Le blog

Spécialiste de l'animation socioculturelle en France, Stéphane Delprat a élaboré un référentiel pédagogique en plusieurs parties qui fait réfléchir sur ce qu'est l'animation multimédia et des questionnements qui aident à se positionner dans le métier d'animateur multimédia. Cette page très bien faite est vraiment à consulter.

Il pose le cadre de sa problématique en ce qui concerne des activités avec des jeunes. Cependant, les remarques sont assez générales et vraiment synthétiques pour comprendre les implications en amont, en aval et dans un projet de structure de son rôle d'animateur et l'importance de la mission au sein de l'EPN pour accompagner les publics ; une réflexion qu'il déroule en 6 points :

1. L'animation socioculturelle et le multimédia,
2. L'espace multimédia dans une structure d'animation,
3. Les publics et l'animation multimédia,
4. L'accompagnement pédagogique,
5. L'animateur socioculturel et le multimédia,
6. Les sites pour la jeunesse : savoir être critique.

En fin de page, Stéphane Delprat met en ligne une fiche technique sur le métier d'animateur multimédia en termes de repères sur les activités, repères sur les compétences, référentiel métier et formation.

L'une des manières les plus efficaces de familiariser des personnes à l'utilisation de la souris et du clavier est de le faire via des jeux qui induisent une façon différente de faire ses premiers pas avec un ordinateur en évitant la peur ou l'appréhension de "mal faire" tout en apprenant la dextérité de certains gestes propres à l'utilisation d'interfaces technologiques comme l'ordinateur.

Pour passer le cap, du "j'ai peur de casser la machine" ou de la maniabilité de la souris (surtout pour les seniors), vous avez la possibilité d'utiliser une version pour ordinateur du populaire jeu Sudoku via le logiciel libre JSudoku qui vient d'être francisé. JSudoku génère des grilles de Sudoku avec différents niveaux de difficulté que l'on peut résoudre à l'écran.

JSudoku nécessite Java (version 1.4.2 minimum) pour fonctionner correctement. L'application fonctionne sous Windows, Macintosh et Linux. Version francisée à télécharger : pour Windows avec installateur - pour MacOSX et Linux (fichier Jar).

Via Zone Libre en Education.

Clin d'oeil à un nouveau réseau régional d'Espaces Publics Numériques naissant en France : le réseau régional Poitou-Charentes des Espaces Publics Numériques.

Dans ce cadre, le jeudi 8 mars 2007 de 9h à 16h30, la Région Poitou-Charentes organise les premières rencontres régionales des Espaces Publics Numériques au palais des Congrès de Rochefort, une journée de mobilisation des EPN qui s'inscrit dans le contexte d'un axe du Plan numérique régional ("qui vise à favoriser l'accès aux nouvelles technologies et effacer les disparités numériques en facilitant une utilisation et un accès pour tous "). Les personnes n'ayant pas accès à un ordinateur à domicile ou dans le contexte professionnel doivent pouvoir bénéficier de services publics par Internet dans des Espaces Publics Numériques.

Cette journée destinée aux acteurs locaux (animateurs et responsables d'EPN, fonctionnaires territoriaux et élus) invite notamment à informer sur le développement du Plan Numérique régional et, dans une démarche participative, à faire le point et à élaborer des propositions communes sur :

• la formation et la reconnaissance de la qualification des animateurs ;
• le modèle économique des Etablissements Publics Numériques et les différentes pistes de services possibles ;
• les logiciels libres utilisables en EPN.

Le programme complet de la journée peut être consulté en ligne.

En France, du 17 au 25 mars 2007, se déroulera la 6e édition de Libre en Fête, une fête de l'internet dédiée aux logiciels libres pour les faire connaître auprès du grand public, les utiliser et les valoriser. Des associations de promotion des logiciels libres, la Presse papier et en ligne spécialisée s'associent à cette manifestation dont les animations assurées localement sur la base du volontariat figurent dans l'Agenda du Libre. Vous consultez sur ce calendrier des dizaines de manifestations organisées dans des Espaces Publics Numériques et y suggérez les vôtres.

Pour en savoir plus sur Libre en fête, consultez le site officiel fédérateur de ce rendez-vous. Bien évidemment, votre participation à Libre en fête peut aussi être signalée sur le site de la Fête de l'Internet Belge si vous inscrivez votre (vos) évènement(s) en ligne.

La télévision flamande VRT lance un projet multimédia en ligne qui peut séduire les enfants à partir de 8 ans. La plateforme gratuite Toyinima leur permet de créer un scénario avec leurs jouets ou objets du quotidien, d'enregistrer des images de cette histoire via une webcam et de construire ainsi un récit avec l'aide d'outils fournis par le site (illustrations sonores, table chronologique...). On peut donc monter un petit film et le faire figurer sur Toyinima. L'interactivité joue à plein... Les internautes ont en effet la possibilité de commenter les productions.

