Le blog

Lors de la rencontre semestrielle des EPN de Wallonie de ce 4 décembre à Marche-en-Famenne, OpenEpn, l'application de gestion d'EPN tant attendue, nous a été présentée par Damien Maillard et Sébastien Reinders.

Une interface simple et facile d'utilisation tant pour l'animateur que pour les usagers. De la gestion des formations et des différentes salles en passant par l'inscription de l'utilisateur, que ce soit au sein de l'EPN ou de son propre domicile, ce programme nous présente tous les atouts qui feront de lui, un outil nécessaire dont on ne pourra plus se passer quitte à se demander comment on faisait sans lui.

Résultats automatiques des statistiques, gestion des abonnements et de la comptabilité, vue d'ensemble des occupations des différentes implantations, agenda, boite de réception, newsletters, ... la liste est longue puisqu'elle se veut de reprendre toutes les tâches qui incombent un animateur multimédia.

Dans les semaines à venir, elle sera distribuée en version bêta aux divers animateurs qui se sont portés volontaires pour la tester et qui dit version bêta, dit version finale incessante !

Chers lecteurs de ce blog, après 2 ans et demi à travailler sur le projet des Espaces Publics Numériques de Wallonie, je quitte aujourd'hui ce projet pour assurer nouvellement l'animation du futur portail français (national) de l'Accès Public accompagné à Internet - EPN qui sera mis en ligne dans quelques semaines (coordonné par la Délégation aux Usages de l'Internet - Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche et le Secrétariat d'Etat Chargé de la Prospective et du Développement de l'Economie Numérique).

Merci pour votre fidélité à ce blog auquel j'ai contribué.
Merci aux EPN de Wallonie pour leur dynamisme et leur envie aussi de partager sur cet espace en ligne ce qu'ils font au sein de leur lieu d'accès publics.

Sur le nouveau portail développé en France pour lequel j'officie, vous trouverez :
- des ressources (tutoriels, activités...),
- tout un dispositif d'auto-formation dédié aux animateurs multimédia,
- un espace dédié à l'échange entre animateurs (sur inscription),
- un site dédié spécifiquement à accompagner les animateurs qui développent des actions de recherche d'emploi pour les publics,
...
Ce portail sera prochainement accessible à partir de cette adresse :
http://delegation.internet.gouv.fr
L'ensemble des ressources y sera gratuit et vous pourrez donc les consulter librement.

Vous pourrez suivre dès cette semaine les avancées de ce projet en ligne à ces adresses :
- Blog (provisoire - en construction) : http://netpublic.wordpress.com
- Twitter : http://twitter.com/netpublic

Je continuerai à contribuer bénévolement au très beau projet de logiciel libre de gestion d'EPN né collaborativement au sein d'EPN en Wallonie (baptisé "OpenEPN" - cf. http://openepn.yvoir.be ).

D'autre part, je poursuis mes activités de conseil et de formation en France (et en Europe) sur les utilisations des technologies ainsi que des enseignements en Université à Paris.

Mes coordonnées :
Blog : http://blog.jeanlucraymond.net
Twitter : http://twitter.com/jeanlucr

Merci à toutes et à tous... Et à bientôt...

L'arrivée en français du service gratuit de microblogging en ligne Twitter n'est pas marquée par pléthore d'aide sur Internet pour découvrir l'outil et apprendre à l'utiliser. Pour ce faire, j'ai créé un Twitter spécialisé : Apprendre Twitter ... (NB : Pourquoi un seul "T" dans le nom d'utilisateur et dans l'URL... Tout simplement parce que Twitter refuse qu'on prenne le nom "Twitter" dans les noms d'utilisateurs).

Sur Apprendre Twitter, vous découvrirez au fur et à mesure des ressources pour apprendre à utiliser Twitter, des tutoriels et articles uniquement en français.

Ainsi quelques nouvelles ressources viennent d'être mises en ligne pour permettre de mieux défricher l'univers de Twitter et de l'utiliser sans trop se perdre :

Vocabulaire Twitter

Le 26 novembre, le quotidien français Libération s'est attaché à mettre en avant quelques termes du vocabulaire Twitter via le papier : "Etes-vous twoosh ou hashtag ?". Qu'est-ce qu'un follower (ou abonné) ? Que désigne un tweet (message/article) ? Comment appellent-on les utilisateurs de Twitter : Twitterers, Twittos ou autres ? C'est quoi un Twoosh ? Qu'est-ce que ce terme bizzaroïde ReTweet ? Ne plus suivre un abonné, est-ce bien l'unfollower ? La timeline est-elle bien la page personnelle de Twitter ? Le hashtag signé # peut-il se traduire par mot-clé ? Cet article tente de répondre à cette vague de questions.

