Le blog

Il existe plusieurs manières de se tenir informé de l'actualité du navigateur Firefox (développé et distribué librement par la Fondation Mozilla) : suivre les informations diffusées par le site officiel de Firefox, s'intéresser au site de développement du projet et les forums d'aide et listes de discussion de Geckozone (portail francophone des logiciels basés sur Gecko : Firefox, Mozilla, Thunderbird et Nvu).

Autres ressources en ligne permettant de suivre l'actualité de Firefox : MozillaZine très régulièrement mis à jour, le blog FrenchMozilla ("Mozilla en version française") et un tout nouveau blog collectif : FirefoxStory né en mai dernier ("réservé à Firefox et son univers, extensions, nouvelles versions, thèmes, etc.).

Pour accueillir au sein des EPN des publics parlant difficilement le Français du fait qu'il ne s'agit pas dans leur langue natale, ayons le réflexe d'utiliser le foisonnement de ressources en Français Langue Etrangère (FLE) disponible sur Internet. Parmi les nombreux sites internet de FLE, se démarque Lexique FLE.

Anne Fournier Perrot (responsable pédagogique dans une école de langues) et son époux Thierry Perrot (responsable informatique, formateur et professeur de français) ont conçu et mis en ligne gratuitement une méthode d'apprentissage du Français Langue Etrangère à partir de thèmes du quotidien comme le téléphone, la ville, les vêtements, ma maison, le calendrier... Sans oublier des jeux avec les chiffres ou le Conte des 3 petits cochons pour se familiariser avec le Français.

Chaque séquence se veut ludique renforçant le vocabulaire, la phonétique et la compréhension. Le couple nomme cette approche thématique très pratique avec une expression très poétique : "les grains pédagogiques", des micro-activités. A noter que la Famille Perrot utilise volontairement le Cadre Européen commun de référence et l'élaboration des activités par compétences, par domaine d'activités et par niveaux.

Sur Lexique FLE, chaque cours proposé est téléchargeable en version Macintosh ou PC ou bien directement exploitable en ligne à partir de la page d'accueil du site.

La Famille Perrot a également développé d'autres sites Internet qui peuvent trouver leur intérêt pédagogique dans le cadre des activités d'un EPN :

• Polar FLE : Apprendre le français avec l'inspecteur Roger Duflair,
• Peinture FLE : Apprendre et pratiquer le français en peinture,
• Le Jeu de l'Oie : Jeux pour apprendre et pratiquer le français,
• Phonétique : Apprendre le français avec la phonétique (en collaboration avec la famille Vantilcke),
• et un site passionnant pour créer des créer des activités pédagogiques sur Internet : Usina Quiz.

Le Manifeste de Mozilla a été publié en février 2007. Coordonné par Mitchell Baker, le Manifeste de Mozilla "décrit une vision d'Internet en tant qu'infrastructure ouverte, accessible et qui enrichit la vie des utilisateurs".

MozillaZine a diffusé début août la version française de ce manifeste (traduite par Benoît Leseul) ouverte aux améliorations.

Ce texte introduit dans sa section "Principes", des notions essentielles pour le développement de la société en réseau et fait écho aux préoccupations citoyennes d'Internet et d'appropriation du Web telles que nous pouvons les concevoir au sein des EPN de Wallonie.

Ces principes peuvent d'ailleurs trouver tout leur sens à être communiqués aux usagers, affichés dans des Espaces Publics Numériques et aussi peuvent servir de préambule à un règlement intérieur ou charte d'utilisation de l'Internet :

Le Manifeste de Mozilla - Principes :

• Internet est une partie intégrante de la vie moderne - il s'agit d'un composant clé de l'éducation, de la communication, de la collaboration, des affaires, des loisirs et de la société dans son ensemble.
• Internet est une ressource publique mondiale qui doit rester ouverte et accessible.
• Internet doit enrichir la vie de chacun des êtres humains.
• La sécurité des personnes sur Internet est fondamentale et ne peut pas être traitée comme une option.
• Chacun doit avoir la possibilité de définir sa propre expérience sur Internet.
• L'efficacité d'Internet comme ressource publique dépend de l'interopérabilité (protocoles, formats de données, contenu), de l'innovation et d'une participation décentralisée dans le monde entier.
• Les logiciels libres et open source favorisent le développement d'Internet en tant que ressource publique.
• Des processus transparents et communautaires favorisent la participation, la responsabilité et la confiance.
• L'implication des entités commerciales dans le développement d'Internet apporte de nombreux bénéfices ; un équilibre entre les objectifs commerciaux et le bien public est critique.
• L'accroissement des aspects d'intérêt public d'Internet est un objectif important, qui vaut qu'on lui consacre du temps, de l'attention et de l'engagement.

