Le blog

Dans ce monde en perpétuel mouvement où se conjuguent Internet et l'informatique, quelques repères pédagogiques vous aident à y voir plus clair et à trouver des ressources pour élaborer des initiations et des ateliers en EPN avec un recul nécessaire sur les pratiques.

Le blog des bits de Pascal Jehanno et ses courts-métrages d'animation

Pour dédramatiser l'informatique et l'Internet, le dessin et les cartoons sont vraiment appropriés. Si vous désirez sourire et rire de situations informatiques, parcourez au quotidien, Le blog des bits de Pascal Jehanno ou les nouvelles technologies vues sous le prisme d'un humour forcené. Depuis janvier 2008, les cartoons de Pascal Jehanno illustrent des situations que chacun peut connaître devant un ordinateur ou de multiples outils : à la recherche d'une connexion Wifi, le plantage, la mise à jour, le spam ou encore envoyer et recevoir un email, le Fichier.zip et les difficultés du GPS... Une liste sans fin de cas judicieusement mis en image!

En  complément, Pascal Jehanno propose sur son site NurdCartoon une série de 8 courts-métrages d'animation : Les Aventures de Nurd pour découvrir les petits tracas des technologies : Linux ; Fatal error ; Problème de clavier ; Message 1 ; Firewall ; Virus ; Message 2 ; System Error... Sans oublier, un jeu en Flash "Warning virus" et des fonds d'écran des personnages de Nurd...

Tout un univers à découvrir et à faire connaître!

Les cartes heuristiques et le mindmapping : 2 blogs spécialisés

La représentation graphique de projets, d'idées et de créations via des cartes heuristiques, connaît un engouement certain. Dans un dédale pléthorique d'offres logicielles gratuites ou payantes, libres ou propriétaires ainsi que dans les utilisations possibles de ces outils, il n'est pas très aisé de se frayer un chemin. Trois blogs viennent à la rescousse!

Heuristiquement est animé par le consultant Philippe David Boukobza. Avec SerialMapper, c'est l'un des blogs phare sur le thème. Y sont présentés aussi bien les usages du mindmapping que les nouveautés logicielles ou des modèles de représentation sortant de l'ordinaire. Enfin, le blog nouveau-né Les cartes heuristiques par l'exemple est spécialisé dans l'approche du logiciel libre de mindmapping FreeMind.

Pédagogie et innovation TIC

On connaît François Muller, consultant en formation et en éducation pour son site ressource de qualité sur le domaine de la formation, que nous avons déjà évoqué sur EPN-Ressources.be. Il est aussi l'auteur du passionnant blog Chroniques parisiennes en innovation et en formation où il traite des questions de compétences, de scénarios et séquences pédagogiques... Une lecture indispensable pour qui souhaite avancer dans sa pratique de partage du savoir.

Professeur et formatrice, Isabelle Quentin a récemment ouvert un blog très intéressant nommé Usages Pédagogiques des TIC. Il est ici question des pratiques pédagogiques en classe mais aussi dans d'autres lieux d'apprentissage des technologies ; un blog qui offre de nombreuses ressources triées sur le volet.

L'éditeur Milan Presse continue son investigation et sa grille de décryptage d'outils du nouveau Web (dit Web 2.0) pour les enfants. En mars dernier, à l'occasion de la sortie du livre "Mais non, je blogue!"par Astrid de Roquemaurel et Delphine Vaufrey, Milan Jeunesse a proposé une première séquence d'animation thématique : "Les flux RSS expliqués aux enfants" :



Nouvelle aventure en animation ludique et pédagogique en moins de 2 mn 30 s proposée par l'éditeur : "Les tags expliqués aux enfants" ou comment sensibiliser les enfants à "taguer" leurs articles de blogs pour mieux classer leurs productions textuelles, sonores ou vidéo :

Guide Firefox 3

Employée à Mozilla, Debra Lyn Richardson est aussi l'auteur de "A Field Guide To Firefox 3" traduit en français sur le Framablog : "Petit guide de Firefox 3" qui, comme son nom l'indique, est un mini-guide pratique Firefox 3 (en licence Creative Commons) abordant les nouveautés du navigateur une à une :

