Le blog

Les vidéos de l'édition 2007 des Rencontres Mondiales du Logiciel Libre (RMLL) qui se sont déroulées en juillet à Amiens (Picardie, France) sont en ligne. Retrouvez les enregistrements vidéo des ateliers et conférences dans la rubrique Vidéo du site Internet des RMLL en cliquant sur les intitulés présentés.

Pour les EPN, voici une sélection de conférences des RMLL disponibles en vidéo qui peuvent s'avérer intéressantes pour découvrir, s'informer et se former :

• Présentation de Firebird,
• OpenOffice : suite bureautique,
• Framasoft.org,
• Spip, un outil efficace et complet,
• Firefox, Thunderbird,
• Ebooks libres et gratuits : retour sur un succès du travail collaboratif.

(Via LinuxFr).

Le lundi 19 mars 2007, un débat des Rencontres Wallonnes de l'Internet Citoyen (REWICS) était consacré à une réflexion sur l'avenir des EPN à l'horizon 2008-2010. Le supplément Dot.Gov du magazine Trends Business ICT (édition spéciale, mai 2007) est revenu sur ce débat avec un article signé Jean-Luc Manise reproduit ci-dessous. Merci à Damien Maillard (EPN E-Yvoir) pour nous avoir fourni une copie de ce papier.

Ancrer son EPN à l'horizon 2010

(thème : démocratie interactive)

Suite à l'appel à projets de 2005, les Espaces Publics Numériques ont fleuri sur l'ensemble du territoire wallon. Au total, on en dénombre aujourd'hui plus de 60. Quelle est leur utilité sociale, comment s'intègreront-ils dans leur tissu local ? Quelles sont les stratégies pouvant permettre "d'ancrer son EPN dans la cité", à l'horizon 2008-2010 ? Tel était le sens du débat modéré par Jean-Luc Raymond, consultant français en projets numériques citoyens.

L'atelier a réuni Hervé Fournier, MJC Boby Lapointe de Villebon-sur-Yvette (France), Nathalie Caclard, CIDJ Paris (France), Emmanuel Vergès, Espace Culture Multimédia de la Friche de la Belle de Mai, Marseille (France), Fabien Lambert, CRIJ Picardie (France) et Philippe Rondas, Verviers (Belgique). Que retenir de cette réunion ? Jean-Luc Raymond : "Un des premiers éléments importants soulignés par tous les intervenants, c'est l'importance du local. Il est crucial de travailler sur son territoire, d'apprendre à connaître et à communiquer avec l'éco-système local. Il faut rencontrer son ou plutôt ses publics en s'appuyant sur les dynamiques locales existantes : les ASBL, les CPAS, les pouvoirs locaux, les écoles, les chambres d'industrie et de commerce et les syndicats d'initiative..."

Stratégies de développement

"Animateur d'EPN, en Belgique, c'est un nouveau métier. Qui connaît deux difficultés principales. L'isolement tout d'abord, d'où l'intérêt de la création du Centre de ressource des Espaces Publics Numériques de Wallonie ( www.epn-ressources.be ). Et la difficulté à identifier, à approcher les publics précarisés, qui ne vont pas directement venir dans des lieux comme les bibliothèques ou les ASBL. Pour les sensibiliser, il faut déployer de gros efforts d'animation et de communication, aller sur le terrain, dans les quartiers mêms avec parfois des dispositifs mobiles."

Education aux médias

"Les participants ont également évoqué l'importance de l'éducation citoyenne et critique aux médias. Il s'agit d'avoir un recul critique par rapport à l'utilisation des technologies. Les EPN sont des lieux non marchands qui vont avoir un rôle de plus en plus important à jouer dans la capacité à apprendre aux utilisateurs à évaluer, à valider l'information délivrée via Internet. C'est une dimension spécifique que le secteur privé n'a peut-être pas naturellement vocation à aborder."

Réseaux d'échange de savoir

"Un troisième volet est ressorti du débat, qui concerne l'éducation tout au long de la vie. L'EPN est un lieu privilégé où se rencontrent différentes générations de citoyens : enfants, étudiants, adultes, seniors. C'est l'un des rares lieux sociaux où il va être possible de développer des initiatives de transmission de savoirs intergénérationnels. Les EPN peuvent être des lieux où il s'échange véritablement du savoir, où des réseaux se créent de manière spontanée. Ce sont des lieux non marchands où des thématiques comme les logiciels libres se développent naturellement."

