Le blog

Comme chaque année, les Editions Fabert (France) publient "Mon Guide pour réussir à l'école 2008-2009", une publication de 64 pages (comprenant le cahier spécial "Ecole Numérique") qui se démarque par sa richesse de ressources consacrées au multimédia, ses 9 fiches pratiques pour être un internaute averti (ces dernières ont été établies en collaboration avec le Forum des Droits sur l'Internet) et son tout petit prix.

"Mon Guide pour réussir à l'école 2008-2009" présente une sélection de 150 sites Web francophones à explorer pour la classe (et aussi pour les EPN!) classés par domaine et discipline scolaire. Pour chaque site choisi, on retrouve une présentation du contenu pédagogique de la ressource ainsi qu'une indication sur le pays francophone de l'éditeur.

Liste des 5 domaines explorés :

• Je suis un citoyen : Je vis avec les autres, je m'engage ; J'aime ma planète,
• Je vis, je bouge, je me divertis : Santé, hygiène, prévention ; Sites communautaires et d'échanges ; Loisirs et jeux éducatifs,
• Je m'intéresse, je comprends : Beaux-arts ; Musique ; Internet, informatique et sécurité,
• J'apprends, je révise, je m'oriente : Français et langues ; Mathématiques, sciences et techniques ; Histoire-Géographie et civilisations ; Entraide scolaire, révisions et orientation,
• Le coin des profs : Disciplines scolaires ; Pédagogie et sciences de l'Education ; Information et éducation aux médias ; Internet et multimédia.

Originalité de ce guide : Vous découvrirez des sites qui ne sont pas mis en avant par les médias traditionnels et qu'il est parfois difficile d'identifier dans les méandres du Web. En outre, cette publication en ligne privilégie des liens vers des activités en ligne ou à télécharger, une approche essentiellement active.

9 fiches pratiques Droit (réponses à ces questions) figurant dans le guide :

• J'ai découvert des contenus choquants illicites ou choquants (pornographie enfantine, incitation ou provocation à la haine, à discrimination ou à la violence). A quelles autorités puis-je les signaler ?
• Un ami m'a envoyé un message en me disant de l'envoyer à tous ceux que je connaissais enfin afin de gagner de l'argent. Est-ce vrai ?
• Si j'utilise un pseudo dans les chats et les forums, peut-on me reconnaître et m'identifier ?
• Ai-je le droit de publier la photo de mes amis sur mon blog ou sur mon site perso ?
• Faut-il faire attention à certaines choses lorsque je joue à un jeu vidéo en ligne ?
• Est-il vrai que lorsque l'on télécharge certains logiciels, des programmes espions s'installent à notre insu ?
• Ai-je le droit d'envoyer un virus par courrier électronique ? Et si ce n'est pas ma faute ?
• J'ai entendu dire que les échanges P2P étaient maintenant légaux ou que l'on ne risquait pas grand-chose ?
• Blogs et établissements scolaires.

Le Café Pédagogique associé au SCEREN-CNDP-CRDP a conçu l'encart central "L'Ecole Numérique" avec des articles spécialisés de qualité qui intéresseront encore une fois les écoles et les EPN (Espaces Publics Numériques) : La "blog révolution" touche la classe ; Baladeurs et podcasts, l'école à la maison ; L'environnement numérique de travail ; Le tableau blanc interactif ; la ville de Saint-Denis relève le défi des TICE.

Référence :

"Mon Guide pour réussir à l'école 2008-2009" aux Editions Fabert (107 rue de l'Université, 75007 Paris, France). 4,70 EUR. Possibilité de commander ce guide en ligne.

Sur EPN-Ressources.be, on apprécie les Serious Games (ou "jeux sérieux"), bref des jeux d'apprentissage, dans leur forme publique, le plus souvent disponibles en ligne et gratuitement. Ils se veulent dans certains cas publicitaires ou promotionnels, dans d'autres situations, informatifs et citoyens... Les serious Games peuvent être aussi militants et porter une cause.