Glossaire des principaux termes utilisés sur Twitter

En complément, le magazine canadien sur Internet Branchez-Vous vient de publier un dossier sur Twitter où il propose un Glossaire des principaux termes utilisés sur Twitter... "une sélection d'expressions, de codes et d'abréviations fréquemment utilisés sur Twitter." Pour l'aspect pédagogique, on retiendra que ce mini-dictionnaire se décline par thèmes : Les messages et l'utilisation de Twitter ; Les usagers de Twitter ; Les recherches sur Twitter. Bien utile!

Applications et services connexes à Twitter

Toujours dans ce même dossier, un excellent annuaire d'Applications et services connexes à Twitter. Elles permettent d'utiliser le service de microblogging en fonction de ses besoins et d'une façon avancée. Là aussi, les applications et outils liés à Twitter sont classés par catégories : Outils pour suivre les conversations sur Twitter ; Moteurs de recherche pour Twitter ; Bottins d'utilisateurs de Twitter ; Outils externes à Twitter ; Outils d'analyse : Twitter pour téléphones intelligents.

Ces trois ressources concrètes permettent d'aborder le sujet du microblogging en EPN (Espaces Publics Numériques) avec davantage de facilité.

Depuis quelques années, le Centre Régional de Documentation Pédagogique (CRDP) de l'Académie de Versailles produit et publie les MémoTice, de petites brochures pour accompagner les usages autour des Tice. En fonction des thèmes traités, ces brochures s'adressent aux jeunes, à leurs parents ainsi qu'aux enseignants et chefs d'établissement. Elles sont librement téléchargeables et diffusables.

Les MémoTice ont déjà été fait l'objet d'articles sur ce blog et on y revient aujourd'hui à l'occasion de l'actualisation de la brochure : "Echanger, s'exprimer en ligne : Trouver la bonne média attitude" (en pdf) paru récemment.

Au sommaire de ce MémoTice de 4 pages revisité : le thème de la communication et de l'expression sur Internet et via les technologies mobiles avec deux articles de la Convention Internationale des Droits de l'Enfant en exergue.

En pages intérieures, le document pédagogique établit une liste de types d'utilisations des technologies par les publics jeunes : Téléphone, SMS, MMS ; Messagerie Instantanée  ; Courriel ou email ; Réseaux sociaux (Facebook...) ; Forums ou chats ; Blogs et sites... En ayant soin de délivrer pour chaque item, des conseils pour un usage responsable du Web et des outils techniques.

Faut-il vraiment donner son nom en ligne et protéger sa vie privée ? Ce MémoTice y répond concrètement en commentant des citations d'enfants et adolescents. Enfin, les auteurs de la brochure rappellent qu'une bonne attitude sur Internet est synonyme du respect de la Netiquette "Des règles habituelles de courtoisie devant s'appliquer encore plus sur Internet car le langage corporel et le ton de la voix ne peuvent qu'être déduits".

Enfin, le MémoTice "Echanger, s'exprimer en ligne : Trouver la bonne média attitude" présente une série de liens Web utile.

Des MémoTice à télécharger librement et gracieusement

A retrouver également en téléchargement, d'autres MémoTice (au format pdf) librement téléchargeables :

• Blog-Notes : Information et prévention sur l'usage des blogs ;
• Insupportable mon mobile : Conseils à destination des élèves concernant l'usage des téléphones mobiles ;
• Les chartes d'usage, aide-mémoire : Charte d'usage des TICE,
• Valider l'info en ligne : Identifier, vérifier, faire des choix.

L'ensemble des brochures est très adapté pour un travail commun entre Espaces Publics Numériques (EPN) et l'univers scolaire (primaire et secondaire).

Responsable e-learning à FOREM Formation, Odile Dupont a développé une expertise en matière de la mise en place de projets d'e-learning pour les demandeurs d'emploi nécessitant une vision pédagogique ainsi qu'une bonne connaissance des nouvelles technologies qui sont utilisées dans ce domaine particulier. Dans le cadre de ses activités, elle s'intéresse à une offre de formation en blended learning afin de répondre aux attentes des demandeurs d'emploi et des entreprises.

