Le blog

Quelques jeux ont retenu mon attention ces derniers jours sur Internet.
En voici une brève description.



Science en jeu : série de jeux où l'internaute se promène d'île en île où il est confronté à des quiz, jeux sur la biologie, l'environnement dont une simulation forestiers.



Lachezprise : un site où l'on doit économiser l'énergie.



Banque des savoirs : différents quiz, jeu sur la génétique, biologie, ...



La grande aventure scientifique : Différentes missions qui demandent de la réflexion. Jeux interactifs à contenu scientifique, indices animés et quiz cocasses qui expliquent des découvertes scientifiques faisant partie de notre quotidien.

Bon amusement.

Nous avons eu, pour 18 animateurs d'EPN, l'occasion d'assister à une formation sur réfléchir et améliorer sa pratique pédagogique d'animateur dans un EPN.

La journée a débuté par une énonciation des différents modèles d'apprentissage.
Voici un panorama des courants: transmissif, associationnisme, apprentissage social, cognitivisme, théorie de la motivation humaine, constructivisme, psychologie sociale génétique, courants médiationnels, modèles communautaires, ...
Je vais vous expliquer brièvement ceux cités ci dessus,...
Le transmissif - instruction: l'apprenant est un réceptacle à information qu'il faut lui transmettre. Aucune interaction
Associationnisme: On apprend par les conséquences de nos actes, exercices dirigés,...
Constructivisme: Atelier de découverte , simulations.
Pédagogie de projet: Les participants ont un rôle de producteur responsable.
Apprentissage social: Apprendre en imitant des modèles.
Psychologie sociale génétique: Apprentissage coopératif, débats, échanges.
Courants médiationnels: Apprendre à partir du groupe, avec l'aide de l'animateur, ce que l'on pourra faire seul plus tard.
Modèles communautaires: cherche la qualification sociale et non l'acquisition de compétences.

Après la théorie, la pratique...
Nous avons reçu un modèle de fiche projet d'animation et par groupe de 2, 3, nous avons essayé de remplir les critères proposés.

L'activité décrite ci-dessous  sera proposée à l'EPN de la bibliothèque communale de Mons cet été.

Exemple de la fiche que nous avons complétée :
*Titre de l'activité :
création d'un dessin animé avec la cartoonerie.

*Le public et le cadre :
Les jeunes :
jeunes de 11 à 16 ans, limité à 6 enfants (ados).

Le cadre :
Période de congés scolaires: mardi 7, mercredi 8, jeudi 9 juillet de 14h à 16h

*Les objectifs de l'animation :
Savoir : qu'est-ce qu'un scénario ?
Savoir-faire : utiliser Internet
Savoir être : Valoriser sa production

*Scénario générale :
Présentation des participants.
Explication de l'animation en montrant le site avec un exemple réalisé par d'autres enfants.
Le but de l'animation est de réaliser un petit dessin animé en précisant que le résultat ne sera pas du "Disney".

*Le Planning :
Jour 1 :
Présentation
Expliquer aux enfants l'animation
Donner les consignes de ne pas utiliser la violence, les insultes, respect.
Choisir un thème parmi les suivants : vacances, les fêtes, animaux, ...ou libre choix
Réaliser un résumé de l'histoire avec le nombre de personnage dans la salle de lecture de la bibliothèque.
Pauser la question : Comment transformer cette histoire en dessin animé ?
Réaliser les différentes scènes en dessins tout en sachant quelles actions, à quelle moment?
Prévoir d'éventuels dialogues.
Jour 2 :
S'inscrire sur le site. Confirmation de l'inscription
Créer les personnages.
Créer les scènes
Jour 3 :
Montage du dessin animé dans l'atelier qui le permet.
Compléter le générique de fin.
Partager son aniation avec les autres participants et le montrer aux parents.


*L'issue de l'animation :
Production du dessin animé.
Le partager avec les autres participants.
Les animations seront exposées sur le blog de l'EPN

*L'évaluation :
La valorisation du travail final de l'enfant montré aux parents, aux autres enfants, exposé sur le blog de l'EPN.
L'ambiance générale.

*Le matériel disponible, nécessaire :
Des ordinateurs.

Loïc nous a permis de nous remettre en question sur la manière dont nous abordons nos formations-animations.
Les mots suivants sont important: sens, activité, pratique, usage, savoir-faire, ...
D'autres fil conducteur : contact, apprentissage, approfondissement.

Des pistes intéressantes pour les animateurs, mais ne sommes-nous pas plus que des animateurs?
Il faut puiser dans chacun de ces courants pour adapter aux mieux nos animations.

