Le blog

Des projets naissent au sein des Espaces Publics Numériques parce que des usagers ont envie de monter une activité, parce qu'une ASBL vient solliciter l'animateur de l'EPN pour lui demander de l'aide, parce qu'on a repéré un besoin non satisfait correspondant à un contexte et qu'on souhaite y apporter une réponse concrète via l'EPN. C'est d'abord par une capacité d'écoute que ces bonnes idées peuvent être repérées et se transformer en des projets cohérents adaptés à votre territoire.

Une méthodologie de projet peut vous aider à modéliser ce genre d'activités. Le Pôle de Ressources Départemental Villes et Développement Social du Val d'Oise (France) a mis en ligne 9 fiches pratiques remarquables réunies en un dossier intitulé "Comment passer d'une idée à sa mise en action ? Méthodologie de projets - Fiches pratiques" (en .pdf, 31 pages, à télécharger ici) propre à apporter une aide concrète dans le montage de micro-projets ou pour l'accompagnement des habitants porteurs d'initiatives.

Les 9 étapes décrites dans le dossier "Comment passer d'une idée à sa mise en action ?"

• Je me documente,
• Je fais un diagnostic,
• Je définis des objectifs,
• Je précise des moyens d'évaluation,
• Je détermine qui va porter le projet,
• Je trouve des partenaires,
• Je prévois les modalités de mise en oeuvre,
• Je cherche des moyens,
• Je communique sur mon projet.

Pour la réflexion, la mise en oeuvre et l'évaluation d'un programme d'activités, la notion de projets revêt tout son sens pour le responsable et l'animateur d'Espace Public Numérique.

Cette démarche de projets s'inscrit à différents niveaux et aide dans la gestion et la réadaptation de ce qui est proposé au sein de l'EPN, dans l'approche pédagogique et les différents choix à faire en partenariat avec les acteurs locaux (dont les décisionnaires).

Le site Internet Pratiques d'anims vous permet de vous familiariser à 5 points phares de la gestion de projet avec des pages ressouces et à structurer le mode de fonctionnement de l'EPN en l'inscrivant dans une démarche socioculturelle ou d'Education permanente :

• le projet éducatif : Il définit les valeurs éducatives de l'organisateur.  Il précise les mesures prises pour l'accueil du public et les moyens mis à disposition. Il sert de piste de travail pour l'élaboration du projet pédagogique ;
• le projet pédagogique : Il est l'application directe du projet éducatif et s'appuie sur des constats. Il applique les valeurs éducatives à un cadre spécifique (pour nous, l'EPN). Suite à ces constats, le projet pédagogique définit des objectifs (pédagogiques ou généraux) qui pourront être évalués et mesurés ;
• le projet d'animation : Détaille les actions à mettre en place pour atteindre les objectifs fixés. Il regroupe souvent plusieurs projets d'activités et se déroule sur une période plus longue. Il peut porter sur une animation précise comme sur un fonctionnement ;
• le projet d'activité : Il concerne une activité en particulier ;
• la démarche de projet (par étapes) : Etat des lieux, questions préalables, objectifs définis donnant du sens au projet, préparation, mise en oeuvre, évaluation finale et bilan.

Au Québec, on fête la Francofête 2007 du 2 au 25 mars 2007 sur le thème "Dire le mot en français".

En France, du 10 au 20 mars, c'est la Semaine de la langue française du 10 au 20 mars 2007 avec Les Mots Migrateurs en vedette (abricot, amour, bachi-bouzouk, bijou, bizarre, chic, clown, mètre, passe-partout, valser).

En Suisse, les mots se font voyageurs avec une Semaine de la langue française qui se tient du 17 au 25 mars et rend hommage à l'écrivain Blaise Cendrars. Plus de renseignements à cette adresse (fichier en .pdf).

Pour la Belgique, pour la 12e année consécutive, La Langue Française en Fête (en partenariat avec la Communauté Française de Belgique) se déroule du 17 au 25 mars sur le thème "les mots coeur/les mots-queurs". 10 mots actuels sont à l'honneur pour fêter la vitalité du français : blogue, courriel, centime, mentor, poulain, mercatique, citadine, façadisme, voyagiste, papillon. Le programme complet de La Langue Française en Fête est disponible sur un site dédié.

Que faire dans un Espace Public Numérique pour étonner avec la langue française ?

Pourquoi ne pas visiter la Banque de données terminologique (Service de la langue française) - Communauté française de Belgique.

La rubrique Langue Française du site Internet de TV5 propose des jeux de lettre, un dictionnaire multifonctions, des quiz et la chronique vidéo de Bernard Cerquiglini sur les curiosités du français.

TV5 fait coup double avec NooSphère, le guide des meilleures ressources francophones sur Internet (plus de 1000 sites classés et triés sur le volet).

La date qui réunit toutes ces manifestations dans différents pays ? La Journée Internationale de la Francophonie se déroulera le 20 mars.

Xavier Spertini est animateur multimédia en France dans la Région Rhône-Alpes (espaces multimédia Coeur de Maurienne). Il maintient un blog personnel passionnant Xav Bazaar Blog où il indique en ligne des réflexions sur sa pratique, sur la formation qualifiante qu'il suit (BEATEP - BPJES, diplôme de l'Education Populaire ; on dit plutôt Education Permanente en Belgique), des liens sur des activités en Espace Public Numérique et des préoccupations autour de projets d'activités et d'actualité de l'internet.

Une façon originale de mieux découvrir et comprendre ce que recouvre au quotidien ce métier d'animateur multimédia pluri-compétent, multi-polaire et toujours en évolution.

