Le blog

Live Documents, c'est le nom d'une nouvelle suite bureautique gratuite en ligne lancée il y a quelques jours par Sabeer Bhatia, créateur du webmail Hotmail.com.  Live Documents propose déjà un traitement de texte, un tableur et un logiciel de présentation en ligne avec une capacité de stockage de 100 Mo par compte créé. Cette suite bureautique est basée sur le logiciel Flash et acessible en mode déconnecté : avec Live Documents, on peut synchroniser des modifications en temps réel ou travailler à plusieurs sur un document et accéder à ses fichiers hors connexion.

En outre, pour les utilisateurs de Microsoft Office, Live Documents propose un module d'extension -ou plug-in Internet- qui après avoir été installé sous la forme d'un barre d'outils sur un PC, permet immédiatement de partager (créer, modifier, sauvegarder) des documents Office sur Internet.

A terme, cette solution Internet pourrait être payante sous la forme d'un abonnement annuel de l'ordre de 10 à 15 dollars par an.

L'Espace TéléFormation & Savoirs (TFS) pour la Formation Professionnelle (AFPA, France) propose nouvellement dans sa rubrique Ressources (ateliers : formations générales) une nouvelle série de cours gratuits réunis sous l'appellation Décor'TIC sur les thèmes suivants :

• HD (haute définition) ;
• Blog ;
• Flux RSS ;
• GPS ;
• Peer-to-peer ;
• SMS et MMS ;
• USB ;
• Virus ;
• Wifi ;
• Wiki ;
• Podcasting ;
• Spam.

Pour chaque séquence d'apprentissage, il est recommandé de suivre l'émission correspondante sur la Chaîne TV Demain (disponible en streaming), de visionner la courte vidéo associée de 3 minutes et de consulter les ressources.

En EPN, les vidéos didactiques peuvent également vous aider à expliciter aux publics les termes/sujets précédemment mentionnés. L'accès à TFS est libre de droit comme le précise la plateforme du Ministère du Travail (en France). A utiliser donc sans modération!

Le Forum "Pédagogies des TIC : expériences bruxelloises, quelques réalités sur le monde virtuel" aura lieu le 7 décembre 2007 de 9h à 17h à l'espace Teknoweb (Espace Public Numérique) du Centre Euclides, 34-36 Rue du Chimiste, B-1070 Anderlecht.

Contexte 

Pour les secteurs de l'enseignement, de la formation, de l'insertion socioprofessionnelle et de l'éducation permanente, les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) représentent un enjeu considérable : à la fois outils et objets d'apprentissages, elles contribuent à des innovations tant au niveau des méthodes de travail que des contenus.

Quelles sont les ressources pédagogiques dont nous disposons aujourd'hui pour la conduite d'un projet pédagogique incluant les TIC ? Quelles sont les expériences reproductibles ? En quoi l'utilisation des TIC constitue-t-elle une plus-value pédagogique ? A quelles situations particulières l'usage des TIC peut-il répondre de manière constructive?

Partenaire du projet Magusine (www.magunews.net), le GERME (Groupe d'études sur l'Ethnicité, le Racisme, les Migrations et l'Exclusion) de l'Institut de Sociologie de l'Université Libre de Bruxelles (ULB) souhaite, en partenariat avec l'asbl Les Corsaires et le programme EQUAL du Fonds Social Européen, offrir aux acteurs de terrain, professionnels et chercheurs de se rencontrer autour de ces questions.

Présentation du forum 

Par une approche multidisciplinaire, ce forum vise l'exploration d'initiatives pédagogiques incluant les TIC - particulièrement Internet. A ces fins, les interventions (acteurs de terrain et scientifiques) se doubleront de débats et d'ateliers. L'objectif est de proposer une réflexion collective sur de possibles articulations des champs numérique et pédagogique.

Des formateurs et enseignants ayant concrètement travaillé les outils TIC témoigneront de leurs pratiques et livreront leurs acquis en matière de pédagogie incluant les TIC. Par le partage de ces expériences, ils permettront le développement de nouvelles pistes de travail.

Ateliers prévus 

Atelier A : Comment mettre en place un projet pédagogique incluant les TIC ?
Atelier B : L'ISP peut-elle se passer des TIC ?

La participation à ce forum est gratuite. Inscription et renseignements au 02 522 74 28 ou sur www.magunews.net

Les soumissions de projets pour le Fonds francophone des inforoutes dont la mission est de favoriser l'appropriation et l'usage des technologies dans les pays du Sud et d'Europe centrale et orientale peuvent être déposés jusqu'au 4 février 2008.

