Le blog

Il y a quelques semaines, nous avions déjà évoqué le dynamisme du Cybercentre de Guérande, un EPN français qui met à disposition des supports, didacticiels et tutoriels de ses activités via son site Internet. En cette rentrée, le Cybercentre met à disposition 2 nouveaux tutoriels qui peuvent faire l'objet d'ateliers dans les EPN :

• Réaliser un film avec une webcam : Pour l'envoyer par courrier électronique ou la déposer sur Internet, la webcam remplacer une vrai caméra si c'est pour l'envoyer par courriel : utilisation de Windows Movie Maker (avec fichier téléchargeable en .pdf),
• Transférer ses photos sur son PC avec Windows Vista : Méthode pas à pas pour transférer les photos de son Appareil Photo Numérique sur son PC avec Windows Vista (avec fichier téléchargeable en .pdf).

623 tutoriaux informatiques et Internet qui couvrent de nombreux domaines : didacticiels pour débutant ; différents logiciels ; fiches spécial vidéo ; didacticiels sur XP ;  explications sur la sécurité ; initiation à la bureautique... L'impressionnante liste de tutoriaux de Tutopat sont regroupés sur un seul et un même site.

Pour les animateurs multimédias souhaitant trouver des ressources en graphisme : tutoriels pour les logiciels (PhotoFiltre, Paint.Net, XnView...), créations de bannières, gif, boutons, avatars, fonds d'écran... Tutopat est un site intéressant sur ce thème avec de nombreux exemples, idées, exercices et fiches d'initiation.

Dans l'Ouest de la France, en Poitou-Charentes, se trouve le Pays Rochefortais avec 27 points d'accès public Internet (doté d'un ordinateur connecté à Internet et d'une imprimante) et 11 centres d'apprentissage multimédia (EPN de proximité) sur 20 communes.

L'Association Archipel a conçu le site et l'intranet de cet ensemble de points d'accueil multimédia (Champagne, Echillais, Fouras, Ile d'Aix, Lussant, Muron, Port des Barques, Rochefort et Saint-Agnant...). Sur la page "Espace d'échange", vous trouvez des supports d'initiation librement télchargeables mis à disposition du public. Au sommaire, des thèmes phare d'ateliers pour les EPN :

• Internet : j'apprends Internet ; je m'entraine ; je retiens,
• Windows : j'apprends Windows ; tableau des unités de mesure,
• Courrier electronique : j'apprends le courrier electronique,
• Traitement de texte "Writer de Open Office" : j'apprends le traitement de texte ; je m'entraine EX 1 ; Ex 1 : la lettre texte brute, la lettre version finale ; Ex 2 : la recette texte brute,la recette version finale,
• Découverte des sites publics (France) : j'apprends les sites publics ; des adresses de sites publics, 
• Image numérique : j'apprends l'image numérique,
• Retouche photo "Picasa2" : j'apprends la retouche photo,
• Retouche photo "Photofiltre" : j'apprends la retouche photo,
• Tableur : j'apprends le tableur,
• Blog : j'apprends la création de Blog,
• Télédéclaration des revenus (France) : comment déclarer ses revenus sur le web ?
• Comment nettoyer son PC : j'apprends le nettoyage du PC.

Depuis plusieurs années, l'activité législative est intense dans le domaine des nouvelles technologies de l'information et de la communication au point d'en devenir parfois indigeste. La législation - souvent, si pas exclusivement, dans le cadre de transpositions de normes européennes - couvre désormais des domaines les plus essentiels et les plus sensibles des activités sur les réseaux numériques telles que la protection de la vie privée, la lutte contre la cybercriminalité, la reconnaissance juridique de la signature électronique et la fixation d'un cadre juridique pour les services de certification, sans oublier la réglementation des services de la société de l'information et du commerce électronique.

Le Centre de Recherche Informatique et Droit (CRID) des Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix (FUNDP) de Namur organise pour la 5e année consécutive un cycle de formation continuée (intitulé JuriTIC) en Droit des Technologies de l'Information et de la Communication pour des juristes, cadres d'entreprises et d'administrations et des praticiens du Droit, afin d'aborder avec eux, sous un angle résolument pratique, les problèmes juridiques posés par les nouvelles technoloies.

Ces séances de formation sont coordonnées par des chercheurs universitaires et des experts de terrain qui transmettent leurs expériences à travers des exposés théoriques illustrés de cas pratiques. Les personnes qui suivent un ou plusieurs modules peuvent recevoir une attestation de participation. A noter que ette formation est reconnue par la formation permanente des avocats à raison de 1 point par heure (OBFG).