L'Agence de l'Efficacité Energétique du Québec vient de lancer Energuy, un jeu sérieux gratuit en ligne pas bête du tout et même qui rend intelligent et qui tient à rappmer que les économies d'énergie se font à domicile.

Après le temps de téléchargement habituel du jeu, vous vous retrouvez dans une maison familiale. Le but du jeu : Prendre littéralement par la main Energuy et l'amener vers des situations et des objets où l'on peut économiser de l'énergie. Vous avez deux minutes pour lui faire parcourir plusieurs pièces de la maison dans une chasse au gaspi frénétique.

A la fin de cet exercice rythmé d'une musique endiablé et des petits cris d'Energuy, vous obtenez un bilan corrigé des actions du personnage et même une note sur 20.

Pédagogique, ludique, plaisant et citoyen... Les enfants et adolescents sauront apprécier à leur juste valeur le jeu Energuy!

Ce vendredi à 11h, à l'Hôtel de Ville de Dinant, a été inauguré le nouvel EPN mobile de Dinant baptisé "EPN mobile des villages", lauréat de l'appel à projet 2007 de la Région Wallonne en Belgique (lancé par Monsieur le Ministre Philippe Courard). Plus de 50 personnes ont pu découvrir cet équipement flambant neuf (dont des représentants d'EPN de Liège).

Un groupe de travail TIC au sein de la commune qui oeuvre pour les deux EPN sur le territoire

Dans son propos introductif de la matinée, la dynamique équipe (groupe TIC) de la Ville de Dinant : Alain Rollmann, Capucine Schoumaker et Thomas Delaire (Céline Hauwel étant également présente dans la salle) ont explicité la démarche qui a concouru à la mise en place de cet Espace Public Numérique nouvelle génération. Capucine Schoumaker a mentionné combien le réseau des EPN de Wallonie apporte aux projets de lutte contre la fracture numérique dont celui porté par la Ville ; le rôle de soutien, de partage et d'échanges avec les autres animateurs multimédia de la Région.



Un EPN mobile avec connexion satellitaire : une prouesse technique

Alain Rollmann n'a pas manqué de rappeler la spécificité technique du projet : à la base, une camionnette équipée d'une antenne parabolique et d'un modem émettant la connexion à Internet à haut débit via un satellite. Le signal est ensuite relayé par un routeur Wi-fi qui le diffuse et permet aux 8 ordinateurs portables dont dispose l'EPN de bénéficier d'une liaison rapide sur le Web. Grâce à ce "sans fil intégral", les PC peuvent être déployés n'importe où, en fonction des besoins.

Ces propos ont été complétés par Monsieur l'Echevin Christophe Tumerelle qui a remercié les pouvoirs subsidiants et partenaires privés qui ont pu permettre que cette initiative d'EPN mobile puisse voir le jour.

Monsieur le Bourgmestre Richard Fournaux à, quant à lui, insisté sur l'originalité du projet et le public visé : les habitants des villages en citant les demandeurs d'emploi en situation de grande précarité et également le rôle que peuvent apporter les nouvelles technologies dans la cohésion sociale auprès des seniors. Un EPN proche des gens qui peut constituer un relais administratif au plus près des populations.

Le dynamisme sans faille de l'équipe EPN de Dinant

Le représentant du Centre de Ressources des EPN de Wallonie (auteur de cet article) a souligné le dynamisme local de l'EPN précédemment existant de Dinant (Espace Public Numérique fixe de Dinant, rue Grande 23) qui a mis en place des activités originales et novatrices : on pense à une WebTV expérimentale, à des ateliers à distance en coordination avec d'autres Espaces Publics Numériques en Wallonie... Mais aussi à une approche très concrète de sensibilisation des artisans, commerçants, TPE et PME de Dinant sur les bénéfices à tirer d'une présence active sur le Web (initiative et démarche coordonnées par Céline Hauwel et Najma Houbion).