Ayant pour objet la production multilatérale de contenus et/ou d'applications numériques francophones, les propositions de projets soumises au Fonds des inforoutes doivent impérativement s'inscrire dans l'un des domaines suivants :

•  promouvoir la langue française et la diversité culturelle et linguistique ;
•  promouvoir la paix, la démocratie et les droits de l'Homme ;
•  appuyer l'éducation, la formation, l'enseignement supérieur et la recherche ;
• développer la coopération au service du développement durable et de la solidarité.

Conformément à la Déclaration du Sommet de Bucarest, le Fonds francophone des inforoutes accordera une place importante aux projets reliés à l'introduction des technologies de l'information et de la communication dans le domaine de l'éducation.

Les projets portés par ou au bénéfice des femmes et/ou des jeunes sont encouragées et recevront une attention particulière.

Le choix des projets qui recevront une subvention à l'issue de cet appel à projets interviendra fin avril / début mai 2008. Le Guide du proposant et le dossier de candidature sont téléchargeables sur le site internet du Fonds des inforoutes à l'adresse : http://www.inforoutes.francophonie.org

Pour améliorer la présence du français dans l'univers numérique et répondre parallèlement aux besoins des pays en développement, l'Organisation internationale de la Francophonie soutient la production de contenus et d'applications numériques au moyen du Fonds francophone des inforoutes. Ce Fonds a pour mission de promouvoir les TIC dans les pays du Sud et d'Europe centrale et orientale en finançant, à la suite d'appels à projets, des initiatives multilatérales de production de contenus et d'applications francophones s'inscrivant dans les grandes orientations de la Francophonie.

Le Fonds francophone des inforoutes a financé 176 projets sur les 1 453 projets reçus depuis 1998 avec une moyenne de subvention des projets d'environ 80 000 euros.

Contact :

Fonds francophone des inforoutes
Institut de la Francophonie numérique (IFN)
Organisation internationale de la Francophonie
13, quai André Citroën, 75015 Paris (France)
Site : http://www.inforoutes.francophonie.org

L'Asbl BxLUG, groupe des utilisateurs de GNU/Linux de Bruxelles possède un site Internet doté de nombreuses ressources dont un agenda des manifestations où l'association est présente et des supports d'initiation à l'informatique (proposés par Serge Smeeters sous licence Art Libre) sur OpenOffice 2 (module Impress) et des travaux pratiques (agendas et calendriers avec OpenOffice).

La section Documentation du site indique des ressources sur Debian, Gnome, Mandrake, une logithèque, les distributions GNU/Linux... On notera aussi la présence d'un article très intéressant : Où acheter un portable sans OS propriétaire en Belgique.

Sur le Wiki de BxLUG, une info vraiment pertinente : retrouvez sur la page interLUG, les coordonnées des groupes des utilisateurs Linux en Wallonie (avec le nom des responsables des associations) à Arlon, Charleroi, La Louvière, Liège, Louvain-la-Neuve, Mons (Borains), Namur, Sambreville, Thuin... sans oublier le site OpenGov en néerlandais (groupe d'utilisateurs de logiciels libres et Linux dans les services publics belges).

Le 14 novembre, le Conseil de l'Europe a lancé le jeu en ligne "Surfer en toute sécurité sur Internet" pour aider les enfants à apprendre de manière ludique les règles de la sécurité sur Internet. D'abord disponible en anglais via une interface en Flash, ce jeu baptisé Wild Web Woods dans la langue de Shakespeare se sert des contes de fées familiers aux enfants pour les guider à travers un dédale de dangers potentiels vers la fabuleuse "ville électronique".

Destiné aux 7-10 ans et hébergé sur le site Internet du Conseil de l'Europe, "Surfer en toute sécurité sur Internet" est lancé dans un premier temps en anglais et sera ensuite traduit dans 12 autres langues européennes.

Développé dans l'esprit du programme "Construire une Europe pour et avec les enfants" pour promouvoir les droits des enfants et les protéger de toutes les formes de violence, y compris des dangers d'Internet, le jeu est selon les termes de l'institution Européenne : "une étape fondamentale dans les actions du Conseil de l'Europe visant à réduire le racolage d'enfants sur Internet, conformément aux principes de la Convention du Conseil de l'Europe sur la protection des enfants contre l'exploitation et les abus sexuels, récemment adoptée."

Pour toutes informations complémentaires sur le programme relatif aux enfants, veuillez consulter la rubrique Enfants du site du Conseil de l'Europe.

Le programme fédéral canadien d'EPN en péril ?

C'est le titre alarmant d'un article du portail Canoë au Canada publié hier : "Est-ce la fin de l'accès public à Internet ?" évoque la fin possible du programme de soutien aux Centres d'Accès Communautaires à Internet (CACI), autrement dit les EPN canadiens, suspendus à une décision du Ministre Jim Prentice d'Industrie Canada en mars prochain. (Cf. également cet article sur le sujet).

