Le blog

Alors que les plateformes de diffusion et de partage de vidéos comme YouTube, DailyMotion ou Google Video tiennent le haut du pavé dans les médias, des projets associatifs plus discrets voient le jour donnant la possibilité de participer auw internautes d'être acteurs de l'Internet avec des productions vidéos .

On peut retenir par exemple cette initiative exemplaire citoyenne à connaître : le Canal Educatif à la Demande, né à Paris il y a quelques mois, se définissant comme le premier site collaboratif de vidéos éducatives et culturelles. Conçu comme une plateforme à destination des jeunes de 12 à 18 ans, les vidéos présentes sont catégorisées en 4 thèmes : "Economie et voies de réussite", "Sciences et technologies", "Arts et création", et "Rushs et libre".

Ce projet associatif regroupe des professeurs bénévoles, des associations et l'Institut Pasteur. On peut y héberger des vidéos éducatives (et être accompagné pour les produire avec un financement à la clé), les diffuser sur son site ou blog, poser des questions à leurs auteurs et participer à des forums de discussion.

Le Canal Educatif à la Demande va encore plus loin et propose à chacun de devenir un passeur de culture. Le site met à disposition gratuitement des rushs consultables et téléchargeables que tout internaute peut réutiliser à loisir avec un logiciel de montage ou de présentation pour créer une oeuvre vidéo éducative. Une initiative qui peut trouver écho dans les EPN wallons.

L'histoire de LaCartoonerie.com ressemble à un conte de fées animé. Ce site de création et d'hébergement de dessins animés est né de l'imagination d'Alexis Godais et Julien Mession en 2000 alors qu'ils étaient étudiants à l'École Centrale de Lille. Plus tard, ils sont rejoints par une autre étudiante de Lille, Bérénice Louis. La passion pour la BD les réunit. Leur rêve qui va devenir réalité : donner la possibilité à des internautes de créer gratuitement leur propre BD en ligne et aussi de l'héberger.

LaCartoonerie.com a fait du chemin, mais le concept original est toujours là. Chaque membre inscrit sur le site utilise son propre studio en ligne gratuit où il apprend, de façon guidée, à créer des personnages et des décors, à tourner des scènes et à les monter pour faire naître une histoire en BD animée : un cartoon.

Pas besoin de logiciel spécifique, un simple navigateur Internet suffit. Une fois son cartoon réalisé, on peut l'inclure dans un site ou un blog ou bien le regarder sur le site de La Cartoonerie. Des internautes peuvent aussi aux productions, les commenter, imaginer des suites aux histoires et même voter pour ses cartoons favoris.

La Cartoonerie est un site d'entraide (le forum compte plus de 90 000 membres) avec une approche pédagogique basée sur des personnages que l'on créés et que l'on s'approprie plutôt que d'utiliser les héros habituels des BD et dessins animés qui inondent le média télévisuel classique. Bref, une autre approche.

Un site intéressant pour créer un atelier "cartoons" avec les enfants et adolescents dans les EPN wallons ; et pourquoi pas aussi avec les adultes et les seniors ?

En France, le Ministère de la Culture et son programme Espaces Culture Multimédia (Espaces Publics Numériques ancrés dans une démarche d'appropriation et de création multimédia par l'approche culturelle) ont confié à l'association d'Aquitaine Médias-Cité la création et l'animation d'une Base de données de projets culturels et artistiques utilisant les Technologies de l'Information et de la Communication.

Pour les Espaces Publics Numériques de Wallonie souhaitant développer des ateliers ayant trait à la Culture, c'est une ressource riche de plus de 190 fiches-projet à consulter.

La plateforme propose une recherche multicritères avec des initiatives liées à l'écriture, l'image fixe et animée, l'interactivité (création de sites web, de cédérom, etc.), le son et la vidéo.

Vous pouvez aussi alimenter cette base de données avec vos projets, ateliers et animations proposés dans vos EPN.

Depuis 2001, l'Agence Régionale pour le Développement de la Société de l'Information en Midi-Pyrénées (ARDESI, France) est très active pour générer des rencontres entre les animateurs des Espaces Publics Numériques de ce territoire sur des thématiques qui correspondent à des besoins spécifiques. Très tôt, elle a mis en place une démarche de groupes de travail et de publications de fiches, guides pratiques et de dossiers destinés à faciliter le travail des EPN.

Ces ressources gratuites et téléchargeables peuvent vous aider pour vos projets, pour l'animation et la vie de l'Espace Public Numérique que vous animez :

Sécurité du PC et Internet (publié en février 2006) - fichier PowerPoint
Présentation : sécurité de l'ordinateur individuel et de ses usages, pour vous aider à conduire un atelier sur ce même thème auprès de vos publics. Powerpoint 1 Mo.