Odile Dupont a récemment lancé un blog personnel très intéressant pour qui s'intéresse à la formation, à la pédagogie et à l'apprentissage au sens large : Passion pédagogique.

Cette spécialiste partage son savoir et ses connaissances en la matière en alternant textes, vidéos, références et liens. Elle fait part de ses découvertes, de ses rencontres et explicite les sujets faisant l'objet d'un article avec pédagogie et clarté ce qui ne manque pas d'intérêt.

Un blog à suivre de très près par les EPN (Espaces Publics Numériques) qui souhaitent se tenir au courant des tendances en matière d'e-learning et de situations pédagogiques.

Crédit Photo : J.-L. Raymond. Mur de street art à Charleroi (Belgique). Juin 2009.

Jusqu'au 27 novembre 2009, l'Institut de sécurité de l'information du Québec (ISIQ) constitue la tête de point de la 3e campagne "Je protège mon identité sur Internet" en coordination avec le Ministère des Services Gouvernementaux du Québec. Cette campagne vise à sensibiliser les internautes aux bonnes pratiques à adopter lorsqu'ils naviguent et font des transactions sur Internet.

La campagne 2009 propose un ensemble d'activités et également de contenus disponibles via le site Web Je protège mon identité sur Internet.

Des vidéos sur la protection de l'identité sur Internet

A cette occasion, l'ISIQ lance un concours vidéo qui permet au public de 18 ans et plus de faire valoir sa créativité en respectant le thème qui est la protection de l'identité sur Internet. Une présélection de 5 vidéos figure déjà en ligne. Votez pour votre vidéo préférée et n'hésitez pas à les montrer aux publics des EPN (Espaces Publics Numériques)... Elles invitent au débat et à une démarche responsable sur Internet.

Des conférences thématiques à visionner

Il sera bientôt possible de visionner en ligne les 3 événements non virtuels organiés dans le cadre de cette campagne : une conférence sur la cybersécurité et la prévention, une table ronde sur le commerce électronique et une table ronde sur l'utilisation de l'ordinateur à domicile.

Autoformation sur le vol d'identité

L'ISIQ propose module d'autoformation en ligne interactif gratuit sur le vol d'identité en 7 étapes comprenant un glossaire mis à disposition par la Fondation TerraNova. Risques et bonnes pratiques y sont largement évoqués. Le tout est complété par de nouvelles pages traitant du vol d'identité.

Guide Facebook

Enfin, l'ISIQ vient de publier un guide pour vous aider à Comprendre et configurer votre compte Facebook (21 pages au format pdf). Au sommaire : Règles et bonnes pratiques sur Facebook : adresse courriel et mot de passe ; Liste d'amis, renseignements et photos ; Applications ; Protection des renseignements personnels des membres ; Paramètres (compte, confidentialité et applications). Un guide très bien conçu.

Code de conduite pour naviguer en toute confiance

En sus, l'ISIQ diffuse en aide-mémoire, un code de conduite à adopter pour naviguer en toute confiance :

1. Maintenez à jour vos logiciels, surtout vos logiciels de sécurité.
2. Faites une copie de vos fichiers importants et protégez-la contre le vol.
3. Limitez l'accès à votre réseau personnel, surtout à celui de votre réseau sans fil.
4. Soyez prudent lorsque vous donnez vos renseignements personnels sur Internet.
5. Prenez garde avant d'ouvrir un fichier joint ou d'activer un hyperlien.
6. Faites vos transactions sur des sites fiables et sécurisés.
7. Conservez une preuve de vos transactions et vérifiez vos relevés.
8. Créez des mots de passe difficiles à deviner.
9. Fermez votre ordinateur après usage.
10. Restez informé en vous rendant à monidentite.isiq.ca.

Crédit photo : ISIQ. Lancement de la campagne 2009 "Je protège mon identité sur Internet".

Il s'agit d'un OVNI dans la littérature pour enfants : un livre doudou - un album éveil (à partir de 2 ans) sur le thème de l'informatique. "Mon Premier Ordinateur" est un livre à toucher qui est paru en août 2008 aux Editions Tourbillon (prix : 11,90 EUR).

