Le blog

La télévision flamande VRT lance un projet multimédia en ligne qui peut séduire les enfants à partir de 8 ans. La plateforme gratuite Toyinima leur permet de créer un scénario avec leurs jouets ou objets du quotidien, d'enregistrer des images de cette histoire via une webcam et de construire ainsi un récit avec l'aide d'outils fournis par le site (illustrations sonores, table chronologique...). On peut donc monter un petit film et le faire figurer sur Toyinima. L'interactivité joue à plein... Les internautes ont en effet la possibilité de commenter les productions.

Voilà de quoi lancer un atelier d'animation avec une webcam de façon simple en apprenant les différentes étapes de la création vidéo avec des outils informatiques. La VRT ne s'arrête pas elle. La télévision flamande envisage de diffuser sur son antenne certaines de ces productions.

L'Office National du Film du Canada a lancé le concours Anime tes clics : étonnant et passionnant vivier de création numérique pour les enfants de 9 à 20 ans qui peut donner des idées d'ateliers dans les EPN.

Jusqu'à dimanche, les enfants canadiens étaient invités à réaliser à l'aide d'un appareil photo numérique, d'un GSM ou téléphone portable, un film d'animation de 3 minutes ou moins à la manière du génie de l'animation Norman McLaren et sur les musiques qu'il a créées.

Parce que réaliser un film d'animation s'apprend, l'Office National du Film du Canada explique par un guide pratique très complet Comment faire son film, de la prise de vue au montage, que l'on soit sur PC (avec Windows) ou sur Macintosh. En outre, le tutoriel aborde aussi des notions de citoyenneté ("Ne prends pas des photos des marques de commerce, comme des vêtements ou des objets où la marque est visible").

Sur cette page, vous pouvez découvrir les oeuvres des enfants finalistes dans les catégories 9-14 ans et 15-20 ans.

En complément, ONF Jeunesse propose des activités pour les enfants de 3 à 12 ans sur les films d'animation tout comme les ateliers Touche-à-tout. Le programme Objectif Animation : Ma classe de Cinéma donne des clés aux élèves et aux enseignants pour créer des films d'animation.

Il existe de nombreuses ressources pour créer avec des GSM dans le cadre des Espaces Publics Numériques. Nous y reviendrons notamment lors de la formation Soyez Mobiles, qui se déroule le 20 mars de 9h à 17h à TechnofuturTIC, à laquelle vous pouvez vous inscrire.

En France, du 19 au 24 mars 2007, dans le cadre de la Fête de l'Internet, la Délégation aux Usages de l'Internet qui coordonne pour le Ministère de l'Education Nationale, les lieux d'accès publics à Internet NetPublic propose une campagne de sensibilisation à l'internet sans crainte baptisée Semaine de l'Internet sans crainte.

Les Espaces Publics Numériques de France sont invités à se mobiliser pour organiser des animations sur ce thème avec des kits d'animation et de communication (dépliants pour les organisateurs, affiches, cartes postales pour le public) mis à disposition.

Le site Internet Sans Crainte commandé par le Ministère à un prestataire privé, présente des ressources autour des aventures de Vinz et Lou, deux personnages emblématiques : dessins animés, activités interactives et fiches pédagogiques, pour développer les bons réflexes auprès des jeunes utilisateurs (des parents et éducateurs) lors de leur période d'acquisition de l'autonomie d'utilisation du média Internet :

"Recherche d'information, jeux en ligne, téléchargement, messagerie instantanée, téléphone mobile... comment profiter sans crainte du formidable potentiel des nouveaux médias quand on a de 7 à 12 ans ?"

L'initiative Internet Sans Crainte est soutenue par la Commission Européenne, le Ministère de l'Education Nationale, des associations et partenaires privés.

Hier, se déroulait la Journée de la Sécurité sur Internet (Safer Internet Day) placé sous le patronage de la Commission Européenne. Le communiqué de Presse en Français précisait l'objectif de cette journée : "susciter l'intérêt - notamment des parents et des enseignants dans le cadre de l'école - pour des méthodes éprouvées de protection des mineurs dans l'environnement en ligne qui imprègne de façon croissante notre vie quotidienne".