"Gestionnaire de modules complémentaires ; Marque-pages ; Feuilles de style (CSS) ; Support des profils de couleurs ; Gestionnaire de téléchargements ; Rendu des polices et des textes ; Zoom plein écran ; Historique ; Canvas HTML ; Support UTF-8 dans la barre de navigation ; Protection contre les malwares ; Interface microformats ; Support des applications web hors connexion ; Gestionnaire de mots de passe ; Améliorations de performance ; Protection contre le phishing ; Plugins ; Bouton d'identification de site ; Barre d'adresse intelligente ; Onglets ; Thèmes ; Flux vidéo et audio ; Support des contrôles parentaux de Vista ; Gestion des protocoles par des applications web ; Conclusion."

14 astuces Firefox 3

Alors que le navigateur Firefox 3 a déjà été téléchargé plus de 8 millions de fois lors de sa premièrere journée de mise à disposition auprès des internautes, voici quelques repérages des premières astuces pour Firefox 3... Pour utiliser le navigateur libre avec curiosité, flexibilité et aussi pour le personnaliser. 14 astuces Firefox 3 à faire connaître aux publics des EPN :

• "Réduire les boutons précédent suivant" (via Libellules.ch),
• "La barre d'adresse intelligente de Firefox 3" (via EPN-Ressources.be),
• "Utiliser GMail en cliquant sur une adresse mail" (via Libellules.ch),
• "Feedly : Le Netvibes de Firefox 3" (via EPN-Ressources.be),
• "Google Reader dans le panneau latéral ; Un meilleur visuel de la sécurité d'un site ; Sauvegarder ses mots de passe" (via BeFox.be),
• "Copiés/Collés multiples sous Firefox 3" (viaNowhereElse),
• "Ajuster le nombre de résultats de la "Barre Géniale" ; Supprimer les mauvaises suggestions d'adresse et les auto-complétions foireuses ; Vérification orthographique sur les champs d'une ligne ; Paramétrer Gmail en tant que client mail par défaut" (via Gio's blog),
• "Pour rendre vos extensions compatibles avec Firefox 3" (via Skyminds),
• "Restaurer le bouton "Les plus visités"" (via Libellules.ch).

Livres en ligne, un métamoteur de recherche efficace

Comment interroger plusieurs bibliothèques numériques en mode simultané et découvrir ainsi des milliers de livres en ligne parmi lesquels des ouvrages gratuits en mode texte ou audio, des livres dont les droits ont également été libérés ? Le méta-moteur de recherche lecdi.net bénéficie désormais d'un onglet "Livres en ligne" qui vous permet d'effectuer ces recherches parmi des ressources françaises, américaines, canadiennes et européennes avec un choix considérable... De quoi apprécier ce choix, notamment pour les EPN se trouvant en bibliothèques.

Google et son dictionnaire virtuel

Le moteur de recherche Google peut-il aider à chercher des définitions de mots ? Techniquement, c'est possible même si les résultats sont imparfaits. Explications sur ce dictionnaire virtuel de Google sur le blog suisse Tendances et Usages du Web : "En saisissant "define:" avant le terme recherché, on obtient non pas une liste de liens, mais une série de définitions glanées sur le Web." Bien évidemment, il ne faudra pas s'arrêter uniquement à ces définitions et les bons "vieux" dictionnaires sont toujours d'actualité.

Apprendre à lire

Monique Moizan est Professeur des Ecoles spécialisée en France. Elle inscrit sa démarche pédagogique d'aide d'apprentissage de la lecture via des exercices créés avec le logiciel Clic 3.0 (gratuit dans un cadre éducatif). Pour les enfants, adolescents et adultes, vous trouverez ainsi sur son site ClicLire, des exercices d'aide à l'apprentissage de la lecture de différents niveaux favorisant l'enrichissement de repères en français et l'acuisition de vocabulaire par les apprenants. Chaque exercice aborde un thème de la vie quotidienne ; c'est l'une des originalités de la création pédagogique de ce professeur.

Cet été, nos EPN accueilleront des enfants lors de stages d'été. Alors, voici une petite idée à exploiter : les petits livres ...

"Une feuille A4 suffit pour en fabriquer un, et donner à tout le monde l'envie d'écrire et l'envie de lire ..."



