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15 conseils pour utiliser les réseaux sociaux avec responsabilité ? Patrick Giroux, professeur au département des sciences de l'éducation et de psychologie de l'Université du Québec à Chicoutimi (Canada) vient de publier, un très intéressant article construit par de futurs enseignants délivrant des conseils qu'ils donneraient à des jeunes à propos des réseaux sociaux (tels Facebook, Twitter...) : "Conseils concernant les réseaux sociaux (nétiquette pour réseaux sociaux)".

Voici ces 15 conseils pour utiliser les réseaux sociaux avec responsabilité

1. Afficher vos sources (vidéos, photos...). Dire d'où ça vient si ce n'est pas de vous!
2. Le code de conduite à adopter en ligne devrait être identique à celui que tu respectes au quotidien.
3. Ne pas changer ses billets.
4. Ne pas polluer l'espace des autres.
5. Ne pas provoquer inutilement.
6. Se limiter à des faits, sinon précisez qu'il s'agit de son opinion.
7. Essayer d'être constructifs plutôt que de juger les autres.
8. Demander la permission des gens que l'on peut voir sur les photos AVANT de publier (photos, vidéos...).
9. Ne pas ramener de vieilles histoires pour nuire aux autres.
10. Ne pas afficher sa vie privée sur le Web.
11. Se présenter sur le Web de la même manière que l'on se présente dans la vraie vie (filtrer ce que l'on écrit, ne rien publier que l'on ne voudrait pas que notre mère, nos enseignants ou notre patron apprennent).
12. Garder à l'esprit que les écrits restent.
13. Ce que tu lis sur le Web n'est pas nécessairement vrai.
14. Assumer ce que l'on dit... Ne pas écrire de choses que l'on ne pourrait pas dire aux gens en face-à-face.
15. Respecter les commentaires des autres. Ne pas effacer les commentaires de ceux qui ont des opinions différentes de la nôtre (sauf les commentaires irrespectueux!).

Qu'ajouteriez-vous à cette liste ?

Cette liste n'est pas exhaustive. Elle peut toutefois servir de base à bien des ateliers en EPN (Espaces Publics Numériques) auprès des publics.

En novembre dernier, nous évoquions l'excellent blog de Carl Platel, animateur multimédia en EPN (France) en formation : X BlogFolio, évoquant ses travaux et réflexions d'étudiant basée sur une activité professionnelle en lieu d'accès public à l'Internet.

Actuellement en stage professionnel (space cyber-base emploi -  EPN P@m de Folelli en Corse) pour valider sa formation (Licence Professionnelle Servicetique - Université de Limoges), Carl a mis en ligne de passionnants documents ressource sur son projet :

"L'étude d'avant-projet et la réalisation du cahier des charges nécessaires au projet de mise en place d'une ou plusieurs solutions numériques pour :

• Répondre aux obligations juridiques de protection des mineurs et de lutte contre le terrorisme (Filtrage internet et conservation des données de connexion internet),
• Stocker les fichiers et dossiers des usagers du P@m de manière sécurisée et confidentielle,
• Offrir un espace personnalisé et sécurisé à chaque usager."

Vous pouvez visualiser en ligne les différents dossiers constitués et rédigés par cet animateur multimédia afférents à ce projet :

Rapport de lancement,

Rapport d'avancement,

Cahier des charges (pdf).

Symbaloo la page d'accueil qui simplifie l'accès aux meilleurs contenus du Web.

Vous pouvez  créer votre page d'accueil qui se présente sous forme de petits carrés de différentes couleurs selon la catégorie que vous choisissez.

Votre « bureau » est en fait composé de plusieurs catégories qui se différencient par différentes couleurs.

En vert, est concentré des carrés pour la recherche avec  notamment Google, Encyclopédie,  traduction, dictionnaire, ... Internet & Informations

En orange, des modules avec gmail, blog, actualité, Le Soir, SNCB ... Personnes & Relations sociales

En rose, livres, comparateurs, objets d'occasion, ... Achats

En bleu, météo, itinéraire, ... Transport & Déplacement

En brun, pages jaunes, pages blanches, calculatrice, ... Personnes & Relations sociales

En rouge, cinéma, musique, vidéo, ...Media & Téléchargement

Pour chaque catégorie, vous avez la possibilité d'ajouter d'autres modules.