"J'ajouterai qu'il y a un travail tout à fait considérable à effectuer au niveau de l'administration en ligne pour favoriser l'appropriation par les publics des EPN de ces nouveaux services. Je songe bien sûr aux portails des communes, mais aussi pourquoi pas à des sites comme ceux des TEC ou de la SNCB. Ce sont de nouveaux services proposés à la population. Et puis il y a tout l'aspect de promotion de la culture et des savoirs locaux. Certains participants ont insisté sur le début de l'existence d'une histoire et d'une culture de l'Internet et du multimédia. Il est possible par ce canal de mettre en exergue les valeurs patrimoniales, de créer une mémoire du patrimoine et des artistes locaux. On peut aussi réfléchir à la manière dont les élus locaux doivent prendre en compte les nouveaux modes d'expression citoyenne comme les blogues. C'est un nouveau type de relations, de communication entre le politique et le citoyen."

C'est que souligne Philippe Rondas : "Le Web 2.0 et son cortège de moyens collaboratifs émergents (wiki, forums, etc.) pourront un jour permettre plus d'interactivité entre les politiques et les citoyens (pour autant qu'une réelle volonté politique d'utiliser ces moyens apparaisse). Les EPN pourraient alors devenir des lieux où s'exercerait une nouvelle forme de démocratie, plus interactive. Les citoyens seraient mieux informés, et les politiques pourraient prendre régulièrement le pouls de l'opinion publique."

Miser sur l'innovation

Plus largement, il s'agit d'inscrire l'EPN dans ce qui est émergent : "Autrement dit développer des ateliers d'initiation au multimédia ou de repérage de ressources liés à la mobilité, au développement durable et préoccupations environnementales, ou encore à de nouveaux volets pédagogiques (comme les "serious games" ou jeux dits sérieux qui sont des jeux en ligne d'apprentissage avant tout)..." Bref, jouer la carte de l'innovation.

Mixbook est un logiciel en ligne bien pratique qui vous perme de créer le contenu d'un livre, une sorte de scrapbooking collectif où chaque participant peut apporter ses photos, ses textes, son fond de page et une décoration. A vous les effets de style pour positionner les écrits, encadrer les clichés, mettre en page... Chaque Mixbook créé peut être exporté dans un blog.

Qu'est-ce que le scrapbooking ? Selon Wikipédia, une forme de loisir créatif consistant à introduire des photographies dans un décor en rapport avec le thème abordé, dans le but de les mettre en valeur par une présentation plus esthétique qu'un simple album photo.

On imagine facilement les usages de Mixbook dans un EPN : livre de souvenirs et d'évènements heureux, cahier de photos de vacances, création de contes en ligne, BD à imaginer à plusieurs... De fil en aiguille, on invente et on recrée avec Mixbook.

Via le blog de veille de Florence Meichel.

Qu'est-ce qu'un Wiki ? "Un type particulier de site web qui permet à tous ses visiteurs d'éditer et par conséquent de développer la bonne forme de son contenu"... Oui mais comment cela fonctionne ? Comment s'en servir techniquement ? Quelle utilité peut-on trouver au wiki ?

Christophe Ducamp, wikiste français bien connu, vient de mettre un ligne Anatomie Wiki. Ce drôle de nom cache un mode d'emploi général des wikis en 3 points qui vous aidera à y voir plus clair et à découvrir les potentialités d'utilisation de ces sites internet typiquement collaboratifs :

• Fondamentaux Wiki vous guide à travers les parties d'un wiki et spécifiquement ce wiki,
• Edition Basique Wiki : une introduction à l'édition basique d'un wiki,
• La Voie du Wiki : un aperçu compréhensible du comment et du pourquoi les wikis fonctionnent.

Nous ne sommes pas le seul blog collaboratif qui couvre le thème des EPN. Du 18 au 22 juin, au Centre Culturel Français de Cotonou (Bénin), s'est déroulé un stage sur le thème "Gestion et animation d'un espace multimédia". Pour échanger durant ce stage, les participants ont créé le blog du même nom.