Une histoire, une recette, un poème, un recueil de photos, un imagier, un livre à colorier, un mode d'emploi ...
Après la phase d'écriture, en route sur les ordis pour créer son petit livre de 8 pages au format A7 et puis aussi pourquoi pas les publier et les partager sous licence Creative commons by-nc-nd. L'occasion aussi de parler du droits d'auteur et de ce type de licence avec les enfants.

Intéressé ?

• Des modèles vierges pour Scribus, Publisher, Writer, Word ... et comment les plier ?
• Les publier et les partager
• Mais aussi des petits livres à imprimer et à mettre entre toutes les mains:-)

Peut-être découvrira-t-on prochainement sur ce site des Editions Célestines, quelques petits livres réalisés dans nos EPN ?

A Momi Clic, il y a notamment, cet été, un stage de néerlandais avec l'ordi, et nous allons nous lancer dans la création de petits livres de vocabulaire avec un imagier sur différents thèmes.

Mais il y a aussi des petits livres numériques avec Mixbook qui sera notamment utilisé à l'EPN de Mons par Fabienne.

Le quotidien français Le Journal du Dimanche titre aujourd'hui sur les dangers du téléphone portable avec un article phare : "L'appel des vingt contre le portable" comme 20 scientifiques (des cancérologues, très majoritairement) qui appellent à un devoir de vigilance sur l'utilisation du téléphone portable (ou du GSM).

Cet appel reçoit un large écho médiatique via plusieurs dépêches d'agences de Presse dont l'AFP : "Appel de cancérologues à la prudence dans l'utilisation des portables". En France, plusieurs associations se sont déjà mobilisées sur les dangers du GSM dont PRIARTEM.

10 précautions à prendre dans l'utilisation d'un téléphone portable ou GSM

L'appel des 20 experts internationaux concernant l'utilisation des téléphones portables (ou GSM) délivre 10 précautions à prendre :

"Compte tenu de l'absence de preuve absolue chez l'être humain d'un effet cancérogène des ondes électromagnétiques émises par les téléphones portables nous ne pouvons pas parler de la nécessité de mesures de prévention (comme pour le tabac ou l'amiante). Dans l'attente de données définitives portant sur des périodes d'observations prolongées, les résultats existants imposent que l'on fasse part aux utilisateurs des mesures les plus importantes de précaution comme l'ont aussi suggéré plusieurs rapports nationaux et internationaux. (...)

1. N'autorisez pas les enfants de moins de 12 ans à utiliser un téléphone portable sauf en cas d'urgence. En effet, les organes en développement (du foetus ou de l'enfant) sont les plus sensibles à l'influence possible de l'exposition aux champs électromagnétiques.

2. Lors de vos communications, essayez autant que possible de maintenir le téléphone à plus d'1 m du corps (l'amplitude du champ baisse de quatre fois à 10 cm, et elle est cinquante fois inférieure à 1 m de distance. Dès que possible, utilisez le mode "haut-parleur", ou un kit mains libres équipé d'un tube à air dans ses derniers 20 cm qui semble moins conduire les ondes électromagnétiques qu'un kit mains libres filaire traditionnel ou une oreillette bluetooth (moins d'1/100e de l'émission électromagnétique du téléphone en moyenne).

3. Restez à plus d'un mètre de distance d'une personne en communication, et évitez d'utiliser votre téléphone portable dans des lieux publics comme le métro, le train ou le bus où vous exposez passivement vos voisins proches au champ électromagnétique de votre appareil.

4. Evitez le plus possible de porter un téléphone mobile sur vous, même en veille. Ne pas le laisser à proximité de votre corps la nuit (sous l'oreiller ou sur la table de nuit) et particulièrement dans le cas des femmes enceintes - ou alors le mettre en mode "avion" ou "hors ligne/off line" qui a l'effet de couper les émissions électromagnétiques.

5. Si vous devez le porter sur vous, assurez vous que la face "clavier" soit dirigée vers votre corps et la face "antenne" (puissance maximale du champ) vers l'extérieur.

6. N'utilisez votre téléphone portable que pour établir le contact ou pour des conversations de quelques minutes seulement (les effets biologiques sont directement liés à la durée d'exposition). Il est préférable de rappeler ensuite d'un téléphone fixe filaire (et non d'un téléphone sans fil -DECT- qui utilise une technologie à micro-ondes apparentée à celle des portables).

