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Mémento de l'animateur multimédia pour des ateliers ou des animations collectives

Chargé de mission Technologies de l'Information et de la Communication de Pierrefitte-sur-Seine, commune tout proche de Paris, Loïc Dayot est l'initiateur du logiciel libre GNU-GPL de gestion d'Espace Public Numérique EPN Admin et investi dans le développement de l'Arobase Espace Public Multimédia, EPN municipal.

Sur son site personnel, il fait une proposition écrite de charte de l'animateur d'ateliers d'espace public multimédia, c'est-à-dire une définition en quelques lignes de ce à quoi doit penser un animateur multimédia lorsqu'il anime un atelier ou une animation collective dans son Espace Public Numérique. Ce document de travail intitulé "Une charte de l'animateur d'ateliers d'espace public multimédia" à compléter par vos remarques et à adapter en fonction de votre approche pédagogique, constitue une base de mémento solide de mise en pratique en 13 points :
  • Bien préparer son atelier,
  • Mis à part pour les ateliers basiques, orienter l'atelier vers un ou des usages,
  • Annoncer les objectifs aux apprenants,
  • Ne pas perdre une occasion de réflexion sur ce qu'on utilise (mission de culture scientifique et technique),
  • Préférer orienter les usagers vers des médias qu'ils pourront retrouver de manière autonome,
  • Présenter, si ce n'est utiliser, une diversité d'outils techniques,
  • Faire des ateliers collectifs,
  • Ne pas mobiliser la parole, ni le crayon, ni le vidéoprojecteur,
  • Pour répondre, encore faut-il qu'il y ait une question,
  • Si les apprenants peuvent découvrir une solution, dans la mesure du possible, les laisser la découvrir plutôt que de la donner,
  • Préférer la perspective d'un résultat plutôt qu'une tâche,
  • Proposer aux apprenants de réaliser une évaluation terminale des compétences,
  • Évaluer la satisfaction des apprenants en fin d'atelier.

Tags : animation - EPN - guide - pédagogie