Questions, réponses et témoignages jalonnent les archives de ce blog qui mériterait d'être poursuivi. C'est en tout cas le souhait des stagiaires qui, une fois revenus dans leur structure, continuent l'aventure du carnet Web.

Cédric Ledauphin propose pour le site français Ratatium, spécialisé dans les loisirs numériques, un dossier comparatif de 14 services en ligne de recommandation musicale disponibles en Europe : "Services de recommandation musicale : le MEGA dossier !".

De plus en plus prisés par différents publics, ces services fonctionnent d'abord par la bonne volonté d'internautes souhaitant collaborer pour construire ensemble de nouvelles formes de savoirs musicaux. A vous de tester ces plateformes et outils et de les découvrir via ce dossier.

Et n'oublions pas que c'est bientôt la Fête de la Musique... Et que ça peut aussi se passer dans les EPN!

Au Sommaire du dossier :

1. Méthodologie,
2. Lastfm, les recommandations sociales,
3. MyStrands, un logiciel basé sur les habitudes des auditeurs,
4. iRate, un système de filtre collectif de musique libre,
5. Soundflavor, analyse électronique des sonorités et titres offerts,
6. TuneGlue, une cartographie musicale fouillée,
7. OWL, trouver de la musique à travers la musique,
8. MOG, le site communautaire tourné vers les goûts des auditeurs,
9. Musicovery, la radio à ambiances,
10. The Filter, créateur de playlists,
11. Musicplasma, la cartographie de musique et de films,
12. iLike, l'alliance de musique commerciale et de musique libre,
13. Goombah, titres gratuits et playlists basées sur vos habitudes,
14. Les sites de partage de playlist,
15. Conclusion.

Les Wikis territoriaux se développent. Ils permettent aux communes, aux habitants, aux associations, aux entreprises et organismes consulaires de regrouper sur un même espace Internet des informations locales et de garder trace, de conserver la mémoire de lieux, de cultiver les savoir-faire locaux et de mettre en mouvement la participation citoyenne.

Après Wiki-Brest lancé en mars 2006 ("projet d'encyclopédie, d'atlas, de carnets sur Brest et le pays de Brest où chacun-e peut donner à voir des textes, des images, du son qui parlent de ce territoire"), le département de La Manche en France vient de lancer WikiManche ("encyclopédie démocratique départementale, savoirs et services partagés") sur le modèle de Wikipédia.

WikiManche fonctionne dès sa page d'accueil par un bandeau horizontal où figurent les rubriques et principales sous-rubriques : Le Département ; Tourisme : Culture ; Sport ; Histoire ; Géographie ; Faune ; Flore ; Associations ; Cuisine ; Informations pratiques ; Economie ; Fonctionnement ; WikiManche.

Le quotidien Le Monde reprend la dépêche de l'Agence France Presse annonçant le lancement de WikiManche. Le portail Localtis signale dans son article "La Manche met en ligne la première encyclopédie départementale participative" que les animateurs d'EPN du département contribuent au portage du projet.

Les principes de contributions à WikiManche sont énoncés brièvement sur cette page du site Internet du Conseil Général de La Manche.

La Direction générale des Relations extérieures (Région Wallonne) et le Commissariat général aux Relations internationales (Communauté française de Belgique) lancent cette année un appel à projets dans le cadre du Programme de cofinancement de projets de coopération décentralisée présentés par des pouvoirs subordonnés de la Région wallonne, des organisations wallonnes représentatives des travailleurs ou agriculteurs ainsi que des Hautes écoles organisées ou subventionnées par la Communauté française.

Les projets devront se situer, au moins principalement, dans l'un ou des pays suivants: Algérie, Bénin, Bolivie, Burkina Faso, Burundi, RDC, Haïti, Maroc, Palestine, Rwanda, Sénégal, Vietnam.

Le cofinancement de la Région wallonne/Communauté française s'élèvera à maximum 87,5 % du coût du projet et la subvention globale ne pourra excéder 100.000 euros/promoteur, quel que soit le nombre de projets soumis.

La date limite de soumission des projets est fixée au 17/07/2007.