Il faut dire que ce projet revêt, outre son utilité, une dimension symbolique : le Canada a été le premier pays occidental à démarrer un programme massif d'implantation de lieux d'accès publics à Internet dès 1995. Il a donc valeur d'exemple. Rappelons que les CACI ont déjà failli perdre leur aide fédérale l'an dernier.

L'article de Canoë montre les résultats concrets des CACI qui constituent des points d'accueil, d'initiation à Internet et à l'informaique et d'insertion économiques non négligeables :

"L'Initiative Jeunesse du PAC (IJ-PAC) quant à elle permet à des centaines de jeunes d'avoir une première opportunité d'emploi tout en aidant des milliers de Canadiens et de Canadiennes à s'initier à Internet et à la micro-informatique."

"Depuis 5 ans, une augmentation constante de la fréquentation des centres d'accès a été enregistrée. Cette année, pour 40% des utilisateurs, il s'agissait de leurs premiers pas avec l'informatique."

Quels sont les publics de ces lieux ?

"Il s'agit de personnes âgées, autochtones, nouveaux arrivants, chômeurs, jeunes, personnes analphabètes, personnes atteintes de troubles de santé mentale, itinérants, personnes handicapées, personnes n'ayant jamais eu à travailler ou à utiliser Internet, bref, un large éventail de notre société potentiellement exclu de ces technologies."

La Wallonie et son label

Les hasards du calendrier font que nous apprenons la possible disparition de l'aide fédérale canadienne la semaine même où on annonce l'ouverture de la labellisation régionale "Espaces Publics Numériques des Pouvoirs Locaux de Wallonie" aux Espaces gérés par les communes ou acteurs non marchands soutenus par les communes, CPAS ou provinces wallonnes.

Et en France, alors ? D'abord l'Etat...


Pour l'Etat français, la Délégation aux Usages de l'Internet (DUI) accueille son nouveau délégué en la personne de Bernard Benhamou, maître de conférences (enseignant de l'enseignement supérieur) spécialiste des nouvelles technologies, défenseur de la neutralité des réseaux et fervent admirateur de Lawrence Lessig (juriste américain initiateur des licences Creative Commons).

En France, la DUI a pour mission "l'animation des espaces publics numériques labellisés NetPublic". Bernard Benhamou a été interviewé par le Journal du Net (le 17 novembre 2007) où il affirme : "Un ordinateur et un accès Internet ne servent à rien si l'on ne forme pas ou si l'on n'accompagne pas les usagers. Cette dimension de formation et d'accompagnement des utilisateurs a en effet trop souvent été négligée dans le passé."

Localement...

Sur les territoires, le Conseil Général de la Drôme (CG26, Sud-Est de la France) lance un programme d'animation, de mise en réseau et de labellisation d'EPN sur le département avant de constituer une agence départementale. La tête de ce réseau est confiée à Garlann Nizon, qui était en formation la semaine dernière au Centre de Compétence Technofutur TIC (Gosselies, Belgique).

Pendant ce temps-là, les pionniers de l'accès public à l'Internet capitalisent comme le pays de Brest qui pour ses 10 ans de PAPI (Points d'Accès Publics à l'Internet) et son 100e PAPI ouvert lance une initiative originale :

"Des collectes où chacun-e, rédacteur, photographe, médiateur de l'accès public, usager peut rendre compte à sa manière de ces lieux habités où les brestois et les habitants du pays de Brest découvrent l'internet et s'inventent de nouveaux usages.

Paroles d'usagers, paroles d'animateurs, anecdotes et 'biographie' des lieux et des hommes et des femmes qui les font vivre description des spécificités de chacun : public, thématique, originalités, toutes les formes d'écriture y ont leur place agrémentées si possible de photos."

Résultat attendu : "Un livre témoin de la richesse et de la diversité de ces lieux en associant les dizaines d'autres lieux de l'accès public au pays de Brest."

Et en 2008...

L'an prochain sera riche en évènements et activités. Régions soeurs, Nord-Pas-de-Calais fêtera les 10 ans de son dispositif d'EPN : les "cybercentres" et la Picardie proposera une offre renforcée d'EPN avec son programme PEL 2 comme "Picardie en Ligne 2.0".

Enfin, à l'automne, la Région Wallonne proposera un séminaire international sur les Espaces Publics Numériques coordonné par le Centre de ressources des EPN de Wallonie.

Les collégiens de Châtenoy-le-Royal (en Saône-et-Loire) poursuivent cette année, avec la dynamique Professeur de Français Christelle Membrey, leur découverte d'un internet responsable, créatif et avec un recul critique sur les outils utilisés. Ils partagent leurs trouvailles et leurs coups de coeur au quotidien sur le blog au nom évocateur : On ne nait pas internaute, on le devient! Un formidable projet d'éducation au multimédia explicité dans cet article qu'il vous faudra lire pour comprendre toute l'originalité de la démarche.