Spécialiste français en formation de formateurs, François Muller possède un site Internet fort intéressant pour réfléchir à la transmission de savoir et développer ses aptitudes pédagogiques dans un contexte scolaire mais dont les fondamentaux sont valables en Espace Public Numérique.

Diversifier sa pédagogie est le titre d'un module d'auto-formation pédagogique en ligne développé par François Muller depuis quelques années.

Les différentes séquences font découvrir des modèles pédagogiques diversifiés, le rôle joué par les supports de formation, les situations d'apprentissage à connaître, la question cruciale de l'évaluation, l'importance de la composition des groupes d'apprenants ainsi qu'un glossaire sur le thème de la pédagogie.

Mieux connaître ce qu'est la pédagogie et ses composantes, c'est aussi se faciliter le travail d'animateur multimédia au quotidien dans son EPN.

Que l'on soit en situation de chercheur d'emploi ou en poste, l'efficacité professionnelle doit être au rendez-vous. Des initatives naissent dans des EPN de Wallonie pour favoriser l'employabilité dans les métiers de bureau. Signalons par exemple, l'EPN E-Yvoir qui proposera dès la rentrée, un cours spécifique sur l'encodage de factures dans un programme de comptabilité.

Dans l'esprit de partager les compétences de base utile à tout employé(e) sédentaire, le blog Soyez efficaces au bureau! est dédié à la mise en ligne d'exercices prêts à l'emploi (téléchargeables) associés à des fiches pédagogiques présentant des mises en situations concrètes et des ressources thématiques (liens).

Les sujets donnant lieu à des exercices sur le blog Soyez efficaces au bureau :

• L'entreprise,
• L'organisation,
• Le téléphone,
• Le classement,
• Le traitement de l'information,
• Le calcul au quotidien.

Des EPN Wallons se posent la question de financer de nouveaux projets et de développer des actions spécifiques vis-à-vis de certains publics. En Belgique, la Fondation Roi Baudouin soutient chaque année de centaines de projets collectifs, associatifs voire communaux qui peuvent recouvrir le champ d'activités des EPN.

A cette adresse, vous trouverez la liste des appels à projets en cours pour lesquels vous pouvez introduire un dossier de candidature s'il correspond à une idée qui vous tient à coeur.

Sachez également que la Fondation Roi Baudouin organise régulièrement des réunions d'information sur certains appels à projets. S'y rendre, c'est aussi mieux comprendre le thème de l'appel à projets, penser à intégrer de nouveaux paramètres dans son dossier de candidature et ainsi multiplier les chances d'être sélectionné.

Les plateformes vidéo ne sont pas l'apanage de notre société occidentale. Aux cotés des Web TV américaines et européennes, TV Wagues (qui signifie "Viens voir") est une Chaîne télé de proximité dans le coeur du Sahel née de l'initiative de l'association Yam-Pukri au Burkina-Faso.

Les vidéos diffusées sur TV Wagues sont produites et postées par des africains, montrant le développement et la créativité de ce continent. Découvrez une Afrique différente avec les cultures locales qui y sont présentées.

Plusieurs vidéos proposent de découvrir l'appropriation des nouvelles technologies en Afrique : Les jeunes et les TIC, Le musée des TIC de Yam-Pukri, Arnaques sur l'Internet, Les 2CV fêtent l'Internet...

Prenons le temps de déposer un commentaire sur le site de TV Wagues afin de soutenir cette belle idée concrète.