Ce sont 100 organisations dans 40 pays qui ont participé à des actions sur ce thème. La Commission Européenne a publié à cette occasion une étude comparative de 30 outils et services de filtrage de contenu. Les résultats (uniquement en anglais) sont consultables en ligne et vous pouvez vous inscrire pour participer au test 2007 de ces logiciels, outils et services de filtrage de contenu qui donnera lieu début 2008 à une publication sur Internet.

InSafe, portail en anglais de la Journée de la Sécurité Internet recense les initiatives et manifestations en Europe, des sites ressources pays par pays et des articles spécialisés. La page concernant la Belgique propose de consulter le site du CRIOC (Centre de Recherche et d'Information des Organisations de Consommateurs) et évoque le Blogathon mondial (rallye de blogs) qui a mobilisé des écoles dans 25 pays. Les élèves ont réfléchi, débattu et posté sur des blogs à propos de 3 questions phare : E-privacy (comment fonctionne la protection de la vie privée en ligne?), Netiquette (que dit l'éthique pour la communication en ligne?) et La force de l'image (comment puis-je partager mes photos digitales sur l'Internet en toute sécurité?).

En Belgique, le site SaferInternet.be met à disposition des fiches pédagogiques pour apprendre à surfer intelligemment et de façon responsable. Vous pouvez poser vos questions sur "toutes les problématiques relatives à l'utilisation des nouvelles technologies de communication par les jeunes et les enfants" dans un forum thématique, lieu d'échanges à utiliser dans les EPN!

A ne pas oublier, des jeux éducatifs en ligne pour enfants et adolescents :

• "Sourifou" : jeu de réflexe pour les 6-9 ans sur les 3 premières règles à appliquer lorsque l'on circule sur les autoroutes de l'information : prévenir un adulte, réaliser des choix et ne pas se dévoiler,
• "Matmonblog" : plate-forme destinée au public des 9-12 ans dont l'objectif est d'initier par le jeu, à des comportements plus critiques dans l'usage d'internet en créant un blog fictif,
• "Un stress sur le net" : un site pour les 12-18 ans sur les sortes de dérives touchant à l'Internet.

Le 17 mars 2007, de 9 h à 16 h, au Centre Technifutur (Sart-Tilman - Liège), se déroule le Premier rendez-vous Ecoles et nouvelles technologies créé à l'initiative de Marie Arena, Ministre-Présidente de la Communauté Française de Belgique.

Ce rendez-vous présentera des réalisations concrètes présentées par les enseignants, applications pédagogiques des nouvelles technologies de l'information et de la communication avec 3 thèmes phare :

- les nouvelles technologies au service des disciplines,
- les nouvelles technologies au service de l'apprentissage différencié et de la remédiation,
- les nouvelles technologies au service de la pédagogie par projet.

Sur toute la journée, 45 ateliers permettront aux enseignants de découvrir et d'explorer les possibilités d'intégration des nouvelles technologies dans le contexte scolaire.

Plus de renseignements sur le site officiel du Rendez-vous :

- descriptif des ateliers et stands,

- infos pour les enseignants et animateurs d'ateliers,

- brochure officielle du Rendez-vous Ecoles et nouvelles technologies en .pdf,

- plan d'accès à Technifutur.

Les inscriptions sont ouvertes début février 2007.

Dans vos EPN, n'hésitez pas évoquer ce rendez-vous pédagogique aux enseignants avec lesquels vous travaillez. Les ateliers et stands peuvent aussi être sources d'inspiration pour des ateliers et animations en Espaces Publics Numériques.

Contact organisation :

Baudouin Branders : 02/690.82.25 - baudouin.branders@cfwb.be

Françoise Chatelain : 02/690.82.26 - francoise.chatelain@cfwb.be

Imaginez un site Internet de ressources sur les EPN très structuré, qui n'oublie rien (ou presque!), c'est-à-dire qui pense à tout... Un site Web qui se pose aussi bien la question de la maintenance matérielle que de la sécurité Internet en passant par l'accueil du public jeune sans oublier une rubrique pour améliorer son Espace Public Numérique.