Des acteurs de terrain motivés et impliqués

Au-delà d'un travail en équipe sur la Ville de Dinant, l'équipe TIC (Alain, Capucine, Thomas, Céline et Christophe) participent activement aux activités du réseau des EPN de Wallonie : formation, séances collectives de travail en ligne, collaboration au blog EPN-Ressources.be.

On doit aussi souligner le travail important de Thomas Delaire, animateur de l'EPN mobile des Villages qui propose dès aujourd'hui une offre diversifiée d'initiation et de formation : Premiers pas en informatique ; Initiation à l'utilisation d'un traitement de texte et d'un tableur ; Création de vidéos numériques... Sans oublier l'accès libre et des stages pour les enfants et les jeunes de 7 à 18 ans.

Un EPN mobile dans le rural, au plus près des habitants

Les principaux bénéficiaires de l'EPN mobile, ce sont les habitants des villages de l'entité Dinantaise, dont plusieurs sont privés de ligne ADSL et même de toute possibilité de connexion à Internet. Le véhicule stationne dans les différents villages suivant un horaire prédéterminé et, comme tout EPN, offre aux habitants et citoyens, la possibilité de formations en informatique, d'assistance ou d'accès libre à Internet. Les PC portables sont déployés dans des salles communales ou dans d'autres locaux. Il sera même possible de les utiliser à l'intérieur de la camionnette lorsque celle-ci aura été aménagée pour un plus grand confort.

Du lundi au vendredi, l'EPN mobile des Villages se déplace à Lisogne, Thynes, Awagne, Loyers, Foy-Notre-Dame, Falmignoul, Sorinnes, Taviet, Furfooz et Dréhance.

Une belle aventure que cet EPN qui va sillonner les villages Dinantais ; n'est-ce pas ?

Contact de l'EPN Mobile des Villages :

Thomas Delaire par téléphone au 0478 19 41 14 et par également par courrier électronique : ville.epnmobile@dinant.be

Crédit photos : J.-L. Raymond

La Commission Scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Iles au Québec est une réelle communauté apprenante. Le concept est plutôt méconnu de ce côté-ci de l'Atlantique. On considère que...

"celle-ci est composée d'apprenants (d'élèves), de professionnels de l'éducation et de partenaires socioéconomiques et communautaires. (La communauté apprenante) pour mission de mettre en oeuvre tous les services nécessaires pour rencontrer les besoins de l'apprenant et de le conduire vers une qualification reconnue. Son défi majeur : viser la réussite pour tous".

... Ceci dans une vision large d'une formation tout au long de la vie. Cela concerne non seulement les enfants mais aussi la formation pour adultes (professionnelle et continue/continuée).

De la communauté apprenante au réseau éducatif apprenant

Parmi les ressources proposées par cette Commission Scolaire locale, un excellent répertoire commenté de sites de formations virtuelles spécialisées Informatique et Internet baptisé Forvir qui recense des tutoriels notés et commentés par des enseignants, lesquels peuvent proposer de nouvelles ressources via un formulaire.

Chaque mois, l'équipe de Forvir met en ligne des nouveautés dans ce catalogue annoté de tutoriels. Le but : apprendre la maîtrise d'un logiciel, monter un atelier pédagogique avec une utilisation de l'informatique. A chaque tutoriel, est attaché le sujet de la formation en ligne et également le niveau requis de l'apprenant.

785 tutoriels sont aujourd'hui recensés par Forvir couvrant de la messagerie électronique (utilisation de Thunderbird) à la connaissance des cartes heuristiques en passant par la possibilité de monter des activités pédagogiques artistiques.

A vous de découvrir ce formidable répertoire de tutoriels via le moteur de recherche interne, un catalogue très utile pour les EPN, en particulier pour ceux qui développent des activités pour des publics novices de l'informatique et de l'internet et également pour les Espaces Publics Numériques travaillant avec des écoles.

En Belgique, chaque jour trois personnes jeunes et moins jeunes contractent le virus du sida. La prévention contre le sida et les maladies sexuellement transmissibles reste plus que jamais d'actualité.