A quoi bon un livre sous la forme d'un ordinateur à manipuler, mordre, lancer, triturer, toucher dès le plus jeune âge. Au-delà de l'aspect anecdotique, on peut répondre qu'il désacralise l'objet "ordinateur", qu'il joue sur le mimétisme d'apprentissage, bien connu dès les premières années de la vie. Il fait aussi de la boîte ordinateur magique, un objet sympathique et qui laisse aussi la place aux rêves et à l'imagination.

Le Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine du Canada (CDÉAFC) a récemment ajouté une nouvelle rubrique à sa bibliothèque virtuelle en proposant 400 nouveaux documents francophones sur l'alphabétisation des adultes. Ceux-ci sont mis à disposition gratuitement sur Internet.

A l'occasion de la mise en ligne de ce catalogue utile de ressources, Julie Leclerc, responsable du développement des collections au CDÉACF, a déclaré : "La culture est importante pour la formation des adultes parce qu'elle fait appel à l'expérience des gens, à leur contexte de vie."

Depuis 2003, la Bibliothèque virtuelle du CDÉAFC met en ligne une pluralité de documents (textes, documents audio ou vidéo) répartis entre trois collections et en provenance d'établissements scolaires, de maisons d'édition ou d'organismes communautaires au Canada.

Cette nouvelle Collection thématique sur l'alphabétisation baptisée "Culture en mots" comprend un volume impressionnant de ressources en français grâce à 200 organismes ayant fourni gracieusement et en licences non exclusives des centaines de documents pédagogiques immédiatement utilisables.

On notera parmi ses ressources 15 parcours d'apprentissage en alphabétisation conçus par des professionnels :

"Chaque parcours propose de réaliser un projet à partir d'un proverbe. À chaque étape du parcours, on suggère des activités et on réfère à des documents disponibles en ligne, soit en version imprimable, en format audio ou en format vidéo. Ces documents font partie de la collection Culture en mots, une collection de 400 documents."

Efficace! Voilà un bien bel ensemble de dispositifs pédagogiques pour les Espaces Publics Numériques travaillant auprès/avec des publics adultes en difficulté et pour qui l'analphabétisme est un vrai obstacle dans la vie de tous les jours.

Eric Scherer est directeur de la stratégie et des relations extérieures de l'Agence France Presse (AFP), une des plus grandes agences de presse mondiale.

Il vient de publier un remarquable ouvrage de 100 pages aux Editions Dalloz sous la forme d'un glossaire "La Révolution Numérique". Thèmatique de ce livre : décrypter le vocabulaire technologique utilisé de nos jours et qui inonde aussi l'univers médiatique.

Un glossaire de l'univers technologique d'aujourd'hui consultable gratuitement en ligne

De Hashtag et Freemium en passant par IPTV, Lip Dub ou livre numérique, Eric Scherer livre des définitions en les contextualisant dans notre culture numérique et en termes d'enjeux.

La plupart des termes évoqués n'existaient pas il y a 5 ans, c'est dire les mouvements qui s'opèrent dans notre monde de plus en plus technologique... Et l'importance pour les publics des Espaces Publics Numériques de connaître des rudiments de lexique pour en faciliter la compréhension lorsqu'ils découvrent ces mots notamment au détour de la navigation sur Internet ou dans des ressources hors ligne.

Il est à saluer l'initiative de Dalloz qui propose une version gratuite numérique consultable en ligne sur le site de l'éditeur. A consulter sans plus tarder!

Une nouvelle architecture, une structure monumentale, un appareil photographique et une belle idée. La nouvelle gare des Guillemins à Liège oeuvre de l'architecte espagnol Santiago Calatrava donne lieu à des travaux artistiques photographiques des plus intéressants.

C'est dans ce cadre futuriste, avec des formes gigantesques élancées et en e vers le ciel que le photographe Steve Collin a immortalisé sur numérique, des clichés de la fameuse gare. Il explique sa démarche dans un long article illustré  Ma vision de la Gare des Guillemins : contexte, visions et options photographiques.

L'ensemble du reportage photographique peut être visionné à cette adresse sur FlickR. Steve Collin, auteur de ces clichés, étudie la photographie à Saint-Luc Liège.

De quoi donner des idées à des EPN qui peuvent initier les publics à la photographie numérique avec des reportages sur l'architecture contemporaine, moderne ou patrimoniale.

(Via Gonzague Dambricourt)

Crédit photo : Gare des Guillemins - Liège. Cliché de J.-L. Raymond.