Vous en avez rêvé ? Ce site Internet existe. Il s'appelle le Vademecum pour l'animation d'un Espace Jeune Numérique créé et édité par le Centre Régional Information Jeunesse (CRIJ) de Montpellier, partie prenante de l'équivalent français du réseau InforJeunes belge. Même si ce site est orienté pour un EPN spécialisé jeunes, il donne bien des idées et rappelle des points à ne pas oublier lorsqu'on gère un Espace Public Numérique au quotidien.

Merci à François Quero du CRIJ Région Centre à Orléans pour m'avoir fait découvrir ces pages.

Quelle activité créative lancer dans un EPN avec de jeunes enfants ? Philippe Allard et Valérie de Momiclic ont déjà avancé quelques pistes sur EPN-ressources.be. On poursuit aujourd'hui cet inventaire à la Prévert ;-) avec une application qui gagne à être connue par les bambins et les animateurs!

Le logiciel libre Tux Paint (à télécharger gratuitement sur le site officiel) permet aux enfants (à partir de 3 ans) d'apprendre à dessiner sur un ordinateur. Facile à prendre en main, relativement intuitif, les fonctions et sous-fonctions proposées en font vite une application appréciée des enfants : on peut peindre, tamponner, dessiner des lignes et des formes, inscrire des lettres, gommer, imprimer et bien sûr sauvegarder son oeuvre au format image .png...

Le logiciel est même conçu pour que l'enfant ne quitte pas Tux Paint par inadvertance avant d'avoir enregistré son dessin. Le plus sympathique : à chaque action est associé un son spécifique pour mieux s'y retrouver.

En savoir plus sur Tux Paint ? Cet article de Framasoft vous décrit les principales caractéristiques et qualités du logiciel. Librécole explique comment installer Tux Paint et des tampons supplémentaires, comment configurer l'application et faire ses premiers pas de dessinateur avec le logiciel. Le CRM de Lunel a mis en ligne des modules additionnels pour Tux Paint (tampons, brosses et fonds).

Des idées de scénarios pédagogiques avec Tux Paint ? En voici deux particulièrement inspirés : Dessiner à la manière de Braque (à partir de 6 ans) avec des résultats très prometteurs et produire des oeuvres d'art à la manière de Mondrian (source : plateforme Logiciels libres pour l'enseignement du Centre National de Documentation Pédagogique - Académie de Versailles).

Jacques Bon (Académie de Poitiers) a compilé 60 dessins créés sur Tux Paint par des enfants de moins de 6 ans. La qualité des oeuvres est impressionnante. Enfin, Yves Combe explique pas à pas les possibilités du logiciel en une présentation de 16 pages très pratique.

Suite au billet de Jean-Luc concernant le site La cartoonerie, je me suis inscrite et j'ai testé un peu. C'est vraiment simple, joli et efficace.

Le prochain thème de notre stage est le Net malin afin d'apprendre aux enfants à surfer, rechercher des infos, chatter, s'exprimer sur le Web mais tout en les sensibilisant aux dangers et dérives mais également à leurs droits et devoirs en tant que jeunes internautes en herbe.

Cette sensibilisation nous semble essentielle et c'est pourquoi, nous organisons tous les mercredis un accès libre accompagné avec ce thème en fil rouge.

Ce site de la cartoonerie pourrait être un support très ludique et intéressant à exploiter avec les enfants. L'idée serait d'accompagner, au cours de cet atelier du mercredi, le groupe d'enfants dans la création d'un cartoon qui mette en évidence les dangers et dérives du net et/ou leurs droits et devoirs. Ce cartoon serait alors publié sur notre blog des stages.

Autres petites idées de prolongement, les enfants d'autres EPN pourraient visionner ce cartoon et le commenter, ou bien, on pourrait organiser, lors de la Fête de l'Internet par exemple, un concours au sein des EPN avec les enfants qui s'y rendent ou avec les écoles...

Ce n'est pas moi qui anime le stage et l'atelier du mercredi mais je vais soumettre l'idée à notre jeune animateur.

Si vous exploitez cette idée, parlez-nous en !