Cela peut évidemment concerner des projets multimédias dans lequel les Espaces Publics Numériques peuvent jouer un rôle avec des structures d'appropriation du multimédia dans les pays pré-cités. Télécharger en .pdf les détails de l'appel à projets.

A signaler 2 autres appels à projets 2007 de Wallonie-Bruxelles concernant la Coopération au développement dont les détails sont précisés à cette adresse.

Départ 5H30 de Verviers, gare centrale ... juste le temps de sauter dans le Thalys à Bruxelles midi. C'est bon, Paris me voici...

8h35 Je retrouve Loïc Dayot (mon guide pour cette journée) à la gare de Paris Nord.

9h45 Accueil (j'étais un peu en retard... vive le R.E.R.) présentation des participants (environ 30 personnes).

• Présentation du portail des cyber-base : http://www.cyber-base.org/

Outil/portail qui permet de gérer un parc informatique (pas de gestion hardware). Qui permet aussi de faire des statistiques en fonction des critères multiples comme toutes les fonctions de civilités et d'emplois mais aussi en fonction des types d'utilisations.

Le coût du déploiement est de 1500 à 2500 EUR en fonction de la taille de l'implantation ou de la collectivité qui l'engage.

Avis personnel : beau, pratique mais très cher pour le rendu final... (de toute façon ne concernant pas les EPN wallons puisque développé dans l'idée d'un label d'EPN français).

• Présentation de Cartus par Farid Ben Malek : http://www.villes-internet.net/

Exactement la même idée que le portail cyberbase mais sans la gestion des salles d'epn... L'avantage de Cartus est de fédérer au niveau régional ou national. Encore une fois ce type d'outils est développé dans une idée de label d'EPN. L'idée est d'avoir une remontée d'informations pour gérer plus finement les besoins de chaque espace.

Cout de 2000 à 30000 EUR en fonction de la taille de la taille de la collectivité !!!

Avis personnel : beau mais trop cher et inutile pour les EPN wallons

• Présentation d'Adonis par Cyril Hénault ...

J'avoue ne rien avoir compris... Outre que ce logiciel basé web permet de faire des statistiques et de créer des formulaires d'évaluation pour le suivi des élèves et des formations...

• Présentation Cyberlux et Intranet

Réalisé « avec brio » (hmm hmm) par votre serviteur. Cyberlux http://www.data-concept.eu/ est un outil de gestion hardware. Il permet la gestion complète d'un EPN avec surveillance, sécurité et sauvegarde des logs ... mais ne fait pas de statistiques. De plus seul les OS Windows sont reconnus.

L'intranet mis en oeuvre est fait en PHP/Mysql (technologie libre) et pallie au manque de statistiques et de gestion des utilisateurs de Cyberlux (la conclusion est que Cyberlux est un outil de cybercafé).

• Présentation d'EPNAdmin par Loyc Dayot : http://epnadmin.net/

Superbe outil basé lui aussi sur des technologies libres PHP/Mysql. Il permet une gestion très fine des utilisateurs de leur suivi pédagogique. Un des points forts parmi plein d'autres (trop rapidement survolé tellement le produit est complet et le temps limité) est la possibilité de faire suivre un cursus pédagogique complet avec gestion des compétences et des prérequis pour les formations...

Le produit est gratuit et librement téléchargeable... (Licence GPL)

Je ferai un petit papier complémentaire à ce sujet dès que j'aurai un peu testé le tout... A noter que ce produit est développé par un animateur très aguerri et pointu quant aux techniques de formations.

• Présentation de CyberMin par Amaury Fruchard : http://www.cybermin.org/

Outil similaire dans l'idée à EPNAdmin (PHP/Mysql). Également disponible en téléchargement, à héberger en local ou en externe. Il permet un accès des utilisateurs depuis l'extérieur. Une gestion fine de l'équipement, des horaires, des réservations... Comme le précédent pas de gestion Hardware... Mais comme le précédent aussi permet de faire des statistiques plus qu'intéressantes.

A mon avis, ces deux outils (qui entrent un peu en concurrence) devraient être une base de choix pour les EPN Wallons... Je vais d'ailleurs proposer un test comparatif des deux produits dès que je les aurais un peu usités. Pourquoi ne pas en faire démonstration lors d'une formation (si cela n'a pas déjà été fait...).

