrimoine" ou en le téléchargeant à cette adresse.

Ressources en ligne

L'actualité des Journées du Patrimoine en Wallonie est consultable sur un site dédié de ressources. La brochure du programme officiel est téléchargeable en pdf à cette adresse.

Ne manquez pas sur la même thématique, la visite du portail des Sites Archéologiques de Wallonie (Connaissance vulgarisée et savoir scientifique) et le site foisonnant de l'Institut du Patrimoine Wallon.

CD-Rom : "Découvrir notre Patrimoine"

Ce même Institut a d'ailleurs édité le CD-Rom "Découvrir notre patrimoine" gratuit pour les écoles. Les EPN peuvent aussi le demander. Pour se le procurer, cliquez ici.

Ce CD-Rom a pour but de faciliter aux enseignants la découverte du monde du Patrimoine afin qu'eux-mêmes puissent sensibiliser à leur tour leurs élèves. Il est composé de :

• notions générales sur le patrimoine : définitions, les acteurs du patrimoine, les mesures de protection, la réglementation en vigueur en Wallonie ;
• une partie consacrée au patrimoine bâti avec une description des matériaux de constructions utilisés dans l'architecture traditionnelle, des différents éléments constitutifs du bâti et un petit lexique des termes utilisés couramment en architecture ;
• huit fiches d'activités pédagogiques à réaliser en classe et sur le terrain en rapport avec le programme scolaire.

Le magazine Science & Vie a eu la très bonne idée de rendre disponible un dossier de son numéro de Septembre 2009 sous la forme numérique et donc multimédia : "E-book, Internet, Smartphone... : La lecture change, nos cerveaux aussi".

On connait aujourd'hui combien la lecture numérique façonne de plus en plus notre mode de réflexion et donc notre monde. C'est là un enjeu éducatif (donc socio-cognitif) en proie à des objectifs majeurs des grands acteurs de l'internet d'aujourd'hui.

Aussi, ce dossier multimédia apporte quelques éléments d'information significatifs avec le texte complet de 18 pages, des vidéos additionnelles et des capsules audio thématiques.

"Depuis plus de 500 ans, nous avons développé des capacités cognitives adaptées à l'écrit sur papier. Or, le texte prolifère aujourd'hui sur toutes sortes de supports électroniques : e-books, smartphones, ordinateurs... entraînant une révolution de notre rapport à la lecture. Et une modification de notre cortex."

Au sommaire :

- Un article introductif qui présente les différences entre le document électronique et le papier. L'internaute est amené à construire un chemin dans la lecture et à mobiliser sa vue de façon différente par rapport à la lecture papier classique. Les liens hypertextes viennent compléter le dispositif de lecture multimédia.

- Ce que la lecture change à l'écran : une infographie basée sur 2 informations clé : la vitesse de lecture baisse de 25% ; L'identification des lettres est une tâche fractionnée.

- Une autre infographie sur les niveaux de lecture de plus en plus complexes.

- Enfin, l'article : Les écrans s'adaptent enfin à la lecture : "Pour détrôner le livre, les supports numériques comblent rapidement leurs lacunes : contraste gagnant en netteté, ergonomie de plus en plus ingénieuse, nombre croissant de titres disponibles... Un marché que se disputent âprement "smartphones" et "e-books". Etat des lieux."

Pour approfondir la question de la lecture numérique, on peut conseiller la consultation d'un texte de Gabriel Beauséjour qui s'intéresse à la lecture sur Internet comme une expression métaphorique :

"Lire sur Internet, c'est aussi visiter un musée, c'est jouer, échanger, etc."

Belle citation!

Le Dessous des Cartes, remarquable émission de vulgarisation géopolitique de la Chaine TV ARTE, s'intéresse cette semaine au thème du Cyberespace en lui consacrant une émission dédiée.

Sur l'espace géopolitique "Cyberespace", il se croise chaque jour plus d'un milliard de personnes. C'est aussi un lieu d'attaques, de sabotages, de crimes... et peut-être demain de guerres : un territoire virtuel, et qui pourtant parait menaçant pour les Etats. Depuis la mise en place de l'Internet grand public, à peu près en 1988, le nombre d'internautes double chaque année. Leur nombre est estimé à 1,4 milliard d'internautes soit 22 % de la population mondiale) et cette croissance devrait se poursuivre... Le cyberespace est de moins en moins contrôlable.

Enjeux de l'Internet d'aujourd'hui

En 11 minutes, Jean-Christophe Victor explique la géopolitique du Cyberespace et de l'Internet d'aujourd'hui (cybercriminalité, cyberattaques...). Un documentaire TV passionnant qui, avec l'utilisation des cartes géographiques, permet de localiser les évènements dans le monde et d'analyser les enjeux à plusieurs échelles, avec une dimension historique sans omettre les comportements politiques collectifs et/ou individuels, et en portant un regard particulier sur ce qui ce qui s'inscrit dans la durée.

Cette émission est actuellement multi-diffusée sur la Chaine TV ARTE et consultable en vidéo en ligne gratuitement pendant 7 jours à cette adresse. Pour les EPN (Espaces Publics Numériques), visionner ce programme permet de comprendre et d'informer les publics sur une composante importante de l'Internet d'aujourd'hui.

Les cartes commentées de l'émission sont également disponibles à cette adresse. Elles sont complétées par une bibliographie et webographie.

Le Dessous des Cartes "Cyberespace". Réalisateur: Didier Ozil. Auteur: Frank Tétart. Production ARTE. (Avril 2009)

Le magazine français Que Choisir édité par l'Union Fédérale des Consommateurs se penche dans son édition de Septembre 2009 sur un test comparatif des Smartphones sur le marché, ces appareils qui associent des fonctions de téléphonie mobile à la navigation Internet.