"De l'accès à l'engagement : les centres d'accès communautaires", c'est le titre du très bel ouvrage de photos que vient de publier l'UNESCO. De New Delhi à Bangkok en passant par Katmandou, ce recueil essaye de répondre avec des images fortes d'usagers et d'animateurs de centres d'accès communautaires en Asie.

A travers cet ouvrage, l'UNESCO a souhaité répondre à la question : Cmment rendre compte de l'énergie stimulante qui règne dans les centres d'accès communautaires (C.A.C.) ? Ces centres d'apprentissage communautaires disposant d'ordinateurs, le plus souvent d'une station de radio (voire de télévision) se trouvent dans les lieux où l'analphabétisme est une réalité prégnante. Les personnes qui s'investissen dans les C.A.C. visent à la transmission de savoirs, à l'acquisition de compétences professionnelles utiles sur le marché du travail et à une expression multimédia locale.

Ce recueil de photos témoigne de la vitalité des Centres d'Accès Communautaires et de leur utilité. A télécharger : "From access to engagement: community access centres" (en .pdf, 105 pages).

Expliquer ce qu'est un logiciel libre, expliquer ce qu'est Linux, présenter des logiciels libres et expliciter à quoi peuvent servir les logiciels libres sur un thème précis (exemple : la musique). Plus encore, expliquer qu'est le rapport de l'utilisateur, du créateur du logiciel libre avec d'autres contributeurs et utilisateurs. Tout cela n'a rien d'évident pour un animateur d'Espace Public Numérique.

L'association Toulibre, Groupe d'utilisateurs de Logiciels Libres de Toulouse qui promeut, développe et démocratise les logiciels libres dans la région Midi-Pyrénées (France) met à disposition des internautes sur cette page des documents sur Linux et logiciels libres agréablement conçus :

Des présentations, tout d'abord, sur :

• Les Logiciels Libres en pratique,
• Passer aux Logiciels Libres à la maison,
• Les logiciels libres,
• La création d'un Logiciel Libre, un témoignage : Le logiciel éducatif GCompris,
• Le Libre au-delà du Logiciel : Un autre rapport entre des auteurs et leur public,
• La musique sous GNU/Linux,
• Premiers pas sous GNU/Linux,
• Le fonctionnement d'Internet,
• La publication sur Internet avec des Logiciels Libres,
• Wikipédia.

Des documents sur la programmation en libre :

• Gestion de version : Principes et application avec Subversion,
• Gestion de version décentralisée avec GNU Arch.

Des présentations de logiciels 

• GnuPG,
• Blender.

Et des panneaux à afficher à l'EPN sur des logiciels libres phare :

• OpenOffice,
• Alternatives à OpenOffice,
• The Gimp, Scribus, Blender, Inkscape,
• Firefox, Nvu, Thunderbird, Gaim / Amsn,
• MPlayer, VLC, Amarok, Rhythmbox,
• Le Libre, au delà du logiciel (licences, musique, Wikipédia, publications scientifiques).

Ingénieur d'études en Bretagne, Jean-Marc Loisil a rassemblé, il y a quelques années, ses cours sur le site personnel Université on line. Parmi les supports qu'il met à disposition des internautes, on s'intéressera au résumé du cours sur la gestion de projet Web qui fournit les points clés des différentes étapes d'un tel travail.

Le cours sur le Droit de l'Internet est l'occasion de retenir l'essentiel du Droit appliqué à la création et à l'exploitation d'un site Internet. En visitant les onglets de l'exposé sur le Droit du Web, on note des supports pédagogiques en .pdf adaptés aux usagers d'EPN : à afficher dans l'espace ou à distribuer auprès des publics, montrant sous forme de schémas explicatifs, la problématique de questions centrales du Droit de l'Internet :

• Un exemple graphique et pratique montrant les risques juridiques autour d'une page web (lien de téléchargement),
• Une carte des juridictions applicables sur le web (nationales, européennes, internationales...) (lien de téléchargement),
• Les autorités compétentes (en France) sur le réseau, pour comprendre les acronymes (CNIL, APP, BCRI, SEFTI...) (lien de téléchargement),
• Une arborescence sous forme de questions-réponse pour vous guider dans vos recherches de droits de médias (lien de téléchargement),
• Les règles de la nétiquette en 9 pages (lien de téléchargement).