"Les brèves explications des courants sont extraites du support papier donné par le formateur Loïc Dayot"

Dans le cadre de l'appel à candidature du 12 décembre dernier concernant toute une série de sujets variés, dans l'un des six packs proposé à la formation, il y avait l'éducation aux multimédias.

Il était donc incontournable pour des "novices" en la matière comme moi, de se rendre à la formation de Valérie Dudart ce Vendredi 19 juin.

L'approche de Valérie est toujours assez particulière, elle sait par ou s'y prendre tout simplement parce qu'elle a l'expérience, le contact à avoir avec les gens en rapport aux multimédias.

Le document de base sur lequel elle s'est basée décrit clairement les points auxquels il faut faire attention, entre tout ce qui touche les jeunes, les moins jeunes...  la problématique de la cyber dépendance, Valérie nous apporte comme toujours une mine d'informations tellement conséquente, qu'il va falloir un bon moment pour tout trier, ne pas avoir eu ce que l'on cherchait en venant ici est strictement impossible.

Elle s'est attardée évidement un moment sur Facebook, le coté ludique de cette formation montre très bien qu'il est possible d'apporter l'information des "dangers d'internet" sans faire peur aux gens... C'est bien souvent la tache la plus difficile.  Pour montrer les risques, on pointe ce qui ne va pas clairement, alors qu'avec ce que nous avons eu durant toute cette journée, les risques peuvent être évités très simple, tout en s'amusant et en rigolant.

Et enfin, en plus des ressources numérisées sur le net, Valérie a mis à notre disposition des documents papier ( un kit de sécurité en ligne ), un dvd... bref une formation super complète qui nous apporte des dizaines d'outils bien utiles.

En conclusion, vous savez donc ce qu'il vous reste à faire... participer à cette formation afin de disposer vous aussi de cette formidable galerie d'informations...

A l'occasion de la Semaine Numérique en Wallonie (Fête de l'Internet), l'EPN Momiclic (situé à Momignies-Mâcon, Wallonie, Belgique) a coordonné un concours de création multimédia (avec le média de leurs choix... et pas seulement du texte) avec pour thème le Patrimoine local. Les classes des écoles fondamentales de Couvin, Chimay et Momignies ont pu poster photos, vidéos et podcasts (sons) grâce aux moyens techniques et pédagogiques de l'Espace Public Numérique. Se sont 14 vidéos de 8 classes différentes qui concourent aujourd'hui.

L'ensemble de ces médias créés par les élèves avec les enseignants se trouvent un blog multimédia, le Médiablog de la Commune de Chimay-Couvin-Momignies basé sur le logiciel et la plateforme Médiablog Coopératif et mis à disposition gracieusement par nos amis de la Ville de Brest pour héberger le contenu. On y retrouve les recettes Couvinoises, un reportage sur Chocol'Art (artisan chocolatier de Momignies) ou encore une enquête (D'où vient l'eau du robinet de Macon ?). Bref, un patrimoine sous toutes ses formes.

Ce mardi 16 juin à partir de 17h30, en direct (vidéo de flux) sur le Web, rendez-vous à cette adresse pour le tirage au sort des 3 classes gagnantes du concours patrimoine. Soyez nombreux!

En collaboration avec les autorités fédérales, le Centre de Support Télématique organise une soirée d'information intitulée « Ton eID, ça simplifie », afin d'expliquer concrètement en quoi l'eID (carte d'identité électronique) facilite considérablement la vie quotidienne.

Vous avez peut-être déjà entendu parler de Tax-on-web ? Et saviez-vous par exemple qu'avec votre eID, vous pouviez demander à la police de surveiller votre habitation pendant vos vacances ?
Obtenir des documents sans vous rendre à l'administration communale, demander son dossier chez le dentiste, signaler un vol de vélo, chatter en toute sécurité, commander des tickets de concert, réserver son ticket de train, etc. : l'eID offre actuellement un nombre considérable d'applications, et cela augmentera encore à l'avenir.

La Ville de Marche-en-Famenne propose également des services spécifiques sur son site www.marche.be .

Si vous désirez commencer à utiliser votre eID de manière optimale, nous vous invitons à une

Soirée d'information eID (carte d'identité électronique)
Vendredi 19 juin 2009 dès 18h30 au CST de Marche

Vous aurez non seulement l'occasion de tester vous-même certaines applications, mais recevrez également un lecteur de carte eID gratuit.

D'autres soirées sont prévues dans votre région?

• Programme
  18h30 : Visite libre stands
  19h : « ton eID ça simplifie ! » Présentation des applications
  21h : Drink de clôture
• Lieu
  CST
  Rue des Carmes, 22
  6900 Marche-en-Famenne
  084/327054 - cst@marche.be
  www.marche.be

Ne pas passer le talent des usagers des EPN de Wallonie, leur donner la parole, recueillir leur avis... C'est un peu, beaucoup le sujet de cet article.