7. Quand vous utilisez votre téléphone portable, changez de côté régulièrement, et avant de mettre le téléphone portable contre l'oreille, attendez que votre correspondant ait décroché (baisse de la puissance du champ électromagnétique émis).

8. Evitez d'utiliser le portable lorsque la force du signal est faible ou lors de déplacements rapides comme en voiture ou en train (augmentation maximale et automatique de la puissance lors des tentatives de raccordement à une nouvelle antenne relais ou à une antenne distante)

9. Communiquez par SMS plutôt que par téléphone (limite la durée d'exposition et la proximité du corps).

10. Choisissez un appareil avec le DAS le plus bas possible par rapport à vos besoins (le "Débit d'Absorption Spécifique" mesure la puissance absorbée par le corps)."

Depuis peu, Google Earth offre la possibilité à ses utilisateurs de découvrir la magie du parc Disney World en Floride. La reconstitution 3D comporte 1500 modèles permettant ainsi de découvrir les différents endroits du parc. Pour explorer celui-ci, il vous faudra faire quelques démarches : il faudra mettre le logiciel en anglais (us) (outils, options, général et choisir la langue). Vous devrez également faire apparaître les bâtiments en 3D. Recherchez alors « Disney World et cliquez sur les oreilles du célèbre personnage de Disney pour commencer la visite en 3D. Plusieurs parties du parc sont à visiter : « magic kingdom », « epcot », « disney resorts », « hollywood studio », « animal kingdom ». Pour vous guider, vous retrouver une vidéo qui explique la marche à suivre sur le site du Parc.



Pour un public adulte, la fonction Street View de Google Maps leurs permettra de découvrir l'intérieur des grandes villes américaines. Cette fonction s'étendra bientôt également aux grandes villes européennes. Pour l'utiliser: assurez vous tout d'abord que l'option est disponible sur la carte de la ville recherchée. Cliquez sur l'option "street view" pour l'activiter: toutes les routes et rues disponibles sont bordées de bleu: un petit personnage apparait également. Déplacez le et relâchez le à l'endroit désiré. Vous découvrez la ville comme si vous y étiez!

Le Réseau Education-Médias canadien est un organisme qui vise à aider à développer l'esprit critique des jeunes à l'égard des médias... et donc de l'Internet! Ce même organisme produit des cours et ateliers clé-en-main à destination des écoles et associations de jeunesse autour de 5 thèmatiques régroupées sous l'appellation générique "La Toile et les Jeunes" :

"Fait ou Fiction : Authentifier l'information en ligne"

Découvrez un atelier complet sur le thème : "Fait ou Fiction : Authentifier l'information en ligne" (en pdf). Ce guide propose les "6 questions du cyberespace" (pour déterminer la crédibilité des sources d'information en ligne), un long article pour chercher sur Internet de façon efficace et des conseils pour authentifier l'information en ligne.

"Grandir avec le net : une approche développementale de l'usage d'Internet par les enfants (4 à 12 ans)"

Cet autre atelier fait aussi écho à une autre présentation (au format PowerPoint) du Réseau Education-Médias "Grandir avec le net : une approche développementale de l'usage d'Internet par les enfants (4 à 12 ans)" qui propose des réponses éducatives adaptées selon les préoccupations des enfants et leur âge.

"Cyberintimidation : importance des comportements éthiques sur Internet"

Le même Réseau Education-Médias s'intéresse également à un phénomène préoccupant avec cette présentation (PowerPoint) "Cyberintimidation : importance des comportements éthiques sur Internet" qui caractérise ce qu'est la cyberintimidation auprès et avec des enfants ainsi que des stratégies concrètes pour lutter contre la cyberintimidation.

"Jeunes à vendre : marketing en ligne et enjeux relatifs à la vie privé"

Ce guide d'atelier (en pdf) vise à prendre conscience du pouvoir de la publicité en particulier sur Internet et invite à découvrir les stratégies marketing des publicitaires en particulier auprès des enfants et des familles. Ce guide donne à voir une liste de contrôle pour le marketing en ligne et liste de contrôle pour la protection de la vie privée, deux grilles d'analyse efficientes pour analyser les sites Internet pour enfants et adolescents.

