Le blog

Il existe un grand nombre d'antivirus gratuit. Un petit nouveau, prometteur, fait son apparition : Panda Cloud antivirus.

Il s'agit d'un antivirus en ligne : http://www.cloudantivirus.com/fr. Il opte pour une tout nouvelle approche : contrairement aux programmes antivirus classiquesil lui suffit d'installer un programme relativement compact (environ 20 Mo) et quand l'outil détecte un fichier suspect, son signalement est envoyé aux serveurs Panda qui déterminent en ligne si le fichier en question est infecté ou non. Les logiciels malveillants connus sont immédiatement supprimés et les autres (inconnus) sont analysés plus en détail. Cette analyse en ligne présente l'avantage de toujours se baser sur les définitions de virus les plus récentes. Vous devez vous créer un compte gratuit avec une adresse mail valide.

Le programme est très convivial. une petite fenêtre affiche le statut de protection de l'ordinateur et trois onglets : Paramètres (pour définir ce qui doit être envoyé au serveur Panda) - Analyse (pour choisir le type d'analyse) - et Statistiques (donne un aperçu des menaces détectées).

Il est assez puissant. il est moins lourd . Il contrôle très bien la mémoire et les fichiers entrants. Sur un système déjà infecté, il supprime toutefois moins bien les fichiers infectés.

Toutefois, attention d'avoir une bonne connexion !

Avast ! reste sans doute le meilleur programme du moment mais Panda pourrait devenir une alternative de choix valable...

En tant que nouvel utilisateur, il n'est pas toujours évident de se retrouver sur Internet. La Toile est infiniment grande et il n'est pas toujours facile de trouver ce dont on a besoin sur Internet.

Afin de vous aider au mieux dans vos premiers pas, l'EPN d'Estinnes vous a concocté une page  EPN Estinnes - Ressources reprenant différents thèmes pour mieux cibler vos desiderata.

Que ce soit des aides en ligne, des sites de loisirs ou de recherche d'emploi, cette liste est loin d'être exhaustive, animateurs et utilisateurs, n'hésitez donc pas à nous faire part de vos souhaits pour compléter cette page.

L'EPN de la bibliothèque communale de Mons a organisé une journée découverte pour des animateurs de quartiers du service de prévention de Mons

Plusieurs thèmes furent abordés durant cette journée.

En voici la description

• 1. Présentation des activités de l'EPN

• 2. Partager ses ressources en créant par exemple un yahoogroup

• 3. Créer un blog ou un site gratuitement

• 4. Les dangers Internet - Animation avec les enfants sur ce thème
  Quelques conseils, règles à suivre pour créer un blog

• 5. Attirer les jeunes par une animation TIC

1. Activités de l'EPN

Ces activités sont énumérées sur le blog de l'EPN

2. Partager ses ressources en créant par exemple un yahoogroup

Echange d'idées.Discussion sur un sujet, partage d'informations. Réflexion sur certaines animations (cf animateurs d'EPN)
Créer des plages horaire pour des réunions de tchat sur un logiciel de messagerie.

3. Créer un blog ou un site gratuitement pour garder une trace de vos travaux et valoriser celui de vos visiteurs.

Créer un site gratuitement

Quelques exemples

http://www.weebly.com
http://fr.jimdo.com/
http://sites.google.com
http://www.wifeo.com

Créer un blog

Quelques exemples

http://www.blogger.com
http://www.over-blog.com/
http://blogvie.com/
http://www.creerunblog.fr/
http://fr.wordpress.com/

4. Les dangers sur Internet, règles à respecter quand on crée un blog

Quelques règles générales

Ne pas donner d'informations sur sa vie privée
Utiliser des pseudos
Ne pas dévoiler son adresse
Ne pas donner son numéro de téléphone
Ne pas donner de rendez-vous à des inconnus
Attention au cyber harcellement, aux prédateurs sexuels,...
Attention aux spam

Les animateurs ont visualisé les séquences de Vinz et Lou

Quelques conseils, règles à suivre pour créer un blog

Respecter les autres
Respecter la Netiquette, règles de conduite et de politesse recommandées sur les premiers médias de communication mis à disposition par Internet.
Pas de violence, de propos raciste,...
Attention pour la diffusion des photos, le droit d'auteur,...

Quelques références

Sur le droit à l'image : http://www.veille-citoyenne.be

Sur la diffamation, le dénigrement : http://www.droit-technologie.org

Lorsque tu choisis un site pour héberger ton blog, n'oublie pas de consulter leurs conditions d'utilisation, qui comportent généralement des clauses de respect mutuel, de bonne conduite. Tu dois, en général, les accepter avant de continuer. Alors, respecte-les...