Talent photographique à l'EPN de Malmédy

Kevin (animateur-responsable de l'EPN Malmédia, Bibliothèque de Malmédy) indique sur son Twitter le très beau site Web d'un usager de l'Espace Public Numérique signé Claude Marichal : Cabail.be, autrement dit des images d'un photographe réputé présentant "une sélection des plus belles photographies prises dans le milieu naturel des Hautes-Fagnes de Belgique". Que de beaux clichés d'écureuils, de rapaces, oiseaux, etc! Une nature qui semble apaisée et apaisante. Un témoignage local imagé.

Témoignage d'usager à l'EPN de Momignies

Lucien a 79 ans. C'est un usager de l'EPN Momiclic (Momignies-Macon). Après 6 semaines de formation, il laisse un émouvant témoignage écrit de ce parcours d'apprentissage, quelques phrases écrites à la main qui témoignent d'un chemin d'appropriation de l'utilisation de l'ordinateur et de l'Internet ; extrait :

"Avant de nous séparer pour 3 longs mois, je voudrais, au nom de tous les participants de cette session, exprimer à Martine, tous nos plus vifs remerciements pour son dévouement, son dynamisme et sa passion de l'ordinateur qu'elle tente de nous faire partager. De plus, j'ai particulièrement apprécié la pédagogie fonctionnelle sous-tendant les activités de Momiclic ; on y retrouve en alternance des séquences d'enseignement, d'apprentissage et de systématisation avec surtout la possibilité de recourir à une personne "ressource", les lundi et mardi de chaque semaine. Tout ceci dans un climat chaleureux, ouvert à la rencontre des difficultés de chacun, soucieux de construire de toute pièce un outil culturel, original, répondant aux attentes et besoins de nos milieux ruraux."

Retrouvez ce beau témoignage dans son intégralité sur le site de Momiclic.

Michel Jadot, responsable de l'EPN  Net-Gal@xy-Huy (Bibliothèque publique locale de Huy, rue des Augustins 18b à 4500 Huy) propose en collaboration avec InforJeunes Huy (quai Dautrebande, 7 à 4500 Huy) un atelier d'éducation au multimédia baptisé "Je Surfe Malin" et ceci depuis 2001.

Michel Jadot présentera cet atelier dans le cadre des Rencontres sur les Pratiques Numériques des Jeunes à la Cité des Sciences de Paris - La Villette (France) le 3 juin 2009.

EDUCAUNET : Je surfe m@lin est un programme d'éducation critique et responsable aux médias centré sur les utilisations et les risques de l'internet. C'est aussi un programme évolutif à destination des jeunes suivant l'utilisation des nouveaux outils de communication multimédias (blogs, réseaux sociaux, plateformes, salons de discussion, gsm, ...).
Depuis 2001, le centre Infor Jeunes Huy et l'Espace public numérique Net-Gal@xy.Huy  sillonnent les écoles de la Province de Liège à la rencontre des élèves (5e et 6e années primaires et 1e et 2e années secondaires) pour des séances d'information et prévention sur les multiples usages d'internet. Le programme de prévention utilisé se nomme « EDUCAUNET : Je surfe m@lin ».

Pratiquement :

Déroulement du « jeux de rôle » : chaque participant choisit un « pseudo » pour masquer sa propre identité, ensuite les élèves communiquent dans un salon de discussion. L'objectif est de découvrir « Qui est Qui », qui se cache réellement derrière le pseudo et l'écran.
Durant l'animation, des intrus (animateurs, professeurs) vont tenter de soutirer des informations personnelles, comme l'adresse, n°GSM, l'école, le club sportif, une photo, un rendez-vous. A la fin de l'activité, chacun se dévoile et le débat est lancé par rapport à ce qui s'est dit, les imprudences commises ou les bons réflexes.

Durée de l'animation : +/- 1 h. tchat et débat (nous adaptons la durée suivant la situation).

Constats :

Depuis ce temps, les animateurs ont pu cerner de manière pointue les dangers que peut représenter internet pour les jeunes. Par un discours clair et non alarmiste (internet est et reste un outil d'informations, de communication, ... très intéressant), ils expliquent aux jeunes les attitudes de prudence à adopter lorsqu'on « chatte », lorsqu'on crée un blog ou quand on utilise Facebook par exemple.

Au fur et à mesure l'idée est née d'être également à la disposition des parents. L'objectif est de leur apporter un support d'information et quelques conseils pour être des interlocuteurs « up to date » face aux jeunes et aux nombreuses et rapides évolutions survenant dans ce domaine.