Responsabilité juridique des lieux d'accès public (publié en 2006) - en .pdf
Tour d'horizon préventif sur la responsabilité juridique dans le cadre du fonctionnement d'un lieu d'accès public à Internet. Attention ce document concerne la législation et la jurisprudence en France. Toutefois, il peut servir de base de réflexion sur les notions de responsabilité juridique dans les EPN wallons.

Accès public à Internet. Comment accueillir les publics et animer les lieux ? (publié en mars 2005) - en .pdf
Guide d'accompagnement à destination des lieux d'accès public à Internet et collectivités locales.
 
Bornes interactives (publié en mars 2005) - en .pdf
Dossier sur les bornes interactives (ou bornes multimédias) proposant un accès public à Internet autonome.

Le règlement intérieur (publié en mars 2005) - en .pdf
Fiche pratique présentant les éléments pour établir un règlement intérieur d'un Espace Public Numérique (engagements de l'espace et de ses publics).

L'animation pédagogique dans un lieu d'accès public à Internet (publié en septembre 2003) - en .pdf
Dossier sur les différentes approches pédagogiques et quelques pistes d'actions qui permettent d'accéder à une communication ouverte et adaptée au dialogue animateurs-usagers d'un EPN.

La démarche qualité dans les lieux d'accès public à internet (publié en mars 2003) - en .pdf
Dossier destiné à faire connaître la Qualité, son intérêt, ses pratiques, sa terminologie et à sensibiliser sur les enjeux et sur l'utilité d'une Démarche Qualité dans un EPN.
 
Linux, Logiciels libres et lieux d'accès public à Internet (publié en février 2002) - en .pdf
Dossier sur une première approche des logiciels libres et du monde Linux.

Comment faire connaître et promouvoir son lieu d'accès public à Internet ? (publié en 2002) - en .pdf
Pour fédérer les acteurs locaux (associations, élus, ...) et offrir une initiation aux Nouvelles Technologies en direction de tous les publics, communiquer et promouvoir ses actions est indispensable. Quelques points pratiques.

Depuis Septembre 2004, Electron Libre, lettre d'information collaborative pédagogique produite par et pour les animateurs multimédias de la Région Picardie - label Point Cyb et programme Picardie en Ligne (France) et coordonnée par le dynamique animateur de réseau Fabien Lambert (Centre Régional d'Information Jeunesse basé à Amiens) est une lecture prisée des EPN de cette contrée française et bien au-delà.

Thématique centrale de cette newsletter : faire découvrir aux EPN locaux les logiciels libres et leur utilisation concrète, démontrer leur utilité au quotidien pour les usagers des Espaces Publics Numériques et ainsi passer des discours à l'action. Electron Libre s'intéresse aussi à l'actualité de l'Internet public, à délivrer des trucs et astuces informatiques et à développer des réflexions sur l'avenir de l'informatique et de l'Internet.

Les différentes éditions d'Electron Libre sont téléchargeables gratuitement au format .pdf sur le site du CRIJ de Picardie :

• Numéro 1 (septembre 2004) : traitements de texte OpenWriter et AbiWord,
• Numéro 2 (décembre 2004) : créer son blog ; Firefox ; anti-virus gratuit AVG,
• Numéro 3 (février 2005) : dossier sur la sécurité ; réinstallation de Windows ; Ad-Aware ; XP-Antispy ; Easycleaner,
• Numéro 4 (mai 2005) : dossier spécial sur le logiciel client de courrier électronique Mozilla Thunderbird,
• Numéro 5 (juin 2005) : Google Maps ; dossier sur le Wiki comme outil de travail coopératif de publication ; Wikipédia,
• Numéro 6 (juillet/août 2005) : l'archiveur de fichieurs 7-Zip ; dossier sur le logiciel d'édition de pages Web Nvu,
• Numéro 7 (septembre 2005) : dossier sur la question du brevet logiciel en Europe,
• Numéro 8 (novembre 2005) : le phishing ; dossier RSS nouveau vecteur d'information du Web,
• Numéro 9 (janvier 2006) : dossier sur le système d'exploitation Open Source Ubuntu,
• et le Numéro 10 (octobre 2006) : dossier Audacity, programme pour l'édition de sons en Open Source.

Sophie Gautier est l'une des éminentes spécialistes du projet francophone de développement de la suite logicielle bureautique Open Office (à télécharger gratuitement à partir de cette adresse). Elle est aussi co-auteure d'un excellent livre pratique chez Eyrolles : "OpenOffice.org 2 efficace : Writer - Calc - Impress - Draw - Base" (2006) dont vous pouvez avoir un aperçu (et consulter plusieurs chapîtres) sur le site de l'éditeur.