5.Créer une animation TIC - Pistes

Reportage photos sur ce que les jeunes aiment, réalisés par eux.
Créer des vidéos, clips
Utiliser des logiciels libre pour la création
Les enfants alimentent le blog, parlent de leur quartier, vie, coup de coeur
Intervieuver des groupes de la région,...
Quelles sont leurs passions?
Les impliquer dans leurs démarches internet par la création.

D'autres blog - activités avec les jeunes
http://blog46.beauvais.fr/site/index.php
http://www.mediablog-brest.net/
http://www.montreuxjeunesse.com/
http://www.ressourcesjeunesse.fr/-Juniors-associations-.html

Pour les bibliothécaires, les animateurs multimédia, le goût de la lecture peut être développé grâce aux outils technologiques et les ressources en ligne pour développer des activités liées à la lecture ne manquent pas.

Apprendre à lire, se glisser dans la lecture est une manière de s'ouvrir au monde et de communiquer. De même, savoir lire est quasiment indispensable pour avoir une pratique de l'Internet. Voici deux ressources récentes pour feuilleter des liens, sites, pages, activités et animations pour donner ou redonner ce goût de lire...

Choses lues, choses vues : ressources pour la promotion de la lecture

A l'occasion de l'exposition Choses Lues, Choses vues, la Bibliothèque Nationale de France (BNF) a réactualisé ses signets sur la thématique Lecture en en profitant pour les intégrer dans les sujets d'actualité.

Cette sélection de favoris intitulée Choses lues, choses vues : ressources pour la promotion de la lecture laisse libre cours à des pointeurs du monde francophone. Dans la première rubrique, "Partager, échanger, rencontrer", retrouvez une pléiade de réseaux de liseurs, amoureux de la lecture qui partagent en ligne et hors ligne leur passion. La deuxième catégorie "Aider" souhaite montrer des initiatives autour du don de livres et du bénévolat. Troisième et dernier volet de cette webographie : "S'informer, se former, prévenir" qui renseigne sur des initiatives de lutte contre l'illettrisme et l'analphabétisme ainsi que sur l'éveil au livre.

Cf. également l'excellente bibliographie sélective "Visages et Usages de la lecture" (18 pages, en pdf).

La Grande Lecture... et des activités pour inviter à se former et à l'alphabétisation

Au Canada, l'Institut de coopération pour l'éducation des adultes (ICEA) prépare, comme chaque année, l'opération La Grande Lecture, visant au Printemps prochain, durant une semaine, à rendre concrets pour le grand public, les bienfaits de l'alphabétisation et de l'acquisition d'une formation de base.

Pour préparer localement ces journées québécoises de promotion des adultes en formation, ICEA propose un Guide d'activités en libre téléchargement (fichier pdf) avec 9 activités grand public (fiches) parce qu'il existe 1001 façons d'apprendre tout au long de la vie...

Pour chaque fiche d'activité : Objectifs, Description, Conditions de réussite, Tâches, Temps de préparation et Budget prévisionnel sont énoncés. On vise clairement le concret et l'efficacité!

Crédit photo : Cliché de Suchita Prints sous Licence Creative Commons Paternité.

Sur son site, l'Espace Multimédia M.270 - Centre de Ressources Numériques de la Maison des Savoirs Partagés, EPN de la Mairie de Floirac (Gironde, France) propose un ensemble de ressources pédagogiques en accès libre pour les publics et aussi de premier cru, pour les animateurs multimédia en EPN avec :

Des documents de présentation de l'EPN : Lettres d'information pratiques, règlement intérieur, bulletin d'inscription du site... Un ensemble d'infos pour les usagers,

Les ateliers : Chaque cycle de sessions est détaillé : outils utilisés, sites ressources, logiciels, contenu de l'initiation... Chacun est invité à construire un parcours personnalisé de découverte et de perfectionnement de sa pratique informatique et internet (avec des intitulés clairs, concis et précis) avec des sessions parmi les thèmes suivants : Découvrir l'ordinateur ; Découvrir l'internet ; Courrier électronique ; Images ; Savoirs partagés ; Mon ordi et moi.

Sites internet : L'EPN renseigne et capitalise au fur et à mesure des sites intéressants pratiques, utiles, culturels, surprenants... pour ses publics et aussi pour nous ;-)

Ateliers : présentations

En outre, l'Espace Public Numérique M.270 met à disposition sur son site des présentations clé en main d'ateliers de découverte :

A la découverte du clavier et de la souris (ppt) : Découverte et jeux,

A la découverte d'Internet (pdf) : Les adresses ; Les logiciels de navigation ; La page Internet ; Rechercher sur le Web...