A l'occasion de la semaine des médias à l'école (en Suisse), E-Media.ch, le portail romand de l'Education aux Médias, met à disposition une série d'activités pédagogiques à destination pour enfants (5-11 ans, 12-16 ans, 16-20 ans) afin d'analyser les constructions médiatiques, apprendre à s'exprimer et mettre en place des médias au sein des établissements scolaires.

La plupart des ressources mentionnées font la part belle à l'utilisation de l'informatique et permettent de créer avec textes, images, sons et vidéos. Ces activités peuvent aussi être conduites avec des adultes ; l'éducation aux médias, c'est aussi une éducation à la citoyenneté.

Parmi les fiches d'activités pédagogiques créatives liées directement à des activités multimédias, signalons quelques perles :

• Réaliser un podcast (18 pages),
• Ma langue au tchat (5 pages),
• Le langage des blogs : rebelle, sérieux, crédible ? (5 pages),
• Publicités sur le Net (2 pages),
• Comparer un journal papier à son édition sur Internet (2 pages),
• Réaliser une pub TV en 2 heures (6 pages).

Que se passe-t-il pour la Fête de l'Internet en Wallonie (du 16 au 23 mars) ? Premières réponses sur le site officiel de la Fête de l'Internet où il n'est pas trop tard, pour inscrire ses activités et animations. Elles sont déjà au nombre de 72 sur la Région Wallonne.

Cette année, vous trouverez des activités pour la Fête de l'Internet à Anderlues, Courcelles, Namur, Mons, Charleroi, Dampremy, Wavre, Waterloo, Liège, Sambreville...

N'hésitez pas à mentionner votre programme sur le blog EPN-Ressources.be. Plusieurs Espaces Publics Numériques de Wallonie ont déjà publié des articles sur leur Fête de l'Internet locale :

• C'est la fête à Yvoir (Yvoir),
• La Toile de Magritte fête la toile! (Lessines),
• Momi Clic fête l'Internet et Parce qu'Internet n'est pas sans risques pour nos enfants (Momigny).

En Wallonie, certaines ressources didactiques propres à l'apprentissage de logiciels sont insoupçonnées. Exemple avec le magasin informatique Ybet à Pin (Chiny) qui a eu la très bonne idée de mettre en ligne gracieusement 4 formations en ligne de logiciels Microsoft avec des captures d'écran et une avancée pas à pas dans les fonctions des logiciels.

A consulter : Cours Excel - Tutorial Access - Cours PowerPoint - Word.

Il y a quelques jours, Laëtitia (EPN La Toile de Magritte à Lessines) s'interrogeait sur les possibilités de morphing en temps réel avec une webcam. Ce même périphérique peut aussi être associé de façon très interactive à des jeux divers et variés.

Arkanoid Webcam est un jeu de casse-briques où la personne se trouvant devant la webcam doit se servir de ses mains de façon très agile.

Les sportifs apprécieront le jeu de basket Play Do Jam afin de faire rebondir la balle virtuelle avec ses bras et bien sûr devront viser le panier avec habileté.

Voici un jeu poétique de saison pour simuler la chute de neige. De quoi émerveiller les jeunes enfants et aussi les adultes car il n'y a pas d'âge pour rêver.

Dans un esprit ludique et imaginatif, essayez d'attraper les bulles de Motion Bubbles et les bonbons de Candy Catch qui envahissent l'écran.

Reconstituez le visage ou la scène visionnée devant le webcam avec ce taquin ; il s'agit d'un jeu de puzzle personnalisé!

N'oublions pas le jeu 1,2,3 soleils façon revisité à la mode webcam. Toutes les explications sont ici.

J'animerai (pour les Espaces Publics Numériques) une formation d'une journée, le mardi 20 mars (de 9 heures à 17 heures) dans les locaux de Technofutur TIC (Gosselies)  sur le thème de la mobilité. Vous pouvez vous inscrire à cette journée à cette adresse en cliquant sur "Je m'inscris en ligne".

Désormais, l'inscription à l'ensemble des formations du réseau des Espaces Publics Numériques de Wallonie s'effectue via le site internet de Technofutur TIC.

Présentation du séminaire :

Au coeur des préoccupations de notre temps, le concept de mobilité irrigue notre vie de tous les jours.
Il transforme notre rapport au travail, au temps de loisirs, aux rapports familiaux et à la construction de projets.
Dans le champ de la communication et des technologies, l'utilisation d'outils mobiles modifie les rapports sociaux et culturels.

Contenu :

A travers la connaissance de ce que font les jeunes (notamment) dans un faisceau d'utilisation au quotidien de la mobilité, de la "remodélisation" des territoires et des transports par des outils mobiles, ce séminaire donne à voir les possibilités d'information, de communication et d'animations en explorant des possibilités concrètes autour de concepts de "mobilités".

La matinée est consacrée aux enjeux et au paysage de la mobilité. L'après-midi met en avant les outils, logiciels existants pour créer une animation ou un atelier autour de la mobilité.

Si vous souhaitez acquérir, aménager, équiper, faire fonctionner et animer un cyber-espace mobile, il vous est conseillé de rendre visite le lundi 19 mars aux ReWICs à Charleroi. Comme indiqué dans le programme sous le titre Des cyber-véhicules à visiter !, 4 espaces mobiles pourront ainsi être découverts

• le Cybernibus de Bernissart
• le Cyber Bus d'Estaimpuis
• la Camio'Net de Durbuy
• L@ souris todi sol'net de Hotton

Chacun pourra visiter ces solutions toutes mobiles mais bien différentes (bus, mini-bus, camion) et interroger les animateurs sur les étapes de la réalisation de ces cyber-véhicules, sur les avantages, inconvénients, contraintes, coûts,... liés à leur utilisation.