Dans la rubrique Présentation du site Internet de Sophie Gautier, vous pouvez accéder à toute une série de cours gratuits et libres à Open Office (niveau débutant) simples et complets : "Chaque référentiel présente les contenus et les liens vers les cours, les QCM destinés à jalonner le parcours d'apprentissage, les modèles et les fiches TP qui valident l'acquisition de chaque séquence."

Cours disponibles : suite OpenOffice.org 2.0, traitement de texte Writer, tableur Calc et logiciel de présentation Impress. Attention, les fichiers de cours sont au format .odt (Open Document Text formaté). Pour pouvoir les lire, il vous faudra au préalable avoir installé OpenOffice sur l'ordinateur. Plus de renseignements sur l'extension de fichier .odt avec l'article Open Document de Wikipédia.

Lors des formations pour les Espaces Publics Numériques de Wallonie en juin et octobre 2006 dans les locaux de TechnofuturTIC, les animateurs multimédias des EPN ont souhaité en savoir plus sur la création d'une page d'accueil personnalisée permettant d'afficher ses sources d'informations préférées, de prendre des notes, de consulter un webmail, d'ajouter des modules en fonction de ses centres d'intérêt et d'utiliser cette page dans un contexte collaboratif.

Pour bien démarrer l'année, vous trouverez sur l'eGroupware (après vous être identifié), 4 tutoriels pour utiliser la solution Netvibes et apprendre à créer une page d'accueil personnalisée qui correspond à vos besoins ou à celles de vos usagers.

Pour avoir accès à ces 4 tutoriels, identifiez-vous sur cette page. Consultez ensuite la rubrique "base de connaissances" et cliquez sur "4 didacticiels pour utiliser Netvibes" puis sur l'onglet "liens & fichiers".

Le plus grand Espace Public Numérique de France (en surface et en nombre d'ordinateurs) se situe à la Cité des Sciences et de l'Industrie de Paris-La Villette. Baptisé le Carrefour Numérique, il est un lieu d'apprentissage aux outils numériques, d'utilisation de logiciels d'autoformation, d'aide aux projets multimédia, et un espace d'échanges de savoirs et de discussion sur les sujets liés à l'appropriation et à l'actualité des nouvelles technologies.

Le site Internet du Carrefour Numérique constitue un espace ressources intéressant pour les animateurs d'Espaces Publics Numériques avec des fiches pratiques à télécharger (qui vous donneront des pistes à suivre avant d'acheter du matériel informatique, comment se protéger sur le Net...), des tutoriels (animations interactives en Flash pour découvrir les principes de base de l'informatique et d'Internet : apprendre à manipuler la souris et le clavier, organiser le classemenr des fichiers, qu'est-ce qu'un virus...), une présentation des métiers du multimédia (audiovisuel et cinéma, son et musique, graphisme, DAO, animation, multimédia, Internet), une rubrique Diffusion des Technologies de l'Information et de la Communication (sélection de sites et de ressources aux enseignants, éducateurs, animateurs, formateurs pour faciliter l'accès de tous aux TIC), un catalogue de l'autoformation (400 sites et cédéroms spécialisés à rechercher dans une base de données exemplaire) et Cliquez Jeunesse (pour les enfants de 5 à 12 ans : des sites pour jouer et créer, une sélection de cédéroms...).

Guillemette Lauters (chercheuse à la Cellule TICE - SPU Département Education et Technologie - Université de Namur) a conçu un superbe cours complet d'initiation en ligne à la recherche d'information sur Internet : AERIS, à recommander pour vos ateliers de découverte d'Internet!

Outre le cours complet sur la recherche sur Internet (comprendre Internet, connaître les outils, méthodologie de recherche...), Guillemette Lauters propose des exercices interactifs en ligne sur la recherche d'information sur Internet, une base de connaissance d'outils et de références (moteurs, annuaires, outils spécialisés, Web invisible) et une aide sur le cours.

Contact pris avec le Cabinet du Ministre fédéral de l'Informatisation, il apparait que les EPN peuvent :

• introduire une demande visant à pouvoir utiliser le logo "Internet pour tous" (avec CD);


• obtenir quelques exemplaires de la plaquette "Ginette. Comment j'ai vaincu ma pécéphobie";


• s'ils le souhaitent, diffuser les brochures concernant le package "Internet pour tous".

Vous pouvez obtenir de plus amples informations en ce qui concerne les trois points précités auprès de Fedict (servicedesk@fedict.be).

Dans un proche avenir, les EPN auront la possibilité, pour autant qu'ils répondent à certaines conditions bien précises, de s'inscrire (auprès du Fedict) comme Espaces publics numériques de sorte à pouvoir bénéficier d'une prime de la part des pouvoirs publics pour acquérir du matériel informatique (cf. article sur les pack PC pour EPN).

Dans un proche avenir encore, un DVD sera lancé comportant notamment plus d'informations sur le PC et l'Internet pour les débutants, et qu'ils pourront utiliser le cas échéant.