N'hésitez pas à utiliser le bouton partage, de créer d'autres bureaux qui s'afficheront par onglet.

Un Guide Facebook gratuit et complet par Momiclic ? Oui, cela existe désormais! EPN de Wallonie exemplaire de par l'approche pédagogique et aussi la mise en ligne des productions des usagers (enfants, adultes, séniors) et des dispositifs pédagogiques (tutoriels, guides, scénarios, exercices), Momiclic, Espace Public Numérique situé à Momignies-Macon vient de frapper très fort avec la mise à disposition par sa dynamique animatrice-responsable Valérie Dudart, d'un Guide Facebook gratuit et complet :

"Facebook expliqué aux enseignants... Mais aux autres aussi"

une réalisation utile et impressionnante par sa qualité pour tout savoir (ou presque) en 57 pages sur ce fameux réseau social... Un dossier disponible sous licence Creative Commons NY-NC-SA.Guide d'utilisation de Facebook et de réflexion sur son utilisation Ce dossier présente (sans juger) avantages et inconvénients de Facebook avant d'offrir une présentation du réseau social dans son utilisation (de la création du profil à la confidentialité de vos données en passant par la recherche d'amis et la création de listes). Enfin, une revue de Presse très sélective montre les aspects positifs et négatifs.Bien qu'initialement destiné aux enseignants, enfants et adolescents, ce guide Facebook est aussi conçu pour tout internaute souhaitant utiliser ce réseau social en connaissance de cause ou s'informer avec précision sur des paramétrages permettant de préserver sa vie privée.Bravo à Valérie pour cet excellent travail mis à la disposition de tous les internautes belges et d'ailleurs!

Très belle initiative que cette rencontre entre les TIC et des enfants présentant des troubles graves du développement et de la personnalité.

Pendant 2 ans, des infirmières du Fil d'Ariane et deux personnes ressources du Centre Icom' ont accompagné un groupe de 5 enfants à la rencontre de l'ordinateur pour un projet d'enrichissement relationnel grâce à la technologie informatique.

Le but du projet n'a pas été de faire ni de l'apprentissage ni des soins mais plutôt de trouver l'apport de l'outil informatique dans le cadre de leur prise en charge et de la dynamique que cet outil peut engendrer. L'ordinateur a été utilisé comme un outil de médiation.

Bien sur, il y a eu des difficultés : en plus du stress que créait le changement chez les enfants, il a fallu gérer les réactions imprévues et surtout gérer la frontière entre le réel et le virtuel (pas évident pour les enfants).

Les outils utilisés étaient des Cd-Rom éducatifs mais aussi le traitement de texte et un logiciel de dessin. L'imprimante a joué également un rôle important pour montrer aux enfants que : "L'ordinateur n'avale pas le travail réalisé".

En conclusion, les accompagnatrices se sont dites stupéfaites par les capacités de concentration et d'attention des enfants. L'utilisation de l'ordinateur a créé un mode de communication inédit, a développé l'autonomie, a permis des interactions ainsi que la coopération entre les enfants et, surtout, a favorisé la créativité.

Le récit de cette expérience est relaté dans un livret de 39 pages qui comprend aussi une description des outils utilisés ainsi que des ressources (Livres et sites internet) dans le but de partager leur expérience mais également de passer un relais et, pourquoi pas, de donner envie à d'autres acteurs comme les EPN.

15 pages du livret peuvent être téléchargées à cette adresse.

Si vous désirez le recevoir en version complète, il est demandé d'envoyer un mail à cette adresse en précisant le support (Pdf ou papier).

Un guide pratique de recherche d'emploi exemplaire et téléchargeable gracieusement pour accompagner les demandeurs d'emploi vers l'activité si nécessaire et tant désirée ? Emploi-Québec, portail de l'Emploi (Ministère de l'Emploi et de la Solidarité Sociale, Québec, Canada) met à disposition des citoyens ce remarquable dossier téléchargeable (28 pages, format pdf) qui constitue un remarquable guide d'action sur cette thématique : "Guide pratique de recherche d'emploi" (mis à jour en avril 2009).