A l'occasion de la Journée Mondiale de lutte contre le Sida, la Représentation en Belgique de la Commission européenne lance une campagne de distribution de 10.000 préservatifs destinés en priorité aux jeunes sous le thème "Protège-toi ! Bescherm Je ! Be Safe !".

Des préservatifs sont disponibles gratuitement (jusqu'à épuisement du stock) en envoyant un mail à : COMM-REP-BRU@ec.europa.eu

Contact :

M. Willy Helin
E-mail : COMM-REP-BRU@ec.europa.eu

Samedi 29 novembre, dans le cadre du salon EducaTICE, l'équipe d'Internet Sans Crainte a indiqué les nouveautés du dispositif de sensibilisation des jeunes aux enjeux et dangers d'Internet (qui représente la France au sein du programme Safer Internet Plus).

Internet Sans Crainte pour les parents

L'initiative soutenue par la Délégation aux Usages de l'Internet et les Ministères de l'Education Nationale et de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche proposera fin 2008/début 2009, un nouveau portail du programme Internet Sans Crainte (toujours à la même adresse) avec l'ouverture d'une rubrique spécifique pour les parents.

Internet Sans Crainte aussi pour les adolescents

Autre nouveauté attendue : jusqu'à maintenant, Internet Sans Crainte concentrait ses efforts sur  les enfants de 7 à 12 ans. Dès début 2009, le programme développera et mettra à disposition via son portail, du contenu spécifique pour les adolescents (de 12 à 16 ans), nouvelle priorité pour sensibiliser les jeunes aux enjeux et dangers d'Internet.

Pour ce faire, la communication du programme investira des espaces Web fréquentés par les adolescents : notamment les réseaux sociaux (Facebook, MySpace, Skyblogs...) mais aussi l'accès à Internet via la téléphonie mobile (GSM) en liaison avec des opérateurs mobiles.

Net Ecoute Famille : ligne d'assistance téléphonique

En accord avec le projet Internet Sans Crainte, l'association e-Enfance gère nouvellement (pour la France uniquement) une ligne d'assistance téléphonique baptisée Net Ecoute Famille au 0820 200 200 (0,09 EUR TTC par minute) du lundi au vendredi de 9h à 17h.

Net Ecoute Famille indique répondre à toutes les questions concrètes que se posent les enfants, les adolescents et les parents sur Internet et le mobile :

• aide à l'installation des logiciels de contrôle parental,
• conseils sur l'utilisation sécurisée d'Internet et du mobile par les jeunes,
• aide psychologique en cas de confrontation à des problèmes graves liés à Internet et au mobile (images choquantes, harcèlement moral et sexuel, mauvaises rencontres, pédophilie, dépendance à Internet ou aux jeux vidéo...).

Du nouveau matériel pédagogique disponible gracieusement pour les EPN

Internet Sans Crainte met à disposition des professionnels (dont les animateurs multimédia) des outils pédagogiques téléchargeables ou à commander en ligne gracieusement.

Quelles sont les nouveautés de ce kit de communication en cette fin d'année ?

• Des cartes postales Vinz et Lou mentionnant le numéro de téléphone de la ligne Net Ecoute Famille,
• Des mini-autocollants Vinz et Lou,
• Des cédéroms Vinz et Lou sur Internet "Bien surfer, ça s'apprend avec...",
• La BD "Vinz et Lou sur Internet" (en format réduit)...
• et le guide "La sécurité sur Internet, si on en parlait en famille ? Petit guide à l'usage des parents" (également téléchargeable en pdf) très récemment paru, qui rassemble en 12 pages quelques messages clés à discuter avec les enfants (et les adolescents!) pour les aider à adopter une attitude critique et responsables sur Internet (et aussi dans l'utilisation du Web via le téléphone portable/GSM).