Et c'est tout pour l'avant midi... Il était déjà passé 13h00 d'ailleurs...

Après une collation au soleil, nous avons repris l'après-midi par des discussions sur les thèmes suivants :

Pédagogie (quels outils et quelles pédagogies mettre en oeuvre)

Technologies (Comment se faciliter le vie en gérant de manière simple efficace, sure et dans le respect des lois)

Evaluations (Comment évaluer une formation, des formateurs, le suivi des utilisateurs)

Gestion quotidienne (l'Administratif, Que dire à vos dirigeants/élus, comment communiquer avec eux)

Chacun de ces points à fait l'objet d'un débat et n'étant pas rapporteur, j'avoue ne pas avoir noté l'afflux massif d'idées et de solution... (mais on s'en est occupé pour moi, je vous fais parvenir le tout dans un autre compte rendu).

Fin de la session vers 17h30 et donc... re-RER, re-Thalys et Re-Intercity pour rentrer vers 22h00 à Verviers.

Conclusion : Avec quelques années de plus que les EPN wallons, les EPN franciliens ont développé des outils très efficaces pour leur gestion. Mais ils rencontrent maintenant d'autres problèmes liés à la pérennité de leurs structures.

Pour nous, il y a des techniques de formations et des outils très pratiques a s'approprier (ils sont libres...) mais aussi, sans se lancer trop loin dans le futur, déjà réfléchir à notre pérennité et à nos relations avec nos élus respectifs... Que se passera t'il après les 3 ans d'obligation de financement que nos élus (ou leurs prédécesseurs) ont signés ?

PS : à lire aussi sur http://sebastienreinders.blogspot.com

Sur Internet, la vidéo n'est pas uniquement diffusée ou distribuée, elle est aussi partagée avec d'autres personnes. Elle permet d'échanger du savoir et de se familiariser avec l'acquisition de compétences. Plusieurs plateformes du "nouveau" Web ou Web 2.0 sont dédiées à cette coopération en ligne d'un nouveau genre.

Nous listons ici quelques-unes d'entre elles (toutes en anglais mais simples à prendre en main) dont vous pouvez suggérer l'utilisation à vos usagers ou pourquoi pas présenter et apprendre à utiliser lors d'un atelier. Via un EPN, on imagine aussi la possibilité de constituer des recueils d'échanges de savoir en vidéo, une démarche aussi bien de valorisation territoriale, d'animation locale que de constitution d'un livre ouvert de compétences. La vidéo, nouvel objet d'apprentissage moderne ?

ExpertVillage est sans doute la plateforme d'échange de savoir-faire en vidéo qui connaît le plus de succès dans le monde. Plus de 1700 experts ont déjà mis en ligne 16 000 petits films sur des thèmes aussi variés que la musique, le jardinage, les sports, les hobbies et la mode. Chaque vidéo peut être commentée ou annotée.

HelpfulVideo est une plateforme dédiée au partage de savoirs entre des personnes via des vidéos amateurs. On peut échanger ses compétences gratuitement et aussi télécharger ces petits films bien utiles.

VideoJug a soigné l'ergonomie de sa plateforme coopérative de vidéos avec un menu d'aide très fonctionnel ; deux points forts pour partager des savoir-faire facilement.

Vidipedia se présente comme une encyclopédie en affichant des vidéos dans une organisation de type Wiki. On joue là sur une similarité avec Wikipédia.

ViewDo invite à l'action avec un slogan qui fait mouche : "regardez et faites". Ce site de partage et d'hébergement de vidéos possède un forum et permet aussi de se positionner en "demandeur de savoir-faire".

Visuarios, service espagnol, héberge des centaines de savoir-faire en vidéo qui sont notés, classés sous forme de mots-clés avec un compteur de nombre de visiteurs pour chaque film.

Outre sa plateforme de partage de vidéos, 5min affiche en plus les demandes de savoir-faire des internautes.

En complément, on citera SuTree qui recense des compétences en vidéo sous la forme d'un annuaire par catégories. TeacherTube, quant à lui, liste des vidéos à caractère éducatives.