Conseils et démarches sont présentés étape par étape avec des exercices pratiques au rendez-vous en prenant en compte expérience, formation, compétences et intérêts. Au sommaire, 7 étapes :

1. Des exercices pour définir vos forces et vos intérêts.
2. Comment vous renseigner sur le marché du travail.
3. Des outils pour vous faire connaître : curriculum vitæ, lettre de présentation, formulaire de demande d'emploi.
4. Pour trouver les emplois cachés : centres locaux d'emploi, journaux et Internet, courrier électronique, etc.
5. L'entrevue, une occasion de vous faire remarquer : préparer une entrevue, prévoir les questions, le déroulement de l'entrevue, le suivi.
6. Faites-vous valoir dans votre nouvel emploi.
7. Comment surmonter les difficultés.

Bien évidemment, ce guide mentionne des démarches règlementaires et des recommandations propres au Québec. Toutefois, la démarche didactique de recherche d'emploi est tout à fait transposable sur d'autres territoires francophones comme la Belgique ou la France.

EPN, pensez-y et n'hésitez pas à indiquer cette ressource très utile aux publics concernés.

 

Pierre-Yves Thoumsin, Avocat au barreau de Bruxelles (chez Tossens & Prioux) vient de signer pour le portail de référence Droits & Technologies, un excellent dossier sur les licences Creative Commons (60 pages, au format pdf, librement téléchargeable) : "Creative Commons : le Meilleur des deux mondes".

Pour mieux comprendre l'intérêt de l'utilisation des Creative Commons dans le cadre de la mise à disposition du contenu textuel, cette étude appporte des précisions avec une mise en contexte sur le plan de la théorie du Droit.

Pour les EPN (Espaces Publics Numériques), associations, administrations et entreprises, ce dossier constitue un point de repère incontournable sur les solutions proposées par Creative Commons :

"Considérant que la créativité se nourrit de l'usage d'oeuvres préexistantes, mais que la loi et la technique ont créé des barrières à leur accès, Creative Commons a mis au  point une série de licences gratuites permettant aux auteurs « d'autoriser largement la réutilisation de leurs oeuvres, le partage de celles-ci, ainsi que la création d'oeuvres dérivées ».  Creative Commons décrit sa philosophie comme suit : « we work to offer creators a best-of-both-worlds way to protect their works while encouraging certain uses of them - to declare 'some rights reserved' »."

Introduction du dossier : "Creative Commons : Le meilleur des deux mondes ?".

Plan de l'étude : "Creative Commons : le Meilleur des deux mondes" de Pierre-Yves Thoumsin :

Chapitre 1 - Les justifications de la propriété littéraire

• Justification personnaliste
• Justification utilitariste
• Justification par les droits fondamentaux
• Justification dans la publicité du discours
• Articulation de ces justifications

Chapitre 2 - Les critiques du modèle actuel de propriété littéraire

• Communs et anti-communs
• Eléments contribuant à une situation d'anti-communs

Chapitre 3 - La réponse proposée par Creative Commons

• A l'origine des Creative Commons
• Présentation des licences

Chapitre 4 - Creative Commons, objet juridique insolite

• Quelle place pour l'auteur?
• Utilisations des licences Creative Commons
• Creative Commons, un cas de private ordering
• Quel paradigme pour Creative Commons?
• Au-delà des Creative Commons
• Creative Commons dans le contexte de la mondialisation

Que ce soit en EPN ou en formation, on demande souvent des applications ou des sites pour apprendre à se servir du clavier et surtout pour s'en servir efficacement, c.a.d. avec ses dix doigts ! Pourquoi changer ses habitudes ou pourquoi rendre plus difficile un apprentissage? Tout simplement parce que taper des dix doigts permet de soulager énormément le cou ainsi que le dos et, par l'automatisme que cela produit (après quelques heures d'exerçices quand même), cela augmente la concentration et donc la productivité.

Voici donc trois sites qui proposent d'apprendre gratuitement à utiliser efficacement le clavier :

• Typingweb : Après une courte inscription, vous avez accès à 4 niveaux (Débutant, Intermédiaire, Avancé et Spécialisé), eux-mêmes divisés en plusieurs niveaux d'exerçices. Pour chaque exerçice, vous avez la position idéale des doigts et une évaluation de votre frappe.