Belle idée mise en ligne aujourd'hui par le Réseau Pédagogique Neuchâtelois (RPN) sur son portail : un calendrier de l'avent dès la page d'accueil, où jour après jour, vous pouvez cliquer sur les boules d'un sapin de Noël.

Sur chaque boule, au fur et à mesure que le temps nous rapprochera de Noël, vous découvrirez via ce "Calendrier des découvertes de l'Avent" des activités interactives sur la faune, la flore et l'environnement. Nous sommes le 1er décembre et la première activité consiste à mieux découvrir un animal : le cheval. De quoi apprendre ou approndir ses connaissances tout en s'amusant.

N'hésitez pas à faire participer les enfants... en particulier dans les EPN!

Le CEFRIO (Centre francophone d'informatisation des organisations), organisme canadien, fournit une veille conséquente sur les tendances de l'utilisation des technologies et s'est fait notamment une spécialité de relever les "bonnes pratiques" en matière d'internet public.

Dans la dernière livraison de sa lettre d'information, le centre canadien propose une excellente ressource thématisée et synthétique : "Petit guide pour réussir un projet de cyberdémocratie" et montre comment une commune ou une entité territoriale peut réussir à mener un projet de démocratie et de citoyenneté en ligne dans une dimension participative :

"Qu'ils prennent la forme d'un forum de discussion, d'un sondage en ligne, d'une pétition électronique, d'une consultation sur Internet ou d'un vote électronique, les outils de cyberdémocratie améliorent grandement le degré et la qualité de la participation des citoyens."

Il s'agit là de mettre en avant les résultats d'une étude menée de 2005 à 2008 au Royaume-Uni, et confiée par le ministère de la Justice britannique à la Hansard Society  : le projet Digital Dialogues, "dont le but est d'étudier l'utilisation d'outils Web pour encourager la participation citoyenne et renouveler l'exercice démocratique." L'étude s'est déroulée en trois phases, de 2005 à 2008.

Mentionnés par Isabelle Poulin du CEFRIO, les 4 facteurs déterminants de réussite d'un projet de cyberdémocratie sont le suivants :

• associer l'ensemble des acteurs à la construction du projet : une participation intégrée aux processus et à la culture de l'organisation; n'apparaissant pas tout d'un coup ou en marge d'un projet,
• construire son projet en analysant les besoins avant de se lancer dans la sélection de l'outil : un choix de l'outil motivé par les besoins à combler et non par la technologie existante,
• avoir une capacité d'ouverture certaine : les organisations doivent avoir une réelle volonté d'écoute ;
• savoir réadapter son projet en permanence : les organisations doivent possèder une capacité de réflexion et d'adaptation (écoute, réflexion, apprentissage, réponse et changement).

Le CEFRIO indique ensuite des conseils au sein des trois grandes étapes de réalisation d'un projet de cyberdémocratie : avant le lancement, pour l'entrée en service du projet, et une fois l'activité terminée.

En complément, vous pouvez retrouver sur le site officiel de Digital Dialogues, les rapports des 3 phases du projet, un vrai coffre à trésors pour toute commune souhaitant mettre en place ou réfléchir à ses actions en termes de citoyenneté sur le Web... en y associant, pourquoi pas, l'EPN (Espace Public Numérique).

L'UCP, mouvement social des aînés ASBL organise le lund 8 décembre 2008 à l'Auditorium de Moulins de Beez (5000 Namur) une Journée d'Etude thématique "Aînés et TIC : Les aînés menacés par l'exclusion numérique ?". Mise à jour du mardi 2 décembre : Cette rencontre est ajournée.

A l'heure actuelle, suite au développement de la société de l'information, nous vivons de plus en plus avec des médias performants. L'ordinateur, l'Internet, le GSM, les guichets automatiques changent notre vie, secouent nos habitudes et permettent de simplifier un certain nombre de tâches. Ces technologies modifient notre vie quotidienne mais qu'en est-il pour les aînés ?

Face aux risques d'exclusion de la société de l'information, l'UCP souhaité donner la parole aux +50 et ainsi recueillir leurs avis afin de découvrir l'impact de ces nouveaux médias sur leur mode de vie.