Voilà de quoi lancer un atelier d'animation avec une webcam de façon simple en apprenant les différentes étapes de la création vidéo avec des outils informatiques. La VRT ne s'arrête pas elle. La télévision flamande envisage de diffuser sur son antenne certaines de ces productions.

Le Web 2.0, vous connaissez sans doute l'expression sans bien comprendre ce que cela signifie. Un des aspects de ce "nouveau" Web est de pouvoir travailler et créer à partir d'applications et logiciels sur Internet sans avoir à les télécharger sur des ordinateurs.

Pratique, car ces outils peuvent constituer la base de vos ateliers artistiques sans avoir à se soucier de l'installation de logiciels. Les petites applications indiquées dans cet article sont en anglais mais leur facilité d'utilisation permet de s'abstenir de comprendre la langue de Shakespeare pour les prendre en main et les utiliser. Testez-les et pourquoi ne pas les faire découvrir à vos publics ?

Comeeko facilite la mise en forme de strips de bande dessinée à partir de photos de votre choix qui se trouvent dans vos fichiers. On peut façonner des romans-photos à l'aide de bulles où l'on inscrit du texte. Les photos peuvent être retouchées en ligne via quelques effets (peinture, sépia...). Différentes tailles et formats de BDs sont disponibles. L'inscription à la plateforme Comeeko est gratuite.

Avec Pikipimp, éditer ses photos pour donner dans l'humour est un jeu d'enfant! Après avoir téléchargé un cliché, glissez des éléments tels que des chapeaux, des personnages, des moustaches, des dents, etc. Libre à vous d'envoyer l'oeuvre rigolote par courrier électronique à qui vous le souhaitez, de la télécharger ou même de l'afficher sur un site (attention au respect du Droit de la personne prise en photo!).

Encore plus simple, ImageChef propose de dactylographier des textes de votre choix sur des photos figurant sur la plateforme. Ces clichés personnalisés sont à utiliser comme cartes de voeux électroniques ou à publier sur un blog.

Zimoz est une application qui rend les cartes postales vivantes. A partir d'une photo, ajoutez aussi de la vidéo, du texte avec du style et des clip arts, et votre carte postale devient interactive, attrayante. Invitez ensuite les personnes que vous souhaitez à voir votre carte et à la commenter.

Connaissez-vous d'autres outils sympas en ligne créatifs ? A vos claviers pour un commentaire sur ce blog... Ou mieux : un article à publier!

Scribus est un belle alternative "libre" aux programmes de Publication Assistée par Ordinateur tels que Quark Xpress et In design. On y retrouve toutes les fonctionnalités propres à un bon logiciel de PAO à savoir la gestion et l'habillage des blocs, la grille d'écriture, la gestion des pages (pages en regard), les courbes de bézier, un vérificateur de liens (pour les images par exemple) afin de pouvoir produire le bon à tirer à envoyer chez l'imprimeur... Comme Quark et In design, Scribus permet également d'exporter notre document en pdf avec ou sans marge de repère.

Il contient également des scripts, comme par exemple, réaliser et personnaliser un calendrier, pour, par exemple, une idée d'atelier groupé à la photonumérique.  D'autres scripts comme "des cartes de visite" peuvent être téléchargés. Enfin, Scribus existe également en version portable pour clé usb http://www.framakey.org/Portables/PortableScribus

Le site officiel: http://www.scribus.net/
Pour en savoir plus: http://www.framasoft.net/article2566.html
Script cartes de visite: http://yeccoe.free.fr/article.php3?id_article=66

En France, les Espaces Culture Multimédia (EPN soutenus par le Ministère de la Culture et présentant des activités d'accès à la culture et au savoir et comme outils d'expression et de création) organisent annuellement des rencontres nationales thématiques ouvertes aux ECM et par extension aux Espaces Publics Numériques. Elles sont accessibles gratuitement sur inscription.

La prochaine rencontre des ECM portera sur le thème : "Spectacle vivant et nouvelles technologies". Elle se déroule les 8 et 9 mars 2007 au Carré des Jalles (Saint Médard en Jalles, près de Bordeaux). Renseignements et inscriptions en ligne à cette adresse. Qu'est-ce que le spectacle vivant ? Une approche de réponse sur Wikipédia.

Autre rencontre ECM envisagée durant l'année 2007 : "Pratiques culturelles numériques des jeunes" à Paris (date et lieu à confirmer).

Ce mardi se terminait une formation d'initiation à la création de site Internet. Dans le cadre de cette formation, les sujets abordés allaient de l'analyse de départ pour la conception d'un site, en passant par un survol du code Html, des langages de programmation que sont Php ou Javascripts, des techniques de mise en oeuvre, pour terminer par l'implémentation d'un blog et d'un système de gestion de contenu.