Le cycle complet de juriTIC se déroule entre octobre 2007 et mai 2008 à l'Arsenal, Campus universitaire, rue Bruno à Namur (à dix minutes de la gare). Il comprend 8 modules indépendants. Les modules se présentent sous forme de conférences, cours et travaux pratiques. La formation est donnée principalement en français et éventuellement en anglais. La formation est payante. Renseignements, tarif et inscriptions : Site JuriTIC.

Programme :

Module 1 : Questions d'implémentation des DRM et mesures de protection du droit d'auteur.
Date: Vendredi 19 octobre 2007 (une journée)

Module 2 : Le logiciel libre en évolution : EUPL et GPL3.
Date : vendredi 9 novembre 2007 (une demi-journée avec lunch)

Module 3 : Vidéosurveillance/Sécurité Protection vie privée.
Date: vendredi 18 janvier 2008 (une journée)

Module 4 : Internet et responsabilités.
Date: vendredi 15 février 2008 (une journée)

Module 5 : Bibliothèques numériques et Droit d'auteur.
Date: vendredi 14 mars 2008 (une journée)

Module 6 : Les adolescents et les nouvelles technologies : entre protection et responsabilisation de la génération digitale.
Date: vendredi 18 avril 2008 (une journée)

Module 7 : Le cumul des droits intellectuels (Conférence Académie Louvain).
Date : vendredi 9 mai 2008 (une journée)

Module 8 : La répartition belge des compétences à l'épreuve de la convergence : principes, mise en oeuvre, perspectives.
Date : en mai 2008 (une journée à préciser)

En France, le C2i est une certification informatique et internet qui justifie de l'acquisition et de la validation de compétences tout au long de son parcours dans l'enseignement supérieur (université...) - cf. à ce sujet la synthèse sous forme d'un tableau récapitulatif des Brevets, Certificats, Passeports... informatique et internet d'Etat en France.

Pour se former en ligne à cette certification, il a été créé au premier trimestre 2007, C2IMES C2I, une plateforme de didacticiels avec des modules sous licence Creative Commons by-nc-sa v2.0 ce qui signifie que vous êtes libres de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public et de la modifier.

Le site C2IMES C2I propose un ensemble de formations multimédia (consultables en ligne - avec exercices, liens... - et également téléchargeables en pdf) et un glossaire pour un ensemble de 9 domaines de compétences. L'arborescence du site a été conçu pour parcourir les différentes parties et focaliser sa formation en fonction de ses connaissances. Un site très utile pour les animateurs multimédia et les usagers des EPN.

Les 9 domaines de compétences (formations multimédia) de C2IMES C2I :

A1. Tenir compte du caractère évolutif des TIC : Les TIC : définitions et obsolescences ; Travailler dans un esprit d'ouverture et d'adaptabilité ; La tour de Babel des systèmes d'exploitation, des normes et des standards ; Les formats de fichiers ouverts pour l'échange de l'information,

A2. Intégrer la dimension éthique et le respect de la déontologie : Introduction au module ; La maîtrise de son identité ; La sécurisation des informations sensibles ; La protection des données confidentielles ; La loi sur la création et la protection des oeuvres ; Les chartes d'utilisation et de bon comportement,

B1. S'approprier son environnement de travail : Architecture de son ordinateur ; Configurer et maintenir son environnement de travail ; Structurer et gérer une arborescence de fichiers ; Savoir retrouver ses données ; Utiliser des outils adaptés ; Organiser ses liens (favoris, signets),

B2. Rechercher l'information : La recherche sur le Web ; Formaliser les requêtes de recherche ; Catalogue de bibliothèque ; Récupérer et savoir utiliser les informations (texte, image, son, fichiers, pilote, applications, site...) ; Comment citer un document électronique ?

B3. Sauvegarder, sécuriser, archiver ses données en local et en réseau filaire ou sans fil : Se protéger de la perte de données ; Se protéger de la malveillance ; Se préserver des nuisances ; Détecter un comportement anormal ; Assurer une sauvegarde (sur le réseau, support externe...) ; Compresser/Décompresser ses données,

B4. Réaliser des documents destinés à être imprimés - Textes : Les bases ; La mise en forme des caractères ; La mise en forme des paragraphes ; La mise en forme des pages ; Les tableaux ; Les styles ; Les tables des matières et des index ; Insérer des objets ; Conseils pratiques de mise en page ; Divers outils,