A la découverte du courrier électronique (pdf) : Utilisation de Gmail : création d'un compte et utilisation d'une boîte,

A la découverte de la sécurité informatique (pdf) : Quelles sont les menaces pour un ordinateur ? Comment se protéger ? Choisir un anti-virus...

Sauvegarder des données (pdf) : Sur quoi et comment sauvegarder,

A la découverte de la retouche d'image (pdf) : Mes images ; Utilisation de Picasa pour gérer ses photos ; Comment retoucher ses photos ; Comment partager ses clichés ;Créer un album Web...

A la découverte du e-commerce (pdf) : Chiffres ; Etapes d'une commande...

Un ensemble de ressources complet qui montre le dynamisme de la structure et aussi la compétence de son équipe.

Un nouveau tutoriel Twitter et une présentation spécifique de l'utilisation de cet outil de microblogging plus spécifiquement pour le monde des bibliothèques vient d'être mis en ligne sur le blog des Hybrides, ("qui a une volonté commune de partager et de collaborer autour de ce concept de bibliothèques hybrides et du développement des TIC en bibliothèque") : Twitter, le billet des hybrides.

Ce tutoriel Twitter est signé Sophie Cornière, bibliothécaire à la Médiathèque de Rouen et a été initialement publié dans Bibliothèques, revue papier de l'ABF (Association des Bibliothécaires de France) dans son édition de Juillet 2009 (n°45). Ce dossier consacré à l'outil de microblogging le plus utilisé dans le monde a la qualité d'être l'oeuvre d'une praticienne au quotidien de Twitter (@sophiebib) et auteur du blog Desperate Librarian Housewife.

Un tutoriel Twitter plein de ressources pour les bibliothèques et les EPN

Il couvre une présentation générale de Twitter (et son positionnement économique sur le Web), un mode d'emploi technique (Comment ça marche ?), les utilisations possibles en bibliothèques et en EPN, des informations sur ce que n'est pas Twitter (et une analyse critique de l'outil), une liste de Twitter (bibliothécaires, documentalistes, français, quebecois, catalans, belges présents sur Twitter... dont des Twitter du réseau des EPN de Wallonie).

Ce billet est complété par une série très utile de tutoriels Twitter gratuits disponibles en ligne sous forme de tableau catégorisant les ressources (pdf ou vidéo) :

• Tutoriels/définitions de Twitter,
• Humour,
• Outils,
• Pour en savoir plus,
• Ils en parlent,
• Des chiffres,
• Et plus encore.

Bref, un apport pédagogique / didactique de qualité sur Twitter, son univers et ses utilisations diverses et variées dans un cadre professionnel ainsi que pour les publics des lieux de culture et multimédia.

Une Bibliothèque Numérique Mondiale, cela a du sens. L'UNESCO vient de lancer le site internet de la Bibliothèque Numérique Mondiale (BNM) qui sera inaugurée officiellement à Paris ce mardi 21 avril au siège de l'institution internationale... Le site de la BNM est déjà en ligne!

La BNM va permettre à toute internaute de consulter via Internet les trésors de bibliothèques du monde entier. 32 institutions ont été associées à ce projet. La Bibliothèque Numérique Mondiale se distingue de l'offre actuelle en ligne par son multilinguisme. Elle a bénéficié notamment d'apports financiers de Google et de Microsoft.

Le projet a été coordonné par Abdelaziz Abid pour l'UNESCO sur une idée de James H. Billington, directeur de la Bibliothèque du Congrès américain, développé par une équipe de cette même bibliothèque avec une aide technique de la bibliothèque d'Alexandrie.  Abdelaziz Abid déclare à propos de la BNM : "L'école prépare les gens à aller à la bibliothèque et, aujourd'hui, les bibliothèques deviennent numériques... Tout contenu de la BNM est fourni à titre non exclusif. Les organisations peuvent proposer les mêmes à d'autres bibliothèques, chacun restant propriétaire de ses contenus et souverain".



Elèves, enseignants et éducateurs ainsi que le grand public sont les internautes privilégiés par ce site avec la présentation de documents issus des plus grandes bibliothèques de notre planète.

La BNM permet de rechercher et de naviguer en 7 langues : anglais, arabe, chinois, espagnol, français, portugais et russe, associés également à des contenus dans d'autres langues. Les premiers pays contributeurs sont : l'Arabie Saoudite, le Brésil, la Chine, l'Egypte, les Etats-Unis, la France, le Japon, le Royaume-Uni ou la Russie. L'UNESCO souhaite aider les pays émergents à disposer de moyens pour numériser des contenus.

La Bibliothèque Numérique Mondiale s'attache à faire découvrir et à étudier les trésors culturels du monde entier : manuscrits, cartes, livres rares, partitions musicales, enregistrements, films, gravures, photographies et dessins d'architecture.