L'un des derniers repérages des adolescents est Read It Later, une extension du navigateur Firefox, très judicieuse qui permet d'enregistrer une page et de la consulter plus tard. Avec Read It Later, pas besoin d'agrégateur de flux RSS ou de services de type "bookmarking" (Delic.io.us, Blogmarks et leurs amis) : avec un simple clic, vous enregistrez les pages que vous souhaitez pour les lire plus tard. L'extension propose deux boutons dans la barre de fonctions de Firefox : "Read Later" pour l'enregistrement des pages et "Reading List" pour retrouver les pages gardées en mémoire. A signaler qu'un simple clic droit sur le lien d'une page Internet stocke cette même adresse dans vos pages à visiter ultérieurement.

Read It Later est une extension Firefox qui se démarque par sa simplicité, son efficacité et son utilité concrète.

Adresse de téléchargement de l'extension Read It Later.

Si beaucoup d'EPN utilisent comme moteur de recherche l'incontournable G..., il est aussi du rôle de chaque espace multimédia de présenter une pluralité de moteurs de recherche.

Le Journal du Net Solutions vient de publier un dossier pour varier les plaisirs de la recherche et donc de la découverte sur le Web : "Les 15 moteurs alternatifs du moment" : "De nouveaux moteurs se lancent chaque année à la conquête des utilisateurs. Face aux moteurs classiques, ils se positionnent comme concurrents ou compléments, et ils valent le détour."

La liste des moteurs proposée par JDNet Solutions à tester et pourquoi pas à recommander également aux publics en fonction de leurs demandes et de leurs besoins :

• A9 (adresse) : moteur de recherche de produits (e-commerce) par Amazon,
• Like (adresse) : concurrent de A9, propose des fonctionnalités avancées comme le tri à partir des photos d'objets semblables,
• Blinkx (adresse) : moteur de recherche de vidéos avec reconnaissance vocale dans ces mêmes créations,
• Blogdimension (adresse) : recherche de blogs, podcasts, vidéos et images. Technologie française,
• Exalead (adresse) : moteur de recherche généraliste avec ergonomie pertinente sur la recherche avancée. Technologie française,
• Factbites (adresse) : recherche dans les encyclopédies en ligne et les pages internet classiques,
• Yoono (adresse) : partager et sélectionner des favoris. Moteur de recherche collaboratif,
• Ixquit (adresse) : métamoteur de recherche. Technologie française,
• Kartoo (adresse) : moteur de recherche à visualisation cartographique. Technologie française,
• FeedMiner (adresse) : moteur de recherche de flux RSS,
• XCavator (adresse) : moteur de recherche de photos et images (tri en fonction des couleurs et thématiques),
• 50Matches (adresse) : moteur de pages Internet suggérées et notées via des services comme Digg ou Reddit,
• Local (adresse) : moteur de recherche local pour trouver boutiques, services et entreprises. Référence uniquement les localités américaines et britanniques,
• GameSkoot (adresse) : moteur de recherche de jeux vidéo,
• MetaGlossary (adresse) : glossaire anglais de 2 millions de termes.

De plus en plus de logiciels de retouche photo intègrent la possibilité de pouvoir superposer plusieurs photos pour effectuer un effet panoramique. Cette superposition n'est cependant pas toujours très réussie.

Rien de tel que d'avoir son propre matériel et l'attirail du parfait photographe pour réussir de belles photos. Cet équipement oblige donc l'achat d'un appareil photo réflex numérique, l'achat de quelques objectifs différents, l'achat de la valise adéquate,... Avec le poid en plus!

Désormais, grâce à Hugin( http://hugin.sourceforge.net/), il n'est plus nécessaire d'acquérir tout ce matériel pour faire de belles photos panoramique. Bien sûr, le projet en est à ses débuts, le logiciel étant toujours proposé en version béta, les bugs sont encore courants, mais le résultat est surprenant.

 Images avant transformation : deux images qui vont être assemblées 

  Image après transformation.

 Le tout est aussi assez complet et fait appel à des notions assez pointues de photographie. Le logiciel n'est donc pas simple à prendre en main. Néanmoins pour celui qui est passionné par la photo et qui recherche ce genre d'effet, le résultat est garanti et le labeur en vaut la peine.

Notez aussi que ce logiciel est Open Source et fonctionne autant pour un environnement Windows que Linux.

A l'EPN d'Yvoir, une initiation sera certainement programmé dans le courant de l'année 2008 pour l'utilisation de ce logiciel.