Le blog

Cette année, en Belgique, la Semaine de La langue française en Fête a lieu du 15 au 22 mars. Elle concorde avec les dates de la Fête de l'Internet dans le Royaume. La Communauté Française a lancé un site Web dédié : La langue française en Fête où chaque structure (école, association, bibliothèque, centre culturel...) peut inscrire son activité.

""La langue française en fête" est une campagne grand public de promotion positive et déculpabilisante de la langue. Elle réhabilite une langue vivante, chantante, poétique, ludique, créative, moderne, mouvante, diverse, multiple, telle qu'elle se décline dans le vaste espace de la francophonie. En invitant petits et grands à utiliser leurs ressources expressives, en les encourageant à jouer avec les mots, l'opération "La langue française en fête" est là pour nous rappeler que la langue est faite pour le citoyen et non le citoyen pour la langue."

Dans toute la francophonie (de la Suisse à la France en passant par le Québec), pour cette édition 2008 de la semaine de la langue française, on rendra hommage à 10 mots favorisant le dialogue interculturel :

Apprivoiser, boussole, jubilatoire, palabre, passerelle,

rhizome, s'attabler, tact, toi, visage

Créez, inventez, mêlez entre eux ces mots, faites-les vôtre! L'organisation internationale de la semaine lance une invitation aux EPN... A vous de la saisir :

Lancez des manifestations numériques :

• concours ou ateliers d'écriture en ligne ;
• utilisation des arts numériques pour illustrer les dix mots ;
• organisation de rencontres interactives entre francophones du monde entier afin de permettre aux participants de se familiariser avec les cultures des pays ayant le français en partage...

A vous de jouer!

C'est une révolution pour la maison d'édition Larousse et sa célèbre encyclopédie. Larousse prépare une Bibliothèque Larousse en ligne disponible pour tous les internautes doté de 150 000 articles, de médias, de citations, de statistiques. Cette bibliothèque (qui cache son nom d'encyclopédie) proposera en outre une chronologie interactive, un espace Elèves et un dictionnaire de français.

Là ne s'arrête pas là, le grand pas en avant franchi par Larousse qui doit rivaliser avec des concurrents directs telle que le projet encyclopédique Wikipédia. Larousse vient d'ouvrir un "espace contributeurs" sur la page d'accueil de son portail réservé pour le moment à des "testeurs" ayant "reçu un code personnel des Editions Larousse".

Avec Larousse, les contributeurs triés sur le volet signent leurs articles qui peuvent être commentés ou liés les uns les autres, voire annexés à un article de l'encyclopédie Larousse. La mise en ligne "ouverte" de cette encyclopédie Larousse nouvelle mouture n'est pas encore connue... ni ses modalités d'accès : gratuité ou mode payant ? A suivre...

En novembre 2006 en France, le Comité de Liaison des Acteurs de la Promotion (CLAP Sud-Ouest) et Centre de Ressources Illettrisme (CRI Aquitaine) a publié un document de 30 pages d'une grande qualité dressant un panorama de l'apprentissage d'une formation de savoirs de base via l'utilisation de l'informatique pour 70 structures en Région Aquitaine.

Les résultats de cette étude intitulée "Informatique et Savoirs de base : Etat des lieux ; Région Aquitaine" (téléchargeable ici en pdf) rédigée par Francine Dessis répondent à deux questions centrales : Quelles sont les structures utilisatrices de l'informatique en formation de base ? Quel type de fonctionnement et de pratiques pédagogiques privilégient-elles ?

"Le (...) document rend compte, sans se prétendre exhaustif, d'un travail de repérage effectué par le CRI auprès des structures aquitaines impliquées dans la formation de base. C'est-à-dire auprès des structures ayant des publics français et étrangers peu ou pas scolarisés, relevant de l'alphabétisation, du Français Langue Etrangère et de la lutte contre l'illettrisme."

Au-delà de la typologie de ces structures qui luttent contre l'illettrisme et de leur équipement informatique, l'étude montre les plus values de l'utilisation de l'ordinateur dans l'apprentissage des savoirs de base notamment le travail individualisé, la consolidation des apprentissages et la relative neutralité de l'outil, au-delà d'un effet d'entraînement par l'interactivité (via les exercices) ou la mesure de sa progression. Ce document reconnaît explicitement la "qualité sociale" et donc la valorisation des productions des apprenants en utilisant l'informatique dans leur parcours de formation aux savoirs de base.

Ce dossier est précieux dans son approche pour les EPN car il ne manque pas de présenter les pratiques pédagogiques associées à l'informatique en fonction des différents publics : apprenant en Français Langue Etrangère, apprenant en alphabétisation ou apprenant en situation d'illettrisme.

Enfin, cette étude recense en annexe les logiciels fréquemment utilisés en formation de base sous forme de fiches pratiques individuelles. Logiciels spécialisés faisant l'objet d'une analyse : 1000 Mots ; Assimo ; Assimo 2 ; Assimo Espace Temps ; Atelier Espace ; Atelier Espace Temps ; Euroka ; LCPE 1 et 2 ; Lectra ; Mac 6 ; Pour Tout Dire 1 et 2.

Nous conseillons vivement la lecture de ce dossier aux EPN travaillant sur ces sujets et également à ceux souhaitant mettre en place des activités pour des publics énoncés dans cet article.