Pour en savoir plus :

Michel Jadot. EPN de Huy. Tél. : 085/23.07.41 - Email : epnhuy@gmail.com

Dans le cadre de l'accompagnement des EPN du Réseau des Espaces Publics Numériques de Wallonie, une formation gratuite intitulée :

"Création musicale assistée par ordinateur avec Ubuntu Studio"

est proposée les 8 et 9 juin 2009, de 9h à 17h. Lieu de formation : TechnofuturTIC (Gosselies).

Inscription gratuite via le formulaire disponible en bas de la page de présentation du séminaire de formation sur le site de TechnofuturTIC.


Présentation :

Ubuntu Studio est une distribution linux contenant une suite de logiciels libres optimisés
pour le graphisme, la vidéo et le son. Un outil idéal pour exprimer sa créativité musicale
sans se ruiner.

Publics :

o Animateurs multimédia en EPN (prioritaires)
o Professionnels ou amateurs de musique

Prérequis :

Aucune connaissance musicale n'est requise.

Objectif :

L'initiation à la musique assistée par ordinateur (M.A.O.) a pour objectif d'apprendre à composer, créer, mixer, réaliser un projet audio/midi complet. Un atelier que vous pourrez facilement mettre en place dans votre EPN.

Contenu :

Ubuntu Studio :

• Installation rapide en quelques clics
• Mise en place du multiboot pour continuer à utiliser votre OS habituel
• Découverte de l'environnement Ubuntu Studio

Notions musicales élémentaires :

• Audio et MIDI
• Rythme, note et mélodie

Créer sa bibliothèque de sons et de samples

Les logiciels M.A.O. :

• Configurer le serveur audio Jack
• Analyser et traiter le son avec Audacity
• Enregistrement audio, prise de son avec Ardour
• Séquenceurs midi : Rosegarden
• Synthétiseurs virtuels : ZynAddSubFx, Qsynth, Bristol, Freebirth, Fluisynth
• Batterie virtuelle : Hydrogen

Exercices pratiques :

• Enregistrement audio
• Créer un rythme
• Composer une mélodie
• Mixage et mastering
• Exporter sa création

Documents remis aux stagiaires :

• 1 Dvd d'installation d'Ubuntu Studio
• 1 Dvd contenant une bibliothèque de sons
• Support de cours

Formateur : 

Domenico Curcio : Pianiste et compositeur, Domenico Curcio prépare actuellement son album "Piano Solo" contenant 12 compositions originales. Domenico Curcio est également animateur multimédia de Clic et Tic - Espace Public Numérique de Tubize (Wallonie).

Ce 27 mai 2009 à TechnofuturTIC pour tous les EPNs qui ont souscrit au pack 6 de la région wallonne, Valérie Dudart de l'Espace Public Numérique de Momignies nous propose une formation afin d'avoir des pistes, des conseils en tous genres concernant l'intégration des EPN dans l'enseignement.

Ce qu'elle nous propose lors de cette animation est plus qu'une simple formation, on voit très bien qu'elle est passionnée par l'enseignement, que tout ce qui touche le sujet de près ou loin la concerne et tout ce qu'elle propose comme conseils sur le sujet apportent vraiment un éclairage pour des néophytes dans le domaine (moi entre autre).

Durant cette formation, nous avons directement à disposition un document .pdf avec tous les conseils, et les ressources qu'elle propose pour nous aider dans notre projet, quel est notre rôle pour atteindre nos objectifs, etc.. Bref, une formation à suivre de toute urgence si vous êtes perdus sur ce sujet.

L'EPN de la bibliothèque principale de Mons (Jemappes) propose un atelier de découverte sur la carte d'identité électronique (eID) et ses usages sur Internet.

ORGANISATION DE L'ATELIER :

• Présentation de l'eID (Qu'est-ce que l'eID ? A quoi sert-elle ? Si je la perds ? Durée de sa validité ? ...)
• Démonstration de l'installation du lecteur de carte
• Exemple d'usage sur Internet de l'eID (Les services en ligne de la Région wallonne - Remplir sa déclaration de contribution (Tax-On-Web)
• ...

CET ATELIER SE DEROULERA :

• Dans l'EPN de la bibliothèque
• Dates :
  
  • Mercredi 27 mai 09
    De 13h30 à 15h30
  • Les vendredis 05 & 12  juin 09
    De 10h à 12h
  
  
• Sur réservation :
  
  • Par téléphone
  • Via le bulletin d'inscription
  • Par mail
  
  
• Gratuit

CONTACT : Laurence Delaye
Espace Public Numérique - Bibliothèque principale de la ville de Mons
Grand Place (rue Reghem)
7012 Jemappes
Téléphone : 065/56.22.22
http://epnjemappes.zzl.org
Mail : epnjemappes@gmail.com

D'autres dates seront à nouveau proposées