Test Smartphones 2009

Le classement indépendant propose en Top 5 du Test Smartphones, les appareils suivants :

1. Nokia N97
2. Nokia 5800 XpressMusic
3. Apple iPhone 3GS
4. Nokia n79
5. LG KC910 Renoir

Critères de choix d'un smartphone

De plus en plus de citoyens dans les communes viennent demander conseils auprès des animateurs multimédia des EPN (Espaces Publics Numériques) pour les orienter dans un choix de téléphone portable / GSM possédant des fonctions de navigation Internet.

Voici donc quelques critères de comparaison qui peuvent servir aux publics pour faciliter leurs choix :

La conception : Ergonomie de l'appareil (mode d'emploi, qualité du clavier, clarté du menu) ; Transportabilité (poids et volume ; qualité du verrouillage) ; Endurance (résistance aux chocs et à l'eau - pluie...),

La téléphonie : Bruits ambiants captés ; Qualité du réseau ; Commodité d'emploi (réception et émission d'appel, mise en mémoire des numéros, inerrogation du répondeur...),

Le multimédia : Facilité de gestion des SMS (lecture, écriture, envoi, stockage) ; Qualité des photos (zoom, autofocus...) ; Lecteur musical (capacité de stockage, consommation, connectique d'écouteurs),

La navigation Internet : Simplicité d'emploi (espaces de saisie, navigation dans une page, fonction zoom) et performance (qualité et rapidité d'affichage des pages) ; Autonomie en mode navigation,

Gestion des emails : Facilité de création du compte, de lecture et de réponse aux emails,

Synchronisation : Comptabilité avec logiciels existants (Outlook...) et éléments synchronisables (contacts, calendrier, tâches, emails, photos, vidéos...),

Fonctions supplémentaires : GPS ; Météo...

"Kit de survie Internet à destination de mes enfants ?" Un titre d'article séduisant ? Personnalité française du monde de l'informatique et d'Internet, Jean-Michel Planche vient de publier sur son blog, deux papiers pratiques avec cet objectif :

"faire entrer mes enfants de la moins mauvaise façon possible dans ce fantastique monde du numérique et de l'Internet en particulier"

... et plus prosaïquement, expliquant à propos de l'un de ses enfants :

"L'urgence est que le "petit", a seulement 10 ans veut se connecter sur Facebook, interdit en théorie aux moins de 13 ans .... Il a déjà un (?) email, 3 consoles, un ordinateur 100 fois plus puissant que le Cray One et se fait même démarcher par des jeux en ligne pour lui prendre son argent :-("

Voilà qui a motivé l'écriture par Jean-Michel Planche, d'un article en deux parties : "Kit de survie Internet à destination de mes enfants ?" rédigé avec le soin de s'adresser directement à l'enfant et/ou à l'adolescent (tutoiement de rigueur) comprenant des conseils avisés et une approche parentale responsable avec pédagogie. Bref, 2 très bons articles (incluant un processus étape par étape de découverte de l'Internet) :

Kit de survie Internet à destination de mes enfants - stage 1 :

• Se connecter ;
• Accéder à quelque chose ;
• Exister ;
• Contrôler ou plutôt te maîtriser ;

Kit de survie Internet à destination de mes enfants - stage 2 :

• Facebook : Déjà, il faut comprendre ce qu'est Facebook

• Facebook est une sorte d'aspirateur de ta vie réelle mais surtout numérique
• Facebook est un oeil dans la serrure
• Facebook n'est pas un système de communication mais d'information
• Facebook est bien plus que ce que tu penses
• Facebook est-il mon ami ?

• Quelques conseils simples

11 conseils simples de prudence pour les enfants et les adolescents sur Internet

Et l'auteur de ce blog de conclure donc avec "quelques conseils simples, fruits de quelques heures passés sur ces machins" :

1. N'utilise pas ton vrai nom et ne donnes JAMAIS des informations qui pourraient facilement te faire identifier ou localiser (adresse, ...)
2. Utilise un pseudonyme et même plusieurs pseudonymes. Tu peux très bien en créer un quand tu as 10 ans et un autre à 15 ans. Si tu as suivi tous ces conseils, je pense que tu n'auras pas à avoir honte de ton pseudonyme de quand tu avais 10 ans et pourra continuer à l'utiliser. Mais dans le doute ou juste pour tester le système, n'hésite pas à utiliser un autre pseudonyme si tu sens le besoin.
3. N'utilise pas non plus les systèmes permettant de créer des liens trop fort entre les "connectés".
4. Ne publie jamais une information (photo, vidéo) que tu penses que ton père ou ta mère ne pourraient pas lire ou voir.
5. Ne publie jamais une information qui pourrait causer du tord à quelqu'un d'autre.
6. Dans tous les cas, si tu penses avoir fait une bétise, dis-le plus tôt possible.
7. Ne JAMAIS accepter de faire quelque chose pour quelqu'un que l'on n'aurait pas fait dans la "vraie" vie et que ses parents pourraient autoriser.
8. Si cette règle a été oubliée un jour NE PAS CONTINUER, quelqu'en soit le prix.
9. Ne JAMAIS se connecter à quelqu'un que l'on ne connaît pas vraiment.
10. Toujours penser que les informations que tu envois sur Internet peuvent être retrouvées plusieurs dizaines d'années après et par n'importe qui ... ne vaut-il pas mieux ne laisser des "bonnes" traces de toi ?
11. Un jour peut être, tu auras ces cours à l'école ... suis les très attentivement. Ils sont essentiels car tu dois le plus vite possible maîtriser ces outils et le risque qu'ils te font courir, pour pouvoir trouver le plaisir qu'ils te promettent.

Crédit photo : Emergency Stop Button. Cliché sous Licence Creative Commons paternité par Dumbledad.