L'UCP a mené une enquête auprès des plus de 50 ans afin d'observer et d'analyser les situations concrètes (satisfaisantes ou insatisfaisantes) rencontrées par ce public au quotidien.
Quelles sont les motivations ou entraves à l'utilisation des TIC par les aînés ? De l'usage du GSM, des guichets automatiques, de l'ordinateur, de l'Internet et de ses services nous tenterons de relever les incitants et/ou les craintes des +50 face à l'évolution technologique de notre société.
Les nouvelles technologies sont-elles accessibles en terme de coût, de compétence technique, de formation ? Quelles sont réellement les attentes des +50 ? ... Cette journée d'étude tentera de répondre à ces nombreuses questions.

Programme :

09h00 : Accueil.

09h30 : Ouverture de la journée d'étude.
Christian Dhanis, président de l'UCP, mouvement social des aînés.

09h40 : Résultats de l'enquête "Aînés et TIC" menée par l'UCP, mouvement social des aînés.
Franck Moinil, chargé de projets.

10h30 : "Citoyens wallons: usages TIC 2007", mise en relation des résultats UCP avec ceux de l'enquête de l'AWT.
André Delacharlerie, expert responsable du pôle Observatoire des TIC de l'AWT.

11h20 : Pause.

11h40 : Les aînés sont-ils réellement menacés par l'exclusion numérique ?
Gérard Valenduc, codirecteur du Centre de recherche "Travail & Technologies" à la Fondation Travail-Université.

12h30 : Repas sandwiches.

13h30 : Présentation des ateliers.
Thème général : "bonnes pratiques" pouvant aider à favoriser l'acquisition des TIC par les +50 (mais non exclusivement).

13h45 : Travail en ateliers.

15h30 : Séance plénière : Rapport des ateliers.

16h00 : Conclusions.

16h20 : Intervention de Marie Arena, Ministre de l'Intégration sociale, Politique des grandes villes, Lutte contre la pauvreté et Economie sociale.

16h30 : Fin de la journée.

Informations pratiques :

Adresse du jour :
Auditorium des Moulins de Beez - rue du moulin de Meuse 4 - 5000 Namur (Beez)

Participation :
Membre UCP : 5 EUR
Non-membre UCP : 10 EUR
à verser sur le compte 799-5500203-14 avec la communication Paf 20081208 ou à payer sur place.

Renseignements :
UCP, mouvement social des aînés : 02/246.46.73

Si vous souhaitez participer à cette journée, l'UCP vous invite à vous inscrire (obligatoirement) en envoyant un mail à reservation@ucp-asbl.be ou en téléphonant au 02/246.46.73 avant le 04 décembre 2008.

La Caisse des Dépôts et Consignations et l'association CRéATIF (Collectif des réseaux d'accès aux technologies de l'information en France) ont réalisé un kit de 11 fiches pratiques pour aider les animateurs d'EPN à mettre en valeur leurs actions et leur structure auprès des collectivités territoriales (mairie, intercommunalité,..) afin de leur permettre de consolider les collaborations et partenariats possibles sur leur territoire d'attache.

Ces fiches sont divisées en deux catégories :

6 fiches méthodologiques pour aider l'animateur à comprendre entre autres le monde des collectivités, y nouer des relations de travail durables, valoriser son espace public numérique et construire de nouveaux projets qui répondent aux besoins des population.

5 fiches thématiques qui présentent des pratiques de  mise en oeuvre des actions sur les champs d'intervention les plus pertinents pour les acteurs de l'accès public à Internet. Des moyens de définir les éléments clefs de méthodologie et des exemples concrets d'activités pouvant être développées sur chaque thématique.

La première de ces fiches, délivrée hebdomadairement, est disponible sur le site de CREATIF: http://www.creatif-public.net/article1018.html

A voir aussi, cette précédente news concernant  les parutions de l'association CREATIF.