"Naviguer en toute sécurité : former de jeunes internautes prudents et responsables"

C'est le dernier volet de la série de présentations sur "La Toile et les jeunes" : une présentation au format PowerPoint qui met en relief des conseils pour les enfants et adolescents sur l'utilisation du surf, du courriel, du partage de fichiers en peer-to-peer, du chat et de la messagerie instantanée.

Il existe peu de livres pour expliquer ce que l'informatique et à l'internet à des enfants qui apprennent à lire. La collection Kézako de Mango Jeunesse rompt ce silence de l'édition Jeunesse avec un livre pratique sobrement intitulé "L'Informatique" de Charline Zeitoun (textes) et Patrick Chenot (illustrations) qui permet aux enfants dès l'âge de 6 ans, de mener des activités et expériences à leur portée.

Ils peuvent ainsi comprendre avec des activités manuelles (bricolage ou chipotage simple) des phénomènes liés à l'informatique et à l'internet. Chaque point de connaissance fait l'objet d'une double page où l'expérience est le fondement pour comprendre et découvrir via les aventures d'Aurélie et Julien. Une vraie réussite que ce livre illustré, créatif et participatif!

Thèmes abordés :

• Un ordinateur, c'est quoi ? Vois de quoi est fait un ordinateur,
• Obéir aux ordres : Fais un programme,
• Le langage de la machine : Compte en binaire,
• Le chef d'orchestre : Teste un microprocesseur,
• Le disque dur : Découvre comment ça marche,
• Internet, c'est quoi ? Teste la "toile",
• Comment marche Internet ? Envoie une image,
• Internet, à quoi ça sert ? Recherche Alice!
• Des infos toujours exactes ? Fais un test,
• Et si... Nous étions de bons internautes.

L'ouvrage est paru en mars 2008. Il comprend 32 pages et coûte 10 Euros. Il est particulièrement adapté pour les EPN travaillant avec des écoles, centres de loisirs et de vacances ou plaines.

La recherche de l'emploi sur Internet est en train de se modifier peu à peu. A côté de la méthodologie traditionnelle (réponse à des annonces postées sur des sites comme ce que l'on appelle des job boards), les recruteurs et candidats investissent les réseaux sociaux.

Cette nouvelle façon de rechercher de l'emploi est encore naissante et vibrionnante et il existe peu d'analyse en ligne de ces espaces Web à explorer et à appréhender. Les EPN sont des lieux de choix pour expérimenter une recherche d'emploi différente.

A ce titre, nous nous intéressons aujourd'hui à une série de 5 articles parus sur le blog collectif Doppelganger.name (Emilie Ogez, Lilian Mahoukou, Michel Bénard) qui non seulement interpelle mais montre des ressources insoupçonnées pour décrocher un emploi en utilisant les réseaux sociaux :

Se faire recruter autrement : les réseaux sociaux (1/5) : Le concept ; Ce que l'on gagne à rejoindre un réseau social virtuel,

Se faire recruter autrement : les réseaux sociaux (2/5) : Pourquoi ? 1. Trouver des débouchés commerciaux / développer des affaires ; 2. Se faire recruter / trouver des candidats potentiels ; 3. Renouer avec des connaissances ; 4. Avoir des avis d'experts / Retrouver des experts,

Se faire recruter autrement : les réseaux sociaux (3/5) : Comment accroître sa visibilité sur Internet ? Pour mener à bien votre carrière et plus précisément pour augmenter la visibilité de votre marque personnelle, vous avez besoin de ces nouveaux relais,

Se faire recruter autrement : premiers pas sur un réseau social (4/5) : 1. Se préparer ; 2. Observer ; 3. Etablir son profil ; 4. Se donner une ligne de conduite ; 5. Construire son réseau ; 6. S'appuyer sur les groupes ; 7. Utiliser le réseau ; 8. Tenir un carnet de bord et échanger sur les bonnes pratiques,

Se faire recruter autrement : quel réseau social choisir ? (5/5) : 1. Etat des lieux ; 2. Qu'en pensent vos amis et vos collègues ? ; 3. L'option à retenir aujourd'hui : le non-choix.