• Sense-Lang : propose 15 leçons de dactylographie en utilisant le clavier belge avec ou sans pavé numérique. Quelques jeux accompagnent l'apprentissage.

• Keybr.com : Après une détection du clavier, el système vous enseigne une manière d'apprendre sur un rythme horaire à partir du texte d'un site web choisi. Les résultats sont donnés sous forme de graphiques.

On sait que le clavier constitue souvent le premier obstacle de manipulation de l'ordinateur aussi ces sites peuvent rendre ludique l'apprentissage et ainsi favoriser l'appropriation des TIC. (Merci àThierry pour son article sur le blog Cocktail de Web News)

Deux tutoriels Joomla... L'excellent mini-site Enfants Ecrans Jeunes et Médias (initiative des CEMEA - France) qui donne à voir... et aussi à réfléchir sur l'éducation critique aux médias, à l'internet et à l'informatique vient de mettre en ligne deux tutoriels de prise en main du CMS Joomla, un logiciel libre très prisé par les EPN de Wallonie et aussi des sites de communes de cette même région Belge.

Pour se lancer dans l'utilisation de Joomla et pouvoir concevoir des sites avec ce programme qui apporte une grande flexibilité dans ses choix et fonctionnalités ; n'hésitez pas à consulter ces deux guides pratiques qui vous apporteront une aide concrète. La présentation construite à partir de captures d'écran est particulièrement agréable à la lecture :

• Installation de Joomla (en pdf, 6 pages) : Pré-requis ; Téléchargement de Joomla ; Mise en ligne de Joomla ; Terminer l'installation de Joomla,

• Utilisation de Joomla (en pdf, 10 pages) : Connexion comme administrateur ; Connexion comme rédacteur ; Le site public.

On pense également aux EPN (Espaces Publics Numériques) qui souhaitent mettre en place des activités de création de site sur Joomla notamment pour des publics comme les associations, commerçants, artisans et petites entreprises.

Facebook, danger! C'est le titre d'un site Internet mis en ligne ce week-end par Gui_G, internaute français (et "jeune passionné d'informatique") qui veut souligner le débat existant sur les dangers relatifs à l'utilisation de Facebook : "sensibiliser les internautes sur les différents dangers susceptibles d'être rencontrés lors de votre passage sur les réseaux sociaux" sans en diaboliser l'usage.

Le site Facebook, danger! est construit autour d'une partie blogs (courts articles), de sondages expresse et d'un forum de discussion sur cette thématique. Pierre angulaire de cet espace Web, un dossier de 16 pages intitulé "Facebook, danger" (librement téléchargeable en pdf à cette adresse) partant de ce postulat : "J'ai aussi fait le constat accablant que beaucoup d'internautes ne prennent pas garde aux informations qu'ils transmettent, les plus jeunes en particulier. La majorité ne se rend pas compte des risques qu'ils encourent à diffuser sans réflexion secrets, commentaires salaces, vidéos chocs, dans un monde virtuel où les échanges d'informations sont plus massifs de jour en jour et où les règlementations en vigueur ne sont pas encore claires".

Ce dossier "Facebook, danger!" propose d'explorer dans une première partie les menaces virales liées à l'utilisation de Facebook puis les dangers pour la vie privée : les informations fournies par l'utilisateur ; les applications présentes sur Facebook ; le rôle de Facebook ; le rôle de l'utilisateur.

Il est ensuite délivré 10 conseils pour protéger sa vie privée sur Facebook :

• La désinscription pure et simple,
• Accepter ses "vrais amis",
• vérifier que l'ami qui vous invite est bien celui que vous pensez,
• Triez vos amis !
• Ne mettez pas en ligne ce que vous ne voulez pas que l'on sache,
• Limitez les accès,
• Faites attention aux applications,
• Détaguez-vous,
• Supprimer son profil public,
• Limitez les informations sur votre mur.

En fin de document, une webographie conséquente signale des ressources en ligne sur les dangers relatifs à l'utilisation de Facebook.

Un site utile et à suivre par les internautes et les EPN (Espaces Publics Numériques).