Les articles de la Bibliothèque Numérique Mondiale peuvent être parcourus par lieu, date, thème, type d'élément et institution participante, ou par un module de recherche ouverte, et ce, dans plusieurs langues. Un menu d'aide avec captures d'écran vous facilite la navigation.



Parmi les spécificités du site de la BNM, on trouve des clusters géographiques interactifs, une chronologie, un système de visualisation d'image perfectionné et des capacités d'interprétation. Des descriptions et des entretiens avec les conservateurs de musée sur les articles en question permettent d'obtenir des informations complémentaires... et la mise en avant de trésors culturels mondiaux.

"La Bibliothèque Numérique Mondiale met à disposition sur Internet, gratuitement et en plusieurs langues, une documentation considérable en provenance des pays et des cultures du monde entier. Les principaux objectifs de la Bibliothèque numérique mondiale sont les suivants :

• Promouvoir l'entente internationale et interculturelle ;
• Développer le volume et la diversité des contenus culturels sur Internet ;
• Fournir des ressources pour les éducateurs, les chercheurs et le grand public ;
• Donner les moyens aux établissements partenaires de réduire les fractures numériques au sein des pays et entre pays."

Comment concevoir un jeu vidéo éducatif ou ce qu'on appelle un jeu sérieux (serious game) ? Pour les développeurs et amoureux du code, c'est loin de relever de l'impossibilité ou de l'exploit informatique.

René St-Pierre, titulaire d'un Doctorat (PhD)à l'Université du Québec (Montréal, Canada) a conçu un site internet dédié à sa thèse : "La conception de jeux vidéo éducatifs : une méthodologie de recherche / création".

Cet espace Web bénéficie d'une interactivité très intéressante. Son auteur y présente ses travaux de recherche par rubrique (domaine du multimédia, récit et hypermédia, apprentissage par le jeu vidéo, modèle pour la conception) en les rendant vivants, délivre ses sources d'information et décomplexifie la thématique avec un glossaire spécialisé et des références. C'est toute une approche pédagogique et de projet qui est présenté avec soin et dynamisme.

René St-Pierre propose aussi des liens vers des jeux vidéo éducatifs qui permettent de découvrir cet univers des jeux vidéo d'apprentissage avec intérêt. Les EPN auront plaisir à consulter ce site ressource et pourquoi pas à se lancer dans l'aventure de la création d'un jeu vidéo éducatif.

En libre accès depuis plusieurs mois, le 1er module a été revisité suite aux réflexions des animateurs de la communauté PMTIC.

Ce module permet un apprentissage en ligne du clavier, de la souris, des premiers pas sur Internet et avec le courrier électronique.

Changement de look avec un nouveau système de navigation et de nouvelles icônes mais aussi réorganisation et actualisation des contenus, exercices et ressources supplémentaires.

Découvrez-le à cette adresse : http://www.pmtic.net/module1beta/

Attention : les 2 versions du module 1 cohabiteront jusque fin janvier 2009.
A cette date, seule la nouvelle version restera accessible. Prenez-en bien note !

Présent lors des Rencontres Wallonnes de l'Internet Citoyen (REWICS 2008) en avril dernier à Charleroi, le journaliste français de renom Alain Joannès avait apporté son expertise sur le devenir de l'appropriation et de l'usage des technologies par les publics et par les professionnels de l'information. Sa finesse d'analyse a séduit bon nombre de participants aux Rencontres tout comme une présentation didactique de ce qui dessine dès aujourd'hui dans les médias en ligne de par l'utilisation d'outils numériques.

S'inscrivant dans la lignée de son excellent ouvrage "Le Journalisme à l'Ere électronique" (paru en septembre 2007, aux Editions Vuibert), Alain Joannès vient de publier sur son blog Journalistiques.fr, un article regroupant des ressources pour rechercher de l'information, analyser les faits, noter le "buzz" d'articles publiés sur le Web et les tendances de l'actualité et déceler des angles d'approche dans ces mêmes papiers : "Comment la presse d'information peut créer des emplois".

Sommaire de ces outils et ressources :

Identifier les gisements électroniques  (Bases de données, sites web, forums, blogs, wikis)

• Répertoires de bases de données
• Répertoires d'annuaires et portails
• Répertoires de moteurs de recherche
• Répertoires de forums et groupes de discussion
• Répertoires, annuaires et moteurs de recherches de blogs
• Répertoires de wikis

Vérifier les faits (Traquer les rumeurs, les légendes urbaines et les farces)

• Farces et rumeurs
• Erreurs et plagiats
• Medias watch
• Disséquer les textes
• Valider les sources
• Identifier les auteurs

Détecter ce qui fera l'actualité

• Monitoring
• Répertoire d'agrégateurs de flux RSS

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