Le tâche fut laborieuse et le pari osé de parvenir, en une après-midi, à mettre en route un site Internet avec tous les aléas que cela comporte (rafraîchissements dns, upload des fichiers, configuration de la base de données,...). Mais nous y sommes parvenus.

La plateforme retenue était SPIP. Pourquoi SPIP? Et bien parce qu'il est gratuit (non, je plaisante...). Parce qu'il est facile pour débuter et donner l'idées aux élèves de la manière dont il faut travailler. Ensuite, il est en français. Chaque élève a donc pu écrire un article sur le site.

Bien sur, n'étant qu'un premier jet, le site n'est pas opérationnel. Par contre, les élèves manifestent leur volonté de mettre sur pied un véritable site Internet pour leurs propres besoins. Vous pouvez retrouver les articles dans les commentaires du blog de l'EPN d'Yvoir.

Alors que le Commissariat Easi-Wal (Région Wallonne) s'engage en faveur de la protection de l'environnement au bureau avec des actions concrètes, les Espaces Publics Numériques peuvent également souscrire à des gestes pour un meilleur respect de l'environnement et aussi sensibiliser les citoyens à développer une attitude responsable.

Nous reviendrons sur ce sujet lors de la formation EPN : Développement durable et préoccupations environnementales (le 19 avril 2007 de 9h à 17h à TechnofuturTIC, Gosselies) à laquelle vous pouvez vous inscrire.

Le Défi pour la Terre propose sur son site des outils à télécharger gratuitement (diaporama, affiche et dépliant) comme matériel de communication utile sur ces gestes à adopter au quotidien à compléter par le Petit Livre Vert pour la Terre de 132 pages publié par la Fondation Nicolas Hulot et disponible sur Internet en .pdf.

A l'image d'Easi-Wal, voici quelques actions concrètes à mettre en place au sein de l'Espace Public Numérique par les employés et les citoyens qui le fréquentent :

- Une modération de la température dans les locaux,

- Une optimisation des déplacements (utilisation maximale des transports en communs ou du covoiturage) :

• pour venir travailler,
• pour aller en réunion.

- Une limitation de ses déplacements et de ceux de ses visiteurs via :

• des conférences par téléphone plus fréquentes,
• lors de l'organisation d'événements, choix de lieux proches des transports en commun.

- Un tri systématique des déchets,

- Une économie de l'eau et une diminution des déchets :

• pour les réunions, utilisation de cruches d'eau du robinet plutôt que des petites bouteilles, plastiques individuelles ou les bouteilles en verre,
• l'utilisation des restes d'eau pour arroser les plantes du service.

- Une attention particulière aux économies d'énergie via :

• une programmation systématique de l'option veille et économiseur d'écran sur les ordinateurs,
• le renouvelement moins fréquent du parc informatique, une attention particulière à l'impact écologique lors du renouvellement d'ordinateurs,
• le choix de la "filière de recyclage" (Oxfam, par exemple) ou de la vente publique (SPF finances ou MRW) pour donner une nouvelle vie aux ordinateurs,
• la fermeture systématique des ordinateurs à la fin de la journée (écrans y compris), des imprimantes personnelles, des lampes des allonges électriques : de manière générale, tout appareil qui possède une veilleuse,
• la fermeture de toutes les lumières quand on s'absente de son bureau et, sûrement quand on le quitte le soir. Celui qui part le dernier vérifie que toutes les lampes sont éteintes,
• lors de l'achat de nouveau matériel électroménager (frigo ...), choix du plus économe en énergie.

- Une économie du papier via :

• l'impression avec parcimonie, préférence pour l'archivage électronique des documents,
• l'impression en mode "Brouillon" ou "économique",
• l'impression couleur seulement si c'est vraiment nécessaire,
• l'utilisation de la fonction recto-verso,
• l'impression de plusieurs pages sur une seule feuille,
• l'utilisation autant que possible de papiers recyclés,
• l'utilisation des verso de papiers imprimés pour l'usage de blocs notes ou des documents de travail personnels.

- Une économie de l'encre et une réutilisation des cartouches via :

• l'utilisation des cartouches d'encre avec l'écolabel NF Environnement,
• le reconditionnement des cartouches via leur renvoi à la société ou le don des cartouches aux écoles...

- Une prise de conscience de sa consommation en :

• prenant le temps de chiffrer la consommation en papier, cartouche d'encre, bouteille d'eau, kilomètres en train/voiture afin de vérifier concrètement la réalisation des engagements,
• faisant largement connaître autour de nous cet engagement afin d'inciter d'autres administrations et citoyens à entreprendre la même démarche.