B4. Réaliser des documents destinés à être imprimés - Tableurs : Introduction aux tableurs ; Saisir les données d'un tableau : contenu et format ; Ecrire des formules simples ; Utiliser des fonctions dans les formules ; Utiliser la recopie des formules et les différents types de références ; Bien présenter un tableau ; Tri et filtres ; Réaliser un graphique à partir d'un tableau ; Imprimer une feuille de calcul ; Incorporer un tableau et un graphique dans un document composite ; Exercice de synthèse,
    
B5. Réaliser la présentation de ses travaux en présentiel et en ligne : Une présentation sur ordinateur ; Manipuler une présentation existante ; Créer une présentation simple ; Arrière-plan ou ; Créer un diaporama complet ; Enrichir sa présentation ; Mettre en ligne une présentation ; Evaluation du module,

B6. Echanger et communiquer à distance : Communications asynchrones : messagerie - fonctions de base ; Messagerie : Les points auxquels il faut faire particulièrement attention et les fonctions supplémentaires ; Listes de diffusion, de discussion, d'information et forums ; Communications synchrones : Divers moyens ; Le dialogue en temps réel ; Les terminaux mobiles ; Conclusion du module,

B7. Mener des projets en travail collaboratif à distance : Collaboration dans les outils classiques ; Outils classiques de collaboration et collecticiels ; Les espaces numériques de travail (ENT) : la collaboration au sein des universités ; Les bureaux virtuels ; Les plates-formes d'enseignement ; Les systèmes de gestion de contenu ; Aujourd'hui, le web c'est la collaboration, web 2.0.

http://www.sansemploi.exprimetoi.net est un forum en développement né au sein d'une formation donnée par l'EPN de Ciney dont le but est d'aider les demandeurs d'emploi à retrouver un poste grâce aux outils informatiques.

C'est lors d'un module consacré à la découverte des forums que les stagiaires ont constaté qu'il existait peu de lieux d'échanges consacrés à l'emploi en Belgique, ils ont donc décidé de créer ce projet en commun et envisagent de l'alimenter régulièrement.

Ce billet est destiné non seulement à faire connaître leur projet mais aussi à les encourager (il faut souligner que pour certains internet était un grand mystère).

Patrick Giroux relève aujourd'hui sur son blog une initiative admirable que l'on doit au CEGEP de Sorel-Tracy (Québec) - donc, le projet d'un collège au Canada - qui réunit étudiants et enseignants.

Ensemble, ils ont réalisé une compilation de logiciels libres et gratuits pour Windows intitulée "Cédez le passage aux logiciels libres" (téléchargeable à partir de cette page) utile pour leurs études (et mise à jour! nous en sommes à la version 7.09) comportant, et c'est là la grande originalité, des cahiers de formations à ces logiciels réalisés par les élèves.

Ces guides pédagogiques sont de véritables cahiers de formation avec une exposé des fonctions du logiciel passé au crible et des exercices dirigés. Un exemple : le cahier de formation (en .pdf, 13 pages) du module Impress du pack OpenOffice.

"Cédez le passage aux logiciels libres" est distribué aux nouveaux étudiants, enseignants et employés de l'établissement scolaire en début d'année afin de sensibiliser l'ensemble de la communauté éducative aux logiciels libres.

La compilation de logiciels libres "Cédez le passage aux logiciels libres 7.09" comprend les logiciels suivants : 7-Zip ; Abakt ; Audacity ; Azureus ; Blender ; Celestia ; ClamWin ; DevCPP ; Dia ; Enigma ; FileZilla ; Firefox ; Freeciv ; Frozen Bubble ; The Gimp ; Inkscape ; LbreakOut ; OpenOffice ; NeverBall ; Notepad2 ; Nvu  PDFCreator ; Pidgin ; RSSowl ; SciTE ; Sokoban YASC ; Stellarium ; Thunderbird ; VLC Player ; Wesnoth.

Cette bonne idée est née d'un autre projet : TheOpenCD, une compilation de logiciels libres grand public qui propose aussi des textes sur les logiciels libres et des liens vers des ressources libres.

Dans l'immensité du Web, il suffit parfois de quelques repères pour se sentir plus moins seul dans ses responsabilités d'animateur multimédia en Espace Public Numérique. C'est le cas du blog Je comprends pas qui recense jour après jour des tutoriels pour apprendre l'informatique et l'Internet avec, pour chaque lien vers le didacticiel sélectionné, un commentaire associé à la date de création du média et au nom de son auteur.