Sur le blog de l'Espace Public Numérique d'Yvoir, il ne faut pas seulement s'arrêter à la lecture des articles qui présente les ateliers, animations et l'accompagnement proposés par le coordinateur Damien Maillard.

Dans les commentaires des différentes notes, les usagers écrivent ce qu'ils pensent de l'EPN et disent ce qu'ils font, traduisent en mots leurs premiers pas de l'informatique ; des phrases qui montrent un enthousiasme et une vraie satisfaction de 7 à 77 ans...

Que pensent les usagers qui fréquentent votre EPN communal ? A vous de prendre à votre tour la parole sur EPN-Ressources.be!

Voici un florilège du livre d'or des usagers d'Yvoir qui commentent sur le blog :

A propos de la formation au traitement de texte :

"Voilà 9 heures bien vite passées...
Une formation de base claire, accessible à ceux qui possèdent déjà quelques notions d'informatique.
Une découverte comparative de logiciels de traitement de texte que l'on apprend à utiliser progressivement.
Alternance entre théorie - c'est important si l'on veut s'investir davantage dans la connaissance et l'utilisation intelligente des outils - et exercices pratiques qui donnent déjà un bel aperçu des possibilités des logiciels utilisés.
Apprendre à apprendre...
Il ne s'agit pas seulement de connaître quelques trucs et astuces !" (Jacques)

Formation à Internet pour les enfants de l'école communale de Godinne :

"Merci monsier Damien Maillard c'etait super cool." (Alexandra et Clarisse)

Formation à Internet pour les élèves de l'école libre :

"L'espace numérique c'est génial et intéressant et j'ai adoré." (Marco)

"C'est trop géant, merci. J'ai adoré toutes les explications et les réponses. En bref c'était bien." (Emilie et Julie)

Le programme d'activité de l'EPN doit répondre à des demandes du public des enfants pendant l'année scolaire (mercredi après-midi) mais aussi pendant les périodes de vacances scolaires (vacances de Carnaval, de Pâques, d'été, de la Toussaint, de Noël). Il s'agit également d'une demande des parents qui doivent "occuper" leurs enfants ou ne disposent pas de structures ou d'aides pour les garder.

Dans le cas de stages pour enfants, quelles activités organiser ?

Il semble déconseillé d'avoir une activité monothématique... TIC. Certes, certains enfants sont tout à fait capables de passer la journée sur un ordinateur mais il est souhaitable de varier les activités et notamment de proposer un volet plein air.

Souvent donc ces stages seront mixtes :

• activité sportive - TIC
• activité culturelle (théâtre, cinéma par exemple) - TIC
• langue - TIC (cfr MomiClic)

Dans le domaine de l'Internet, quels types d'activité proposer ? Quelques suggestions classiques :

• initiation à l'Internet
• créer son webmail et gérer son courrier
• le chat : chatter... en toute sécurité
• utiliser une webcam

Dans le domaine de la photo numérique :

• utiliser un appareil photo numérique et réaliser un reportage (éventuellement sur un thème déterminé) dans son quartier, dans sa commune
• télécharger les images, les ranger, les mettre en ligne (album, galerie)
• utiliser un logiciel (simple) de retouche d'image
• utiliser un logiciel de morphing
• réaliser un roman-photo (cfr EPN de la Bibliothèque de Jemappes)

Dans le domaine du son :

• enregistrer avec un enregistreur numérique (reportages)
• monter les sons
• mettre les sons en ligne (par exemple sur un blog)

Dans le domaine de la vidéo :

• enregistrer avec une caméra numérique (reportages)
• monter les images
• mettre les images en ligne (par exemple sur YouTube ou DailyMotion)

Le monde des blogs :

• découvrir les blogs
• créer son blog
• animer le blog du stage

Le livre virtuel :

• créer un livre virtuel (par exemple avec Keebook) : textes, images, couverture

Ecrire pour le web :

• rédiger un livre virtuel (voir plus haut)
• rédiger des articles pour l'encyclopédie en ligne Wikipédia

La présentation assistée par ordinateur :

• créer une présentation de type PowerPoint

Cet article sera complété. Des liens seront effectués vers des articles décrivant chacune des activités évoquées.