La liste de tutoriels fournie par le blog Je comprends pas (baptisé par son créateur "L'annuaire des tutoriaux informatiques francophones du Web")  est impressionnante tout comme la large palette de thèmes couverts (les catégories de tutoriels - logiciels ou types d'utilisations - figurent dans la colonne droite... très pratique!) :

Animation Web ; Bases de données ; Bureautique ; Calcul scientifique ; Calculatrice ; CAO ; Contrôle parental ; Cryptographie ; Développement ; Edition CD-Rom ; Edition HTML ; Edition sonore ; eLearning ; Grand système ; Graphisme 2D ; Graphisme 3D ; Imagerie numérique ; Internet ; Mail ; Modélisation ; Montage vidéo ; PAO ; Programmation ; Système d'exploitation ; Téléphonie mobile.

Voilà un bel appel à projets innovant d'échanges Nord-Sud qui peut être relayé au sein d'Espaces Publics Numériques en Wallonie pour des publics jeunes demandeurs d'emploi.

Ma Web entreprise est développé dans le cadre de l'accord de coopération entre l'Etat marocain et Wallonie-Bruxelles. Il s'agit d'une expérience-pilote qui veut offrir la possibilité à des jeunes de Wallonie-Bruxelles et du Maroc de créer ensemble des activités et des entreprises sur le Web. C'est aussi un moyen de s'ouvrir au monde et à l'international tout en améliorant ses connaissances en matière de Technologies de l'Information et de la Communication, gestion d'entreprise et connaissance en langues étrangères.

Objectifs du dispositif :

• Développer une expérience-pilote auprès d'un échantillon de jeunes de Wallonie-Bruxelles et du Maroc férus de l'Internet (avec compétences acquises essentiellement sur le tas),
• Assurer un coaching et un parrainage d'entreprises pour soutenir ces jeunes dans la création de Web Entreprises ou à trouver un emploi dans le domaine, secteur marchand ou non,
• Elargir l'expérience afin de pérenniser le projet en trouvant de nouvelles sources de financement.

Profil des participants :

• Etre âgé entre 18 et 25 ans, vous résidez en Wallonie ou à Bruxelles et vous êtes inscrit comme demandeur d'emploi,Etre passionné par l'univers de l'Internet,
• Savoir communiquer sa passion,
• Etre un super bricoleur créatif du Web,
• Avoir des projets plein la tête de création d'activités sur Internet,
• Avoir envie envie de vivre une expérience en informatique innovante avec des jeunes marocains de Rabat et de Tanger,
• Maîtriser la langue française et avoi des notions d'anglais,
• Désirer créer ou trouver un emploi dans ce domaine.

Programme :

• Promouvoir, vendre et acheter sur le web, session de 5 jours prévue fin août 2007 en Belgique,
• Créer ma web entreprise, session de 5 jours au Maroc prévue en octobre 2007,
• Créer ma web entreprise, session de 5 jours en Belgique en janvier 2008.

Et aussi :

• Coaching individualisé tout au long du processus de formation jusqu'à la réalisation de votre projet,
• Participation et le soutien de professionnels ainsi que des spécialistes de terrain,
• Méthodologie basée sur des exercices concrets et pratiques, sur des témoignages et des échanges, afin d'assurer un lien direct avec le métier,
• Développement de votre réseau de relations en effectuant quotidiennement différentes recherches individuelles.

Infos : Envoyer vos motivations par courrier électronique à yadranka.zorica@forem.be ou contacter Yadranka Zorica, responsable de l'Espace International du FOREM, 16/8 Place Cathédrale 4000 Liège. Tél. 04/220 03 50. Fax: 04/223 54 57.

A l'occasion de la Semaine Québécoise de l'Informatique Libre (SQIL 2007), le site de référence Zone Libre en Education qui fait la promotion de l'utilisation des logiciels libres dans le monde scolaire lance une nouvelle rubrique intitulée "Tutoriels animés" qui deviendra un lieu de dépôt et d'information de tutoriels en comptant sur l'aide des internautes et des utilisateurs de libre.

Quelques tutoriels animés ont déjà été déposés dans ce nouvel espace :

• Pour le navigateur Firefox : Synchronisez vos marque-pages sur tous vos ordinateurs grâce à une extension de Firefox ; Les extensions, la force du libre,
• Pour le logiciel de retouche d'image The Gimp : Éliminer les yeux rouges dans vos photos avec GIMP ; Ajustez l'exposition de vos photos avec GIMP ; Ajuster la perspective avec GIMP ; Redresser vos photos avec GIMP,
• Pour le package logiciels OpenOffice : Faire des calendriers sur mesure ; Impression d'étiquettes avec OpenOffice.